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《兰亭集序》导学案学生版

高一年级语文导学案(教师版)

课题

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使用教师

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《兰亭集序》第1课时

 

90

90

 

90

 

90

2016、12、21

【教学目标】

1、掌握本文出现的“毕”“修”“引”“次”“是”等重点实词、“之”“于”“所”“夫”等重点虚词的含义及特殊文言句式。

(重点)

2、体会本文情景交融、叙议结合的写作手法及行文的技巧。

3、理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨。

(难点)

【教学过程】

一、作者简介:

王羲之(303—361,一作321—379),东晋书法家,字逸少,号澹斋,历任秘书郞、宁远将军、江州刺史。

后为会稽内史,领右将军,人称“王右军”、“王会稽”。

其子王献之书法亦佳,世人合称为“二王”。

王羲之代表作品有:

楷书《黄庭经》、《乐毅论》、草书《十七帖》、行书《快雪时晴帖》、《丧乱帖》、《兰亭集序》等。

其中《兰亭集序》为历代书家所敬仰,被誉作“天下第一行书”。

他兼善隶、草、楷、行各体,广采众长,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。

书法平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀,后人评曰:

“飘若游云,矫若惊龙”,被后人誉为“书圣”。

二、写作背景:

兰亭,是东晋时期会稽郡治山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。

这里山清水秀、风景幽雅,是当时名流雅士时常集会的地方。

晋穆帝永和九年(公元353年)三月二日,五十一岁的王羲之(当时任会稽内史)邀请友人谢安、孙绰等四十一人在兰亭聚会,他们做曲水流殇之饮,当时要求每人作四言、五言诗各一首。

之后王羲之将诸名爵及诗作一一记录集结成集,是为《兰亭集》,并为此集作序一篇,这就是《兰亭集序》。

王羲之写这篇序时,已经喝醉了酒,下笔如有神助,醒后自己也感到惊异;他日更书数十本,比起原来的这一稿本,终莫能及。

稿本珍藏在王家,到了唐初为太宗所得,尊为“天下第一行书”,并命虞世南、欧阳询、褚遂良等临写了几本。

被呼为“行书之龙”的王羲之的《兰亭集序》,在古代书迹里,像一盏灿烂的明灯,照耀着东晋以来我国书体的前进道路。

三、文体知识:

文体“序”,也叫“叙”或“引”,是说明作品的写作目的或作者情况,也有对作品的评论和相关问题的阐发。

序一般写在作品前面,列在后面的称“后序”或“跋”。

四、文化常识

1、天干、地支:

天干地支,简称为干支,源自远古时代对天象的观测。

"甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸"称为十天干,"子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥"称为十二地支。

天干地支组成形成了古代纪年历法。

十干和十二支依次相配,组成六十个基本单位,两者按固定的顺序相互配合,组成了干支纪元法。

从殷墟出土的甲骨文来看,天干地支在中国古代主要用于纪日,此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。

而用干支来纪年月日时的历法叫做干支历。

2、休禊:

修禊,是中国古代的风俗,又叫“拔楔”、“春楔”,是古代的一种祭祀活动。

传说这种习俗源于上古,在农历三月上旬巳日,人们到水边沐浴、采兰、嬉游、饮酒等,以求祛除不祥,得到幸福。

“拔”就是拔除,“楔”又通“祈祷”的“祈”,合起来就是去掉不祥而祈祷幸福。

《诗经》《周礼》中都有记载。

孔子和子路、曾皙、冉有等一起谈论志向时,当问到曾皙时,他答说:

“暮春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。

”曾皙的春风沂水、民生和乐大得孔子赞赏。

(《论语•先进》)南北朝丘迟在《与陈伯之书》中也说:

“暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞。

”想以江南暮春之美景、故国之思激发屈膝事敌的陈伯之幡然悔悟。

可见暮春三月是人间一段最美的时光。

又因为修禊,可知是3日,古人在这一天举行祈福消灾的仪式,这是一个吉祥美好的日子!

后文人饮酒赋诗的集会,也称为修禊。

历史上最为有名的修禊为兰亭修禊和红桥修禊。

3、兰亭是怎么来的?

兰亭:

是东晋时期会稽郡山阴(今浙江绍兴市)城西南郊名胜。

兰亭地处绍兴城西南12.5公里的兰渚山下,相传越王勾践曾在这一带种过兰花,汉代为驿亭所在,因名兰亭。

几经反复,于1980年全面修复如初。

五、整体感知:

1、朗读课文,给下列加点字注音。

癸()丑会稽()修禊()激湍()

流觞()管弦()骋()怀晤()言

形骸()趣()舍万殊()感慨系()之嗟()悼

彭殇()曾()不知老之将至

2、理清思路,划分层次。

全文共四个自然段,可以分为几层?

从文中找出标志每层作者情感基调的字眼。

 

 

李林中学高一年级语文导学案

课题

主备

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使用教师

编号

编写时间

《兰亭集序》第2课时

 

90

90

 

90

 

90

贾克文

2016、12、21

一、梳理第一、二段字词:

1、阅读一、二段,完成下面的填空题:

永和九年,岁在癸丑,暮春【】之【】初,会于会稽山阴之兰亭【句式:

】,修禊事也。

群贤【】毕【】至,少长【】咸【】集。

此地有崇山峻岭,茂林修【】竹,又有清流激湍,映带【】左右【句式:

】,引以为【

】流觞曲水【句式:

】,列【】坐其次【

】,虽【】无丝竹管弦之盛【句式:

】,一【】觞【】一咏,亦足以畅叙幽情【】。

是【】日也,天朗气清,惠风【】和畅。

仰观宇宙之大,俯察品类之盛【句式:

】,所以【】游【】目骋【

】怀,足以极【】视听【】之娱【】,信【】可乐也。

2、翻译下列句子:

(1)虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

(3分)

译文:

(2)仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

译文:

二、分析第一、二段内容:

1、《牡丹亭》里唱道:

“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院”,说明人生有四大美事:

良辰、美景、赏心、乐事。

本文四美俱全,足可乐也。

一、二自然段的“乐”表现在什么地方?

 

 

2、第二自然段中关于天气情况的描写有什么作用?

 

3、作者写兰亭的景色突出什么特征,与作者的情有何关系?

 

4、讨论:

仰观宇宙,俯察万物,是极视觉之娱;竹木萧萧,流水潺潺,是尽听觉之乐。

但最令人快乐的还不在于此,而是游目骋怀,如何理解“游目骋怀”?

 

李林中学高一年级语文导学案

课题

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编号

编写时间

《兰亭集序》第3课时

 

90

90

 

90

 

90

贾克文

2016、12、21

一、梳理第三段字词:

1、阅读第三段,完成下面的填空题:

夫【】人之【】相与【】,俯仰【】一世,或【】取诸【】怀抱【】,悟【】言一室之内【句式:

】;或因【】寄所托,放浪【】形骸之外【句式:

】。

虽趣【】舍万殊,静躁不同,当其欣【】于所遇【句式:

】,暂得【】于己,快然自足,曾【】不知老之【】将至。

及其所之【】既倦,情随事迁【】,感慨系【】之【】矣!

向【】之所欣,俯仰【】之间,已为陈迹,犹不能不以之【】兴【】怀,况修短【】随化,终期【】于尽!

古人云:

“死生亦大【】矣”【句式:

】,岂不痛哉!

 

2、翻译下列句子。

(1)或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。

译文:

(2)虽取舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。

译文:

(3)及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。

译文:

(4)向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。

译文:

二、分析第三段内容:

1、第二段中,作者表现了人生俯仰的哪些“痛”?

你能用自己的话或联系生活实际解释这些“痛”吗?

2、作者是怎样从“乐”转为第三自然段的“痛”的?

是否突兀?

 

三、梳理第四段字词:

1、阅读第四段,完成下面的填空题:

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临【】文嗟悼,不能喻【】之于怀【句式:

】。

固【】知一【】死生为虚诞,齐【】彭殇【】为妄作,后之【】视今,亦犹今之视昔,悲夫!

故列叙时人,录其所述【】,虽【】世殊事异,所以【

】兴怀,其致一【】也。

后之览者,亦将有感于斯文【】【句式:

】。

2、翻译下列句子。

固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

译文:

四、分析第四段内容:

1、找出和作者生死观有密切联系的一句话,说说体现了作者怎样的人生观?

 

2、第四段的“悲”与第三段“痛”是一样的情感吗?

作者的“悲”是否消极?

3、作者说“每览昔人兴感之由,若合一契”,你还读过哪些抒人生无常之感、发时不我待之叹的古代诗文?

李林中学高一年级语文导学案

课题

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编号

编写时间

《兰亭集序》第4课时

 

90

90

 

90

 

90

贾克文

2016、12、21

【课后训练】

1、积累下列成语:

崇山峻岭:

崇,高;峻,山高而陡。

高大险峻的山岭。

放浪形骸:

放浪,放荡;形骸,人的形体。

指行动不受世俗礼节的束缚。

感慨系之:

感,感触;慨,慨叹;系,联结。

有所感触,慨叹不已。

惠风和畅:

惠,柔和;和,温和;畅,舒畅。

柔和的风,使人感到温暖、舒适。

茂林修竹:

修,长。

茂密高大的树林竹林。

情随事迁:

情况变了,思想感情也随着起了变化。

丝竹管弦:

丝,指弦乐器;竹,指管乐器。

琴瑟箫笛等乐器的总称。

也指音乐。

游目骋怀:

游目,远眺;骋怀,放开胸怀,往远处想。

纵目四望,开阔心胸。

寄兴寓情:

寄,寄托;寓,含;兴,兴致。

指作品中寄托饱含了作者的兴致与情怀。

天朗气清:

朗,明朗。

形容天空晴朗,空气清新。

修短随化:

修,长;化,造化,旧指自然界的主宰者,迷信说法指运气、命运。

人的寿命长短,随造化而定。

一觞一咏:

觞,古代盛酒器,借指饮酒;咏,吟诗。

旧指文人喝酒吟诗的聚会。

2、一词多义

①修

例句

出处

释义

乃重修岳阳楼,增其旧制

《岳阳楼记》

内立法度、务耕织、修守战之具

《过秦论》

议法度而修之于朝廷

《答司马谏议书》

邹忌修八尺有余

《邹忌讽齐王纳谏》

况修短随化、终期于尽

《兰亭集序》

此地有崇山峻岭,茂林修竹

《兰亭集序》

②期

例句

出处

释义

会天大雨,道不通,度已失期

《史记·陈涉世家》

今夜半,方期我决斗某所

《大铁椎传》

上不顺天,下不惠民,征敛无期,求索无厌

《吕氏春秋》

良马期乎千里,不期乎骥骜

《察今》

期年之后,虽欲言,无可进者

《战国策》

况修短随化、终期于尽

《兰亭集序》

君与家君期日中,日中不至,则是不信

《陈太丘与友期》

③致

例句

出处

释义

皖师欲结欢于宁南,致敬亭于幕府

《柳敬亭传》

一篇之中,三致意焉

《屈原贾生列传》

假舆马者,非利足也,而致千里

《劝学》

家贫,无以致书以观

《送东阳马生序》

不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士

《过秦论》

女行无偏斜,何意致不厚

《孔雀东南飞》

专心致志

成语

所以兴怀,其致一也

《兰亭集序》

④临

例句

出处

释义

把酒临风,其喜气洋洋者矣

《岳阳楼记》

未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀

《兰亭集序》

居高临下

成语

先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也

《出师表》

 ⑤次

例句

出处

释义

贤能不待次而举

《荀子·王制》

陈胜吴广皆次而行

《陈涉世家》

凡用兵之法……全军位上,破军次之

《孙子兵法》

师退,次于召陵

《左传·僖公》

又间令吴广之次所旁丛祠,夜篝火

《陈涉世家》

列座其次

《兰亭集序》

⑥一

例句

出处

释义

一觞一咏,亦足以畅叙幽情

《兰亭集序》

夫人之相与,俯仰一世

《兰亭集序》

固知一死生为虚诞

《兰亭集序》

所以兴怀,其致一也

《兰亭集序》

【素材阅读】

1、王羲之的认真态度

相传王羲之任临川太守时,乡民在城西北处兴建一座“飞云阁”,聘请王羲之书写横额巨匾。

王羲之在纸上写了几幅,总觉得“飞”字左轻右重,不甚满意,决心苦练三个月。

家人怕他劳累,便劝阻他。

王羲之严肃地说:

“为人切不可恃才自傲。

这‘飞云阁’乃全城百姓助资所建,传之后代,百世不凋,吾岂可潦草塞责,贻笑治所!

吾当练笔三月。

”此后,王羲之废寝忘食,临池练字,专写“飞云阁”三个字。

一天,他练字入了神,忘记吃饭。

家人把他爱吃的馒头、蒜泥甜酱端放到他身边。

王羲之一手继续揣摩运笔,一手抓起馒头蘸蒜酱吃,却错把砚池当成酱碗,弄得满口是墨,尚不觉得,直到家人前来看见道破,才恍然大悟。

点说:

王羲之错把砚池当酱碗,牛顿错把手表当鸡蛋,陈景润致歉电线杆,这些古今中外大家的趣谈,都包含着一个认真的习惯。

须知,无认真,便没有专注;无专注,便没有执著;无执著,便没有痴迷;无痴迷,便没有大发展。

其实,人与人的先天智力并没有大的区别,决定人差别的是后天形成的习惯。

当你抱怨成绩落后时,当你抱怨事业无成时,你千万要做一个反思,反思一下自己有没有一个好的习惯。

好的习惯有多种,最重要的是认真与专注。

有了认真与专注,便能持之以恒;有了认真与专注,便能克险攻坚;有了认真与专注,便能细节之处见真功;有了认真与专注,便能勤奋努力,勇往直前。

要想学业、事业有成,多些认真,多些专注;少点浮躁,少点抱怨。

2、王羲之之死:

以狭隘心气而早逝

三国英雄周瑜是气死的,这,我们都知道;可是史上第一书法家王羲之,也是被气死的,想来,真为之叹气。

王羲之不是被别人气死的,是被自己气死的。

实际上,周瑜不是被别人气死的,也是被自己气死的。

周瑜若大气一些,若大度一些,没有一股“既生瑜,何生亮”的羡慕嫉妒恨的恶劣情绪,又何至于被诸葛亮气死?

王羲之也算是得天独厚之人,老天对他是蛮偏爱的,出生于琅琊王氏望族,落地便带上了富贵籍;身世既好,人又聪慧,尤其是天赋了一门书法本事,少年即获得了高誉,左右邻里,上下诸侯,“论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙”,将其书法评价为“尤善隶书,为古今之冠”。

确实是的,王羲之的《兰亭集序》,冠绝群雄,千百年过去,至今没有超越者。

人生到此,夫复何求?

王羲之到此,却还有太多要求的。

王羲之喜欢与人争闲气,直白地说,就是易生羡慕嫉妒恨。

有位叫王述的,与他同门同姓同龄还同宗,生得还蛮有气质,王羲之从小就将王述视为假想敌,“时骠骑将军王述少有名誉,与羲之齐名,而羲之甚轻之,由是情好不协。

”两王齐名,齐的是身世名,在书法上,王羲之远远地将王述抛在后面。

一招鲜吃遍天,王羲之可以傲人了,还有什么不满足的?

既已足可傲人,更可以虚怀了,一个天下无双的书法大家,跟一个才气上名不见经传的人去比什么?

王羲之却喜欢攀比,其攀比不是一招鲜吃遍天,而是要招招鲜包圆天,书法、文章、地位、家庭、事业、财富、美誉……都不输人,这,活得就苦了。

王述,在书道与名气上,比王羲之差很远,但他后来在官阶地位以及在职场的美誉度上,却又高出王羲之很多,“王右军(王羲之)素轻蓝田(王述,曾被封为蓝田候,故叫王蓝田),蓝田晚节论誉转重,右军尤不平。

王述早先声誉并不蛮好,但后来做人与做官,较受好评,升迁也比王羲之升得快,升得高。

这下王羲之坐不住了,心里那股火熊熊烧。

王羲之在会稽当内史(地方行政长官),恰好王述母亲过世,在会稽守孝,他去吊丧,看到王述在那里哭娘,王述要来跟他打招呼,他转身就走了。

心里有嫉有恨,用得着在人家丧母之时,去羞辱人家吗?

王羲之还做了一件好笑事。

王述当了扬州刺史,会稽恰好归扬州管辖。

原先一个在艺界名气大,一个在官场美誉高,地位却基本相当,现在呢,王述要来“领导”王羲之了,这下,王羲之心里啊,无名火烧得更旺了,“初得消息,求分会稽为越州。

”打了报告,要从扬州划出地盘来,将会稽升格为越州,自己也因此可以跟王述平起平坐,一样刺史了。

就为了与王述斗气,竟要搞行政区域调整,这事说出去,不是笑话吗?

“大为时贤所笑”。

加上后来可能有把柄落在王述手上,“右军遂称疾去郡”,官场干不下去,辞职了。

王羲之辞职后,有书说他过的是好日子,与人打牌,跟人说书,优游林下……其实,王羲之过得并不那么好。

心胸不宽阔的人,难以过上神仙生活的。

刘义庆所著的《世说新语》里的说法可能更靠谱,“右军遂称疾去郡,以愤慨致终。

”王羲之过世的确是早的,终年59岁,未满花甲。

一代伟大的书法家,竟以狭隘心气而早逝,太可惜了。

嗯,你不输人,样样不输人,那就请你输命吧。

 

李林中学高一年级语文导学案

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编写时间

《兰亭集序》第5课时

 

90

90

 

90

 

90

贾克文

2016、12、21

【名句默写】

(1)《兰亭集序》中描绘山、竹风景的句子:

,。

  

(2)描写气候宜人的句子:

,。

   

(3)王羲之在兰亭集会时一仰一俯看到景象是,。

  

(4)王羲之认为寿命长短,听凭造化,最后都归结于消灭的句子,

   

(5)王羲之在《兰亭集序》中用了一句来表明自己关于生和死,长寿和短命的观点的句子是:

,。

(6)后代的读者,对《兰亭集序》有什么感受:

,。

(7)我们喜欢的事物由生到灭,时间极其短暂,自然也会令人生发感慨,正如王羲之《兰亭

集序》中所写:

,,,。

(8)针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中用了一句来批评:

,。

 

(9)王羲之在《兰亭集序》中写到人们各有自己的情趣取向:

;,。

(10)每当我们看到古人对死生发生感慨的文章,就为此悲伤感叹,也说不出是什么原因。

正如王羲之《兰亭集序》中所写:

,;,

(11)纵使时代变了,世事不同了,但人们的思想情趣是一样的,正如王羲之在《兰亭集序》中所说:

,。

 

(12)兰亭集会时文人雅士们把盛酒的杯浮在水面从上游放出,循曲水而下,流到谁面前,谁就取来饮酒赋诗的句子,,,

,。

 

(13)王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后,眼力舒展,胸怀开畅,极尽视

听的乐趣,,,,

(14)我们在感叹时光流逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。

《兰亭集序》中有一句相似的感叹:

,。

(15)生活中当我们专注于自己所喜欢的事物时,会达到忘我的状态而忽视时光的流逝,这很

容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子,,

,。

(16)我们喜欢的事物由生到灭,时间极其短暂,自然也会令人生发感慨,正如王羲之《兰亭

集序》中所写:

,,,

(17)王羲之的《兰亭集序》一开始就点明聚会的季节、地点和事由的句子是:

,,。

(18)《兰亭集序》中交代了在兰亭聚会的人是,,各路英才,老少皆有。

(19)生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时,感情会随着事物的变化而变化,感慨也随之产生。

这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子:

,,。

(20)《赤壁赋》中苏轼“状难写之景如在目前”,写天上的满月从东面山上升起,似乎也像游人一样,深深陶醉在这良辰美景之中,有意把脚步放得很慢、很慢,真是妙不可言的语句是:

,。

(21)《赤壁赋》中,苏东坡以回答客人的方式,提出了另一种对宇宙对人生的看法,他紧扣水月,阐述了变与不变的辩证关系,来攻破客人“羡长江之无穷。

挟飞仙以遨游,抱明月而长终”的理想,指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是:

,。

又指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的语句是:

,。

(22)在《赤壁赋》中,苏轼用“,”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

(23)在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是:

,。

(24)《赤壁赋》中,作者写出了飘飘欲仙的神态,好像身体在天空里,架着风飞行,脱离了现实社会,不知道哪里是尽头,抒发了作者心旷神怡的心情和飘然欲举的超然之乐,情和景已经达到融合的境地的语句是:

,。

(25)《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净,也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是:

,。

(26)《赤壁赋》中写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的诗句是:

(27)《赤壁赋》中写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面,天光、水色连成一片的诗句是:

,。

(28)《赤壁赋》中写作者任凭一叶扁舟飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是:

,。

(29)《赤壁赋》中用蛟龙、嫠妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是:

,。

(30)《赤壁赋》中借客人之口来感慨生命的短暂,羡慕江水的长流不息的语句是:

,。

(31)《赤壁赋》中写希望与神仙相交,与明月同在的语句是:

(32)《赤壁赋》中写清风与明月可激情享用,无人禁止,无穷无尽的语句是:

(33)《赤壁赋》中形容洞箫声“,,,

,。

”这都是通过音乐引起想像,运用一系列比喻描写听者的感受。

(34)《赤壁赋》中叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子:

,,,。

(35)《赤壁赋》中写清风明月为吾享用的句子:

,,

,。

 

(36)《赤壁赋》中写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子:

,;,。

(37)《赤壁赋》中以月亮作比,描写世间万物变化的规律的句子是:

(38)《赤壁赋》中告诉我们别人的东西虽小也不能占有:

,。

(39)《赤壁赋》中写作者荡漾江中,与麋鹿为伴的句子是:

(40)《赤壁赋》中写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是:

(41)《赤壁赋》中描写诗人行舟的感觉,像身上长上了翅膀:

(42)《赤壁赋》中诗人在饮酒后,唱出对远在天边的女子的思念:

 

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