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幼儿园教育教学总结
幼儿园教育教学总结
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幼儿园教学工作总结
深圳学府幼儿园教学工作总结
（20XX-20XX年度上学期）
紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。
虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。
领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。
现将一学期来的工作做以回顾总结：
一．规范教育教学工作和日常管理工作
为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。
二．积极开展教研活动，提高教师业务水平
本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。
在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，精品活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。
经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。
其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不同水平提出不
同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。
从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。
通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。
并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。
外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。
以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力。
三．学习新《纲要》转变教育思想
我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。
通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。
为了丰富幼儿的在园生活，20XX年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，思想汇报专题并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。
这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。
广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。
四．深入一线，加强管理
1．为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。
园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。
2．根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。
3．完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。
五．家园协调，合作共赢
1．各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。
2．每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系。
3．11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。
4．积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。
六．存在的不足
1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。
2．教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。
3．区角活动开展不扎实范文TOP100、有效。
一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。
成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的20XX年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩！
深圳市宝安区沙井街道蚝二学府幼儿园
20XX年1月7日
篇二：
幼儿园教育教学工作总结
幼儿园教育教学工作总结
忙碌而又充实的一学期不知不觉已近尾声，回眸这一学期我们所走过的路，20XX年是发展的一年，进步的一年，收获的一年。
幼儿园全体老师齐心协力，团结一致，在总部的领导、关怀、指导与帮助下，圆满地完成了本学期的教育教学目标。
现将本学期的教育教学工作总结如下：
（一）师资队伍管理方面。
1、本学期我们对新教师的成长工作放在了首位，在工作上经常去给予帮助，每月的主题墙布置、最全面的带班的常规等经常下班去给予指导，教研组长也对她们的工作多给予了帮助。
在生活上，更是积极询问她们对园所工作是否适应，入冬时，个别老师棉被太薄便从园内找了旧的棉被给老师用，希望老师有一个温暖的冬天，老师们也都很感动。
2、在老师的自身业务方面，我们尽力多组织了各种培训活动，老师在业务上有了大的提高，还组织了出去学习参观的机会，例如带老师到学林雅苑幼儿园参观学习，进行教研交流等，让老师们增长了知识经验。
还采用了老带新的方式促进老师的相互成长，例如在段亚梅老师的帮助指导下新老师张曼、李小凤在钢琴弹奏上取得了很大的进步，在学期的末的的弹唱比赛中取得了良好的成绩。
3、学期初期要求了每位老师写个人研修计划，让老师给子制定成长计划，从中也让我们也了解了每位的成长需求，在日常工作中多提供给他们发展的机会，例如。
陈老师希望在美术方面有提高成长，本学
期我们便将美术班交给了她带，平时也在业务上多给她指导，这个学期她的业务能力提高了很多并且她所带的美术班家长和孩子也都很喜欢并认可她；范文写作刘老师希望多点时间自己提高学历的机会，于是我们在不影响工作的情况下，尽量多给予她方面，给予她学习的时间，并经常给她鼓励表扬，从而使她顺利的通过了本学期的课程学习。
（二）日常教学管理与安排。
1、主抓日常教学，每周定期下班看两次半日活动，不定期的到各个班级查看教学情况。
老师们也经常相互听课评课，共同促进教学水平的提高，每个月底园内对各班教育教学工作先给予检查评估，评出了本月的一二三等奖，发放考核奖金，极大的促进了班级管理工作质量的提高。
严抓教研组长对老师的备课和反思的批改，从而使得本学期老师的备课质量和反思水平得到了很大的提高。
2、在本学期我们还开展了很多丰富多彩活动，吸引孩子、吸引家长的同时更提高了我们园的教育教学质量，九月份我们开展了早操比赛，十月份我们组织了老师进行说课评课活动以及园内公开课和机构公开课活动等等每个月都有丰富多彩的活动，例如，亲子运动会、半日开放、游园会、才艺展等。
老师在参与中得到了自身业务的提高等等。
平日加大了对户外活动喝各种游戏的管理力度，每天对各班级的户外活动进行检查指导，让户外锻炼真正落实到位。
每天下午的各类游戏活动老师们也组织得丰富有趣。
3、加强了对区域游戏的管理工作。
开学初各班级都严格制定了区角游戏计划，并认真根据计划布置区角，在十一月份还组织了区角观摩
评比活动，极大的提高了老师对区域活动的重视程度。
每天根据计划组织孩子进行区域游戏，孩子们很开心，同时区域游戏也辅助了我们教学的开展。
（三）教科研工作方面。
1、在认定切实制定教研计划的同时，每周三、周四是我们的常规教研时间，老师们在每周的教研活动中认真准备、发言踊跃。
在教研中促进老师的专业化成长。
本学期我们的专题教研“体育器械的一物多玩”取得了大的收获。
老师们先从理论上了解了如何组织体育器械的一物多玩，之后再组织老师开展了一物多玩的教学观摩活动，再进行研讨交流。
在不断的研讨和实践中提高了教研水平和教学能力。
2、在科研活动中，根据教育局的安排开展了开题报告活动，邀请专家听取报告，将课题“大班数学区域材料的投放实验研究”根据专家的指导意见更改为“大班数的组成与分解材料投放实验的研究”，并制定开始了课题研究的初始阶段。
（四）幼儿能力培养方面。
1、本学期是幼儿入园的第一学期，我们将幼儿常规培养放在了第一位，经过一学期的培养学习，托小班的幼儿对幼儿园的一日生活从一开始来的哭闹到如今的开心参与各种活动，都是幼儿的巨大进步。
在自理能力方面孩子也得到了提高，可以自己吃饭、小便、洗手了。
2、在学习能力上，幼儿逐渐养成了一定的学习习惯，中大班的孩子知道每天回家首先完成老师交代的任务再玩耍，老师组织活动时认真听讲。
3、对个别幼儿的教育工作。
本学期我们加大重视个别教育，根据孩子的特点和特殊表现要求老师跟踪教育，结合家庭教育共同帮助孩子融入集体生活，发展为身心健全的孩子。
（五）幼儿园特色和班级特色。
本学期我们继续以两浴为我园特色，每周三下午为全园性的日光浴活动，老师们认真组织活动。
同时每个班级也都有自己的特色，托班的涂鸦帮助孩子在认识颜色的基础上进一步了解了涂色的方法乐趣。
小班的儿歌特色总是受到家长的一致好评，孩子总能朗朗的说出很多儿歌，对孩子的语言发展提供了帮助；中班的国旗标志增强了孩子对世界国家的认识；大班的趣味阅读更是为孩子今后的阅读能力提供了极大的帮助。
在一学期的工作中，我们也发现了一些不足之处，例如，我们的区角环境创设需要加强；主题墙的创设依然不足；园本教研活动开展地不够深入，教研组长的教研水平需要提高，教师上课评课的能力较弱等，都是我们在下一学期需要努力改进的方向。
希望通过我们全体老师的再接再励将全园的教育教学工作再上一个台阶。
篇三：
幼儿园教育教学工作总结
实验幼儿园教育教学工作总结本学期我们实验幼儿园的中心工作，以“乐观敬业、感恩激励、创新务实、科学发展”
为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了一
定的成绩，迎接了20XX年美丽校园建设暨学前教育规范化管理年现场会。
现总结如下：
一、抓教研促教学
我园充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》
精神，认真钻研《教学用书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的能力。
我们在园内
积极营造良好的学习氛围，每周一、三定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原
则，鼓励教师主动参与学习活动，由旁听式学习变为互动式学习，鼓励老师结合自己的实际
工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识;鼓励教师认真钻研《综
合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合考虑教学内容在各个活动环节中的合理呈现。
我们
积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学
习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，
获得感性和理性的认识。
同时1开展赛教、听评课活动，一个个青年新秀从这里起飞。
蒙亚宁、张丹同志被评为优秀教
师，受到表彰奖励。
二．重视培训．促教改。
1．由教研组长组织，利用每周二下午集体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼
儿的不同发展水平，设计不同的教学形式。
针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变
教学策略。
2．以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，鼓励青年教师争当教
学典型，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。
我园蒙亚宁
和张丹两名青年教师作为骨干力量，以塌实认真的工作态度、较好的教学能力赢得了全园教
师的好评，我们就以身边的教师作为榜样，动员其他教师向他们学习，采取随机听课的方法，
从身边学起，对比和检验自己的教学工作，同时也是对青年教师工作的一种鞭策。
教师们都
能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力，同时也帮助教
师认清自身的不足，取长补短。
3．正副园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。
本学期，张丹副园长兼
中班音乐、美术两节活动。
在课堂中，通过和老师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评
析、深刻解剖自己的教学行为，以优质的教学质量带动2全园的教学水平，帮助教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
4．为探索美劳课活动方式的多样化，培养孩子对美劳课的兴趣，并逐步形成我园美老课
的特色。
本学期，各班根据班级的实际情况和自身的特点，制定班级美劳特色活动计划。
结
合主题活动内容，以区域活动的形式提供给幼儿操作，并逐步形成班级特色。
废旧物粘贴、
喷刷画、刮画、撕贴、折剪等美术、美劳形式将出现在各班的区域活动中。
给幼儿创造自由
表现的机会和场所，鼓励幼儿用不同的美术形式，大胆表达自己的情感、理解和想象。
5．本学期我园开展教学评比活动，在观摩、反思、集体评课的过程中，教师们的分析总
结能力、反思能力、写作能力得到了提高，并且通过对教育目标的解读，探讨教学策略，帮
助教师领会学科领域的内涵及教学中重点难点的把握。
6．结合“教师教学工作考核细则”用自查、园评的方式，对幼儿园一日常规教学活动进
行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策。
7我园组织教师外出培训、园长出外考察。
提高保教管理水平，使幼儿在这里快乐成长。
三．加强研究，突显特色
3我园《手指算》、课实施一年来。
科学、规范课题研究工作，并加强教师对儿童个
案的观察研究，为行动研究提供科学的依据，研究工作初显实效，孩子们在这里手脑全面得
到健康发展。
我们将继续以观察研究幼儿生活中的事物和现象为突破口，培养幼儿自主探索、
自主学习的能力，激发幼儿对自然、社会的兴趣和爱科学的情感、培养幼儿主动学习，敢于
探索，大胆尝试的精神，塑造幼儿活泼开朗的性格、锻炼与人合作的情感和意识，促进幼儿
全面和谐发展，为我园形成独特的办园特色，打下基础。
四．家、园互动，共建保教平台。
本学期，我园不定期的开展家长学校活动。
如：
开学家长会、家长半日活动、亲子游戏、
健康教育讲座、兴趣班成果展示等活动。
让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、
汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。
大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每
次活动均受到了家长们的好评，并希望以后多举办类似活动。
而且，通过家长学校活动也规
范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。
通
过开放活动，我们教师也或多或少获得了一些启示：
教师要学会倾听、观察幼儿；为开展顺
利，教师必须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作者、支持者、引导者还
是4欣赏者等等。
五，节日共庆、文明发展我园利用清明、母亲、端午、父亲节召开庆祝会。
为母亲献上自己小手制作的精美礼物，
一个个小小的礼物得到了家长的赞美。
我园六一儿童节组织了大型文艺汇报演出，领袖儿童
的主持，孩子们精彩的表演、优美的舞姿迎来了阵阵掌声。
舞蹈班孩子的形体操，展现给家
长的是心灵的震撼，孩子就像一个个舞蹈演员。
服装秀更是展示了教师的风采，教师亲手制
作的服装，把孩子打扮的更加漂亮。
任婷、张姣同志获的了服装设计优秀奖。
蒙亚宁、王妮
获的了团体操组织奖。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、
勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们一定在今后工作中，不断探索，不
断提高，不断进取，争取在工作中再创辉煌淳化县实验幼儿园
20XX年6月24日5篇二：
幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结在县委、县教体局领导的关怀、指导与帮助下，在园领导的正确领导下，在幼儿园全体
老师的共同努力下，我园圆满地地完成了20XX年度的各项教育教学工作。
这其中的点点滴滴
值得我们反思、总结，同时也将促进今后更好地开展工作。
一、加强学习，提高教师的业务素质。
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，每周星期一为幼儿园全体教师会，加强学
习，并开展了“假如我是妈妈”的教育活动，倡导老师以妈妈的姿态与孩子交流，提高了教
师对幼儿教育工作的认识。
2、加强了教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创
新。
3、加强教师技能技巧训练，提高教师的业务能力。
本学期继续进行了技能技巧分项过关
考核，通过考核，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，
打下了坚实的基础。
4、坚持以德为首，制定园德育目标及日常工作中教师的行为规范，提高了教师职业道德
行为，由他律转为自律。
二、加强教研力度，提高教学质量。
1、加强教研活动，改革课堂教学。
根据幼儿发展需要，树立目标意识，选择教育内容，
开展了教育活动。
本学期教师分班轮流上台讲课，并及时给以指导，完善听、议课制度。
对
实习老师及时给予指导，使其顺利完成教学实习任务。
2、采用“走出去，请进来”的学习方法，有计划地开展教学研讨活动。
三月份所有的教
师参加了红缨的培训学习，取得了很好的效果。
三、加强科学管理，促办园水平
提高。
1、加强安全管理，把安全工作列入议事日程，做到：
在研究教育教学工作时，要研究安
全工作；在落实教育教学工作时，要布置安全工作；在检查教育保育工作时，也要检查安全
工作。
2、加强了全托、半托工作管理，做好幼儿住宿、饮食、安全、卫生等方面的管理。
特别
是寄宿的管理，制定了寄宿教师值班工作制度及寄宿幼儿晚间活动内容要求。
另外，晚间还
有教师轮流值班，及时发现问题、解决问题。
3、努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，走廊文化，根据季节及节日要求及时更换，
院墙、玩具，老师们利用课余时间和休息时间进行了油漆、装饰，使园面貌焕烂一新，为学
校节省了开支。
另外我们还整合了一日活动，统一了作息时间，让幼儿在快乐的生活中获得
发展。
4、加强幼儿园与家庭、社区的联系，共同为幼儿发展创造良好的条件，做到资源共享，
家园共育。
本学期为家长发放通知书、致家长的一封信、征求意见表5次，面对面的交流300
人次，通过这些活动使我们的教育得到了家长的认可，许多事业单位的孩子已逐步进入我园
就读。
四、成功组织了各种比赛活动，让幼儿在活动中提高了各种能力
1、自编幼儿体操。
为了督促老师课外活动的组织，提高幼儿参加湖外活动的兴趣，锻炼
幼儿的身体，增强体质，三月份幼儿园举办了”自编幼儿广播体操”活动，全体幼儿人人参
与，收到了很好的效果。
2、成功组织了幼儿园的“亲子运动会”。
本次运动会比赛项目设置游戏性、趣味性强，
体现了亲子性，适合孩子的年龄特点。
不管是小班的家园乐“欢乐速递”、中班的快乐接力、
大班的我是小司机，还是学前班的消灭大灰狼，都是孩子们喜欢的游戏项目，特别是有家长
的共同参与，更增添了热闹的气氛。
整个比赛过程组织严密，安排合理，裁判员认真负责，
一丝不苟，使运动会进行顺利，获得了圆满成功！
3、5月份全力准备庆“六一”文艺演出活动。
本次演出以特长班、特色课为基础，力
争给更多的孩子参与的机会，参加演出幼儿达200人，老师们还利用晚上时间编排了舞蹈等，
为孩子们祝贺节日。
5月28日晚上，庆六一演出获得了圆满成功!
我们很欣慰,也很激动!
演
出得到了所有在场领导、观众的一致好评,就连在外面玩耍的人也都走到了我们的观众席上，
而且能原原本本地把所有的节目看完，不管男女老少，没有提前离开的，真是难得！
观众席
上掌声如雷，孩子们个个表现出色，每个节目都有其特色，老师们人人坚守岗位，中间没有
任何漏洞，这么小的孩子能完成整场的演出，很不容易，但我们成功了,真为我们的孩子骄傲!
我们还在张恒老师的帮助下刻制了光碟，给孩子们留下美好的回忆。
演出后，很多家长到幼
儿园的网站上留言，对老师们的辛苦表示感谢，我们能得到这样的回报很欣慰。
5、六一期间，大班、学前班都举行了画展，演出那天我们在门厅开辟了小画廊，孩子们
的画挂满了门厅，那长长的画廊，竟然是出自3----5岁的孩子之手，6、“六
一”节那天我们为每个孩子准备了精美的礼物，胡园长亲自送到每一个孩子手中，也把我们
的无限爱意送到了孩子的心里。
7、7月到8月幼儿园进行了新生报名工作，已经顺利开始，希望招生情况令人满意。
篇
三：
幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结幼儿园教育教学工作总结难忘的20XX年即将结束，新年的帷幕就要拉开。
20XX年中，全体教职员工能够认真落
实科学发展观，以人为本，全面实施素质教育，捷报频传。
教师和幼儿的整体素质得到全面
发展，促使保教质量教育教学工作、办园水平得到快速提高。
一、打造学习型教育团队，教师专业水平不断提高今年，我们园务会都形成了共识：
“成长的孩子离不开成长的教师，幼儿园保教质量的提
高关键依靠教师专业水平的提高。
”为了提高教师的专业成长，我们有计划有组织地进行教师
学习培训，有效地提高教师的专业素养。
首先，我们对幼儿园工作的特点及性质有清醒的认识，我们将教师的职业道德、爱心教
育及安全责任感作为我园教师学习的最重要内容，每次班会，教师会，逢会必学必讲，因此，
我园教师职业道德不断提高，90%以上教师能够严守师德规范，将真诚的母爱献给每一个孩子，
并且将保护孩子的人身安全，促进身心健康发展作为自己的最重要职责，涌现了薛瑜威、廖
丽华等大批家长、孩子满意率100的教师，谭胜男、贺静在教师节还被评为优秀班主任和先
进德育工作者，全园基本杜绝了体罚的不良现象。
其次，今年下半年开始，我们经过仔细分析和对比，我们发现我园教师与发达地区的教
师相比，专业素质有一大段距离，因此下苦功狠抓教师的业务能力提高。
第一是园务会的领导随时和老师们渗透终身学习的理念，并带头认真学习提高，主管业
务的廖日明和胡蓉两位园长参加全县《幼儿园一日常规细则》答辩赛分别获第一、二名，胡
蓉参加长沙市教学比武诊断赛获二等奖；第二是园务会精心组织了五个领域的理论知识学习
和考试，不及格的要求补考。
第三，继续坚持对教师五项全能进行每年一次的过关测试，对
于一次性不合格的教师要求星期六到园坚持训练，直到申报过关考核合格为止；第四，按照
年初布置的教师培训计划，督促教师开展“八个一”自主学习活动，并在期末进行总结评比。
第五，借助县、市教学比武组织开展了教学活动设计及比武研讨活动。
一系列的培训措施，
取得了良好学习效果，不但在全园形成了一种良好的学习氛围，而且教师在五项技能、理论
水平、教学技能等专业素质得到大幅度提高，出现了五项技能全优的邓漾、何宁等，单项技
能进步特别快的潘思思、左帅帅等教师；11月份29位教师论文获县级以上奖励，其中王宇
等5位教师获省市一、二等奖，这是历史性突破；罗娜、叶妍等三名教师录相课获市一等奖；
徐贞贞参加市教学比武获二等奖。
喻利娇、贺丹参加县廉洁征文和书画赛获二等奖。
因为我
园教师的综合素质得到了社会各界的充分认可，我园还被评为长沙市巾帼文明岗。
二、开展丰富多彩教育活动，幼儿身心素质全面发展
三、提高保教工作质量，幼儿园办园水平快速提升我园一直坚持做好保育教育工作并重，提高保教质量，提升幼儿园整体办园水平。
本学
期，借助教育局组织的“一日常规”评比系列活动，我们组织教师再次重温学习《长沙市一
日常规细则》，让每个教师和保育员谨记一日的活动工作要求及细则，要求班级严格按《一日
常规制度》组织班级活动，保障了班级活动的规范、有序，全体教师时刻关注孩子的身体状
况、情绪变化，针对孩子的实际，随时反馈情况，调控自己的教育行为，并结合幼儿的生活，
引导幼儿养成良好的饮食、卫生、排泄等生
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