人教版小学语文六年级下册第二单元词语意思.docx

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人教版小学语文六年级下册第二单元词语意思

2019年人教版小学语文六年级下册第二单元词语意思

二单元词义：

腊月：

农历十二月。

初旬：

每个月的前十天（简称初旬）

展览：

指公开陈列美术作品、摄影作品的原件或者复制件。

蒜瓣：

蒜的鳞茎分成若干瓣状，每一个瓣状部分叫做一个蒜瓣。

饺子：

一种有馅的半圆形的面食。

翡翠：

（1）一种单斜晶系的硅酸钠铝组成的矿物,加工后即成为有价值的玉器。

（2）动物名。

又名赤翡翠。

属脊椎动物亚门,鸟纲,佛法僧目。

榛子：

榛树的果实。

栗子：

栗树的果实。

爆竹：

用纸把火药卷起来，两头堵死，点着引火线后能爆裂发声的东西，多用于喜庆事。

也叫炮仗或爆仗。

风筝：

一种玩具,用一张轻质材料铺粘在框架上,通常还带一条起平衡作用的尾穗,以便在一根长线牵连下,飘扬空中。

预备：

预先准备。

彩排：

戏剧、舞蹈等在正式演出前的最后总排练。

鞭炮：

（1）大小爆竹的统称。

（2）专指成串的小爆竹。

截然：

形容界限分明，像割断一样。

寺院：

指供奉神佛的庙宇,有时也指其他宗教的修道院。

彩绘：

在中国自古有之,被称为丹青.常用于中国传统建筑上绘制的装饰画。

杂拌儿：

（1）搀杂在一起的各种干果、果脯等。

（2）比喻杂凑而成的事物。

麦芽糖：

碳水化合物的一种,由含淀粉酶的麦芽作用于淀粉而制得。

走马灯：

常用以形容动作忙碌而不断重复。

零七八碎：

形容又零碎又乱。

也指零散而没有系统的事情或没有大用的东西。

万象更新：

万象：

宇宙间的一切景象。

更：

变更。

一切事物或景象都变得焕然一新。

张灯结彩：

挂上灯笼，系上彩绸。

形容节日或有喜庆事情的景象。

剧种：

我国民族戏曲的种类,如越剧、京剧、评剧、豫剧等。

面具：

1.护脸器具。

2.假面。

3.比喻伪装。

激流：

湍急的水流。

发誓：

庄严地说出表示决心的话或对某事提出保证。

旷野：

空旷的原野。

布施：

佛教用语，把财物等施舍给人。

鼻祖：

始祖，比喻创始人。

柔顺：

温柔和顺;温顺。

压抑：

情绪、感情低落。

敦厚：

脾气和性情憨厚,忠厚。

夸张：

（1）基本义：

夸大；过甚其词。

这样说夸张了点。

（2）一种修辞手段。

用夸大的词句来形容事物的特点。

如“他的嗓子像铜钟一样；十里地都能听见”。

（3）指文艺创作中突出描写对象某些特点的手法。

描述：

描写叙述。

演绎：

从前提必然地得出结论的推理;从一些假设的命题出发,运用逻辑的规则,导出另一命题的过程。

布局：

（1）全面安排（多指作文、绘画、下棋等事）。

（2）对事物的规划、安排。

和睦：

相处得好，不争吵。

酷热：

天气极热。

激昂：

（情绪、语调等）激动昂扬。

抽象：

（1）基本义：

从许多事物中；舍弃个别的、非本质的属性；抽出共同的、本质的属性叫抽象；是形成概念的必要手段。

（2）不能具体经验到的；笼统的；空洞的。

韵味：

（1）含蓄的意味。

（2）情趣风味。

哄堂大笑：

形容满屋子的人同时大笑。

能歌善舞：

指很擅长唱歌和跳舞，多才多艺。

别无所求：

对当前的事一十分满足,不再有其他的要求。

蜂拥而至：

形容很多人一起拥上前去。

铺天盖地：

遮住天盖住地,形容声势大,来势猛,到处都是。

肃然起敬：

形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。

美不胜收：

美景多得看不过来;艺术品太美而目不睱接。

附送：

2019年人教版小学语文六年级下册第六单元测试

一、看拼音写词语。

 huìàn       yīxī      lúnxià      hǎitáng      jiáránérzhǐ

（      ）    （      ）  （       ）   （       ）    （           ）   

qǐméng      hèrán    mózhǐ   wěiwěidòngtīng  línlángmǎnmù 

（      ）   （       ） （       ）   （           ）  （            ）

 二、比一比，组词。

沦（     ） 晦（     ） 棠（     ） 捅（      ）戛（      ）

论（     ） 悔（     ） 堂（     ） 桶（      ）嘎（     ） 

 矜（     ） 馥（     ） 琅（     ） 琳（     ） 铭（     ） 

今（     ） 复（     ） 朗（     ） 林（     ） 名（     ） 

 三、找错别字，全对的打“”，错误的改正在括号里（共11处）。

仗义直言（     ）    销脏灭迹（     ）    莫中一是（     ）

老态龙中（     ）    贪脏枉法（     ）    自出机抒（     ）    

妄自非薄（     ）    断壁残桓（     ）    世外桃源（     ）    

牒牒不休（     ）    修茸一新（     ）    飞皇腾达（     ）    

四、写出下面词语的近义词、反义词。

反义词：

温和（     ）     晦暗（      ）     矜持（      ）

专注（      ）     勤劳（       ）      骄傲（       ）

近义词：

赫然（       ）      吸取（      ）     铭刻（      ）

提醒（       ）      遐想（      ）      领悟（       ）

 五、选择恰当的词语填在括号里，再用加点的词语造句。

既……又……                即使……也……            如果……就……                因为……所以…… 

之所以……是因为……   

 1、我们的国家（                    ）能日益强大，（               ）有中国共产党的正确领导。

 2、（            ）在日常学习和生活中普及了电脑，人们（             ）不能丢弃用笔书写。

 3、我家的新居（          ）宽敞（          ）明亮。

 4、（            ）你不注意用眼卫生，（        ）视力下降了。

 造句：

_____________________________________________________________

六、按要求，写句子。

1、永远感谢我的老师，感谢母校的报栏，感谢挂在我生命之树上的双红圈。

 （用括号里的词造句）

2、从这种宽严之间，我们这些小学生也领悟到了老师们没有明说的某些道理。

（改成反问句）

                                                             3、既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？

           （改成陈述句）

                                                             七、按课文内容填空。

1、十年        ，百年        ；插柳          ，终身            。

 2、他刚要动手，妈妈        他，说：

“你        一支，他        一支，后边歇脚的人就不能看           了。

”

3、我在田老师门下受业四年，听到上千个故事，，有如               。

4、这时，我的        又响起了          ：

         时的笑声，        中的笑声，          得胜的笑声，早会评比           时的笑声。

九、阅读乐园。

（一）探望

  　我们班里的男同学很封建，一向认为“男女有别”。

老不愿意搭理我们女生，连那几个男同学干部见了我们也常常避得老远，我常想找个机会让他们的思想来个chèdǐ（    ）的转变。

机会终于来了，有位封建的小队长生病了。

这回我可要去破破他的规矩。

    那天下午，我收拾起书包、拔腿就向医院跑去。

可到病房前我yóuyù（    ）了,一个女同学去探望男同学，真是不好意思！

但是“要下决心改变男同学的思想”这个念头使我zēngtiān（    ）了力量。

我迈上一大步，推开了房门。

他的神情真好笑：

只见他抬起头看见了我，嘴巴张得老大老大的，眼睛瞪得滚圆滚圆的。

我笑着上前，说：

“怎么？

不欢迎吗？

”他半晌才醒悟过来，低着脑袋，像蚊子似的低声说：

“啊！

欢迎欢迎，请坐请坐。

”我笑着问了他的病情，告诉他学校的一些情况，谈得还挺投机。

最后对他说：

“你一定感到奇怪，我怎么会来看你呢？

我就是想破破你们不理女同学的规矩，今天我们的谈话，不是很好吗？

”他摸了摸脑袋瓜，不好意思地笑了。

　　第二天，老师用激动的语气向大家讲述了这件事，末了说：

“沈敏这件事做得真有意义，你们说对不对？

”同学们的眼光向我射来，这眼光不再包含着嘲笑、惊异，而是包含着赞赏和钦佩。

1、在文中拼音后面的括号里写上词语。

2、写出下列词语的近义词。

　　搭理（　　　）　投机（　　　）　嘲笑（　　　）　　

　　惊异（　　　）　赞赏（　　　）　钦佩（　　　）　　

写中描写小队长神情的句子。

3、用横线画出文中的反问句，改成陈述句写下来。

给短文分段，并写出段意。

（二）感谢老师

   是谁把一个无知的丫头变成懂事乖巧的女孩？

是谁把我们带进知识的海洋里遨游？

她就是我们亲爱的老师。

   老师好比园丁，我们好比小苗；老师用青春之火，点燃了我们的生命之光，呵护我们健康成长。

深夜了，虫儿们在“唧唧”直叫，同学们都关灯睡了，只有老师的办公室的灯还亮着。

桌子上放着一盆清水，那是老师困的时候捧来扑在脸上……多少次，您就是这样唤醒了晨风，迎来了朝阳！

虽然，您有时候很严厉，但我知道您是为我们好，虽然我有时候做错了事，但您总是有耐心的给我们讲道理。

是您教我们明白是非、辨别善恶。

您在我眼里像一位亲切而又美丽的母亲，用您那甜美的乳汁哺育了您所教的学生。

   有人说，师恩如山，因为高山巍峨，使人崇敬。

而我要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。

我感谢老师给了我们人间最真诚的爱，感谢老师教会我们做人。

她把灵魂给了我们、把柔情给了我们、把母亲般的爱给了我们……

   您只知道给予而从不求索取，如果我是画家，我一定把您画作天上那颗最闪亮的星星！

   1、找出文中的两组反义词，写在下面的括号内。

  （  ）——（  ）     （    ）——（    ）

   2、在文中找出比喻句，并用横线画出来。

   3、文章中把老师比做什么？

请一一写出。

十、习作乐园。

   看了上面两篇文章，我想你也有自己的感受了吧。

开动你的笔，开动你的脑，让我们来写吧。