名著阅读《海底两万里》章节概括.docx
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名著阅读《海底两万里》章节概括
名著阅读《海底两万里》章节概括
一、选择题
1．阅读下面的连环画，完成相关问题。
连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。
请根据前8幅画的内容，为第9幅画补写一个故事结局。
从这次经历中，可以看出尼摩船长是个怎样的人？
2．填空。
《海底两万里》的作者是法国作家__________，小说中的潜艇叫“____________”，它利用_______发电产生动力在海底行驶。
3．法国科幻作家儒勒•凡尔纳的《海底两万里》是一部伟大的科幻小说。
有人说：
“现代科技只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程。
”如今，这部小说中的许多科学幻想都已变成现实。
请根据小说的情节填写下面的表格。
小说情节
变成现实
长时间不需补充燃料的潜艇
①____________________________
用空气压缩的枪发射带电的子弹
②____________________________
水下呼吸的潜水设备
③____________________________
4．《海底两万里》中的人物在印度洋的珠场和_________展开过搏斗，捕鲸手内德·兰德用捕鲸叉刺死了它；他们在红海里追捕迓一条濒于绝种的，_________，它的肉当晚就被端上了餐桌。
5．《海底两万里》的作者是法国著名的小说家______________。
这部小说体裁属于____________小说。
6．根据小说内容，完成填空。
《海底两万里》中有四个主要人物，分别是尼摩船长、教授_______、仆人______、捕鲸手_________。
7．“兴趣是最好的老师”这是爱因斯坦的名言。
结合小说中的具体内容，说说你在阅读《海底两万里》这部科幻小说的过程中对什么产生了兴趣。
（100字左右）
8．下面这句话是小语看了《海底两万里·大屠杀》后对尼摩船长的人物批注，你认同吗？
请结合整本书阅读体验，阐述看法。
一个冷酷的杀手，击毁船只，夺去一个个生命，何其残忍！
9．船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括出三次险情：
_________，_________，________。
10．下面是《海底两万里》中尼摩船长的性格特征，请你从下面的选项中选择其一结合相关情节具体分析。
①知识渊博②善良③冷酷无情
11．小博快速阅读了这两本小说，以下是他对这两本小说的初印象，表述有误的一项是（）
A．祥子是一个普通的人力车夫，他最大的梦想不过是拥有一辆自己的洋车。
B．老舍主要是想借祥子经历“三起三落”，最终堕落沉沦的故事，批评祥子自私懒惰、不求上进的劣根性。
C．尼摩船长一行曾遭土著围攻，同鲨鱼搏斗，被冰山封路……海底旅行，可谓险象环生。
D．凡尔纳设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻的海底世界，这得益于他具有丰富的科学知识和非凡的想象力。
12．《海底两万里》是法国著名的科幻和探险小说家
（1）__________的“海洋三部曲”之一。
在小说中，
（2）__________船长驾驶自己设计制造的潜水艇“诺第留斯”号，带领生物学家（3）__________教授等一行人在大海中进行了一次奇妙之旅。
他们从（4）__________出发，进行海底狩猎，参观克雷斯波岛海底森林，采集印度洋的（5）__________，探访海底亚特兰蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝，目睹（6）__________王国的葬礼……种种险象环生的情节显示了人类顽强不屈的优秀品质，展现了人类不懈的开拓精神。
13．请阅读以下名著片段，在空缺处填入相应内容。
……
尼摩船长用略带激动的语气回答说：
“教授先生，这个印度人是被压迫国家的一个居民。
我不但现在要站在这个国家的一边，而且直到我生命的最后一刻，仍将和他们在一起。
”
文段选自法国作家__________（人名）的科幻小说__________（书名），从中可以看出，尼摩船长是一个__________的人。
14．阅读文段，完成题目。
（一）
第二天早晨，我又到了平台上，尼摩船长已经在那里了。
他一看见我，就走到我面前来。
“教授，”他对我说，“您愿意今天去作一次海底漫游吗？
”
“我的同伴可以一同去吗？
”我问。
“如果他们愿意，他们可以一同去。
”
“我们一定跟您去，船长。
”
……
在这个地方，没有细沙、没有海底草地，完全不见深海森林。
我及时意识到船长那一天许诺领我们去那神奇的地方，这便是珊瑚王国。
（二）
船长没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
尼摩船长首先关心的是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
两段文字均选自_______________（作品名）。
文段
（一）中尼摩船长邀请“我们”去海底漫游的真正目的是_______________________________；文段
（二）中的“可怜人”指的是_____________。
15．《海底两万里》中尼摩船长将死去的同伴安葬在珊瑚地的原因是什么？
下列正确的一项是（）
A．尼摩船长认为珊瑚地很美。
B．珊瑚地是同伴牺牲的地方。
C．珊瑚虫将把墓穴永远封闭。
D．珊瑚具有极高的收藏价值。
16．尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A．鲸鱼骨头B．鹅毛C．塑料D．木头
17．尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地是因为（）
A．珊瑚地很美丽B．珊瑚虫将永远封闭墓穴
C．珊瑚地比较开阔D．珊瑚石比较坚硬
18．关于名著《海底两万里》，下列描述不正确的一项是
A．尼摩船长与阿龙纳斯教授在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。
B．尼德·兰是阿龙纳斯教授忠实的仆人，他年轻健壮、处变不惊，最难能可贵的是对主人的一片忠心。
C．《海底两万里》中，潜艇上的人睡的床是用大叶藻材料做的，穿的衣服是贝壳类的足丝做的，用来写字的笔是鲸的触须做的……
D．读《海底两万里》感到：
在我们的地球上还有很多未知的，也可能是即将发生的事情，需要人们以一种求知的态度去看待。
19．下列有关《海底两万里》的表述，不正确的一项是（）
A．《海底两万里》这部科幻小说讲述了一位船长驾驶自己设计的“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航行的故事，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。
另外，反对殖民压迫并不是这部小说的重要主题。
B．凡尔纳被公认为“现代科学幻想小说之父”，小说《海底两万里》是他的“海洋三部曲”之一。
该书构思巧妙，情节惊险，跌宕起伏，悬念丛生，书中很多独具特色的幻想如今已经变成了现实。
C．仆人康塞尔忠诚无私、勇敢善良。
潜艇困在冰层里，阿龙纳斯缺氧昏迷，他把仅有的一点氧气给了阿龙纳斯。
D．快速阅读时，尽量不回视，尽量扩大扫视的范围，可以从少到多进行扩大视域的训练，如在阅读《海底两万里》时可以尝试从一眼扫几个字过渡到扫一行字，再从一行字扩大到多行或者全段，这样速度就能不断提高。
20．你快速阅读《海底两万里》后，和同学开展了专题探究活动。
请仿照示例，从小说中另选个关键的时间点，写一则航海日记。
航海日记
时间：
1月29日地点：
锡兰岛天气：
晴
记录人：
阿龙纳斯
今天，我看到了一场人鲨大战。
当采珠人遭到鲨鱼袭击，危在旦夕的时候，尼摩船长举着匕首扑了过去，与鲨鱼进行了一番恶战，最终在同伴的帮助下惊险地战胜了鲨鱼。
事后，船长还送给采珠人一小袋珍珠。
别管尼摩船长嘴上怎么说，其实他一直心存善意，不仅勇气过人，而且具有无私奉献的精神。
时间：
x月x日地点：
_____________天气：
xx
记录人：
尼摩
____________________________________________________________
二、名著阅读题
21．文学名著中的人物往往具有复杂性和多面性，被称为“圆形人物”。
如《西游记》中的孙悟空，既有机智神勇的面，又有急躁草率的一面。
请结合作品相关内容，对下面的“圆形人物”进行简要评析。
（任选一个即可）
A．《骆驼祥子》中的祥子B．《海底两万里》中的尼摩船长
22．如果你去海边旅游，你会选择谁（阿龙纳斯教授、尼摩船长、尼德·兰）做你的的同伴？
请联系《海底两万里》内容，说说你的理由。
23．名著阅读
（1）下列说法有误的一项是（）
A．小说《红岩》中，国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的主要地方是渣滓洞和白公馆。
B．长篇小说《创业史》写的是陕西下堡村农民创业的故事。
C．《银河帝国1：
基地》的作者是美国著名科普作家科幻小说家阿西莫夫。
D．《哈利﹒波特与死亡圣器》是法国女作家J.K.罗琳创作的魔幻小说系列之一，小说探讨了爱和拯救、忠诚和背叛、善恶共生等话题。
（2）阅读下面名著中的选段，回答问题。
怕人的战斗开始进行了。
勇敢大胆的船长，抓住鲨鱼的一只鳍，跟这个怪物肉搏，短刀乱刺鲨鱼的肚腹，但没有能刺到致命的地方，就是说，没有能刺中鱼的心脏。
鲨鱼死命挣扎，疯狂地搅动海水，搅起的漩涡都要把我打翻了。
船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。
一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，尼摩船长的性命眼看就要不保了……
①上述文段选自凡尔纳的“海洋三部曲”之一《__________________》（作品名称）。
②这部科幻小说中还有很多类似惊心动魄的情节，请再列举两个。
24．结合你对《海底两万里》的阅读，回答问题。
（1）“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发，经过了许多地方，也经历了很多险情。
请把下列冒险经历和其所发生的地点对应。
（只填字母）
险情：
A．冲撞冰盖B．肉搏鲨鱼C．遭遇巨型章鱼D．击杀儒艮
①大西洋—②南极—③红海—④印度洋—
（2）这部小说中的灵魂人物是谁？
他具有怎样的形象特点？
25．名著阅读。
当我把这一点向他提出来的时侯，他口气稍微有些激动地回答我：
“教授，这个印度人是一个被压迫国家的人民，我的心还在这个国家，并且，直到我最后一口气，我的心也是在这个国家！
”
（1）这段话出自法国作家凡尔纳的一部名著《》。
文段中的“他”指。
（2）“他”是怎样的人？
请结合有关内容评价。
，
（3）书中还有哪些人物？
26．名著阅读。
他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。
我们三人跟着他上来。
意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。
他首先关心的事是要救活这个可怜人。
我不知道他是否可以成功。
我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。
但鲨鱼尾巴的打击可能是致命的重伤。
很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复了知觉。
（1）选段出自法国作家____________（填人名）的《海底两万里》，故事主要讲述法国____________（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔，跟着“他”（填人名）____________，在海底做了两万里的环球探险旅行。
（2）请用一句话简述这次探险旅行的结局。
（3）“可怜人”是谁？
结合选段说说“他”具一个怎样的人？
27．名著阅读。
（1）你最欣赏尼德·兰的一点是什么？
请结合《海底两万里》中的一个情节简要回答。
________________________________________________
（2）你最欣赏康塞尔的一点是什么？
请结合《海底两万里》中的一个情节简要回答。
________________________________________________
28．名著阅读。
①小说《骆驼祥子》的题目主要包含哪些含义？
②你能说出《海底两万里》中最吸引你的三个情节吗？
29．名著阅读。
（1）填空
“你下来！
下来！
你太老了，禁不住我揍；下来！
”
“埋在了哪儿？
我问你！
”
“管不着！
”祥子拉起车来就走。
他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
选段中的老头子是________？
祥子为何对他如此无礼_______________________？
（2）好的文学作品，作者对笔下人物性格的刻画是从多方面思考的，一个人就是一个宇宙。
请从以下作品中任选一部作品中的人物，结合具体事例谈谈你的理解。
A．《海底两万里》尼摩船长
B．《创业史》梁三老汉
C．《哈利·波特与死亡圣器》斯内普教授
我选：
____
我的理解：
_____________________________
30．名著阅读。
（1）小文同学在阅读《骆驼祥子》的过程中做了文段批注和整本书的读书卡片，请你仔细阅读，完成①②两题。
①下面是小文同学做的文段批注，你觉得有误的一项是（_______）
原文：
大概的说吧，他只要有一百块钱，就能弄一辆车。
猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！
把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。
但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车！
第一步他应当，他想好了，去拉包车。
遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，他就可以白落两三块的车饭钱。
加上他每月再省出个块儿八角的，也许是三头五块的，一年就能剩起五六十块！
这样，他的希望就近便多了。
他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，只要他自己肯咳牙，事儿就没有个不成。
批注：
A．“他”刚到城里不久，对生活充满梦想。
B．就算一千天、一万天，他也要坚持，买车的决心多么坚定！
C．吝啬，贪婪，爱占小便宜！
如此挖空心思省钱，攒钱。
D．突出了他对未来的信心，只要肯吃苦，就能买上新车！
②下面是小文同学做的整本书的读书卡片，表述有误的一项是（_______）
读书卡片
作品：
《骆驼祥子》
作者：
老舍，原名舒庆春，被誉为“人民艺术家”。
主要情节：
A．祥子经过多年积攒，买上了一辆属于自己的新车，可是不久却被匪兵连人带车劫走。
B．祥子从匪兵处逃走，继续攒钱买车，车还没买上，钱又被孙侦探敲诈去了。
C．祥子与虎妞结婚后，用她的私房钱买下一辆车，虎妞因难产死去。
祥子又只得卖掉车子料理丧事。
D．命运的三起三落打消了祥子买车的念头，他重新投奔刘四爷，老老实实赁车挣钱。
（2）在班级举行的名著阅读推荐会上，小语想推荐《海底两万里》，可是应该推荐书中哪些内容哪些人物，才能让同学生对这本书感兴趣，这令他很苦恼。
请你参照例子，帮助小语列一个发言提纲，至少列出一项，并联系作品举一个与之相关的例子。
（所举例子不可再用）
例：
介绍书中神奇的海底世界——海水有红色的，有沸水处，海底有城市等。
小语的发言提纲：
介绍__________________——____________________
31．下面是《海底两万里》中的插图，请按照小说情节发展的先后顺序，进行排序。
（只填序号）
A．章鱼袭击B．土著围攻C．冰山封路D．搏斗鲨鱼
_________→________→________→________
32．小说中人物的姓名或称呼值得探究。
备选材料中人物的名字有何深意？
请选择其中的一位，参考示例，结合作品具体情节和人物性格，写出你的理解。
示例：
老马小马是《骆驼祥子》中的两个小人物，他们是社会底层的洋车夫，所谓的“姓”，却像是一生命运的暗示，如马匹，吃苦耐劳，兢兢业业为口吃食而奔波，但最终贫苦离世。
备选：
①祥子
②尼莫船长（Nemo，意为“没有人，无名之人”）
③哈利·波特（Harry，意为“进攻”）
我选_______我的理解：
_________________________________________
33．阅读下面的名著选段，完成下面两小题。
印度半岛南端的锡兰岛在面前了。
阿龙纳斯接受A的建议，步行到海底采珠场。
忽然，有条巨鲨向采珠人扑来。
A手拿短刀，挺身跟鲨鱼搏斗。
在A被鲨鱼的巨大躯体所压倒，危在旦夕时，尼德·兰迅速投出利叉，击中鲨鱼的心脏。
A救起那个穷苦的采珠人，又从自己口袋里取出一包珍珠送给他。
由此，阿龙纳斯感到在A身上有两点值得注意：
一是他无比勇敢，二是他对人类的牺牲精神。
看来，这个古怪的人还没有完全斩断他爱人类的感情。
（1）上面这段文字中的A是___________（填人名）。
（2）文中讲了一件什么事情？
对此，谈谈你的感悟。
34．《海底两万里》中尼摩船长的名字“尼摩”一词在拉丁语中的意思是“没有的人”、“不存在的人”，意味着“尼摩船长”身上有着很多不同常人的地方，请结合原著说说尼摩船长有哪些不同寻常之处。
35．请根据阅读积累，在下面表格的横线处填写相应的作品或人物。
作品
文段
《①》
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。
这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
《西游记》
那厮原来是牛魔王的妻，又是②的母亲，名唤③，又唤铁扇公主。
《④》
“最后一个问题。
”当这个神秘的人物想退出去的时候，我对他说。
“教授先生，您说吧。
”
“我应当怎样称呼您呢？
”
“先生，”船长回答，“在您来说，我不过是尼摩船长，在我来说，您和您的同伴不过是诺第留斯号的乘客。
”
①_________②__________③__________④_________________
36．《现代汉语词典》（第7版）上关于“英雄”的释义：
①名本领高强、勇武过人的人。
②名不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇斗争，令人钦佩的人。
以下名著中的人物可以称为英雄吗？
请任选其一，结合释义和人物相关经历，谈谈你的理解。
A.《海底两万里》尼摩船长B.《红岩》江姐C.《创业史》梁生宝
37．鲁迅先生评价凡尔纳的科幻小说“经以科学，纬以人情”，请结合小说相关内容简要说明。
38．阅读下面语段，回答问题。
“A，”我说，“这支枪十分好，并且便于使用。
我现在真想试试它。
不过我们怎样到海底下去呢？
”
“教授，此刻诺第留斯号搁浅在海底下十米深处，我们只待动身出发了。
”
“我们怎样出来呢？
”
“您不久就知道。
”
A把自己的脑袋钻进圆球帽子里面去。
康塞尔和我照着他的动作，各自戴上圆球帽。
我们又听到加拿大人讽刺地对我们说了一声：
“好好地打猎去吧。
”
（1）以上文字出自法国①（作者）的《②》（书名），本书体裁是一部③。
文中人物A是④。
（2）结合原著其他相关情节，谈谈你对人物A形象的认识。
39．尼摩船长和阿龙纳斯等人在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，概括出其中3次险情。
穿过托雷斯海峡时，搁浅在暗礁上：
搁浅时受到__________________；在采珠场同鲨鱼搏斗，被_____________，被浮冰困住后缺氧，与__________________等。
40．2019年中国科幻电影的热映掀起了科幻小说的阅读高潮。
请完成下面两个小题，感受科幻小说的独特魅力。
（1）《海底两万里》具有典型的“探险小说”的叙述结构：
开篇设置悬念（出现“怪物”）→探险者介入（①________探寻真相）→展开探险历程（海底冒险旅行）→交待故事结局（②________）
（2）《海底两万里》中很多科学幻想已经成为现实。
这种“过时”的科幻小说还有阅读价值吗？
结合阅读体验谈谈你的看法。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．示例：
船舱的嵌板被打开，大家探出头呼吸新鲜空气，纯洁空气像潮水一般涌入诺第留斯号舱内。
临危不惧，沉着冷静，机智勇敢
【详解】
考查人物形象和故事情节的积累。
解答时，一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。
第一问：
根据连环画内容可以判断出，其出自《海底两万里》中“大浮冰”的章节：
被夹在冰山缝隙里的鹦鹉螺号，在尼摩船长的带领下，用热水浇的同时开始凿冰，后来氧气不足了，所以就往鹦鹉螺号的储水舱里注水，靠储水舱里的水来让舱头翘起，在螺旋桨的强力作用下，舱便像是一把攻城锤似的，猛力向冰原击去。
经冲角一再的冲击，冰原便渐渐地被撞裂开来。
然后，鹦鹉螺号再拼足力气，猛地一撞，便冲出了冰原，把冰原压碎了。
舱盖打开了，大家探出头呼吸新鲜空气，舱内的空气补充满后，舱里的人醒过来，关上舱盖，鹦鹉螺号继续向前驶去。
第二问：
通过连环画中“尼莫船长当机立断，拧开船上热水管的龙头，用沸水向四面喷射，延缓了冰的冻结，开凿的速度加快了”“船长镇定、坚毅、细心地照顾每个船员”“船长以惊人的毅力开船向冰层冲去”内容可以看出尼莫船长是位临危不惧，沉着冷静，善良细心，机智勇敢的人。
2．儒勒•凡尔纳诺第留斯号（鹦鹉螺号）海水
【详解】
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇小说，是“凡尔纳三部曲”的第二部。
全书共2卷47章。
小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
诺第留斯号：
即鹦鹉螺号潜艇，是一艘理想化的潜艇，船的驱动完全靠电力供给，而电力则是从海水提取钠，将钠与汞混合，组成一种用来替代本生蓄电池单元中锌元素的合金，再转化成电后取得的，储存在电池里。
3．①核动力潜艇②电击枪③潜水氧气筒
【详解】
本题考查名著积累。
随着科技的发展，《海底两万里》中的很多科学幻想都已经变成了现实。
如在海底潜行，长时间不需要补充燃料的鹦鹉螺号就是现实中的核动力潜艇。
尼摩船长在小说使用的枪，用空气压缩产生的动力发射带电的子弹，给敌人造成伤害。
这种枪也变成了现实，就是电击枪。
尼摩船长带领众人穿着潜水服，既可以克服海底的巨大压力，又可以让人自由呼吸。
这种潜水服在现实中就是带有氧气筒的潜水服。
另外，用电报传递信息、人类登月、驾驶直升机来往等都已经变成了现实。
4．鲨鱼；儒艮。
【详解】
①从原文二十七章“潜艇驶入印度洋，在斯里兰卡附近，尼摩邀请教授他们到海底参观采珠场。
这里盛产珍珠，最大的价值可达二百万美元。
教授兴趣盎然地观看印度人在海底采珠。
突然，一条巨鲨张着血盆大口向印度人袭去，尼摩当即手执短刀，挺身上前与鲨鱼展开搏斗，尼德·兰举叉相助，正中鲨鱼心脏”可知，是鲨鱼；
②从二十九章故事，阿拉伯隧道：
尼德·兰在红海上用捕鲸叉勇敢地击杀庞大的儒艮；尼摩艇长亲自指挥，潜水艇顺利穿过苏伊士地峡；可知，是儒艮。
5．儒勒·凡尔纳科幻
【详解】
《海底两万里》是法国作家儒勒·凡尔纳创作的长篇科幻小说，是“凡尔纳三部曲”（另两部为《格兰特船长的女儿》和《神秘岛》）的第二部。
该小说主要讲述鹦鹉螺号澘艇旳故事。
1866年，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔受邀参加追捕。
在追捕过程中，他们与鱼叉手尼德兰不幸落水，到了怪物的脊背上。
他们发现这怪物并非是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜艇。
潜艇是尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海水发电。
尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。
他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。
途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。
最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了他们的家乡。
6．阿龙纳斯康赛尔尼德·兰
【详解】
本题考查了解名著人物的能力。
《海底两万里》主要讲述了博物学家阿龙纳斯及其仆人康塞尔和鱼叉手尼德•兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。
四个主要人物是尼摩船长、教授阿龙纳斯、仆人康赛尔、捕鲸手尼德•兰。
7．
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