高考英语大二轮复习专题强化练十五.docx
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高考英语大二轮复习专题强化练十五
专题强化练十五 组合练
(二)
Ⅰ.阅读理解
Itwasjustonewordinonee-mn加油ail,butitcausedhugefinan加油nciallossesforamultinationalcomn加油pany.Themessage,written加油ninEnglish,wassentbyanatin加油vespeakertoacollean加油gueforwhomEnglishwasasecn加油ondlanguage.Unsureofthewordn加油,thereceiverfoundtwocontradictorn加油ymeaningsinhisdictionary.Heactedn加油onthewrongone.Monthslater,senion加油rmanagementinvestigatedwhytheprojecn加油thadfailed,costinghundrn加油edsofthousandsofdollars.
Whenn加油suchmisunderstandingsn加油happen,it'susuallythenativespn加油eakerswhoaretoblame.Ironicalln加油y,theyareworseatdeliveringtn加油heirmessagethanpeoplewhospeakn加油Englishasasecondorthin加油rdlanguage.
Alotofnativespen加油akersarehappythatEnglishhasn加油becometheworld'sgloballanguage.Theyn加油don'tfeeltheneedtoaccommn加油odateoradapttoothers.Theyoftentan加油lktoofastforotherstofoln加油low,andusejokes,slang,shortn加油formsandreferencesspecifictotheirn加油ownculture.“ThefirsttimeIworkedin加油naninternationalinstitun加油tion,somebodysaid‘ETn加油A16:
53’andIthought‘Whaton加油nearthisETA?
’”saysMichn加油aelBlattrer,anexecutiveinaninn加油ternationalcompany.
Andthenthern加油e'sculturalstyle.WhenaBritishreactsn加油toaproposalbysaying“That'sinterestn加油ing”,afellowBritishmightrecogn加油nizethisas“That'srubbish.”Buton加油thernationalitieswouldtaketheworn加油d“interesting”onfacevalue.
n加油Also,lotsoftheinforman加油tionisnotfullyunderstoodbecaun加油seofthecomplexlanguagn加油enativespeakersuse.Toomanynon-nn加油ativespeakers,especiallyn加油theAsiansandtheFrench,aretoocn加油oncernedaboutnot“lon加油singface”andnodapprovinglywhin加油lenotgettingthemessageatall,n加油becauseofwhich,thenativesn加油peakerscontinuedeliven加油ringinformationthatn加油makeslittlesensetothem.Tn加油heinformationgapisunnotin加油cedandkeepswidening.
n加油Nativespeakersshouldcomn加油municateefficientlywithsimplen加油language.Whentryingtocommn加油unicateinEnglishwithn加油agroupofpeoplewithdifferentn加油levelsoffluency,itn加油'simportantfornativesn加油peakerstomakethesamepointinn加油acoupleofdifferentwaysandn加油askforsomeacknowledgen加油ment,reactionandaction,tokn加油nowwhetherthey'vebeenun加油nderstoodornot.
【语篇解读】 当母语是英语的人和母语是非n加油英语的人交流时,由于前者的表达习惯,比如用一些俚语、简略语等,而后者又碍于面子n加油不懂装懂,因此产生的信息沟越来越大。
本文建议母语是英语的人在与母n加油语不是英语的人交流时使用简单的语言、采取互动等方法以使后者更好地理解。
1.n加油Thefirstparagraphofthepn加油assageiswrittento________.
n加油A.tellreadersaninterestingston加油ry
B.introducethetopicofthepassn加油age
C.statetheimportanceofn加油English
D.showanexampleofcommunn加油ication
解析:
推理判断题。
第一段给出了一个由于信息理解错误而造成了严n加油重经济损失的例子。
阅读下文可知,本文解释了产生这种情况的原因并给出了建议n加油,所以该例子是为了引出文章中心话题。
答案:
B
2.Whan加油tcanwelearnaboutMichael?
A.Hethn加油inksBritishpeopletalkn加油toofast.
B.Hefeelsnoneedton加油adapttoothers.
C.He'snon加油tanativeEnglishspen加油akers.
D.HefindsBritishcun加油lturehardtounderstand.
解析:
推理判断题。
根据第n加油三段第三句话可知,母语为英语的人们说话太快,并习惯用一些笑话、俚语或简略n加油形式,这样让人很难理解;紧接着举例迈克尔不理解简略表达“ETA”的意思,由n加油此可以推断出迈克尔的母语不是英语。
答案:
C
3.Whan加油tmightcausetheAsiansandthn加油eFrenchto“loseface”accordingn加油tothepassage?
A.Beingunabletousen加油complexlanguage.
B.Beingnonn加油-nativeEnglishspeakers.
C.Failingn加油tounderstandnativespeakers.
n加油D.Noddingapprovingln加油ywhilelistening.
解析:
细节理解n加油题。
第五段第二句提到,母语是非英语的人由于担心丢面子,经常在没有听懂的n加油情况下点头表示赞同,由此可以推断出,听不懂别人的话n加油会让他们感觉丢人。
答案:
C
4.Nativen加油speakersareadvisedtoaskforlistenn加油ers'acknowledgementinorderto____n加油____.
A.talktoagroupofpen加油opleatthesametime
Bn加油.learnaboutlisteners'levelsofn加油fluency
C.getsuggestionsn加油fromlisteners
D.checklisteners'undern加油standing
解析:
细节理解题。
根据最后一段最后一句中的动词不n加油定式短语“toknowwhetherthey'ven加油beenunderstoodornot”可知,说母语的人这n加油么做的目的是为了弄清楚自己说的话是否被正确地理解了。
n加油
答案:
D
Ⅱ.完形填空
Iwasonceinn加油anunusualsociologyn加油(社会学)classatBrandeis.Eachweekwn加油estudiedthe__1__weinteractedwin加油thoneanother,andhowwe__2__toangn加油er,envy,attention.Wen加油werehumanlabrats.Morn加油eoften,someone__3__crying.Ireferredtn加油oitasthe“touchy-feely”con加油urse.Mr.BrownsaidIsn加油houldbemore__4__.
Onedayn加油,Mr.Brownsaidhehadan__5__forustotn加油ry.Weweretostand,facingawn加油ayfromourclassmatesand__6__ban加油ckward,relyingonanotherstudenn加油tto__7__us.Mostofuswere__8__wn加油iththis,andwecouldn'tletgoformon加油rethanafewinches__9__stoppinn加油gourselves.Welaughedin__1n加油0__.
Finally,athin,quietgirl,whomn加油Inoticedalmostalwayswearthesamen加油clothes,crossedhern加油armsoverherchest,__11__heren加油yesandleanedback,justlikeoneofn加油thoseLiptonteaads__n加油12__themodeldivedintothepool.
Fn加油oramoment,Iwas__13__shewasgoinn加油gtofallonthefloor.n加油Atthe__14__moment,herpartnn加油erheldherheadand__15__andpulledn加油herup.
“Whoa!
”severalstudn加油entsyelled.Some__16__.
Mr.Bn加油rownfinallysmiled.
n加油“Yousee,”hesaidtothegirl,“yon加油uclosedyoureyes.Thatwn加油asthe__17__.Sometimesyoucannotben加油lievewhatyousee,youhavetobeln加油ievewhatyou__18__.Andifyou'n加油reevergoingtohaveothern加油people__19__you,youmustfeeln加油thatyoucantrustn加油them,__20__,evenwhereyou'reinn加油thedark,evenwhenyou'refaln加油ling.”
【语篇解读】 本文是一篇夹叙n加油夹议文,讲述了Brown老师通过一堂练习课让作者及其同学体会到了n加油信任的力量的故事。
核心词汇 interact互动;交流,交往 rn加油eferto...as...把……称为…… touchy-feely过分多愁n加油善感的 letgo放手,放开 leanback(使)向后仰 pulln加油up...把……向上拉
1.A.behaviour B.waysn加油
C.coursesD.relationshn加油ip
解析:
每周我们都学习与他人互动的方式(ways)。
bn加油ehaviour“行为”;course“课程”;relatn加油ionship“关系”。
答案:
B
2.A.respondedB.obn加油jected
C.stuckD.referred
解析:
根据n加油语境及上文中的“weinteractedn加油withoneanother”可知,此处表示我们如何对愤怒、n加油妒忌和关注做出反应。
respondto“对……做出反应”;obn加油jectto“反对”;stickto“坚持”;refn加油erto“查阅,参考”。
答案:
A
3.A.wenton加油nB.gaveup
C.putoffn加油D.endedup
解析:
该句后面的句子表示我把它称作“情绪化”的课程,n加油该句与后一句构成因果关系,作者之所以称之为情绪化课程,是因为有人在互动中对上n加油面提到的感情的反应常常是哭泣,故endup“n加油最后处于”符合文意。
goon“继续”;giveup“放弃”;pn加油utoff“推迟”。
答案:
D
4.A.skillfulB.n加油honest
C.open-mindedD.energeticn加油
解析:
此处是Brown老师给作者提的建议——作者的思n加油想应该更加开明(open-minded)。
skillful“n加油熟练的”;honest“诚实的”;energetic“精力充沛的n加油”。
答案:
C
5.A.arrangementn加油B.order
C.introductionD.exern加油cise
解析:
根据后面的内容可知,Brownn加油老师要我们练习身体往后仰这个动作。
exercise“练习”,符合语境。
n加油arrangement“安排”;order“命令”;introducn加油tion“序言,导论”。
答案:
D
6.A.jn加油umpedB.moved
C.felln加油D.ran
解析:
根据下文中的“ln加油eanedback”和“shewasgoington加油fallonthefloor”可知选C。
答案:
C
7.A.catcn加油hB.pull
C.controlD.supn加油port
解析:
根据下文中的“herparn加油tnerheldherhead...n加油up”可知选A。
catch“接住”。
答案:
A
8.A.dissatisfin加油edB.uncomfortable
C.pleasedDn加油.familiar
解析:
根据“wecouldn'tln加油etgoformorethanafewinchesn加油__9__stoppingourselves”可知,此n加油处表示我们大部分因为这感到不舒适(uncomfortable)。
dn加油issatisfied“不满意的”;pleased“高兴的n加油”;familiar“熟悉的”。
答案:
B
n加油9.A.beforeB.after
C.whn加油ileD.until
解析:
根据语境可n加油知,此处指停下做向后倾的动作之前,故选A。
答案:
A
10.n加油A.surpriseB.excitement
C.delin加油ghtD.embarrassment
解析:
根据上下n加油文可知,在做这个练习时,身体稍稍往后倾斜,同学n加油们就不敢做了,这时他们会感到尴尬(embarn加油rassment)。
答案:
D
11.A.fixedB.open加油ned
C.closedD.touched
解析:
根据下文中的“n加油youclosedyoureyes”可知选C。
fix“固定”;opn加油en“打开”;touch“触摸”。
答案n加油:
C
12.A.everytimeB.asthough
C.whn加油enD.where
解析:
分析句子结构可知,an加油ds后面的部分为定语从句,修饰先行词Liptonteaads,adn加油s表示“广告”,空处在后面的定语从句中作地点状语,故用whn加油ere。
everytime“每当”;asthough“似乎”;when“当…n加油…时”。
答案:
D
13.A.sorryn加油B.shocked
C.sureD.puzzled
解析:
根据下文n加油中的“Atthe__14__moment,herpartnern加油heldherheadand__15__andpulledhn加油erup”可推知,空处所在句表示“我”肯n加油定(sure)她将要摔倒在地板上了。
sorry“n加油遗憾的”;shocked“震惊的”;puzzled“感到困惑的”,都不符n加油合语境。
答案:
C
14.A.unusualB.crazyn加油
C.excitingD.last
n加油解析:
atthelastmoment表示“在最后一刻”,故选D。
n加油答案:
D
15.A.shouldersB.n加油attention
C.legsD.chance
解析:
根据常n加油识可知,要把即将倒地的人拉起来,应该是抱住人的头和双肩。
atten加油ntion“注意”;leg“腿”;chance“机会n加油”,都不符合语境。
答案:
A
16.A.weptn加油B.clapped
C.laughedD.sighed
解析:
“sen加油veralstudentsyelled”反映了同学n加油们的激动,因此同学们会为其鼓掌(clapped)。
weep“流泪”;lan加油ugh“笑”;sigh“叹息”。
答案:
n加油B
17.A.successB.difference
C.ren加油sultD.requirement
解析:
根据上下文可知,闭着眼和睁着眼n加油是不一样(difference)的。
答n加油案:
B
18.A.feelB.notn加油ice
C.holdD.meet
解析:
根据上n加油下文可知,Brown老师之所以认为闭着眼不一样,是因为他认n加油为人们有时不相信他们所看到的,但有时却不得不相n加油信他们所感受(feel)到的。
答案:
A
19.An加油.standbyB.relyon
C.believeinn加油D.callfor
解析:
空处照应后n加油面的trust,故选C项。
standby“袖手旁观”;relyn加油on“依靠,依赖”;callfor“需要,要求”。
答案:
C
20n加油.A.howeverB.too
C.thoughD.tn加油herefore
解析:
如果你要让别人信任你,你必须感觉n加油你也(too)能够信任他们。
答案:
B
Ⅲ.n加油短文改错
Wemayhavedifferentn加油opinioninorganizingclassactivitiesn加油.WhenIhaveadifferentopin加油nion,Imaychoosetogiveitupandresn加油pecttheopinionofthemajority.Tn加油hemainlyreasonformychoicein加油sthatItendtosacrificn加油etheirowninterestforthegroun加油pbenefit.Oncewelefttodecideifton加油haveapicnicinaparkorgon加油toamuseum.Iwouldlovetn加油ogotoamuseum,andn加油mostofmyclassmateswanttogon加油forapicnic.Withouthesitation,In加油decidedtofollowingn加油themandwedidhaven加油lotsoffunonthatday.Sometimesgiveun加油palittlecanmeangen加油ttingmore.
答案:
Wemayhavediffern加油ent
inn加油organizingclassactivn加油ities.WhenIhaveadifferentn加油opinion,Imaychoosetogiveitupn加油andrespecttheopinion加油nofthemajority.The
reasonformychoiceisthatItn加油endtosacrifice
ownintern加油estforthegroupbenefit.On加油ncewe
lefttodecide
tohaveapicnicinaparkorn加油gotoamuseum.Iwouldlovetogotoan加油museum,
mostofmyclassman加油tes
tn加油ogoforapicnic.Withoun加油thesitation,Idecidedto
themann加油dwedidhavelotsoffun
n加油thatday.Sometimes
upalittlen加油canmeangettingmore.
Ⅳ.书面n加油表达
假定你是李华,你校将举行“读书节”,请你写封邮件邀请在n加油你校学习的Tony参加。
内容包括:
1.目的和时间;
2.内容:
交换书籍n加油、西方文学讲座、中国诗歌朗诵比赛等。
注意:
1.词数100左n加油右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
n加油答案:
DearTony,
Howareyoudoing?
Ourn加油schoolwillholdtheReadingFestn加油ivalonthesquarefrom9:
00n加油to11:
00