人民当家作主的国家2.ppt
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新学期新要求新学期新要求:
一、剪报（每个小组一本，每周一收上来批改，每个学期至少一人有两份）一、剪报（每个小组一本，每周一收上来批改，每个学期至少一人有两份）1、必须用专门的本子；、必须用专门的本子；2、对你采集的内容加以评论；、对你采集的内容加以评论；3、小组之间竞赛（对优秀、小组之间竞赛（对优秀者有奖励）者有奖励）四、每课一道主观题四、每课一道主观题评论者姓名：
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主题：
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内容内容:
得分:
二二.课前预习课前预习（落实到作业本落实到作业本）三三.每次试卷上做错的选择题编成错题集每次试卷上做错的选择题编成错题集.注注:
预习和主观题从作业本的第一页开始做预习和主观题从作业本的第一页开始做,错题集从作业本的最后一页开始做。
错题集从作业本的最后一页开始做。
全班使用统一的作业本。
全班使用统一的作业本。
1949年10月1日,毛泽东主持开国大典,向全世界庄严宣告中华人民共和国成立.一、人民是国家的主人一、人民是国家的主人o你感受到或你了解到哪些事物或事你感受到或你了解到哪些事物或事例可以体现出在我国人民是国家的例可以体现出在我国人民是国家的主人主人?
11、国徽图案的涵义、国徽图案的涵义我我国国国国微微图图案案由由哪哪些些部部分分组组成成？
它它们们分分别别代代表表了了什什么么？
整整个个国国微微国国案案表表明明了了什什么么？
表表现现了了新新中中国国的的性性质质：
工工人人阶阶级级领领导导的的以以工工农农联联盟盟为为基基础础的的人人民民民民主主专专政政的的国国家家。
民族精神民族精神工人工人阶级阶级党党人人民民大大众众o国家性质国家性质:
我国是我国是工人阶级工人阶级领导的、以领导的、以工农联盟工农联盟为基础的为基础的人民民主专政人民民主专政（国体国体）社会主义国家。
社会主义国家。
o人民的地位：
人民的地位：
国家和社会的主人，平等国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权力。
地享有管理国家和社会事务的权力。
22、我国的国家性质、我国的国家性质锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。
朱德朱德人民和公民是一回事吗？
人民和公民是一回事吗？
1）含义不同。
公民是指取得某国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
在我国，公民的概念与国籍相一致，凡是具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
所以，确定是不是我国公民的唯一条件，是看他是否取得了中国国籍。
人民是指国家的主人，在不同的历史阶段，人民有着不同的含义。
在我国现阶段，人民是指全体社会主义劳动者、拥护祖国统一的爱国者和拥护社会主义的爱国者。
（2）范围不同。
公民的范围比人民大，公民包括全体社会成员，人民却不包括全体社会成员。
被依法剥夺政治权利的人和其他敌对分子不属于人民，但属于公民。
（3）性质不同。
公民是法律概念，人民是政治概念公公民民人人民民图图示示在押犯人是不是公民？
未成年人呢？
在押犯人是不是公民？
未成年人呢？
在押犯人能否享有公民权利？
在押犯人能否享有公民权利？
只要具有我国国籍，无论是在押犯人只要具有我国国籍，无论是在押犯人还是未成年人都是我国公民。
还是未成年人都是我国公民。
在押犯人享有公民权利，但不是全部在押犯人享有公民权利，但不是全部权利。
权利。
请判断请判断:
现阶段人民的构成？
现阶段人民的构成？
人人民民工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子其他社会主义劳动者其他社会主义劳动者社会主义事业的建设者社会主义事业的建设者拥护社会主义的爱国者拥护社会主义的爱国者拥护祖国统一的爱国者拥护祖国统一的爱国者抗日战争时期抗日战争时期，一切抗日的阶段、阶，一切抗日的阶段、阶层和社会集团，都属于人民范畴；层和社会集团，都属于人民范畴；解放战争解放战争时期时期，一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、，一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围；围；在社会主义时期在社会主义时期，一切赞成、拥护和参，一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级、加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团，都属于人民的范围。
阶层和社会集团，都属于人民的范围。
人民在不同的历史阶段有不同的内容：
人民在不同的历史阶段有不同的内容：
4、确保人民当家作主地位不被动摇确保人民当家作主地位不被动摇？
必须与极少必须与极少数敌视和破坏数敌视和破坏社会主义制度社会主义制度的敌对势力和的敌对势力和敌对分子进行敌对分子进行斗争。
斗争。
人民当家作主的人民当家作主的权力权力是谁赋予的？
是谁赋予的？
宪法和法律宪法和法律本宪法以法律的形式确认了中国各族本宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果。
中华人民共和国的一人民奋斗的成果。
中华人民共和国的一切权力属于人民。
切权力属于人民。
中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法1、公民权利公民权利和和公民的公民的基本基本权利权利二、法律确认二、法律确认保障权利保障权利宪法和法律宪法和法律宪法宪法立法保障立法保障司法保障司法保障宪法宪法（核心）（核心）权权利利保保障障体体制制22、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制立法保障：
将公民的权利以立法保障：
将公民的权利以法律的形式法律的形式确认确认下来，运用国家强制力加以维护下来，运用国家强制力加以维护22、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制1、请同学们分组比赛，看哪一组能说出、请同学们分组比赛，看哪一组能说出更多的法律名称。
更多的法律名称。
2、法律和保障公民权利的关系是怎样、法律和保障公民权利的关系是怎样的？
（的？
（P7）写一写、说一说写一写、说一说未成年人保护法：
未成年人保护法：
保障未成年人的合法权益。
保障未成年人的合法权益。
预预防防未未成成年年人人的的犯犯罪罪法法：
约约束束青青少少年年行行为为，预预防防和和减减少少青青少少年年犯犯罪罪，防防止止青青少少年年合合法法权权益益受受到到侵侵害。
害。
义务教育法义务教育法:
保障公民的受教育权得以实现。
保障公民的受教育权得以实现。
消费者权益保护法消费者权益保护法:
保护消费者的正当权益。
保护消费者的正当权益。
婚姻法：
婚姻法：
保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。
保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。
民法通则民法通则：
保障公民人身和财产方面的正当权益。
：
保障公民人身和财产方面的正当权益。
刑法刑法：
惩罚犯罪，保障公民的合法权益。
：
惩罚犯罪，保障公民的合法权益。
民事诉讼法民事诉讼法：
保障公民通过行使诉讼权利维护自：
保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。
身合法的民事权益。
o司法保障：
通过法律制裁各种侵权行司法保障：
通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
为，保障公民的权利。
我国宪法将审判权赋予我国宪法将审判权赋予各级人民法院。
各级人民法院。
公安机关公安机关人民检察院人民检察院人民法院人民法院执执法法机机关关法法律律是是维维权权的的法法宝宝法法律律是是维维权权的的利利剑剑社会进步的重社会进步的重要标志在于：
要标志在于：
人权人权能够得到尊重和能够得到尊重和保障。
保障。
课堂总结：
课堂总结：
人人民民当当家家作作主主的的国国家家人民是国家的主人人民是国家的主人法律确认法律确认保障权利保障权利1、我国国徽的涵义、我国国徽的涵义2、我国的国家性质、我国的国家性质3、公民与人民的区别、公民与人民的区别4、确保人民当家作主地位、确保人民当家作主地位不动摇不动摇1、公民权利和公民基本权利、公民权利和公民基本权利2、我国的权利保障体制、我国的权利保障体制立法保障立法保障司法保障司法保障巩固练习：
巩固练习：
11我国人民民主专政国家政权的基础是我国人民民主专政国家政权的基础是AA工农联盟工农联盟BB工人阶级工人阶级CC全体人民全体人民DD全体公民全体公民22在我国现阶段，国家和社会的主人在我国现阶段，国家和社会的主人不包括不包括：
AA工人、农民、知识分子工人、农民、知识分子BB社会主义的劳动者、建设者和破坏者社会主义的劳动者、建设者和破坏者CC拥护社会主义的爱国者拥护社会主义的爱国者DD拥护祖国统一的爱国者拥护祖国统一的爱国者AB巩固练习：
巩固练习：
33在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求在巴基斯坦人质事件中，中国政府要求巴方政府要保证巴方政府要保证中国公民中国公民的人身安全，这里的人身安全，这里的的“中国公民中国公民”是指：
是指：
AA在中国拥有财产的人在中国拥有财产的人BB居住在中国境内的人居住在中国境内的人CC具有中国国籍的人具有中国国籍的人DD从小在中国长大的人从小在中国长大的人cc巩固练习：
巩固练习：
44下面下面不属于不属于我国公民的是：
我国公民的是：
AA正上小学一年级的小正正上小学一年级的小正BB留学北大的韩国女学生留学北大的韩国女学生CC退休在家的工人老张退休在家的工人老张DD被剥夺政治权利在监狱服役的李某被剥夺政治权利在监狱服役的李某B巩固练习：
巩固练习：
55公民和人民的区别是：
公民和人民的区别是：
AA人民享有政治权利，公民不享有政治权利人民享有政治权利，公民不享有政治权利BB人民是政治概念，公民是法律概念人民是政治概念，公民是法律概念CC人民享有权利多，公民享有权利少人民享有权利多，公民享有权利少DD人民参与国家管理，公民不参与国家管理人民参与国家管理，公民不参与国家管理B
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