最新初中八年级道德与法治下册期末考试及答案新版.docx
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最新初中八年级道德与法治下册期末考试及答案新版
最新初中八年级道德与法治下册期末考试及答案【新版】
（时间：
60分钟分数：
100分）
班级：
姓名：
分数：
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。
每题2分，共50分）
1、下列属于我国宪法规定的公民基本义务的有（）
①爱护公共财物②保守国家机密
③维护全国各民族团结④参加人大代表的选举
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
2、加强宪法监督，有助于维护宪法的权威与尊严。
要加强宪法监督（）
①需要完备的制度措施②只是对国家公职人员提出的要求
③需要人们增强宪法意识④各国家机关要通过各种途径增强人们宪法意识
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3、下列体现“中华人民共和国一切权力属于人民”的是（）
①我国经济制度是建立在生产资料社会主义公有制基础之上
②广大人民通过选举代表组成各级人民代表大会，由他们代表人民行使国家权力
③我国公民享有广泛的政治权利和自由，这些权利和自由受法律保障
④军队、警察等国家机关必须为人民服务
A．①②③④B．①②④C．①③④D．②③④
4、下列行为体现我国公民依法行使权利、自觉履行义务的是（）
①小丽上课认真听讲,刻苦学习
②小强在微信上任意发布他人私密信息
③小明遵守交通规则,不闯红灯,不乱穿马路
④小美孝敬父母,在家中做一些力所能及的家务
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
5、生活中有各种各样的规则，比赛、考试、出行都有规则，人们说话、办事所依据的最低准则是（）
A．道德B．伦理C．法律D．《市民守则》
6、近年来，因网络电信诈骗而导致家破人亡的案件时有发生。
互联网诈骗是典型的可防范案件，事后打击不如事前防范。
这启示我们要（ ）
A．加强宣传教育，远离网络
B．理性判断与选择，注意保护个人隐私
C．完善立法、加强执法，形成持续严打态势
D．加强社会信用体系建设，推进以德治国
7、作为现代法治社会的合格公民，我们要增强义务意识，认真履行法定义务。
下列行为属于公民履行义务的是（）
①小明在学校接受教育②小明的父母上班获得报酬
③小明父亲参加小区居民代表的投票④小明父亲按时按额缴纳个人所得税
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
8、权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。
下列选项中能反映以上关系的是（）
①只有尊重他人的权利，才能更好的享有自己的权利
②公民的权利可以放弃，但是公民的义务必须履行
③权利保障公民有尊严的生活，义务激发公民的主人翁意识
④公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益
A．①③B．①④C．②③D．②④
9、监督权离不开包括你我在内的公民的参与。
公民对于国家机关和国家工作人员可以通过下列方式行使监督权（）
①批评建议②申诉控告③检举揭发④匿名捏造
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
10、“有法而不循法，法虽善与无法等。
”下列说法与这一观点相符的有（）
①科学立法，制定良法②严格执法，公正司法
③全民守法，依法办事④无为而治，以德化民
A．③④B．①③C．②③D．①②
11、作为一名中学生，你可以参与的学习、宣传宪法的方式有（）
①参加宪法知识讲座②参加宪法知识竞赛
③在班级出宪法知识专题板报④走上街头做宪法知识义务讲解员
A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④
12、“发展社会主义民主政治就是要体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，用制度体系保证人民当家作主。
”下列属于这个制度体系的有（）
①人民代表大会制度②共产党领导下的多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度④基层群众自治制度
A．①②③B．②③④C．①②③④D．①②④
13、2017年全国道德模范黄旭华被称为“中国核潜艇之父”,他敢做惊天动地事，甘做默默无闻人他离家正壮年,归来已花甲。
我们应学习他（）
①热爱祖国，立志报国②默默奉献，实现人生价值
③立足科研,获取荣誉④锐意进取，勇于开拓创新
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
14、建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。
公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。
对此,我们每个公民应该（）
①积极宣传法律 ②知法懂法
③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
15、九年级学生小辉学习成绩较差，总觉得读书没有前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学的念头。
对此，我们应该认识到（ ）
A．上学是个苦差事，还是打工轻松些
B．受教育是小辉的权利，放弃是他的自由
C．既然读书无望，早点打工挣钱也是不错的选择
D．中学生要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务
16、“小时候，妈妈为我端水洗脚；长大后，我为妈妈端水洗脚。
”从法律角度看，这则公益广告体现了（）
A．养儿防老是传统美德B．和睦相处的亲情关系
C．权利和义务不能放弃D．权利和义务是一致的
17、“读者数字校园图书馆”依托读者云图书馆,在线书籍达数万册,涵盖小学、初中、高中各阶段不同学习能力群体所需的中外经典著作、历史文学等图书,专门为学生“量身定制”适合青少年阅读的电子书。
这说明（）
A．网络使信息传递更加快捷B．网络促进了人与人的交往
C．网络让生活更加丰富多彩D．网络的应用是一把双刃剑
18、2018年5月，教育部办公厅印发通知，要求各地做好预防中小学生沉迷网络的教育引导工作。
认清沉迷网络带来的危害，作为中学生应该（）
A．正确认识网络的两面性，用其所短、避其所长
B．提高自制能力、抗诱惑能力
C．注意保护个人隐私，不向任何人公开个人信息
D．完善互联网监管体系，加强对网络的监督
19、民法总则第一条规定：
为保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。
该条规定表明（）
①公民民事权利将得到更系统更全面的保护
②民法更明确规定了国家机关的组织和职权
③宪法是国家的根本大法，是民法的立法依据
④社会主义和谐社会建设将进一步有法可依
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20、“树立法治思维，弘扬法治精神，凝聚法治力量”，体现了我们党提出的治国基本方略是（ ）
A．依宪治国B．依法治国C．依法行政D．执法必严
21、国务院在《关于加强法治政府建设的意见》中提出，要严格行政问责。
坚持有错必纠、有责必问。
对因有令不行、有禁不止、行政不作为、失职渎职、违法行政等行为，要依法依纪严肃追究有关领导直至行政首长的责任。
“行政问责”表明（）
①国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使
②对于滥用权力的行为要追究相关组织和个人的法律责任
③我国公民具有自觉监督国家机关的义务
④对于国家机关和工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
22、据悉，我国私营企业超过了1598万家，个体工商户超过5073万户，从业人员达2.57亿，创造超过60%的GDP，提供了80%以上城镇就业岗位。
这说明发展非公有制经济有利于（）
①控制国民经济的命脉
②扩大就业，增加居民收入
③加快发展社会生产力
④繁荣市场，方便人民生活
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
23、一个医生给国王看病，国王问医生:
“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?
”医生说:
“在我眼里，只有病人，没有国王。
”这个故事说明责任来源于（）
A．上级的任命B．传统习俗C．职业的要求D．对他人的承诺
24、“时代楷模”廖俊波把“民”字刻印在脑海,心系群众,忘我工作、无私奉献，靠实绩赢得了老百姓的口碑。
从中我们可以感悟到（）
①只有牺牲个人利益才能实现生命价值②生命的意义在于对社会作出贡献
③提升生命价值的目的是赢得百姓口碑④要在为人民服务中提升生命价值
A．①③B．①④C．②③D．②④
25、在我国，公民参加国家管理的一项最基本的政治权利是（）
A．人身自由权B．批评建议权
C．选举权和被选举权D．公平交易权
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、某校八年级（5）班正在进行探究性学习，请你参与其中并完成相关任务。
（认识规则）生活中，有些人总喜欢把“你懂的”三个字挂在嘴边：
某人为孩子上学的事去找领导，临行时朋友提醒，给领导的司机也带一份土特产。
“为啥？
”“你懂的。
”“你懂的”隐藏的是一些人心照不宣却又不去抵制的“潜规则”。
（1）我们应该抵制生活中的这些“潜规则”吗？
为什么？
（遵守规则）河南省沁阳市人民检察院依法对一起未成年人危险驾驶案件作出相对不起诉决定，予以当事人小强不能参加2018年高考的处罚。
法律无外乎人情，在天理、国法、人情三者之间，司法机关作出了一个合情合理合法的选择。
但是这种相对不起诉的决定对小强个人来讲并不轻。
（2）这个案例给了我们哪些警示？
（崇尚规则）一名女乘客在高铁列车卫生间使用防晒喷雾时，产生大量“烟雾颗粒”，触发烟感探头报警系统，列车急停延误3分钟，后续列车也陆续受影响而晚点。
据了解，《铁路旅客运输规程》对禁止及限量携带的物品都作了明确规定，但是对防晒喷雾、花露水等日常生活用品并没有作明确的规定。
（3）联系材料，谈谈怎样才能预防或者减少此类现象的发生。
2、阅读材料，回答问题。
郝井文，空军特级飞行员。
入伍20多年间，他牢记军人使命、心系祖国空天，带领部队出色完成钓鱼岛空中维权、东海防空识别区常态化管控等重大任务，在维护国家主权、安全和发展利益上作出重要贡献。
2018年12月28日，中共中央宣传部对外发布郝井文的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。
（1）材料中郝井文享受了什么权利？
履行了什么义务？
（2）上述权利和义务是由我国哪部法律规定的？
（3）权利和义务具有怎样的关系？
3、走进社会，我思我行
材料一漫画《想走就走》
材料二中学生小飞在放学回家的路上,捡到一个黑色的皮包,打开一看,里面有三沓崭新的百元大钞和几张银行卡!
他抬起头来看了看周围,此时,街上空无一人,非常寂静,他……
（1）请运用规则与自由的有关知识对漫画中跨栏行为进行评析。
（2）材料二中小飞会怎么做，说说他这样做的原因。
4、材料一：
在备战奥运会的过程中，中国乒乓球队的男女非赛选手都可能担任陪练。
中国乒乓球队能在比赛中囊括金牌的一个重要原因，就是有了这些甘当“人梯”的陪练们。
陪练们奉献自己，为了国家、集体的需要，陪练们放弃了自己的利益，甚至大好前途，一名陪练曾经说：
“能当世界冠军的只有几个，能为有希望当世界冠军的人做一点奉献也是难得的机会，我们很珍惜。
”这句朴实的话语正是他们各尽其能、奉献集体的最好体现。
材料二：
七年级
（1）班同学在一次拔河比赛中，本班的其他未上场的同学未组织好拉拉队喊口号、加油，结果参与比赛的同学不能步调一致的使劲，动力不足，最终输掉了比赛。
（1）结合有关知识谈谈你对两段材料的认识。
（2）在担当中成长，你准备怎样在集体共建中尽责？
参考答案
一、单项选择题（下列各题中只有一个选项是最符合题意的，请选出正确选项。
每题2分，共50分）
1、A
2、C
3、A
4、C
5、C
6、B
7、B
8、B
9、A
10、C
11、A
12、C
13、B
14、D
15、D
16、D
17、A
18、B
19、D
20、B
21、C
22、D
23、C
24、D
25、C
二、材料分析及简答题（本大题共4小题，共50分）
1、
（1）我们应该抵制。
理由：
①社会正常运行需要秩序，社会秩序是人们安居乐业的保障。
②社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现。
③生活中的这些“潜规则”破坏规则、违反纪律，败坏了社会风气，扰乱了社会秩序。
④我们应自觉遵守规则，积极同破坏规则的行为作斗争。
（2）①社会规则是人们享有自由的保障，自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；②我们要遵守社会规则，发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳；③我们在生活中要遵章守法、警惕身边的违法行为，加强自我防范，依法自律，做一个自觉守法的人；等等。
（3）①公民要增强规则意识，了解规则，自觉遵守规则；②有关部门要积极改进和完善有关规程，做到有章可循；③铁路部门要加强对旅客的安全意识教育，规范旅客行为；等等。
2、
（1）权利：
荣誉权；义务：
维护国家安全、荣誉和利益的义务；依法服兵役的义务
（2）宪法
（3）权利义务相统一或公民的权利与义务相互依存、相互促进；或权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现等（符合题意即可）
3、
（1）①这种行为是错误的，是不遵守社会规则的行为。
②自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束；社会规则是人们享有自由的保障。
违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
③这些人的行为违反了社会规则，容易造成交通事故，给他人和自己带来伤害，应立刻停止该行为。
（2）①他可能将钱和银行卡装进自己的腰包,快速离开。
原因:
他是一个缺乏自律精神,没有拾金不昧的高尚品德,需要他律的人。
②他站在原地守候,等待着失主前来认领。
原因:
他懂得物归原主的道理,是一个自觉遵守规则,有自律精神的人。
③他将钱和银行卡送到当地的派出所,让警察来处理。
原因:
他有遵守规则的意识,有自律精神,心中有规则,心中有法律,能做到“慎独”。
4、
（1）①集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉；②集体的力量来源于成员共同的目标和团结一心；③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；④当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
（2）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。
我们要树立主人翁意识，从实际情况出发，充分发挥自己的优势和才智，让自己真正成为集体的主人。
②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。
③在集体生活中学会承担责任，勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。
④积极参加集体活动，为班级建设积极出谋划策。
⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当等等。
如答以下内容给：
（①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。
②在集体中，我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度内容，让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。
④共同创造良好的集体氛围。
良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。
）
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