人教部编版六年级上学期语文课文八第25课《好的故事》同步练习D卷.docx

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人教部编版六年级上学期语文课文八第25课《好的故事》同步练习D卷

人教部编版六年级上学期语文课文（八）第25课《好的故事》同步练习D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共6题；共42分）

1.（8分）比一比，再组词。

孙________

肩________

匹________

输________

呆________

呀________

孔________

扁________

四________

偷________

杏________

牙________

2.（8分）组词两个，完成后每个字读两遍。

在________、________    巴________、________    问________、________

后________、________    把________、________    有________、________

我________、________    下________、________    半________、________

3.（4分）（2019六上·恩阳期中）用表示“说”的词语填空，使句子更精彩。

（1）“我的作业没有完成，星期天不能和你一起去踢足球。

”我婉言________了明明的邀请。

（2）没有妈妈的日子我才知道，她以前的________是对我无微不至的关爱。

（3）老汉________道：

“党员应该有党员的秉性！

党员应该有党员的担当！

”

（4）他捂着肚子痛苦地________：

“哎呦，哎呦！

……”

4.（5分）用合适的量词填空。

一________沙滩      一________队旗      一________欢笑

一________铜号      一________小溪      一________花园

5.（9分）把下列词语补充完整，并选词填空。

（1）（________）（________）生机（________）（________）欲聋五彩（________）（________）

欣喜（________）（________）天高（________）（________）甜甜（________）（________）

丰富（________）（________）（________）（________）不安从容（________）（________）

（2）白鹅（________）地大踏步走上前去。

（3）谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者（________）的孔雀。

（4）他们把桌椅饭菜搬到门前，（________）地吃起来。

6.（8分）根据对课文的理解填空。

（1）这是一篇科普题材的课文。

全文围绕“________”这一中心安排材料。

提出并解决了________和________两个问题。

（2）与地球一样，火星上的水可能有两种来源，一种是________；另一种是________。

但由于火星本身的致命缺陷——对物体的________，使得火星表面的液态水难以长时间存在。

二、阅读理解（共2题；共30分）

7.（19分）课外阅读。

种植春天

从前，有一位国王，性格冷酷。

他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。

他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。

这时，一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。

她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。

但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。

可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。

在森林中，她遇到了一位厚道的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。

他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。

农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。

第二天奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑，但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！

原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，诚待了她，滋润了她，安息了她。

于是便享受了她带来的春天。

原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。

原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。

原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。

也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。

（1）用横线画出这篇短文的中心句。

（2）填一填。

①春天不肯光临国王的国家，其原因是________。

②“在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花”，这是因为________。

（3）对文中画线的句子的理解正确的是（）

A.我们要保持安静。

B.只要我们富有爱心，终会有收获。

C.耐心等待，只有春天会到来。

（4）假如你遇到了一位可怜的少女，你会怎么做？

8.（11分）阅读课内片段，完成练习。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬座上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鷙鹰，每天站在普罗米修斯的双滕上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

（1）选文属于故事的（）。

A.起因    

B.经过    

C.结果    

（2）关于选文中对三位神的描写，下列说法完全正确的一项是（）。

A.选段写出了宙斯的惩罚越来越严厉，可见其心肠之歹毒，手段之残忍

B.选段通过对普罗米修斯神态。

动作的生动描写，突出了他的英雄形象

C.加点词语“不敢”“只好”说明火神胆小，缺乏正义感，和宙斯一样狠心霸道

（3）读着文字，看着插图，我眼前浮现出这样一幕幕情景：

火辣辣的太阳炙烤着大地，普罗米修斯________；漫漫长夜空无一人，普罗米修斯________；大雪纷飞，冰天雪地，普罗米修斯________……

（4）读了选文后，我思绪万千。

普罗米修斯，我想对您说：

“________”

三、综合题（共2题；共13分）

9.（5分）读课文《变色龙》选段回答

“四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

”这段话是什么描写？

在文中起什么作用？

10.（8分）判断句子的正误。

（1）“这下面都有自来水管，还需要浇水？

”这是一个反问句。

（2）“阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄这些花草树木。

”这句话用了比喻的修辞手法。

（3）“在这里，培养一棵树的费用抵得上培养一个孩子。

”这句话采用的是夸张的手法。

参考答案

一、积累运用（共6题；共42分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

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3-1、

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3-2、

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3-3、

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3-4、

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4-1、

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5-1、

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5-2、

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5-3、

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5-4、

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6-1、

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6-2、

考点：

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二、阅读理解（共2题；共30分）

答案：

7-1、

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7-2、

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7-3、

答案：

7-4、

考点：

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8-1、

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8-2、

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8-3、

答案：

8-4、

考点：

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三、综合题（共2题；共13分）

答案：

9-1、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：