成都市版九年级上学期期中化学试题C卷.docx
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成都市版九年级上学期期中化学试题C卷
成都市2019版九年级上学期期中化学试题C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.下列化学用语表示错误的是
A．氮分子：
N
B．钠原子的结构示意图：
C．2个铝离子：
2Al3+
D．氧化镁中镁元素显+2价：
2.规范的实验操作是科学探究的基础。
下列图示实验操作错误的是
A．A
B．B
C．C
D．D
3.已知一种氯原子的原子核内有17个质子和20个中子，则该原子的核外电子数为
A．3
B．17
C．20
D．37
4.观察下图中的有关操作和现象，判断下列叙述正确的是 （）
A．集气瓶中的气体可能是二氧化碳；
B．集气瓶中的气体可能是空气；
C．集气瓶中的气体一定是氧气；
D．集气瓶中的气体一定是氮气；
5.下列说法完全正确的是
A
2个氖原子——Ne2
1个硅原子——Si
1个钠离子——
B
影响过氧化氢分解快慢的因素——可能是过氧化氢浓度
决定元素的化学性质——最外层电子数
决定元素周期表元素排列顺序——质子数
C
铁——由分子构成
二氧化碳——由原子构成
氯化钠——由离子构成
D
2H与H2中的2都可表示2个氢原子
过滤时用到的玻璃仪器只有烧杯和玻璃棒
电解水正极和负极得到的气体体积比是2:
1
A．A
B．B
C．C
D．D
6.下列反应发生后，固体质量增加的是
A．铁丝在纯氧中剧烈燃烧
B．将铝片插入稀硫酸中
C．过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气
D．一氧化碳在加热条件下还原氧化铜
7.中科院的全超导的“人造太阳”——托克马克核聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世界前列。
氘和氚是核聚变的原料（氘、氚原子核内都只有1个质子，但含不同数目的中子），聚变发生后，氘、氚原子核转变为氦原子核。
根据以上叙述，下列说法正确的是（）
A．核聚变是化学变化
B．氘原子和氚原子属于不同元素
C．氘原子和氚原子是氢的两种同位素
D．氘原子和氚原子的相对原子质量相同
8.如图是高温下某反应的微观过程．下列说法中正确的是（）
A．该反应属于分解反应
B．该反应中元素的化合价没有变化
C．图中的两种化合物都属于氧化物
D．该反应所得生成物的质量比为1：
1
9.新制的蒸馏水不宜养金鱼，因为新制的蒸馏水中含有较少的（）
A．氧元素
B．氧原子
C．氧分子
D．氢元素
10.地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物为
A．Fe2O3
B．SiO2
C．AlO
D．Al2O3
11.近来有研究报告称：
除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大为加强。
对此的下列理解不正确的是
A．“普通水”是混合物
B．除去氧气后的水不再含有氧元素
C．“普通水”含有氮分子
D．“普通水”含有氧分子
12.元素观、微粒观是化学的重要观念。
下列有关元素和微粒的说法不正确的是（）
A．分子、原子和离子都是成物质的粒子
B．同种元素的原子核内质子数与中子数一定相等
C．元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同
D．在物质发生化学变化时，原子的种类不变，元素的种类也不会改变
13.下图所示的实验过程中发生了化学变化的是（）
A．热水蒸发
B．蜡烛燃烧
C．滚摆上升
D．影子生成
14.夏天是槐树开花的季节,站在槐树下,就能闻到阵阵的花香,这种现象说明（）
A．分子在不停地运动
B．分子间有间隔
C．分子体积很小
D．分子是保持物质化学性质的最小粒子
15.下列关于氧气和二氧化碳的用途中，只利用了其物理性质的是（）
A．氧气能用于急救病人
B．干冰用作人工降雨
C．二氧化碳用来生产汽水等碳酸饮料
D．二氧化碳可以用作气体肥料
16.下列关于一些实验的描述，有错误的是（）
A．用量筒量取液体时，胶头滴管滴加是为了防止倾倒时过量；
B．可用肥皂水来鉴别硬水和软水，泡沫较丰富的是软水，因为其中不含可溶性钙镁化合物；
C．加热后的试管经冷却后在放到试管架上
D．用托盘天平称取12g药品时，如果指针偏左，则应减少药品直至平衡
17.我国是世界文明发达最早的国家之一，如冶铁、炼钢、湿法炼铜都是我国劳动人民发明的，它们最早发现的朝代依次是（）
A．春秋、战国、宋代
B．宋代、战国、春秋
C．宋代、春秋、战国
D．春秋、宋代、战国
18.下列做法正确的是（）
A．乖车时将垃圾丢到窗外
B．煤气泄漏立即打开排烟机
C．用氢氧化钠溶液洗涤衣服上的油污
D．用洗脸水冲厕所
A．A
B．B
C．C
D．D
19.在空气中，氮气所占的体积分数大约是（）
A．
B．
C．
D．
20.在国民经济中，生产化学产品的工业，统称为化学工业．下列产品，主要不是应用化学反应进行生产的是（）
A．水泥、钢材
B．化肥、农药
C．侯氏制碱法制纯碱
D．海水晒盐
二、填空题
21.用下列物质的序号填空：
①蒸馏水、②水银、③冰水混合物、④海水、⑤液态氮、⑥五氧化二磷、⑦高锰酸钾加热后的剩余物、⑧人体呼出的气体、⑨澄清的石灰水。
其中属于混合物的是__________，属于单质的是_______，属于氧化物的是_______。
22.如图是四种粒子的结构示意图，下列说法正确的是
（1）上述四种粒子，属于同种元素的有_____（填序号，下同）；
（2）表示阳离子的有_____；属于同一周期的有____。
（3）②④形成的化合物的化学式为____。
23.建立宏观、微观及化学符号之间的联系是化学学科特有的“三重表征”思维方式。
根据要求完成下列问题，ABC表示三种物质，其微观示意图如图所示：
①C物质中含有_____种分子。
②表示混合物的是_____；表示纯净物的是_____；表示化合物的是_____；表示单质的是_____（均填字母序号）
24.手机是人们生活必需品，过度使用手机，易发生角结膜上皮损伤，斯.约二氏综合征，干眼综合征等眼疾。
玻璃酸钠滴眼液可用于这些症状的治疗，主要成分是由N-乙酰葡萄糖醛酸反复交替而形成的高分子多糖体生物材料，其化学式C14H21NO11 Na。
请计算：
（1）玻璃酸钠（C14H21NO11 Na）的相对分子质量是__________；
（2）玻璃酸钠（C14H21NO11 Na）中碳、氢元素的质量比__________（最小整数比）；
（3）玻璃酸钠（C14H21NO11 Na）中钠元素的质量分数是_________（写出计算过程，保留0.1%）。
25.随着我国航天科技水平的迅速提高，已经成功发射过很多火箭。
（1）“嫦娥三号”探测器于2013年12月2日在西昌卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长三乙火箭第三子级使用的推进剂是液氢和液氧，液氢在液氧中燃烧的化学方程式是______________。
（2）“天宫二号”于2016年9月15日在酒泉卫星发射中心成功发射，承担发射任务的长征二号FT2运载火箭使用偏二甲肼和四氧化二氮（N2O4）的推进剂组合，其完全反应的化学方程式为：
X+2N2O4
3N2↑+2CO2↑+4H2O，则偏二甲肼（X）的化学式是_______________。
（3）中国自主研制的首艘货运飞船“天舟一号”于2017年4月20日在海南文昌卫星发射中心成功发射，执行发射任务的长征七号运载火箭采用液氧加煤油的低温推进剂组合，由于液氧的温度可以达到−183℃，因此长征七号运载火箭也被誉为“冰箭”。
下列说法正确的是________（填序号）。
A．液氧是单质
B．液氧是淡蓝色的溶液
C．液氧能促使燃料迅速燃烧
D．煤油是从煤中分离出来的
26.拉瓦锡为了研究空气的成分，曾把汞放在密闭容器中加热，得到了红色粉末氧化汞，又把这种红色粉末加热，得到汞和氧气，写出上述两个反应的文字表达式：
、 。
27.济宁市的雾霾天较多，PM2.5指数较高．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和扬尘，对人体健康和空气质量的影响很大．下列关于PM2.5的说法正确的是________ （填序号）．
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5
②PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一
③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多
④PM2.5专用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性．
三、实验题
28.下列是化学实验常用仪器和收集气体装置，回答有关问题
（1）请写出指定序号的仪器名称：
A____________ D____________
（2）在溶解固体时，C的作用是___________________________用B量取液体，读数时视线要与凹液面的______________处保持水平。
（3）实验室制取氧气时，用F装置收集氧气，这种收集气体的方法叫_________法；不能用E装置收集氧气的原因是__________________。
29.如图是初中化学中常见的实验。
（1）氨水能使无色的酚酞试液变红，A中现象：
烧杯②中溶液变红。
请用分子的知识解释“变红”的原因_____
（2）B中集气瓶底部有少量澄清石灰水，实验中观察到石灰水变浑浊，说明石蜡中一定含有_____元素。
（3）C实验完毕，集气瓶内水面上升到一定高度后，不能继续上升，这种现象说明氮气具有_____的性质；若从烧杯中进人集气瓶内水的体积明显小于瓶内原空气体积的1/5，可能存在的原因是_____（写出一条即可）。
30.化学是一门以实验为基础的科学。
请你根据所学知识，依图回答下列问题。
（1）向图①所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是_____，乙试管内的溶液是_____溶液（饱和或不饱和）。
（2）实验图②中澄清的石灰水刚开始没有变浑浊，一段时间后开始变浑浊，原因是_____。
（3）实验图③中水从A转移到B中，体现了_____（填写分子的一条性质），发生的是_____（选填“物理”或“化学”）变化。
31.现有下列实验装置，结合实验装置图回答有关问题。
（1）写出标号①的仪器名称：
_____。
（2）若用装置A加热高锰酸钾来制取氧气，则要将一团棉花放在试管口，原因是_____。
（3）装置B和装置C也可以用于实验室制取氧气，其中需要加入的固体物质的作用是_____，装置C的优点是_____。
（4）某同学用装置D收集满一瓶氧气后，将红热的铁丝伸入装置D中进行实验，观察到的现象是_____，实验完毕后，发现瓶底炸裂，试分析原因：
_____。
（5）天然气、沼气的主要成分是甲烷（CH4），它是无色、无味的气体，密度比空气小，极难溶于水，能燃烧。
实验室用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物加热制取甲烷气体。
甲烷的物理性质是_____。
若要制取和收集甲烷，应选择的发生装置和收集装置是_____（填装置编号）。
32.在“空气中氧气含量测定”实验中，小华同学采用如图A所示的实验装置。
（1）点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入集气瓶中，并把塞子塞紧。
红磷燃烧的现象是__________。
（2）待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，集气瓶中出现的现象是_________________________；由此得出的结论是__________________。
（3）请你推测集气瓶内剩余气体具有的性质是____________________（答一点即可）。
（4）小明设计了图B所示的改进装置，用50mL注射器（小试管中的气体约有30mL，活塞事先处在20mL刻度处）测量磷燃烧消耗的氧气体积。
加热白磷，燃烧结束，试管冷却后打开弹簧夹，可以看到活塞慢慢左移到约______mL刻度处（取整数值）；此改进装置的优点是___________________。
四、流程题
33.国家标准规定葡萄酒中SO2最大使用量为0.25g/L.为测定某品牌葡萄酒中SO2的含量，小柯同学进行了如图所示的实验（其中涉及的反应化学方程式有:
，
）
（1）二氧化硫通入过氧化氢溶液中发生化学变化的反应类型是_________。
（2）该实验测定的二氧化硫含量偏高的原因是_______。
（3）改进实验后，测得酸碱完全反应时，消耗氢氧化钠溶液中溶质的质量为0.08g。
请通过计算说明，该葡萄酒溶液中SO2含量是否符合规定_______。
五、科学探究题
34.化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体种主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
（提出问题）呼出气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
（查阅资料）
（1）呼出气体中仍含有O2；
（2）白磷和红磷具有相似的化学性质。
（猜想与实验）猜想：
呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验Ⅰ：
验证呼出的气体中含有水蒸气。
（1）实验操作如图所示。
（2）观察到的实验现象为_____。
根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验Ⅱ：
验证呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2，并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。
（1）实验记录
实验操作
主要实验现象
实验结论及解释
①
检查装置的气密性，向装置中加入药品
装置气密性良好
②
打开止水夹a、b，吹入500mL呼出气体。
关闭a、b，并冷却到室温。
_____，量筒内进入475mL液体
呼出的气体中CO2的体积为_____mL
③
用凸透镜聚光引燃白磷。
_____
反应的文字表达式为_____。
④
待白磷熄灭并冷却到室温，打开b
B中部分液体倒吸入A中；B中剩余液体为400mL
呼出的气体中含有N2和O2的体积分别_____mL和为_____mL
（实验反思）
（1）该实验设计依据的N2性质有_____（填字母序号）
A难溶于水 B无色无味 C不和澄清石灰水反应 D不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验Ⅱ操作④中，若A中气体未完全冷却就打开b并读数，则所测O2的体积分数_____（填“偏小”、“不变”或“偏大”）
六、科普阅读题
35.阅读下面科普短文。
2017年5月15日是我国第24个“防治碘缺乏病日”。
碘是人体必需的微量元素之一，有智力元素之称。
人体内碘70%~80%分布在甲状腺内，缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。
不同年龄人群对碘的生理需求量如下表所示（数据来自《中国居民膳食营养素参考摄入量》）。
年龄/岁
0～4
4～11
11～14
＞14
碘量（μg/d）
50
90
120
150
食用加碘盐是摄入碘的重要途径。
所谓加碘盐，就是在食盐中加入碘酸钾（KIO3）、碘化钾（KI）和海藻碘。
2012年3月15日起，我国新《食用盐碘含量》规定，碘盐中碘含量平均水平（以碘元素计）为20mg/kg～30mg/kg。
碘化钾固体具有浓苦味，易潮解，在常温下久置会变质生成碘（I2）而呈黄色，须避光保存。
根据《食盐加碘消除碘缺乏危害管理条例》（中华人民共和国国务院令第163号）第二章第八条的规定，食盐的碘添加剂应主要使用碘酸钾。
加碘盐要注意正确的使用方法，因烹饪方式不同，碘的损失率会有大幅度的波动。
图1和图2是张小林等人对添加碘酸钾食盐的研究结果。
海藻碘盐是新一代的碘盐产品，热稳定性好，海藻碘更有利于人体的吸收，是理想的天然补碘品。
食用碘盐有益于人体的健康，但高碘地区的人群不宜食用碘盐，因为碘补充过量也会引起甲状腺肿大、智力下降等症状。
因此，科学补碘意义重大。
依据文章内容，回答下列问题。
（1）7~10岁的儿童每天对碘的生理需求量为______μg。
（2）KI的物理性质有______（答出一条即可）。
（3）补全碘化钾在常温下久置变质的化学方程式：
4KI+O2+_____=4KOH+2I2。
（4）影响添加碘酸钾的食盐中碘损失率的因素有______。
（5）下列说法正确的是______（填序号）。
A为了健康，补碘越多越好
B海藻碘更有利于人体吸收
C煮沸状态下，pH越大，碘的损失率越大
D烹饪过程中，不宜在爆炒时放入添加碘酸钾的食盐
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