中小学学生手机进校园管理制度3篇完整版.docx

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中小学学生手机进校园管理制度3篇完整版

xx中学学生手机带入校园申请制度

随着手机的日益普及，学生使用手机对学校管理和学生发展带来诸多不利影响。

为保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展，根据《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》，为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定。

第一条 学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。

确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。

第二条 手续办理与承诺

1、学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任、级部主任登记。

2、承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。

3、承诺由学校妥善保管手机，因不可抗力保管造成手机丢失或损坏，学校不承担负责。

4、学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

第三条使用规定 　　

1、不在教学时间（早读、正课、晚自习）内使用手机。

2、不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

3、熄灯就寝后不使用手机。

4、考试过程中不携带、不使用手机。

若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。

5、在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

6、仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

7、家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。

教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍管理员联系。

8、学生手机号应在班主任处准确登记。

第四条 学校将实行手机统一上交保管制度，并设立上交、取回时间段，具体规定如下：

（一）白天：

每天上午和下午上课前10分钟为手机上交时间，下课和放学后为手机取回时间； 　　

（二）晚间：

每天晚自习上课前10分钟为手机上交时间，晚自习后为手机取回时间。

（三）以班级为单位，上交手机分袋保管。

第五条检查 　　

1、学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。

2、学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并采取相应措施。

第六条违反本规定的处理办法 　　

1、违反本规定的，第一次由班主任批评教育，并通报家长；第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用；第三次给予警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。

2、考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

3、违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。

第七条 附则 　　

1、本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。

2、本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分5分。

3、本规定自2021年6月2日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。

xxx中学

2021-5-25

xx学生手机进校园申请审批表

申请学生

所在班级

班主任

家长姓名

联系电话

工作单位

申请理由

手机类型

智能机□老人机□电话手表□其他□（勾选√）

申请手机使用时段

xx小学校园手机使用管理制度

信息传媒发展已经进入了一个科技数据时代。

相对于传统信息手段而言，手机信息的传播速度之快，内容更新之快是其他媒介无法企及的。

而小学生由于自我约束力较差，是非观较模糊，所以容易受害，受害程度较深。

为抓好小学生手机管理，预防和制止学生沉迷网络，制定《同声小学校园手机使用管理制度》，具体如下：

1.严格要求学生不带手机回校，如有特殊需求（体艺节、运动会等）班主任提前三天向级长申报，级长向德育处报备。

（注意事项详见附件一）

2.学校通过国旗下讲话、班队会、心理辅导等多种形式教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，提高学生信息素养和自我管理能力。

3.设立校内公共电话，学生可以通过使用具备通话功能的电子学生证与家长联系学，解决学生与家长通话需求。

4.校园宣传组定期推送手机使用注意事项、校园手机管理办法、手机防诈骗等宣传推文，将手机管理的有关要求告知学生家长，讲清过度使用手机的危害性和加强管理的必要性，形成家校协同育人合力。

5.教师作业布置必须先完成黑板板书抄写，提醒学生记录再在班级微信群推送。

6.所有学科专业作业布置不得要求学生利用手机完成。

附件一：

学生手机带入校园注意

原则上不得将手机带入校园，确需带入校园的，须经学生家长同意、书面提出申请，校方同意后，学生方可携带手机入校。

入校后第一时间将手机交至班主任处保管，学生需要使用的时候去班主任处领取，使用完毕后立即交班主任继续保管，班主任在放学后将手机还给学生。

严禁学生将手机等电子产品带入课堂。

学生在上课期间,必须关闭手表手机电源,此期间禁止使用手表手机。

学校教师对违规使用手表手机的学生,要立即当场制止,进行批评教育,给予口头警告并当场收缴手表手机。

如果学生有急事需要联系家长，可以借用班主任或任课教师的手机;如家长有事找学生，请家长直接拨打班主任电话代为转告。

学生手机进校申请表

尊敬的校领导:

您好!

本人是_______年级______班_________学生家长_________，已经仔细阅读了学校有关带手机入校的规定，现因_________________

__________________________________________原因，为便于与家庭联系,特申请携带手机进校园。

保证遵守学校的以下规定:

1、进校门后主动关机,放学出校后方可开机，手机在校时交由班主任保管。

2、如遇特殊情况需向班主任说明情况后可以申请使用手机，使用后必须关机，然后交给班主任保管。

3、校园内不拿出手机玩耍,不在同学间交流手机信息,影响学风。

4、如该生违反学校规定违规使用手机,愿意接受学校规定处分。

申请人签名:

家长签名:

申请时间:

______年_____月____日

学生手机带入校园管理规定及制度

　　手机是科技进步的产物，是社会文明的标志。

然而，由于部分手机网络传播不良和低俗信息，学生在校园内使用手机的弊端已显得十分突出，影响了正常教育教学秩序，损害了学生身心健康。

为维护学校正常的教育教学秩序，促进学生学习，促进学生身心健康发展，督促学生科学使用手机，特制定本规定。

　　第一条学校原则上不允许学生在校园内携带、使用手机。

确因特殊情况需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。

　　第二条手续办理与承诺

　　1.学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记。

　　2.承诺遵守本规定的各项条款，文明使用。

　　3.承诺学生自行妥善保管手机，因保管不善造成手机丢失或损坏，由学生本人自行负责。

　　4.学生在校违规使用手机所引发的一切不良后果由学生本人及家长承担。

　　第三条使用规定

　　1.不在教学时间（早读、正课、晚自习）内使用手机。

　　2.不在教室、实验室、图书馆、阅览室等教学场所内使用手机。

　　3.熄灯就寝后不使用手机。

　　4.考试过程中不携带、不使用手机。

若因未留意而携带手机，应主动交监考教师。

　　5.在教学时间内、教学区域内、熄灯就寝后关闭手机。

　　6.仅限于使用手机的通讯功能，不得利用手机聊天、接收或传播不良信息、考试作弊等。

　　7.家长因重要紧急事项联系学生，必须在学生休息时间内进行。

教学时间内、熄灯就寝后，可与班主任或宿舍管理员联系。

　　8.学生手机号应在班主任处准确登记。

　　第四条检查

　　1.学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施。

　　2.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查学生手机状态，并采取相应措施。

　　第五条违反本规定的处理办法

　　1.违反本规定的，第一次由班主任批评教育，并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申请并经批准后方可携带使用;第三次给予警告及以上纪律处分，当学期内不得重新申请使用。

　　2.考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据我校《学生违纪处罚办法》处理。

　　3.违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。

　　第六条附则

　　1.本规定由政教处、团委组织实施，解释权属学校政教处。

　　2.本规定执行情况纳入班级量化考核，每发生一次违规现象，扣班级量化考核分0.5分。

　　3.本规定自20xx年5月1日起试行，并根据试行情况逐步修订完善。

　　学生使用手机的十大危害

　　进入信息化社会，手机逐渐成为中学生的新宠。

现在学校内使用手机的情况有愈演愈烈之势。

要想管理好学生带手机的问题，我们应该了解使用手机的利与弊，家校合力管理方能奏效。

学生带手机，归纳起来“一利十弊”。

一利是方便了家长与学生的联系，但弊要多得多，可概括为十弊：

　　1、频繁用机，损害身心健康。

手机是通过无线电波实现其功能的。

手机传送的电波辐射，或多或少地要被人体吸收。

科学实验表明，频繁而长时间地使用手机，对人体健康带来一定危害。

主要表现为记忆力丧失、睡眠紊乱、心理烦躁、头痛等。

中学生正处在生长发育期，身体机能还不健全，手机辐射危害身体发育，造成理解力、反应力、记忆力明显下降，免疫功能失调。

　　2、考试作弊，败坏考风学风。

在学业成绩检测时，有的学生通过手机舞弊，弄虚作假，欺骗家长，欺骗老师，自欺欺人，严重危害教学秩序，败坏考风学风，以致不思进取，不专心学习，成绩下降，升学无望。

　　3、黄色泛滥，不利成人成才。

手机上网、QQ聊天、网络游戏、不良短信，以及黄赌毒严重毒害青少年。

尤其是黄色信息、黄色网站等对涉世不深的学生具有非常大的诱惑力，严重危害学生身心健康成长。

个别学生就是受不健康内容的影响，注意力不集中，成绩直线下降，有的甚至违纪违法，最后走上犯罪道路。

　　4、破坏校纪，影响教与学。

学生用手机躲在被窝里收发短信、看小说、玩游戏，不仅影响自己休息，还干扰他人休息，严重影响第二天学习效率。

课上手机响起来，更会扰乱教学秩序，影响听课效率，蔑视教师劳动。

不仅老师反感，其他同学也极其反感。

　　5、亲情疏远，教育虚无飘渺。

家长由于工作繁忙，依靠手机对学生进行遥控管理，这样势必减少对学生面对面的教育机会，减少家长与老师直接的交流与沟通。

家庭教育由实变虚，由直接变间接，由亲近变疏远。

家庭教育的缺位，会给学生成长造成诸多不良影响。

　　6、乱交朋友，情感纠纷不断。

学生之间有事无事打手机，相隔一步之遥也打手机，同学之间的猜疑，与异性同学交往，很多都是因手机而起。

手机已成为中学男女生交往过密的帮凶，加速了中学生社会化。

有些学生甚至与社会闲杂人员有联系，校外朋友一声呼唤，便谎称有病请假。

这些都给学生思想品质的形成带来很大麻烦和障碍。

　　7、配带手机，学生安全无保障。

一些学生在回家路上玩手机，不注意路上的行人和车辆，容易造成交通事故。

在路上玩手机，还给一些不法分子造成了可趁之机，学生往往被骗、被打、被抢。

寄宿生的手机放在寝室内，稍不注意，就可能被他人拿走。

个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散人员打架，严重违法违纪。

　　8、手机消费，加重家庭负担。

有些同学玩手机到了疯狂的地步，打电话、发短信那是家常便饭。

有的学生手机费用极其高昂，少的百元，多的达数百元。

中学生使用手机是一种新的消费，也是一种不健康的消费，大大增加了家庭经济负担，不利于学生良好行为习惯的形成与培养。

　　9、炫耀攀比，助长享乐思想。

有手机的学生到处炫耀，相互攀比，看谁的手机档次高。

没有手机的学生羡慕有手机的学生，总是找出若干理由，要求家长为之配备手机。

学生既矛盾又痛苦，认为社会很不公平，容易产生怨恨和报复心理，轻则厌学违纪，重则违法犯罪。

　　10、分散注意力，学业成绩下降。

调查发现，配有手机的学生，大多数有上课玩手机的习惯。

课间就那么几分钟也要玩玩手机，对手机十分牵挂与着迷。

在这种情况之下，学生很难集中精力听讲、学习。