轮椅上的读后感范文.docx
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轮椅上的读后感范文
轮椅上的读后感范文
轮椅上的读后感
当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不能光会读哦，写一篇读后感吧。
那么读后感到底应该怎么写呢？
以下是为大家收集的轮椅上的读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
有毅力，很多人做不到，做到坚持毅力确实很难，而他却面对着常人难以想象的艰难，克服重重困难，孜孜不倦地探索宇宙的世界。
他那勇敢顽强的令人赞叹——史蒂芬威廉霍金，他做到了。
霍金读研究生时，不幸患上了卢伽雷氏症，全身只有三个手指能正常活动。
他在轮椅上坐了40年，却撰写了《时间简史》，不但在全世界拥有数万读者，还被誉为“宇宙之王”。
医生虽然诊断霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来，并且正是在这种令人难以想象的艰难中成为世界公认的科学巨人。
虽然霍金的身体没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球、飞过了太阳系、飞过了百亿光年外的宇宙深处，飞向了那神秘莫测的黑洞。
他常常思考着宇宙的开始与时间的尽头，他还发现了黑洞的蒸发和爆炸......他被选为最年轻的英国皇家会员，而且还成为了只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座教授。
霍金刻苦奋斗所取得的成就都是为了人们美好生活的进步，而这也少不了他那顽强的的毅力与韧劲。
他的魅力并不在于他是个充满传奇色彩的物理天才，而在于他是一个令人非常折服的生活强者。
有的人崇拜他，并不是因为他的伟大成就，而是崇拜他那惊人的毅力呀！
有多少人有了成就却被人淹没，不正是因为缺少了那令人难以坚持的毅力吗？
“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”。
霍金就像荀子所说，是那么坚韧，很多人坚持不了的毅力，霍金却做到了，许多人他那巨大的成就，可这背后是他那令人难以想象的毅力和刻苦勤奋的付出。
读了《轮椅上的霍金》这篇文章后，我的心灵受到了极大的震颤。
这篇文章主要讲了命运对霍金十分残酷，导致他的身体变形，全身只有三根手指会动。
但他身残志坚，仍然孜孜不倦地努力着，撰写了科学著作《时间简史》。
他还不断地探索宇宙的奥秘，经过他坚持不懈的努力，最终取得了重大的研究成果，被人们称为“宇宙之王”。
他还有着一颗感恩的心，乐观向上，没有被命运屈服。
是啊，霍金勇敢顽强、不断求索、乐观感恩的精神多么令人感动啊！
从这篇文章中，我们可想而知，霍金要取得胜利和成功需要付出多大的努力、汗水和心血啊！
但他竟在常人不敢相信的环境下顽强的生存了下来，与病魔作斗争，凭借着他超乎寻常的韧劲和毅力成为了一位科学巨人。
何止是霍金一个人，海伦凯勒在双目失明、双耳失聪的情况下，仍然不放弃对生活的希望，并勇敢地面对生活，最终也成为了一位流芳千古的人。
还有夏洛蒂勃朗特、诺贝尔等人也都是在逆境中成才的典范。
他们其中的哪一位不是靠着顽强的意志力获得成功的？
当我读完这篇文章时，心灵久久不能平息。
我被霍金这种不屈不挠的精神感动了。
从现在开始，我要将“霍金”这个人深深地刻进我的脑海里，让他时刻鼓励着我，使我通往成功的此岸。
《轮椅上的霍金》讲的是英年的霍金在21岁时患上了卢伽雷氏症。
但他还是坚持奋斗，为科学事业做出奉献，在一次学术报告会上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科学精神再一次打动群众：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终身追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定会觉得：
命运对我太不公了。
而霍金用微笑答复的这一段话，他不但不抱怨命运对他的不公，反而感谢上天给予他的东西。
命运压不倒一个人，只会使人坚强，而霍金的一个人。
他面对种种生活艰苦并没有悲观退缩，即使面对再多的失败，也要勇往直前，奋斗到底。
读完这篇文章，我假设有所悟。
一个全身瘫痪的人，都可以挑战困难，战胜绝望，都可以让生命产生奇迹，作为身体健全的人。
该如何呢？
就如张海迪，她虽患得脊髓血管瘤，但没有放弃生活，放弃生命。
她不仅自学完小学，中学全部课程，还自学了大学英语专业。
她把人生的苦难，当作磨练石，垫脚石，她用坚强与不屈成为青少年敬仰的楷模。
我们的命运确实是上天注定的，但只要你去努力，也有可能打破常规，改变自己的命运。
霍金，一场病痛，改变的是身体，改变不了的是追求。
三根能动的手指，一颗智慧的大脑，被变形的身体，书写一段传奇。
霍金，不愧是令人折服的强者！
当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，便被霍金那种乐观、感恩的心深深地感动了。
我也是像那位记者一样认为，霍金实在是失去得太多了，他一生，一刻也不能离开轮椅了，全身也只有三跟手指能动，交流也无比的困难。
命运对霍金来是是不公的。
但是霍金的答复却令我非常吃惊。
霍金用他那一颗感恩的心，打动了所有人。
他答复：
“我的手指还能活动，我大大脑还能思维。
有我一生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友。
对了，我还有一颗感恩的心``````”
他正视自己的命运，他并不觉得自己失去了很多。
却觉得自己还拥有许多。
我读了之后非常感动，在心灵震颤之后。
我还深思了许久。
突然，我大脑海里闪过一段文字：
活着的人最重要的是要有灵魂、要有思想，最重要的是要有一颗感恩的心。
只要一个人拥有这些，他便不是无用之人。
一个人拥有这些，他便不是无用之人。
一个人拥有这些，便是拥有的，是快乐的，是幸福的……
霍金，一个身患绝症的人，他都能用乐观的心态去看待人生、命运。
用一颗感恩的心去对待身边的人与物。
而我们，一个正常的人，难道就做不到吗？
不，不是的。
只要我有一颗感恩的欣，是一个会用脑思考的人，我们便可以使自己崇高。
有一句话说得好啊：
“人不一定能是人伟大，但一定可以使自己崇高。
”
我佩服霍金，他用一个常人不能想象的毅力和感恩的心战胜病魔。
他不断求索的精神折服了我。
这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我奋斗的目标。
郭晖是一名残疾女博士，用自己的努力参加国家自学考试，学习了专科、本科课程。
20xx年，她以优异成绩获得山东大学硕士学位。
20xx年，以第一名的成绩考取北京大学方案内统招博士，成为北大建校百年以来第一位残疾人女博士。
联想到这些你觉得没有什么不可能。
只要认真学习就好了、不！
！
！
对于残疾人他们需要的是鼓励！
勇气！
或许对你来说拿杯子-吃饭-喝水-洗澡。
都是一件很容易的事情。
而对他们而言呢？
启蒙老师曾经教过要在别人的角度去看他（她）千万不要说他（她）是残疾人怎么怎么样。
你想到过别人的感受吗？
那些残疾人需要的是“鼓励”而不是嘴上说说就可以了。
看完这本书。
《摇着轮椅上北大》你会觉得有什么感受。
心里会很难受吧。
有些人被逼着骂着才能学习-家长有可能会说：
“你是给我学的吗？
你要好好学习！
将来才能有长进。
”将来才能上好的中学-高中-大学。
初中是我们的'第一个转折点，也是最重要的一步。
上不了好的初中就上不了好的高中，上不了好的高中当然也上不好好的大学。
有的人以为“钱”可以帮助一切。
你想过吗？
现在的初中需要的钱是三万-五万！
想一想三万至五万可以买多少东西。
想一想我们在什么样的环境下生活。
而她又在什么的环境下生活。
在明亮的教室里。
整齐有序的校服！
每个残疾人小时候都是在阴影中度过的。
所以……我们好好珍惜吧！
今天，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，我深有感受，感受到霍金乐观向上、忠于科学的精神。
这篇课文开门见山地写了霍金在生活上比不过别人，但他在事业上又超出常人。
大家想想，在轮椅上坐了四十年，全身只有三根手指能动一动，又话，如果这是你，你能受得了吗？
假设是我，我早就受不了了！
而霍金呢？
他撰写的科学名著时间简史——从大爆炸到黑洞在全世界的销量高达两千五百万册。
当我读到：
“他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。
读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐叶阅读。
”我不禁感到一丝羞愧，既然霍金在这么艰难的情况下都如此认真学习，那么拥有健康身体的我们又有什么理由不学习呢？
“他发现了黑洞的蒸发性，推论到黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。
他被选为最年轻的英国皇家协会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。
”读到这里，我不禁感慨道：
“霍金在极其困难的情况下，依然取得了重大的成就，了不起呀！
”“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有我终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”我读着霍金的话，心灵一次又一次地颤抖，眼泪像泉水一样涌出。
灰烬是那么乐观，他并不认为他失去了什么，反而在感谢那如此残酷的命运！
感谢命运还留给他三根可以活动的手指，一颗可以思维的大脑，可以……而生活中的我从没有感谢过命运，虽然命运给了我许多，没有一点点索取。
课文学完了，我的心情久久不能平静，生活那么优越的我，难道不应当学习一下霍金吗？
当我第一次读完《轮椅上的霍金》时，就被他不屈不挠、乐观向上的精神所震撼。
霍金一生失去的太多了。
他全身瘫痪，一刻也不能离开轮椅，全身只有三根手指可以动，与他人交流也很困难，必须用手指艰难叩击键盘，通过语音合成器来进行。
“大雪压青松，青松挺且直”。
命运对霍金如此残酷，但他没有被击垮，没有被打倒，而是顽强地与病魔作斗争，孜孜不倦地工作、学习、生活着。
面对女记者的提问，他饱含深情的答复更让我深深感动：
“我的手指还能动，大脑还能思维，有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，还有一颗感恩的心……”
如果命运这样对我，我肯定会抱怨上天对我的不公，整天死不像死，活不像活，真是生不如死，心情一定是坏透了，更不用说去努力学习、刻苦钻研了。
医生曾诊断身患绝症的霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来。
霍金这位生活强者、科学巨匠，永远是我敬佩的人，是我学习的典范。
上次月考，我的数学成绩连“优”都没有考到，和同学相比，我的数学成绩太差了，我躲进房间大哭一场。
学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，霍金教会了我在学习中不管遇到什么困难和挫折，都不能放弃，要坚持到底。
我要向霍金学习，学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神；学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气；我四肢健全，身体、学习、生活条件又这么好，还有什么理由不好好学习呢？
我要做一个像霍金那样勇敢顽强，不断探索科学、探索世界的人
近几天，我看了一本书，名叫《摇着轮椅上北大》。
这本书写的是郭晖从一个小学未毕业的残疾人，完全依自学成为北京大学博士生所经历的事。
下面，就让我来讲一讲她的经历吧！
刚开始她有一双子般灵活的腿，跳舞、体育都是她的强项。
那么她又是怎么坐上轮椅的呢？
一天，她的腿破了，扎了几针却传染上了结核，突然有一天她的胸部以下失去了知觉，从此就坐上了轮椅。
在这种情况下，拥有何等的意志才能摇着轮椅上北大呀！
别人一定会说，“我不行”。
但郭晖却说出了令人惊叹的两个字“我行”。
刚坐上轮椅，郭晖也曾对生活失去了信心，后来在一位医生的劝说下，他又重新试着拿起了书本，这一举就再也放不下了，她的内心重新燃起了火焰，她的翅膀重新飞向了书海，她虽然失去了康复的希望，但又有了成功的可能。
十几年来，郭晖以信心为腿，以坚强为脚，她以世上独有的姿态，创造了生命的奇迹、创造了中华的骄傲。
郭晖虽然外表是一个娇小的小女孩，实际上她是一个女英雄。
她经过了十几年的苦读，自学了英语、日语、法语、拉丁语、古希腊语，可以想一下，她是多么勤奋、刻苦。
勤奋帮她补上了天资不聪的特点，刻苦帮她实现了考上北大的梦想。
她经历了风风雨雨却从未退回。
她的坚强令人感动、她的意志令人赞美、她的信心令人惊叹！
她用辛勤的劳动和汗水，得到了人们的认可和敬佩。
那么我们呢，我们是个健全的人，我们能超过她么，我相信我们只要有信心、努力、勤奋就能实现自己的理想，为中华争一点光，尽一份力。
郭晖的成长经历告诉了我们：
什么是努力、什么是坚强、什么是意志、什么是勤奋、什么是刻苦。
她在磨练中成长，在痛苦中长大，却从不抱怨什么。
希望大家都读一读这本书，成为好学生。
科学著作《时间简史》的作者史蒂芬·霍金是一位身患重度残疾的科学家，他被众人称为“宇宙之王”。
命运队霍金十分残酷，在他年轻的时候因为肌肉萎缩，躯体完全瘫痪，被禁锢在轮椅上；二十多年后，因为肺炎做了穿气管手术，又不能发音了。
因为这些病魔的缠身，霍金的外貌也有了巨大的改变：
头朝右边倾斜，肩膀左低右高，嘴已成了S形，只要微微一笑，就马山出现“龇牙咧嘴”的样子。
我认为虽然霍金身患残疾，但他身残志不残：
他用仅能活动的手指编写著作，他的思想飞出了银河系，飞到了宇宙深处，他还有着他的目标和理想，探索宇宙的未来，他有爱他和他爱的亲人朋友，因为他拥有一颗感恩的心。
一位身体几乎到达残废的人竟然能有信心活下来，并且撰写了世界著作《时间简史》，并且为科学界和天文界做出了很大的奉献。
像我们这些身体健全的人也不一定能创写著作，也不可能都进入像牛顿一样的讲座，也不一定能为宇宙的未来做出巨大的奉献。
但是这些霍金都做到了。
今天，我们学习了第十课《轮椅上的霍金》，从课题中我们就可以看出这篇课文描写的是霍金。
轮椅上的那么可以看出霍金是个残疾人。
首先，我先介绍一下霍金。
霍金全名史蒂芬·霍金，是英国物理学家。
他用毕身的精力研究黑洞的奥秘。
他在科学界的研究工作不及他的著作《时间简史》知名，他这本畅销了2500万本的书对量子物理学和相对论做了大量介绍。
这篇课文讲的是被人称为“宇宙之王”的霍金，在自己完全瘫痪的情况下，面对常人难以想象的困难，还孜孜不倦地探索科学奥秘，为科学事业做了巨大的奉献的故事。
表现了霍金不断探索的科学精神和顽强的伟大人格。
这篇课文总分三段，第一段是一二两节，介绍霍金是“宇宙之王”。
第二段是三到七自然段，写瘫痪的霍金在病魔残酷折磨下，依然顽强进行科学探索。
第三段是八到十二自然段，写霍金不断求索的精神和勇敢的人格力量感动了大家。
至于我的感受就是像霍金这样的残疾人都能坚持科学研究，当上像牛顿一样名望的大科学家，那么我这个体格健全的人怎么会比霍金差呢？
说到这儿，我不禁想起了一句名言：
“命运压不垮一个人，只会使人坚强起来”。
霍金的一位典型人物。
我的命运比霍金好多了，所以我更应该珍惜现在，珍惜未来，努力前进，将来才能打造出一片属于自己的天地！
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