小学学期工作计划共9篇.docx
《小学学期工作计划共9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学学期工作计划共9篇.docx（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学学期工作计划共9篇
篇一：
小学教学工作计划
凤岗小学教学工作计划2007—2008学年度第一学期
一、指导思想
2、继续开展课题研究，做好案例分析，提倡行为研究，申报市“十一五”重点课题。
（一）落实教学常规管理制度，保证教学质量
1、继续贯彻实施教学常规管理制度，以科组为单位，按具体要求落实各项教学常规。
2、汇报课从第三周初开始，第十二周结束，提倡跨年部、跨学科听课评课。
3、单周大科组活动（专题讲座、布置科组工作、其它教研活动等），双周集体备课（见后“各备课组安排表”）。
4、严密组织单元测试及期中、期末检测，客观检测教学质量。
5、优质课观摩（各学科1—2节，期中考后）。
6、没有体育课的当天下午组织1个小时的体育活动。
（二）加大教研和科研力度，科研促教学，培养强师、名师
4、本学期拟进行一次教科研阶段汇报活动，继续收编《行动与收获》文稿。
5、培养强师，推出名师。
张青—沈礼明（教学）—余玉美（班主任）黄丽—卢莉黄玲燕—冯仁飞袁晶莹—林坚文
曾哲—许良军
（三）开展学科活动，提高学生多方面的素养
1、常规训练队及竞赛活动
2、完善校园网，充分发挥潜能。
3、加强祖国文字的学习和运用各年级需掌握（背诵的经典作品）：
一年级：
三字经、《小学必背古诗70首》中的10首；二年级：
三字经、《小学必背古诗70首》中的20首；三年级：
弟子规、《小学必背古诗70首》中的30首；四年级：
增广贤文、《小学必背古诗70首》中的40首；五年级：
道德经、《小学必背古诗70首》中的50首；六年级：
论语、《小学必背古诗70首》中的70首；△抽测：
一年级：
汉语拼音方案（背诵、默写）。
四、附件
“各备课组安排表”（见下表）“教学工作行事历”（见下表）
“汇报课安排表”（见9月13日“今日公布”）
各备课组安排表2007—2008学年第一学期
2007——2008学年度第一学期教学工作行事历
篇二：
小学美术教学工作计划
小学美术教学工作计划
新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。
一、指导思想：
二、教学目标：
本学期我继续担任美术教学工作，我将根据以往的教学经验，针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在教学当中注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
三、具体工作：
1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。
加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
四、教学要注意的问题：
1、注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。
篇三：
小学-学校教学工作计划
xx小学2014—2015学年度下学期
学校教学工作计划
一、指导思想：
二、主要工作：
三、具体措施：
（一）、加强常规管理，提高教学质量
本学期让全体教师明确我校教学常规要求，自我对照，切实落实常规，有效地改进教学，全面提高教学水平与质量。
严格执行课程计划，按照课程设置，开满学科，开足课时。
（1）、备课：
以“精心”为核心，贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。
衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。
备课的落脚点是上好课。
（3）、作业：
提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。
严格控制教辅用书的使用。
教师加强班级作业本的管理，整洁齐备。
严格控制了学生家庭书面作业量。
（4）、辅导：
大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。
本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定计划、有记录、有成效。
考核评价：
加强过程性评价、发展性评价，提高评价的实效。
1、课堂教学是实施素质教育的主阵地，是实施新课程改革的实验场所。
全体教师都要提高认识，全体教师结合自身实际情况，推行镇里面安排的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探索过程为主线，以质疑问答为标志，以教学民主为保证。
全面优化课堂教学过程，促进学生综合素质和个性协调发展。
全体教师积极参与，通过理论学习提高认识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。
（三）、大力开展教学研究活动,提高课堂教学
3、教师继续写以反思为核心的自主研学笔记。
5、开展实效性，可行性强的活动。
（四）、搞好师资培训，提高教师队伍素质
1、进一步加强教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。
加强教师的培养力度，使教师在教育、教学、班级管理水平有明显的提高。
本学期校本培训要做到①自学与集体学习相结合。
②学习与观看视频相结合。
③学习与交流心得相结合。
④自己学习与讲座指导相结合。
3、开展走出去，请进来活动。
2015年3月
篇四：
小学教师个人教学工作计划
教学计划
白山市第六中学陈玉杰
2、认真学习教研组、备课组工作计划，与同组老师精诚团结做好校本教研，积极参与集体备课，认真上好每一节课。
③考虑教法，解决如何教会学生自主学习、自主总结，包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节课，如何对待每次练习与测试等。
要提高教学质量，还要做好课后的辅导工作，针对所教学中的存在的各种问题，抓好大部分学生的思想教育，树立信心，提高兴趣，增强他们的胜任成就感，将责任心，使命感贯彻到对学生的日常学习1
2
篇五：
小学下学期教学工作计划
小学下学期教学工作计划
丘北教育廖俊
为了更好地贯彻党的教育方针,遵循教育教学规律,坚持四项基本原则,认真实践“三个代表”重要思想，提高学生的思想道德素质科学文化素质,确定奋斗目标,全面贯彻党的教育方针，全面推进以创新教育为核心的素质教育，以全面提高教育教学质量为中心，不断更新教育理念，大力提高素质教育的水平，不断开拓进取，与时俱进，培养学生的探究能力、实践能力和综合能力，让全村教学质量再上一个新的台阶,先将计划如下:
一、工作目标:
二、加强教学管理、全面提高教学质量、全面推进素质教育。
加强教学监督，从严治校，规范学校管理，争创社会满意学校和家长满意教师。
（一）、深入研究，完善机制，讲究实效。
（二）、重视思想品德课的任务落实。
全校教师人人都是德育工作者，各学科坚持正面教育，有机渗透德育，探索新时期德育教育的新途径。
各科教师应根据自身的教学特点，自觉地、有意识地在课堂教学中渗透思想品德教育，真正重视未成年人思想道德建设工作，形成系列化、整体化的德育教育网络。
（三）、完善班主任、辅导员的队伍建设。
我村教师人手一册?
德育教育分年级实施意见?
，对不同年龄段的学生进行教育，并坚持一月一次的班主任例会。
（四）、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
加大社会参与学校德育的力度，逐步形成劳动、安全、法制、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。
在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。
三、深化改革，开拓新路，不断创新。
加强教学常规管理，树立质量第一意识，教导处认真督促检查，加强计划、检查、总结管理，加强随堂听课，积极开展优质课、示范课、指导课的研讨活动。
以人为本，全面提高学生素质。
加强校园文化建设，营造浓郁教育教学氛围。
四、继续抓好“普六”、“普九”工作。
篇六：
南屯基小学2014--2015第二学期教学工作计划
南屯基小学2014—2015学年度第二学期教学工作划
一、指导思想
本学期我校将以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面落实
国家和吉林省中长期改革发展规划纲要。
二、工作目标
三、具体工作
程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
质量的重要保证。
本学期，在学科教学方面落实“九字”方针：
即备课要“深”，上课要“实”作业要“精”，手段要“新”，教学要“活”，单元过关要“严”，活动要“勤”，辅导要“细”，质量要“高”。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
2、落实好课时计划。
我校的条件和学校特点，根据编写的教材备好课，完成好课时计划，和过程性材
各个环节，各个年级的教育教学目标和教学内容要结合教学实际进行可行性修
订，承担课程开发的教师要将校本课程与培养学生全面素质结合起来，与提高教
学质量结合起来，与课堂教学实践结合起来，在实践中不断探索，积累，创建“经
典诵读专栏”，实施经典诵读小明星制度和经典诵读明星班制度，力争在短时间
及时了解教学的实际情况，实行推门听课制度，总结推广好的经验与做法，对教
师的备课、上课、作业批改等情况进行专项检查，对在执行常规过程中存在的问
（二）聚焦“关注后三分之一以自主、合作、探究高效课堂的研讨，提高
1、有效预习：
预习是学习过程的重要环节之一，课前预习是提高课堂效率不
步掌握有效的预习方法。
点、难点和关键，教学方法，教具准备，教学过程，作业设计，板书设计，教学
何教的、学生是如何学的、知识是怎样生成的、基础知识是怎样训练的、能力是
次的检查，以随机抽查为主（把教案检查贯穿在听课当中），发现无备课上课，
3、有效课堂:
牢固树立质量源于课堂的意识，切实提高课堂的实效性，向
课堂四十分钟要质量。
写好每一节课的反思和教学得失提高教育教学能力，认真总结个人的教育教学心
备课组“轮流听课”的力度，做到听课、看教案结合。
学生都能全身心投入。
4、有效的作业及辅导：
各年级各学科制定好相应的培优补差计划，要充分发
挥团队合作意识，努力保证好培优补差的质量，作业要从学生实际出发，精挑细
选，轻负高效。
师要及时总结，及时点评，以指导整体教学，凡是要求学生做的教师必须先做。
学困生和学优生的差异性辅导。
要有针对性和实效性，对学困生的辅导务必做到耐心和细致，帮助学生选择和构
建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进
步。
体现教师对学困生的辅导（是否有复批或评语），体现层次性（即在基础性作业
5、有效评价：
要全面公正的评价学生，关注学生的过程和结果，把课堂检
（三）加强研究，引领发展课程的生命在于课堂，我们要使课堂焕发出生命
1．组织教师重新学习和钻研各学科《教学建议》、各学科《课程标准》教材
内容，全面理解和准确把握新课程的内涵和教材的特点，从理论与实践的不同层
定切实可行的教研活动计划，确定课题研究的内容，明确研究方向，让教研活动
强对“常态课”的研究，以计算和解决问题的策略教学为主。
追求质朴而真实的课堂教学，不断提高课堂教学效益；要开展好“课题活动”的研讨形式，即教研活动要有主题，提倡教研与科研有机整合，做好专题研究。
在施教过程中提倡教师从学生数学能力的养成考虑，组织积累性常规活动。
英语教学应注重稳步、扎实，重在提高兴趣。
4．依托学科开展各种竞赛。
各种竞赛活动能够营造一种良好的学习氛围，让学有所长的同学能够脱颖而出。
本学期，学校一方面组织学生参加上级组织的各种竞赛，另一方面开展各种校级的学科竞赛。
（四）毕业班工作
毕业班的教学质量乃是学校教学的“门面工程”，关系到学校的生存与发展。
（五）校本特色的开发
本学期我们校本特色的主题是“亲近经典，放飞心灵”经典诵读，本学期我们将把“亲近经典，放飞心灵”经典诵读校本课程作为重点来抓。
总之，本学期的教学工作要努力做到九字方针即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，单元过关要“严”，活动要“勤”，
教学工作要求：
3、语文：
1——2年4次/周，
3——4年3次/周，
5——6年2次/周
4、数学：
1——2年3次/周，
3——6年4次/周
6、每名学生要有日记，1——3年2次/周，
7、课外积累每周2次，
8、语文、数学练习册、作文要随进度完成。
10、手工制作要有实物，随进度完成。
科学、健康、法制课要有学习笔记；心理健康要有咨询记录。
12、继续教育学习内容《学习方式与学习活动设计》《小学教师专业标准案列式导读》
教学活动内容：
二月份
1、新学期教学工作会议
2、制定各种计划、制度
3、集中备课
三月份
1、学初教学工作检查
2、开展年组教研活动
3、教师“课标、教参、教材”考试
4、领导下乡听课
5、以校为单位开展“关注后三分之一课堂教学模式改革”研讨练兵课
6、课改理论学习
四月份
1、运动员选拔赛
2、各校开展作业展览活动
3、全镇关注“后三分之一自主、合作、探究教学”研讨会
4、毕业班质量检测
5、自制教具展
6、科学实验检测
7、农民画、书法作品展示
8、教学常规检查
9、大学区研讨活动
五月份
1、迎接县小学教学质量检测
2、参加县自制教具比赛
3、参加县“五乡文化节活动”
4、评选三好学生优秀班干部
六月份
1、庆祝“六一“儿童节
七月份
1、做好小升初交接工作
2、假期工作安排
3、假期师生安全教育
篇七：
2011—2012学年第一学期小学学校教学工作计划
东丰庄学校教学工作计划
（2011—2012学年第一学期）
一、教学目标
二、具体工作
（一）进一步规范教学常规，向规范管理要质量
本学期我们将进一步科学优化教学常规管理工作，加强日常指导检查，认真开展学科教学质量调查研究工作，发现问题，认真分析，及时了解教学质量状况，通过调研发现问题，调整策略，全面提高。
（1）备课。
分块备课，集体评议，个人修改，注重反思。
教师要明确一课、一章节、一单元、一册、一年级的知识点和能力点、过程与方法、情感态度与价值观。
教师要认真钻研教材，做到心中有人（学生），胸中有书（教材），站在全局的高度驾驭教材（整合教材）。
备教法设计，抓重点难点（根据生情、班情、师情），优化学习方法，合理分配好作业的量与质。
提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。
（2）上课。
（3）作业。
加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。
教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。
a、作业设置。
除语文、数学、英语、美术、书法等学科外，其余学科课程均不设书面作业。
b、作业批改。
所有作业的批改均实行有等级、有日期的评价制。
4.听课。
认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。
分管领导要加强班级随机听课，注重指导实效。
5.进一步加强校本培训，创新培训机制,促进教师专业成长，以课促研，以研促教。
（二）教育科研
1、加强教师的师德培训
学习“三平”精神（平凡之中的伟大追求、平静之中的满腔热血、平常之中的极强烈的责任感），激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。
我们要在严格执行校本培训、校本研修计划和组织教师届时参加
指导教研组围绕课堂教学开展好教研活动，加强教研组工作的管理。
（三）加强校园文化建设，丰富兴趣班活动
本学期将进一步强化具有特色的兴趣班活动，规范兴趣班的管理，健全兴趣班活动的激励机制。
每个年级组必须积极开展兴趣班活动，在学期初要认真做好兴趣班活动计划并上报教导处，各种兴趣班要做到有计划、有过程，不得搞形式主义和弄虚作假，教导处根对活动开展的情况进行检查，举办兴趣班活动成果展示。
四、具体工作安排
九月份：
十月份：
2、教导处对教学设计、作业批阅检查情况进行反馈
4．安排期中考试工作。
十一月份：
十二月份：
1．教学常规检查。
篇八：
小学美术下学期教学计划
小学美术下学期教学计划
xx完小xxx
短暂的假期很快就结束了，紧张而繁忙的新学期已经开始。
一、指导思想：
二、学生现状分析：
各年级学生从绘画的素质上看千差万别，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。
三、教学目标：
在课堂教学中主要以写生、临摹、创作为主。
要大力提倡学生主动参与，放手给学生，充分调动学生的积极性，让学生自觉地去发现问题、解决问题，发挥学生自由思维的空间。
四、教学措施：
２、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画
6、为解决部分学生对美术课不重视、不感兴趣，不交作业等问题，本学期我将制定“平时成绩登记册”对每个学生的每次作业进行登记。
五、教学要注意的问题：
保持环境卫生，爱护公共财物，注意课堂秩序，防止意外发生。
因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。
总之，这学期我将扎扎实实的搞好教学工作，完成教学任务，服从领导的安排，团结同事，尽职尽责。
2013年3月5日
篇九：
2014年新学期小学学校学期工作计划
乔家屯小学
2014-2015学年度第一学期工作计划
一、指导思想
二、工作要点
1、狠抓德育工作，突出德育实效
遵循“文化引领、环境熏陶、活动影响、人格感化，注重细节、培养习惯、奠基人生”的德育思路，抓好学校德育工作。
立足细节，突出养成教育实效。
创新，努力备个性化、实用性教案。
（2）、狠抓课堂教学，全力提高教学质量。
要强化过程管理，校级领导及主管教学人员坚持推门听课，对于无案上课的教师，以教学事故论处。
（3）、抓好作业布置与批改工作。
量次须达标，批改要认真，特别是作文，要备好讲评教案。
3、加强学风建设，努力提高教学质量。
8、高度重视并认真做好学校安全工作
9、加强校园阳光体育工程建设。
10、加强教育信息化工程建设。
三、工作措施
1、重视班子建设，增强领导班子的战斗力。
抓好班子成员理论和专业知识学习，完善学习制度，全面提升班子队伍政治理论工作水平。
2、抓好师资建设，打造可持续发展的教师队伍。
继续加强师德教育，规范教师行为。
认真实施《中小学教师职业道德规范》《教师法》等法律法规。
与教师签定《师德师风建设责任书》，开展形式多样的师德教育活动。
制订《金佛坪中心小学奖励性绩效工资考核分配实施细则》，完善奖惩机制。
3、继续完善青年教师的培训机制，推进名师工程，积极为青年教师的成长搭建展示平台。
开展教学比武、开放周等活动，不断完善“骨干教师、教学能手、学科带头人”的教学评价体系。
4、抓好校本教研制度的落实。
要抓好集体备课基础环节，突出课堂教学重要环节，强化作业训练关键环节，提高教学管理实效。
加强教学常规管理，一是认真执行教学“六认真”管理制度。
以定期检查和不定期抽查相结合的方式，全面了解教师教学“六认真”工作情况，及时推广先进经验，限期整改存在的问题，对不能按时整改的教师进行诫勉谈话乃至通报批评。
少于2节（校级领导每学期听课不少于40节），坚持每周汇总听课情况，坚持每周进行课堂教学集体点评，坚持定期深入班级进行教学质量分析。
三是认真执行教研活动管理制度。
各教研组长在开学后一周内制订好切实可行的活动计划，落实研究专题，布置研究任务，确定主要承担者并精心组织研究，切实解决教学工作中的实际问题。
每月一次的学科研究课，要明确研究的问题。
教师根据自身的教学个性、教学特色及班级实际对集体备课稿作修改。
以达到张扬教师教学个性、体现教师独特的教学风格的理想目标。
5、重视后进生的转化工作。
根据学生实际水平因材施教，采取分层教学与个别辅导相结合的办法，教好每个学生。
6、完善教学常规管理。
树立“质量立校”意识。
狠抓教学常态课管理，要求教师上好每一节常态课，组织教师多听常态课，行政人员不定期深入课堂听常态课，开展每月常态课教学评点反馈活动，真正落实每节课的教学目标，追求课堂教学的有效高效，切实提高教育教学质量。
7、做好语言文字的推普工作。
把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节中，注重教师在备课、上课、教案、撰写各种材料等方面书写规范字、使用普通话交流的管理。
做好推普周的宣传工作。
8、强化德育工作，提高学生德育素养
（1）、重视德育工作的系统性。
切实从学校层面、家庭层面、社会层面出发，加强对学校德育工作的整体规划，努力构建学校、社区、家庭一体化的未成年人思想道德建设网络。
重点加强家校联系，充分利用现代社会交通、通讯、信息技术高度发展的优势，密切与家长的联系，班主任与主课教师一学年中至少要与每位家长都主动联系一次，同时要重视联系的实际效果。
（2）、抓好日常行为规范教育。
要重视小学生的日常行为规范教育，细化学生一日常规要求，从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。
通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差，使学生真正将一日常规内化为自觉的行为习惯。
诚实守信、遵纪守法、责任意识、推进学校精神文明建设。
紧紧围绕建国六十周年、建队六十周年纪念日，开展“祖国发展我成长”系列主题教育活动。
9、扎实开展体育卫生工作，落实健康第一的理念。
要认真贯彻执行《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》。
10、加强校园文化建设。
11、加强教育信息化建设。
12、抓活行政后勤管理，夯实学校持续科学发展的物质基础。
13、坚持校务公开，深入推进学校行风建设。
14、强化安全教育，提高师生的安全意识。
加强学习，提高安全意识。
认真落实“一岗双责”，加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，做好安全培训，提高全校师生的安全意识，牢固树立“安全第一”的思想。
学校并与教职工、学生、家长签订目标责任书，责任到人，层层落实。
在教学中根据不同季节的变化有针对性地进行主题教育，防止传染病流行。
牢固树立“安全第一，责任到人”的原则，进一步加强学校安全管理，确保校园安全无事故。
加强学校门卫的管理，要求值班人员按时到岗到位，履行职责。
15、加强校园的精神文明建设，积极创建市级文明学校。
升级会员 