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99位名人最牛读书法位名人最牛读书法录制教师:

花慧娟录制教师:

花慧娟沁阳市第十五中学沁阳市第十五中学20162016年年1212月月爱读书,也要会读书!

今天我们一起来看看世界上九位名人的特色读书方法吧。

1、列宁:

批注阅读法列宁酷爱读书,他读书时很喜欢在书页的空白处随手写下内容丰富的评论、注释和心得体会。

有时还在书的封面上标出最值得注意的观点或材料。

一旦读到具有较高学术价值的著作,他还在书的扉页上或封面上写下书目索引,特别注明书中的好见解、好素材及具有代表性的错误论断的所在页码。

每当读到精辟处,他就批上“非常重要”“机智灵活”“妙不可言”等,读到谬误处,就批上“废话!

”“莫名其妙!

”等等。

列宁的重要著作哲学笔记就是在读哲学书籍时写的批注和笔记汇编而成的。

它被公认为马克思主义哲学的经典著作之一。

2、毛姆:

“乐趣”读书法英国作家毛姆提出“为乐趣而读书”的主张,他说:

“我也不劝你一定要读完一本再读一本。

就我自己而言,我发觉同时读五、六本书反而更合理。

因为,我们无法每一天都有保持不变的心情,而且,即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的热情。

3、巴金:

忆书法巴金先生的读书方法十分奇特,因为他是在没有书本的情况下进行的。

巴金说:

“我第二次住院治疗,每天午睡不到一小时,就下床坐在小沙发上,等候护士同志两点钟来量体温。

我坐着,一动也不动,但并没有打瞌睡。

我的脑子不肯休息。

它在回忆我过去读过的一些书,一些作品,好像它想在我的记忆力完全衰退之前,保留下一点美好的东西。

”这种方法的好处是温故知新,能够不断地从已读过的书中吸取精神力量。

4、鲁迅:

“跳读”法鲁迅先生认为:

“若是碰到疑问而只看那个地方,那么无论到多久都不懂的,所以,跳过去,再向前进,于是连以前的地方都明白了。

”这种方法是对陶渊明的“不求甚解”读书方法的进一步发挥。

它的好处是可以由此节省时间,提高阅读速度,把精力放在原著的整体理解和最重要的内容上。

5、老舍:

“印象”法老舍说:

“我读书似乎只要求一点灵感。

印象甚佳便是好书,我没功夫去细细分析它。

印象甚佳有时候并不是全书的,而是书中的一段最入我的味;因为这一段使我对全书有了好感;其实这一段的美或者正足以破坏了全体的美,但是我不管;有一段叫我喜欢两天的,我就感谢不尽。

”6、贾平凹:

“触一通三”法贾平凹认为,书之为友不能一日不交;书是财富,要逼着自己静心地读书。

他将自己的读书方法总结为“触一通三”法。

他认为读书面不可狭窄,文学书要读,政治书要读,哲学、历史、美学、天文、地理、医药、建筑、美术、乐理、武术、绘画、舞蹈凡是能找到的书,都要读。

若读书面窄,借鉴就不多,思路就不广,触一而不能通三。

他甚至主张连植树造林、做饭炒菜方面的知识都要略知一二才好。

7、朱熹:

“二十四字”法宋朝的著名学者朱熹,是个学识渊博的人。

他在读书方法上,总结归纳“二十四字”阅读法:

循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切已体察、著紧用力、须教有疑。

8、苏轼:

“八面受敌”法宋朝著名文学家苏轼在他的又答王庠书中就侄女婿王庠“问学”,介绍了他自己首创并实践的一种读书方法。

苏轼在信中说:

“少年为学者,每一书,皆作数过尽之。

书富如入海,百货皆有之,人之精力,不能兼收并取,但得其所欲求者尔。

故愿学者,每次作一意求之。

”意思是说,年轻人读书,每一本好书都读它几遍。

好书内容丰富就像知识的海洋,读书时人的意识指向一个方面,就像打开了一扇窗口,不能使各个方面的知识进入视野,读一遍书只是获取了意识指向的那个方面的信息而已。

所以希望读者每读一遍都只带着一个目标去读。

9、顾炎武:

“三读”读书法明末清初学者顾炎武很会读书,也很讲究读书方法。

他的“三读”读书法即“复读法”“抄读法”“游戏法”。

他给自己规定:

每年春秋两季,分别复习冬夏两季所读的书,即半年读书,半年复习,把阅读和复习交叉进行,有效地增强了记忆力。

在每次复习时,他面前放一本书,请别人也朗读同样一本书,他边听边默记。

如果发现自己默记的同朗读的有出入,马上查书,立即纠正,再复读几遍。

顾炎武读书总是要动手抄录的,这种学习时既动口,又动手、动脑的方法,大大地提高了读书效率。

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花慧娟录制教师:

花慧娟沁阳市第十五中学沁阳市第十五中学20162016年年1212月月

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