个人职业生涯规划免费模板2.docx
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个人职业生涯规划免费模板2
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（2）
四、社会环境及就业环境分析
1.社会环境：
2.就业环境：
3.职业分析及企业分析
a.职业分析：
三百六十行，行行出状元。
b.企业分析：
企业要有竞争力，口碑要好，最好是上市公司。
五、职业选择
1.树立职业发展目标可以成为追求成就的推动力，有助于排除不必要的犹豫，一心一意致力于目标的实现。
那么，如何确定职业发展目标呢?
通常，在自我调查、评估、定位之后，根据社会的需要和环境的许可程度，将自我动机和需要以奋斗目标的形式与社会需要相结合，来制定职业发展目标。
2.职业选择:
公务员
六、职业优化
我对自己感兴趣的事物会花心思去学习钻研;热爱自己的事业。
自信，进取，奉献是我的所拥有的。
学习，学习，再学习;实践，实践，再实践;锻炼，锻炼，再锻炼。
这是给自己充电的最好方式，这要求我要有虚心，耐心，进取心，信心。
我对自己有信心。
父母，老师的社会经验及社会阅历要比我们丰富的多。
在人生的旅途中，我们要经常请教他们。
毕竟读万卷书不如行万里路，如行万里路不如阅人无数，阅人无数不如跟着成功者的脚步。
俗话说：
“天有不测风云！
”“世事难料”每个人在自己的人生旅途中都会遇到许多难以预测的事情。
职业规划固然好，但更重要在与其具体实施并取得成效。
任何目标，只说不作到头来都会是一场空。
而且职业规划归规划，实际归实际。
定出的目标计划随时都可能遇到问题，所以为了自己的现实职业生涯规划行之有效，我结合自己在现实职业目标的过程中可能出现的实际情况对职业规划进行评估分析和作出相应的调整。
七、反馈与修正
这项工作只能在计划的实施当中进行，但是这里我觉得能够把握的是对近中期目标的实施策略过程。
近期目标的计划主要应该考虑到的是自身的学习与工作状况的因素。
由于自己还在担任学生干部的职位，所以这个过程还要考虑到学生工作因素，以及各种学习任务必须完成的情况。
同时，在制订每年的计划时，还要考虑到自己的精力和效率问题。
计划赶不上变化。
随着客观条件的变化而不断的变化修改的。
所谓实践出真知。
应该在实践中不断的调整评估修改。
在这份规划书下，我还应该结合自己的能力和实际情况制定每天或者每周的计划。
或许，大学毕业以后不能马上找到和自己专业对口或是自己满意的工作，那时的我绝不会苦苦的搜索等待，我会先将就的找份工作安定，然后再专心寻找自己中意的工作。
八、对职业规划的看法
第一章前言
水无点滴量的积累，难成大江河。
人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?
没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?
只有付出，才能有收获。
大学是人生职业生涯发展中的一个重要准备期，在这个阶段，我们准备的如何直接关系到我们四年后在职场上的竞争力和未来职业生涯发展的水平。
然而，身为大学生的我们却没有认识到这一点，在一天天的消磨大好时光。
人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
于是，在经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。
有了目标，才会有动力。
第二章自我分析
1个人分析
（1）自身现状：
（2）性格，爱好，特长
性格：
外向，善于思考，有一颗正直不阿的心，有积极的求知欲
爱好：
喜欢交朋友，喜欢运动，喜欢创新，喜欢疯狂
（3）学习分格
分值等级描述
行动型9.5A非常强烈的偏好
反省型9.3A非常强烈的偏好
理论型9.8A非常强烈的偏好
实际型9.2A非常强烈的偏好
经过分析，本人这方面的能力很强，善于分析，研究，具有创造性思维，善于观察，从而体现了我的理想和目标是有可能实现的。
（4）个人特质
责任心Ifyoudoitatall，doyoubest
爱心喜欢交朋友，喜欢帮助别人
大胆勇于尝试新事物，敢于创新，喜欢做有挑战性的事
团队合作在工作中，互相帮助，共同合作，使每个人的能力发挥但最大极限，把工作高效，有质量的完成。
自信在不盲目妄自尊大的前提下，始终坚持自己的观点，坚信自己内心深处认为是正确的东西。
2角色建议（周围的人给自己的评价和建议）
父母：
认为我是一个听话的孩子，有理想，有目标，相信我，性格很好，但要注意的是直肠子，说话要委婉点，多注意场合。
姐姐：
认为我是一个有自己理想和追求的人，充分的相信我，告戒我是金子到哪里都会发光的，不要因为没考上自己理想的大学就放弃，鼓励我一直走下去，只要努力了就一定有收获。
老师：
认为我是一个有思想的学生，做事踏实，鼓励我多学习一些知识来更好的充实自我。
同学：
认为我是一个随和，自信，友善。
学习认真负责的人。
为了进一步认清我属于何种类型的人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终选择了霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的填答，从而初步得出了自己的未来职业取向。
以下就是我的测试结果：
我有着极不欣赏平凡而无奇的思想，但对名利却不太热衷，只希望能过着像风一样自由自在的生活。
我的行动是快捷的，思想是求新的。
我有着潜在的顽固性，平时不易表露出来，我外表给人的感觉是柔和、舒畅的冷静及客观的观察力，积极而强烈的求知心，坚定的意志力和公正的判断力。
而我刚正不阿的个性，极为厌恶逢迎巴结的小人姿态，具有公正无私的一面。
这种守正不阿的态度，容易被误解为薄情薄义，在不妨碍原则的情况下，不妨通融一下。
因为过分的冷静和理智，就缺乏人情味，这对人际关系来说，影响颇大。
我想我如果略微改变一下，可以使别人对你的观感转好此型优点和缺点的差距很大，但若加强好的一面，我知性的自由作风会得到很大的激赏，同时赢得众多的友谊。
所以我的人际关系非常良好。
我对赚钱并不特别热衷，我也不是投资者或储蓄者。
我对钱没有兴趣，但是我清楚自己必须有很多钱去实现其耗资极巨的计划。
第三章职业分析
一职业兴趣分析
测评结果
类型名称得分类型解释
研究型8思维缜密，擅长分析，倾向与创新
社会型8为人友善，善于沟通，人际关系好
实际型7做事塌实，喜欢走捷径
管理型8乐观主动，思想独特，善于管理
艺术型9思维活跃，善于创新，敢于创新
常规型8情绪稳定，心理素质好
从表上可以看出我适合的职业是艺术和管理型的。
我的第一理想职业是当一名画家，自由自在，无烦恼的过一生。
我的第二理想职业是当一名美术老师，边教学生，边画画。
二、职业能力倾向分析
1自我认识能力
与人相处和交往的能力，表现为觉察，体验他人情绪，感情和意图，并据次作出适宜的反应的能力。
3创新能力
发现新事物的能力，把自己的思想融合与其他的事物里面，用另外一种形式来表现。
4逻辑数理能力
运算和推理能力，表现为对事物的各种关系如类比，对比，因果，和逻辑等关系的敏感以及通过数理运算和逻辑推理等进行思维的能力。
根据霍兰德职业倾向的测试：
A岛美丽浪漫的岛屿
B岛深思冥想的岛屿
岛上人迹较少，建筑物多僻处一隅，平畴绿野，适合夜观星象。
岛上有多处天文馆、科博馆以及科学图书馆等。
岛上居民喜好沉思、追求真知，喜欢和来自各地的哲学家、科学家、心理学家等交换心得。
C岛现代、井然的岛屿
岛上建筑十分现代化，是进步的都市形态，以完善的户政管理、地政管理、金融管理见长。
岛民个性冷静保守，处事有条不紊，善于组织规划。
D岛自然原始的岛屿
E岛温暖友善的岛屿
岛上居民个性温和、十分友善、乐于助人，社区均自成一个密切互动的服务网络，人们多互助合作，重视教育，弦歌不辍，充满人文气息。
F岛显赫富庶的岛屿
我选的是EBC。
根据测试的结果，我适合的职业有电影明星;哲学家、口译员;演说家、长途售货员、筹募基金者、艺术教师与雇工，教师、社会工作者、牧师、心里咨询员、服务性行业人员。
我喜欢的活动：
帮助别人，喜欢与人合作，热情关心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难等等。
从上面的测试可以看出，我理想的职业和测试的职业有又是相符合的，所以我想只要努力，我理想的饿职业是完全有可能实现的。
第四章环境分析
一、社会一般环境
1家庭环境
我出生于湖南株洲，虽然家里不是很有钱，但我还受过很好的教育，爸爸妈妈一直都鼓励着我，让我感觉到有一个很温暖的家，姐姐虽然没有读大学，但是还是读了大专，现在已经有她自己的工作了，是我的爸爸妈妈给了我榜样，让我明白只有努力了才会有收获，所以，现在我要不断的充实自我，让自己有更多的知识。
2学校环境
学校湖光潋滟，风景如画。
校园面积1400.6亩，校舍建筑面积47万平方米，教学仪器设备值6500万元。
图书馆在春晖湖上拔地而起，如启程扬帆的巨轮，带领学子向知识的海洋进发。
学校英才云集，人才济济。
现有教职工1023人，副高以上职称258人，博士、硕士388人，享受国务院特殊津贴和湖北省政府专项津贴的专家8人，湖北省有突出贡献中青年专家8人，曾宪梓奖获得者10人，有12人被重点高校聘为硕士生导师。
学校常年聘请外籍教师、专家来校任教，选派优秀教师赴国外学习、工作和讲学，并积极开展对外合作交流工作，先后与美国、乌克兰、澳大利亚等国家8所大学结为友好学校，签定了友好合作协议。
目前，已与英国胡弗汉顿大学签订了两校合作办学协议与相关谅解忘备录。
虽然我们美术与设计学院是今年才改的，虽然“年轻”，但历史是悠久的，这也是为孝感学院以后更好的发展做准备，为以后升为重点本科做充分的准备，相信明天的孝感学院会更好。
3社会环境
自改革开放之后，中国的教育事业有很大的发展，尤其是职业学校毕生。
就用职业学校毕业生做代表来说说社会环境。
职业学校毕业生现在重新成为企事业用人单位的“抢手货”，这一现象的出现，我认为，绝非偶然，而是有其内在的必然性。
2市场经济的发展对人才的需求是职业教育发展的机遇。
尽管当前职业教育还面临种种困难和挑战，但我相信，只要上下一致，达成共识，协调好发展普遍高中教育与发展各种职业教育之间的关系，职业教育发展的前景是光明的。
首先，职业教育是与劳动就业紧密结合的。
我国是一个发展中的人口大国，无论是城市，还是农村，长期处于就业不充分状态。
但与此同时高素质、高技术的劳动者却又相当短缺。
这就为职业教育的发展提供了一个良好的空间。
其次，我国加入世贸后，会有成批的外国独资和跨国公司带着资金、项目、管理经验甚至管理人员涌入我国，他们最需要的除了优惠政策外，将是大批量的具有一定文化素质和专业技术技能的操作工人。
这又为职业教育的发展创造了有利的条件。
第三，近年来，由于计划经济体制向市场经济体制转变，大批的工人因年龄大，学历低，技能单一，素质和技能不适应现代企业的需要而形成结构性失业，要实现再就业，就更有必要接受技能培训，切实掌握一项或几项过硬的技能，取得岗位职业资格证书，使自己早日实现再就业。
这又为职业教育的发展提出了义不容辞的责任。
面对这些现实，职业学校只要抓住这一天赐良机，认真加强学校的自身建设，深化内部改革，找准自己的位置，切实考虑社会劳动就业和发展的需要，开设适销对路的专业，突出专业技能训练，提高教育教学质量，以适应当今劳动力市场对人才的需求，职业学校就必定会走出低谷，看到灿烂辉煌的明天。
二职业环境分析
1中国当代油画的发展方向
2油画的历史和发展
20世纪初到现在，中国油画走完了一百多年的历程。
中国油画发展到今天是历史的选择。
纵观中国油画这百余年的发展与演变，不仅仅是中国油画向西方学习的过程，也是西方现当代艺术思潮与中国传统视觉文化相互碰撞融合的过程，艺术融合与多元文化的形成促进了世界艺术相互交流和发展。
在互相影响互补与融合的过程中，不同的语言形式与西方美术流派形成更加紧密的联系，这种联系使艺术形成了更加多彩的绘画语言与形态，也使艺术在未来走向与发展中增添综合性和多元性的新趋向。
3中国当代油画与民间艺术融合问题的提出
吴冠中先生在为H·H·阿纳森著《西方现代艺术史》的中文译本的序文中说：
“真真的艺术一定是根着于自己的土壤和人民心中的，洋人的须眉只能演戏化装时借用，假洋鬼子终于会被识破的。
正因西方流派在中国没有土壤，不会泛滥成灾的，怕他什么?
相反，我们要从其间得到借鉴，扩大自己的视野，探寻造型艺术法则的共同规律。
”从中我们可以了解到先生作为一个艺术家对待外来文化的辩证态度。
回首一百年来西方现当代艺术的发展和嬗变，虽然在很多方面西方的现当代艺术思潮带给我们众多消极影响，但在中国当代绘画发展方面现当代艺术思潮也带给我们众多启示。
特别指出的是当下我们对西方现代艺术应有正确的认识和理解。
现当代艺术近一个世纪的探索，在多方位、多层次上自由的实验各种各样的观念、计划和材料运用的可能性，在促进油画艺术多元化，关注和参与社会，拓宽油画技术层面，激发艺术家创造力等方面都值得我们借鉴和思考。
当我们研究西方现当代艺术的主要美术思潮、美术流派、代表人物和代表作品时，会惊奇的发现一个明显的特征：
随着西方近现代社会的发展变化，尤其科学技术的快速发展，人们的生活发生了巨大的改变，从而影响了人们的审美观念。
人们不再满足于对自然的模仿和再现，开始强化自我感受和思想情绪的表达。
在建立新的艺术审美观、时空观以及新的艺术形态过程中，面向世界，从东方艺术得到启示，成为新时期艺术的追求。
其主要标志是从严密的三维空间里解脱出来，准确的说增加了空间的自由性，呈现了四维空间，把时间这个虚空间融入作品中，进而在原始形态中寻找到原生的艺术动力。
现代艺术家从东方艺术、原始艺术、民间艺术等领域各取所需，从而使他们的绘画语言得以升华。
如日本浮世绘对马奈、莫奈、德加、凡高、高更、劳特累克等画家都产生了刺激、暗示和启迪;高更对原始艺术的执着;毕加索从原始非洲面具和中国艺术吸取滋养;莫迪里阿尼同样从非洲艺术中寻找造型因素;马蒂斯、克里姆特等也在装饰艺术、民间艺术和东方艺术领域中借鉴了许多东西。
我们可以看出人们把目光转向了民间艺术，从中人们重新感受到一种振奋和活力。
4中国当代油画与民间艺术融合的可能性
在中国现当代绘画史上，我们可以看到在加深对中国油画的民族性与时代性的探索中，在中国当代油画与民间美术融合问题上，油画家已经迈出坚实的步伐，并且取得了一定的成就。
像曹力在作品中对民间艺术中多种存在方式的综合运用;罗中立在民间艺术的造型方式和创作思想方面运用到他油画创作中，使他的近十年作品用意象的表现手法求其形态特征的整体把握，不求精刻细画，大刀阔斧，粗塑拙绘，带有原始的夸张幻想手法，形成粗犷稚拙的浑朴奇幻的风格;特别是顾黎明运用现当代艺术的综合性创见解构了中国传统民间艺术形式，形成了自己独特风格。
他能够从中国当代油画与木版年画之间找到契合点。
他以中国传统文化和民间艺术为基础进行新的演义和阐释的抽象绘画，使他的作品具有历史含义和传统审美价值，同时又是全新的当代视觉图式，为中国当代油画开拓了一个全新的视野。
“无论是西方艺术还是东方艺术，都是在各国传统文化艺术基础上一步步走过来的，它们的发展各有原因，这期间不排除异域文化的影响和渗透，但丝毫没有影响本民族文化特征中鲜明的个性与面貌。
虽然各国的审美文化不同，都有其个性的一面，但是，它们都是世界艺术园地中的一部分。
共同构成世界文化‘和而不同’的现状和良性的文化生态环境。
”油画作为一个舶来品在中国的传播和改造导致油画民族化问题的出现，西方油画与民间美术碰撞，交汇，融合，经历被吸收，被改造的过程，也都必然在不同程度上被民族化和本土化。
这种新的艺术样式既传统又现代，既保持了本民族的传统文化又符合现代语境下的价值观念，符合中国人的审美标准。
中国油画的这种新的风格、样式，它有自己的文化特质，也有西方元素，所以它是民族也是世界的。
5中国当代油画在借鉴民间艺术中所关注的问题
从上个世纪初，在西方艺术界回归民间艺术的思潮日渐深入到绘画艺术中。
如今更是扩散到视觉艺术的各个门类，雕塑，动画，设计等等。
艺术家们纷纷从民间艺术中汲取营养，以民间艺术中所蕴含的精神特质，滋养和激发新的艺术形式的创造，建立起既有民族特色，又具有时代特征，同时又极具个人风格的艺术新样式。
然而在中国当代油画与中国传统民间艺术样式相融合的艺术探索中，目前中国油画对民间艺术的借鉴处于照搬层次，缺乏民间艺术的灵魂，精神和当代意识。
我们应清醒的认识到：
应用传统民间艺术样式并非简单的“拿来主义”。
我们切不可把这种对民间艺术的学习归之于简单的怀旧和盲目的跟从。
这是因为从文化生态的角度而论，民间艺术与专业人士的创作共同构成了中国视觉艺术的整体架构。
这意味着民间艺术从来就没有脱离所谓的主流艺术而独立存在和发展，它既是一种基础文化形态，又对其他视觉艺术产生重要的影响。
我们借鉴传统民间艺术样式时，如果不求甚解，依样画葫芦，只是搬用一点民间或原始符号，就开始进行肤浅的形式美或现代美组合，称其为已经民族化了，那么难免落入俗套。
所以我们应该需要对民间艺术的历史和现状认真研究，仔细体味和细腻把握，并且对其艺术本质精神深刻理解和关注。
把握民间艺术的实质与内涵，有选择的借鉴和吸取，并让这样一种文化气韵融入到油画作品中。
6小结语
任何一个民族，只有保留了它的民族性才能存在，否则就只能消亡。
民间艺术有着极为鲜明的民族特点，是任何画种所无法代替的。
把民间艺术的艺术特点和艺术成就，借鉴和吸收到油画创作中，是油画民族色彩的探索这一课题重要研究方向之一。
作为中国当代油画家要勇于借鉴民间艺术的艺术语言而重构或丰富当代油画艺术语汇的能力，同时还必须使油画艺术具有充足的时代精神，最终探索出一条新的油画民族化之路。
第五章职业定位
1优弱势定位
内部环境因素
优势因素（S）性格开朗活泼，喜欢交朋友，敢于尝试，创新，有自信，有求知欲。
弱势因素（W）性子太直，喜欢走捷径，同时经济条件有限。
外部环境因素
机会因素（O）所学的是美学，就业面积广。
威胁因素（T）
当代艺术思想过于复杂，不好把握。
2职业生涯发展路线（目标分解）
大一多参加活动，培养自己的能力，让大一的生活充实而有意义，为英语过四级做准备，最好是一次性过。
大二少参加活动，多学知识，提高自己的专业和文化成绩，尽量搞一次个人画展。
大三更加努力的学习，也可以出去找长期的兼职，如：
家教，为以后的工作做准备，准备考研。
大四一心一意的学习，考研。
。
。
毕业后一年继续学习，找到一份工作，最好是从教，做自己喜欢做的。
毕业后十年仍然学习，努力工作。
毕业后五十年还是学习，并且做自己想做的。
3未来总体规划当老师，自由画家，做自己想做的事。
4大学期间的近期计划
准备好四级考试，奋力一博，准备好结业考试，争取拿奖学金。
第六章评估调整
1评估的内容：
职业目标评估：
关注中国乃至世界的经济变动及我所从事的事业方面的前景，对自己的职业作出评估定位。
实施策略评估：
根据能力寻了的有效度来变更对达到目标最有效率的相关能力的培养。
其他因素评估：
因身体，家庭，经济状况以及机遇，意外情况而变更计划。
2评估的时间：
一年进行一次
3规划调整原则
最主要的是制定切实可行的计划。
第七章结束语
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