高考英语大二轮复习专题强化练十五.docx
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高考英语大二轮复习专题强化练十五
专题强化练十五 组合练
（二）
Ⅰ.阅读理解
Itwasjustonewordinonee－mn加油ail，butitcausedhugefinan加油nciallossesforamultinationalcomn加油pany.Themessage，written加油ninEnglish，wassentbyanatin加油vespeakertoacollean加油gueforwhomEnglishwasasecn加油ondlanguage.Unsureofthewordn加油，thereceiverfoundtwocontradictorn加油ymeaningsinhisdictionary.Heactedn加油onthewrongone.Monthslater，senion加油rmanagementinvestigatedwhytheprojecn加油thadfailed，costinghundrn加油edsofthousandsofdollars.
Whenn加油suchmisunderstandingsn加油happen，it'susuallythenativespn加油eakerswhoaretoblame.Ironicalln加油y，theyareworseatdeliveringtn加油heirmessagethanpeoplewhospeakn加油Englishasasecondorthin加油rdlanguage.
Alotofnativespen加油akersarehappythatEnglishhasn加油becometheworld'sgloballanguage.Theyn加油don'tfeeltheneedtoaccommn加油odateoradapttoothers.Theyoftentan加油lktoofastforotherstofoln加油low，andusejokes，slang，shortn加油formsandreferencesspecifictotheirn加油ownculture.“ThefirsttimeIworkedin加油naninternationalinstitun加油tion，somebodysaid‘ETn加油A16：
53’andIthought‘Whaton加油nearthisETA？
’”saysMichn加油aelBlattrer，anexecutiveinaninn加油ternationalcompany.
Andthenthern加油e'sculturalstyle.WhenaBritishreactsn加油toaproposalbysaying“That'sinterestn加油ing”，afellowBritishmightrecogn加油nizethisas“That'srubbish.”Buton加油thernationalitieswouldtaketheworn加油d“interesting”onfacevalue.
n加油Also，lotsoftheinforman加油tionisnotfullyunderstoodbecaun加油seofthecomplexlanguagn加油enativespeakersuse.Toomanynon－nn加油ativespeakers，especiallyn加油theAsiansandtheFrench，aretoocn加油oncernedaboutnot“lon加油singface”andnodapprovinglywhin加油lenotgettingthemessageatall，n加油becauseofwhich，thenativesn加油peakerscontinuedeliven加油ringinformationthatn加油makeslittlesensetothem.Tn加油heinformationgapisunnotin加油cedandkeepswidening.
n加油Nativespeakersshouldcomn加油municateefficientlywithsimplen加油language.Whentryingtocommn加油unicateinEnglishwithn加油agroupofpeoplewithdifferentn加油levelsoffluency，itn加油'simportantfornativesn加油peakerstomakethesamepointinn加油acoupleofdifferentwaysandn加油askforsomeacknowledgen加油ment，reactionandaction，tokn加油nowwhetherthey'vebeenun加油nderstoodornot.
【语篇解读】 当母语是英语的人和母语是非n加油英语的人交流时，由于前者的表达习惯，比如用一些俚语、简略语等，而后者又碍于面子n加油不懂装懂，因此产生的信息沟越来越大。
本文建议母语是英语的人在与母n加油语不是英语的人交流时使用简单的语言、采取互动等方法以使后者更好地理解。
1．n加油Thefirstparagraphofthepn加油assageiswrittento________．
n加油A．tellreadersaninterestingston加油ry
B．introducethetopicofthepassn加油age
C．statetheimportanceofn加油English
D．showanexampleofcommunn加油ication
解析：
推理判断题。
第一段给出了一个由于信息理解错误而造成了严n加油重经济损失的例子。
阅读下文可知，本文解释了产生这种情况的原因并给出了建议n加油，所以该例子是为了引出文章中心话题。
答案：
B
2．Whan加油tcanwelearnaboutMichael?
A．Hethn加油inksBritishpeopletalkn加油toofast.
B．Hefeelsnoneedton加油adapttoothers.
C．He'snon加油tanativeEnglishspen加油akers.
D．HefindsBritishcun加油lturehardtounderstand.
解析：
推理判断题。
根据第n加油三段第三句话可知，母语为英语的人们说话太快，并习惯用一些笑话、俚语或简略n加油形式，这样让人很难理解；紧接着举例迈克尔不理解简略表达“ETA”的意思，由n加油此可以推断出迈克尔的母语不是英语。
答案：
C
3．Whan加油tmightcausetheAsiansandthn加油eFrenchto“loseface”accordingn加油tothepassage?
A．Beingunabletousen加油complexlanguage.
B．Beingnonn加油－nativeEnglishspeakers.
C．Failingn加油tounderstandnativespeakers.
n加油D．Noddingapprovingln加油ywhilelistening.
解析：
细节理解n加油题。
第五段第二句提到，母语是非英语的人由于担心丢面子，经常在没有听懂的n加油情况下点头表示赞同，由此可以推断出，听不懂别人的话n加油会让他们感觉丢人。
答案：
C
4．Nativen加油speakersareadvisedtoaskforlistenn加油ers'acknowledgementinorderto____n加油____．
A．talktoagroupofpen加油opleatthesametime
Bn加油．learnaboutlisteners'levelsofn加油fluency
C．getsuggestionsn加油fromlisteners
D．checklisteners'undern加油standing
解析：
细节理解题。
根据最后一段最后一句中的动词不n加油定式短语“toknowwhetherthey'ven加油beenunderstoodornot”可知，说母语的人这n加油么做的目的是为了弄清楚自己说的话是否被正确地理解了。
n加油
答案：
D
Ⅱ.完形填空
Iwasonceinn加油anunusualsociologyn加油（社会学）classatBrandeis.Eachweekwn加油estudiedthe__1__weinteractedwin加油thoneanother，andhowwe__2__toangn加油er，envy，attention.Wen加油werehumanlabrats.Morn加油eoften，someone__3__crying.Ireferredtn加油oitasthe“touchy－feely”con加油urse.Mr.BrownsaidIsn加油houldbemore__4__．
Onedayn加油，Mr.Brownsaidhehadan__5__forustotn加油ry.Weweretostand，facingawn加油ayfromourclassmatesand__6__ban加油ckward，relyingonanotherstudenn加油tto__7__us.Mostofuswere__8__wn加油iththis，andwecouldn'tletgoformon加油rethanafewinches__9__stoppinn加油gourselves.Welaughedin__1n加油0__．
Finally，athin，quietgirl，whomn加油Inoticedalmostalwayswearthesamen加油clothes，crossedhern加油armsoverherchest，__11__heren加油yesandleanedback，justlikeoneofn加油thoseLiptonteaads__n加油12__themodeldivedintothepool.
Fn加油oramoment，Iwas__13__shewasgoinn加油gtofallonthefloor.n加油Atthe__14__moment，herpartnn加油erheldherheadand__15__andpulledn加油herup.
“Whoa！
”severalstudn加油entsyelled.Some__16__．
Mr.Bn加油rownfinallysmiled.
n加油“Yousee，”hesaidtothegirl，“yon加油uclosedyoureyes.Thatwn加油asthe__17__．Sometimesyoucannotben加油lievewhatyousee，youhavetobeln加油ievewhatyou__18__．Andifyou'n加油reevergoingtohaveothern加油people__19__you，youmustfeeln加油thatyoucantrustn加油them，__20__，evenwhereyou'reinn加油thedark，evenwhenyou'refaln加油ling.”
【语篇解读】 本文是一篇夹叙n加油夹议文，讲述了Brown老师通过一堂练习课让作者及其同学体会到了n加油信任的力量的故事。
核心词汇 interact互动；交流，交往 rn加油eferto...as...把……称为…… touchy－feely过分多愁n加油善感的 letgo放手，放开 leanback（使）向后仰 pulln加油up...把……向上拉
1．A.behaviour B．waysn加油
C．coursesD．relationshn加油ip
解析：
每周我们都学习与他人互动的方式（ways）。
bn加油ehaviour“行为”；course“课程”；relatn加油ionship“关系”。
答案：
B
2．A.respondedB．obn加油jected
C．stuckD．referred
解析：
根据n加油语境及上文中的“weinteractedn加油withoneanother”可知，此处表示我们如何对愤怒、n加油妒忌和关注做出反应。
respondto“对……做出反应”；obn加油jectto“反对”；stickto“坚持”；refn加油erto“查阅，参考”。
答案：
A
3．A.wenton加油nB．gaveup
C．putoffn加油D．endedup
解析：
该句后面的句子表示我把它称作“情绪化”的课程，n加油该句与后一句构成因果关系，作者之所以称之为情绪化课程，是因为有人在互动中对上n加油面提到的感情的反应常常是哭泣，故endup“n加油最后处于”符合文意。
goon“继续”；giveup“放弃”；pn加油utoff“推迟”。
答案：
D
4．A.skillfulB．n加油honest
C．open－mindedD．energeticn加油
解析：
此处是Brown老师给作者提的建议——作者的思n加油想应该更加开明（open－minded）。
skillful“n加油熟练的”；honest“诚实的”；energetic“精力充沛的n加油”。
答案：
C
5．A.arrangementn加油B．order
C．introductionD．exern加油cise
解析：
根据后面的内容可知，Brownn加油老师要我们练习身体往后仰这个动作。
exercise“练习”，符合语境。
n加油arrangement“安排”；order“命令”；introducn加油tion“序言，导论”。
答案：
D
6．A.jn加油umpedB．moved
C．felln加油D．ran
解析：
根据下文中的“ln加油eanedback”和“shewasgoington加油fallonthefloor”可知选C。
答案：
C
7．A.catcn加油hB．pull
C．controlD．supn加油port
解析：
根据下文中的“herparn加油tnerheldherhead...n加油up”可知选A。
catch“接住”。
答案：
A
8．A.dissatisfin加油edB．uncomfortable
C．pleasedDn加油．familiar
解析：
根据“wecouldn'tln加油etgoformorethanafewinchesn加油__9__stoppingourselves”可知，此n加油处表示我们大部分因为这感到不舒适（uncomfortable）。
dn加油issatisfied“不满意的”；pleased“高兴的n加油”；familiar“熟悉的”。
答案：
B
n加油9．A.beforeB．after
C．whn加油ileD．until
解析：
根据语境可n加油知，此处指停下做向后倾的动作之前，故选A。
答案：
A
10．n加油A.surpriseB．excitement
C．delin加油ghtD．embarrassment
解析：
根据上下n加油文可知，在做这个练习时，身体稍稍往后倾斜，同学n加油们就不敢做了，这时他们会感到尴尬（embarn加油rassment）。
答案：
D
11．A.fixedB．open加油ned
C．closedD．touched
解析：
根据下文中的“n加油youclosedyoureyes”可知选C。
fix“固定”；opn加油en“打开”；touch“触摸”。
答案n加油：
C
12．A.everytimeB．asthough
C．whn加油enD．where
解析：
分析句子结构可知，an加油ds后面的部分为定语从句，修饰先行词Liptonteaads，adn加油s表示“广告”，空处在后面的定语从句中作地点状语，故用whn加油ere。
everytime“每当”；asthough“似乎”；when“当…n加油…时”。
答案：
D
13．A.sorryn加油B．shocked
C．sureD．puzzled
解析：
根据下文n加油中的“Atthe__14__moment，herpartnern加油heldherheadand__15__andpulledhn加油erup”可推知，空处所在句表示“我”肯n加油定（sure）她将要摔倒在地板上了。
sorry“n加油遗憾的”；shocked“震惊的”；puzzled“感到困惑的”，都不符n加油合语境。
答案：
C
14．A.unusualB．crazyn加油
C．excitingD．last
n加油解析：
atthelastmoment表示“在最后一刻”，故选D。
n加油答案：
D
15．A.shouldersB．n加油attention
C．legsD．chance
解析：
根据常n加油识可知，要把即将倒地的人拉起来，应该是抱住人的头和双肩。
atten加油ntion“注意”；leg“腿”；chance“机会n加油”，都不符合语境。
答案：
A
16．A.weptn加油B．clapped
C．laughedD．sighed
解析：
“sen加油veralstudentsyelled”反映了同学n加油们的激动，因此同学们会为其鼓掌（clapped）。
weep“流泪”；lan加油ugh“笑”；sigh“叹息”。
答案：
n加油B
17．A.successB．difference
C．ren加油sultD．requirement
解析：
根据上下文可知，闭着眼和睁着眼n加油是不一样（difference）的。
答n加油案：
B
18．A.feelB．notn加油ice
C．holdD．meet
解析：
根据上n加油下文可知，Brown老师之所以认为闭着眼不一样，是因为他认n加油为人们有时不相信他们所看到的，但有时却不得不相n加油信他们所感受（feel）到的。
答案：
A
19．An加油.standbyB．relyon
C．believeinn加油D．callfor
解析：
空处照应后n加油面的trust，故选C项。
standby“袖手旁观”；relyn加油on“依靠，依赖”；callfor“需要，要求”。
答案：
C
20n加油．A.howeverB．too
C．thoughD．tn加油herefore
解析：
如果你要让别人信任你，你必须感觉n加油你也（too）能够信任他们。
答案：
B
Ⅲ.n加油短文改错
Wemayhavedifferentn加油opinioninorganizingclassactivitiesn加油.WhenIhaveadifferentopin加油nion，Imaychoosetogiveitupandresn加油pecttheopinionofthemajority.Tn加油hemainlyreasonformychoicein加油sthatItendtosacrificn加油etheirowninterestforthegroun加油pbenefit.Oncewelefttodecideifton加油haveapicnicinaparkorgon加油toamuseum.Iwouldlovetn加油ogotoamuseum，andn加油mostofmyclassmateswanttogon加油forapicnic.Withouthesitation，In加油decidedtofollowingn加油themandwedidhaven加油lotsoffunonthatday.Sometimesgiveun加油palittlecanmeangen加油ttingmore.
答案：
Wemayhavediffern加油ent
inn加油organizingclassactivn加油ities.WhenIhaveadifferentn加油opinion，Imaychoosetogiveitupn加油andrespecttheopinion加油nofthemajority.The
reasonformychoiceisthatItn加油endtosacrifice
ownintern加油estforthegroupbenefit.On加油ncewe
lefttodecide
tohaveapicnicinaparkorn加油gotoamuseum.Iwouldlovetogotoan加油museum，
mostofmyclassman加油tes
tn加油ogoforapicnic.Withoun加油thesitation，Idecidedto
themann加油dwedidhavelotsoffun
n加油thatday.Sometimes
upalittlen加油canmeangettingmore.
Ⅳ.书面n加油表达
假定你是李华，你校将举行“读书节”，请你写封邮件邀请在n加油你校学习的Tony参加。
内容包括：
1．目的和时间；
2．内容：
交换书籍n加油、西方文学讲座、中国诗歌朗诵比赛等。
注意：
1.词数100左n加油右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
n加油答案：
DearTony，
Howareyoudoing?
Ourn加油schoolwillholdtheReadingFestn加油ivalonthesquarefrom9：
00n加油to11:
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