童年的趣事.pptx

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我是小小主持人我是小小主持人大家好，我叫，来班，很高兴担任今天的小主持人。

请大家保持科学坐姿：

头正、腰直、肩平、足安。

首先有请同学给我们朗诵美文，大家掌声欢迎！

谢谢同学的精彩朗诵。

现在有请同学给我们讲个小故事，大家掌声欢迎。

今天的课前训练到此结束，有请方老师给我们上课。

美文诵读美文诵读学雅故事会童年趣事童年趣事童年趣事童年趣事童年趣事童年趣事童年的趣事童年的趣事五年级下册五年级下册第二单元第二单元习作习作“叙述有序叙述有序”习作专题习作专题习作习作要求：

要求：

选取选取童年生活中的某个记忆犹童年生活中的某个记忆犹新的场景，真实、具体、细致、有新的场景，真实、具体、细致、有序地描述出来。

把事情经过写清楚，序地描述出来。

把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实写具体，写出自己的真实感受。

感受。

审清题写什么文章？

写什么文章？

记什么事？

记什么事？

什么是什么是“趣事趣事”？

u按照自己特有的思考问题的方式按照自己特有的思考问题的方式，按照，按照自己自己的喜好的喜好，做出了使自己做出了使自己感到感到快乐的快乐的事情。

事情。

为什么要写这件为什么要写这件“趣事趣事”？

u表达童年生活的乐趣，对童年生活的难忘，难舍。

表达童年生活的乐趣，对童年生活的难忘，难舍。

记事文记事文童年的趣事童年的趣事“趣趣”的理解的理解p意趣。

意趣。

童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气童年时的探索、发现、刨根问底，虽然稚气可爱，可爱，可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种可反映了你希望了解外界奥秘的求知欲望，是一种“意趣意趣”。

p情趣情趣。

童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲童年时的你，天真可爱的，极富情感，对父母的亲情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种情、对伙伴的友情，同样很有趣，是一种“情趣情趣”。

p乐趣。

乐趣。

童年与欢乐应该连在一起。

爱玩、寻开心是你的特童年与欢乐应该连在一起。

爱玩、寻开心是你的特点，所以常会有许多寻开心的点，所以常会有许多寻开心的“乐趣乐趣”。

p傻傻趣。

趣。

你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种你常会做傻事、蠢事，闹出种种笑话，这种“傻趣傻趣”也往往最能反映你纯真的心。

也往往最能反映你纯真的心。

小组讨论交流小组讨论交流：

你的童年时光中，发生过你的童年时光中，发生过哪些让你难忘的趣事哪些让你难忘的趣事？

冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队里的童年趣事里的童年趣事p学骆驼咀嚼学骆驼咀嚼p想象驼铃用处想象驼铃用处p想替骆驼剪毛想替骆驼剪毛p追问骆驼去处追问骆驼去处祖父的园子祖父的园子里的童年趣事里的童年趣事l观赏小昆虫，大榆树观赏小昆虫，大榆树l跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地跟随外祖父栽花，拔草，种菜，铲地l误把狗尾草当谷穗留下不铲除误把狗尾草当谷穗留下不铲除l摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱l用瓢舀水往天空扬用瓢舀水往天空扬l用草帽遮脸睡觉用草帽遮脸睡觉童年的趣事童年的趣事p我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝我小时候做过一件很傻的事，把酱油当中药喝。

喝酱油喝酱油p我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它我小时候把玩具当作种子一样种到土里去，希望它能长出玩具来能长出玩具来。

种玩具种玩具p我小时候把洗衣粉当奶粉喝。

我小时候把洗衣粉当奶粉喝。

喝洗衣粉水喝洗衣粉水p我小时候天气热就躲进冰里。

我小时候天气热就躲进冰里。

冰箱避暑冰箱避暑作文题o一件蠢事一件蠢事o骑猪骑猪o装病装病o捅马蜂窝捅马蜂窝o奇趣童年奇趣童年o我真傻我真傻o斗斗“牛牛”o范文引路范文引路童年趣事自学导航童年趣事自学导航1.1.快速默读课文，标出段序。

快速默读课文，标出段序。

2.2.思考：

作者在文中记叙童年的思考：

作者在文中记叙童年的哪些趣事哪些趣事？

童年趣事童年趣事思维导图思维导图开头开头：

童年的趣事难以忘记。

：

童年的趣事难以忘记。

童年童年趣事趣事结尾结尾：

童年正在远去，童年的趣事令人捧腹。

：

童年正在远去，童年的趣事令人捧腹。

把淀粉当洗衣粉搓肥把淀粉当洗衣粉搓肥皂泡皂泡抓肥皂泡踩翻了抓肥皂泡踩翻了洗衣盆洗衣盆拿着塑料拿着塑料“金箍棒金箍棒”学孙大圣学孙大圣技法指津技法指津选择典型的事例。

选择典型的事例。

抓住人物的语言、动作、心理等描写，抓住人物的语言、动作、心理等描写，具体表现。

具体表现。

叙述有序，详略得当叙述有序，详略得当。

表达对童年、童年往事的感受和认识。

表达对童年、童年往事的感受和认识。

冬阳冬阳童年童年骆驼队骆驼队里的童年趣事里的童年趣事l学骆驼咀嚼学骆驼咀嚼l想象驼铃用处想象驼铃用处l想替骆驼剪毛想替骆驼剪毛l追问骆驼去处追问骆驼去处给电蚊香量给电蚊香量“体温体温”思维导图思维导图开头：

记忆中的童年琐事开头：

记忆中的童年琐事，想来，想来十分可笑十分可笑。

起因：

起因：

发现电蚊香的温度很高。

发现电蚊香的温度很高。

结尾结尾：

表达对童年的感悟。

：

表达对童年的感悟。

中篇中篇经过：

经过：

用体温计给电蚊香量温度，体温计爆了。

用体温计给电蚊香量温度，体温计爆了。

结果：

结果：

妈妈给我讲述原因，明白自己做了傻事。

妈妈给我讲述原因，明白自己做了傻事。

你说我说收获大你说我说收获大这节课上，我学会了这节课上，我学会了。

谢谢！

谢谢！