江苏省扬州市一学年度高二年级月考语文试题.docx

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江苏省扬州市一学年度高二年级月考语文试题

江苏省扬州市2018一2019学年度高二年级12月月考语文试题

学校:

___________姓名:

___________班级:

___________考号:

___________

一、选择题

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

博雅教育是一种的教育理念,它于古希腊,实质是一种以人的精神道德修养为内核,同时又将人格修养与知识积累相结合的教育。

它试图通过人的性格培养促进人的个性的发展。

这一理念与我们目前以素质教育为重点的教育观念的变革。

A.源远流长来源契合

B.博大精深起源契合

C.源远流长起源吻合

D.博大精深来源吻合

2.下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是()

A.一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

B.人间岁月如流水,客舍秋风今又起。

C.朔风如解意,容易莫摧残。

D.久在樊笼里,复得返自然。

3.在下面一段文字横线处填入词句,衔接最恰当的一项是()

近几年来,执法者和市民产生冲突的事屡有发生,,,,两种极端走到一起,焉有不发生冲突之理?

,说的也是整个道理,,,谁也不是窝囊废,结果也就成了窝里斗。

①市民强调情理而忽视法理

②究其原因,往往与双方的情法失衡有关

③你持情理,我持法理

④执法者强调法理而忽视情理

⑤所谓“公说公有理,婆说婆有理”

⑥你用情理攻击我,我用法理回击你

A.⑤④①②③⑥

B.②④①⑤③⑥

C.②①④⑤⑥③

D.⑤③⑥②①④

4.选出加点实词解释全都正确的一项()

A.河内凶(有战乱)/寡人之民不加多(更)/视清季有加(末年)

B.请以战喻(请您)/遍赞宾客(介绍)/斯天下之民至焉(那么)

C.资之三年(蓄积)/惊天地,泣鬼神(哭泣)/则修文德以来之(使……来)

D.约车骑百余乘(凑集)/樵苏后爨(割草)/树之以桑(种植)

二、名著阅读

5.①填空

《老人与海》采用_______结构,小说的全部时间非常紧凑,前后只有_____天:

出海的前一天,以______________________为引子,让周围的人物一个个出场,交代了他们与老人之间的关系:

一个热爱他跟他一起学习的孩子____________;一对非常自私的父母;一群尊敬他,但永远不能理解他的_______________;一个关心他_______________。

②简答题

堂·吉诃德为成为一个骑士作了哪些准备?

请简述。

三、文言文阅读

阅读下面的文言文,完成各题。

施师点字圣与,上饶人。

十岁通六经,十二能文。

弱冠游太学,试每在前列,司业高宏称其文深醇有古风。

寻授以学职,以舍选奉廷对,调复州教授。

未上,丁内艰。

服除,为临安府教授。

乾道元年,陈康伯荐,赐对,言:

“历年屡下诏恤民,而惠未加浃。

细民既困于倍输,重以岁恶,室且垂磬。

租不如期,积多逋负,今明堂肆赦,户自四等以下,逋自四年以前,愿悉除免。

”上曰:

“非卿不闻此言。

”诏从之。

八年,兼权礼部侍郎,除给事中,时太子詹事已除,上又特令增员为二,命兼之。

赐对,言:

“比年人物骫骳,士气耗,当广储人材以待用。

”上曰:

“观卿所奏,公辅器也。

假翰林学士、知制诰兼侍读使金。

致命金廷,立班既定,相仪者以亲王将至,命师点退位,师点屹立。

相仪者请数四,师点正色曰:

“班立已定,尚欲何为?

”不肯少动。

在廷相顾骇愕,知其有守,不敢复以为请。

及后金使贺正旦至阙,问馆伴:

“师点今居何官?

”馆伴宇文价于班列中指师点以示之,金使恍然曰:

“一见正人,令人眼明。

先是,州郡上供或不以时进,立岁终稽考法,及是,主计臣有喜为督促者,乞不待岁终先期行之。

画命已下,师点矍然曰:

“此策若行,上下逼迫,民不聊生。

”或谓:

“令已出矣。

”师点曰:

“事有为天下病,惟恨更之不速。

”即追寝其议。

十四年,除知枢密院事。

师点倦倦搜访人才,手书置夹袋中,谓蜀去朝廷远,人才难以自见,蜀士之贤者,俾各疏其所知,差次其才行、文学,每有除授,必列陈之。

师点尝谓诸子曰:

“吾平生仕宦,皆任其升沉。

夫人穷达有命,不在巧图,惟忠孝乃吾事也。

得疾薨,年六十九。

赠金紫光禄大夫。

(选自《宋史•施师点传》,有删改)

6.对下列加点词的解释,不正确的一项是()

A.寻授以学职寻:

不久

B.逋自四年以前逋:

拖欠

C.事有为天下病病:

责备

D.即追寝其议寝:

停止

7.下列原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.施师点年纪尚小就通晓《六经》,能写文章。

二十岁到太学读书时成绩名列前茅,司业高宏称赞他的文章很朴实,有古代学者的风尚。

B.施师点以上舍身份被选派到朝廷参加廷试,皇上调他任复州教授。

未等上任,就遭遇母丧。

服丧期满后,任临安府教授。

C.施师点认为近年来人才被屈曲,士气耗尽,建议皇帝应广泛储备人才以待急用。

皇上认为他有辅佐的才能。

D.因为州郡上供钱物有不按时呈进的现象,所以朝廷建立了年终稽查考核法。

施师点主管统计,请求不等到年终提前考核。

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)细民既困于倍输,重以岁恶,室且垂磬。

(2)夫人穷达有命,不在巧图,惟忠孝乃吾事也。

9.结合文本,简要概括施师点的为官的特点。

四、古代诗歌阅读

阅读下面这首唐诗,完成各题。

天香贺铸

烟络横林,山沈远照,迤逦黄昏钟鼓。

烛映帘栊,蛩①催机杼,共苦清秋风露。

不眠思妇,齐应和、几声砧杵。

惊动天涯倦宦,骎骎②岁华行暮。

当年酒狂自负,谓东君③、以春相付。

流浪征骖北道,客樯南浦,幽恨无人晤语。

赖明月、曾知旧游处。

好伴云来,还将梦去。

(注)①蛩(qióng):

蟋蟀。

②骎(qīn)骎:

马疾奔貌,形容时光飞逝。

③东君:

司春之神。

10.词的上片写景,主要运用了哪种艺术手法,请简要说明。

11.词的下片抒发了词人怎样的思想感情?

五、句子默写

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

①______________________,肇锡余以嘉名。

(《离骚》)

②此情可待成追忆,______________________。

(《锦瑟》)

③岂无山歌与村笛,_______________________。

(《琵琶行》)

④______________________,以手抚膺坐长叹。

(《蜀道难》

⑤__________________,哀民生之多艰。

(《离骚》)

⑥有志者,事竟成。

__________,百二秦关终属楚。

(《史记》)

⑦________________,壮士一去兮不复还。

(《刺客列传》)

⑧志士仁人,无求生以害仁,_____________。

(《论语.卫灵公》)

六、现代文阅读

阅读下面材料,完成下列小题。

音色里的中国人文

中国音乐里音色表现的一个内涵即是“音即一切”的音色观。

音色的表达是在音色里就完成的,不需要假借任何外在的旋律、曲式、结构的发展。

音色里的实音、虚音、合音,就有层次。

如《思春》,由一个音的五种音色变化就可以带出心有戚戚,但欲言又止,最后终于倾吐出来的心情变化。

一个“音”在这里事实上就具足了一切。

就中国音乐“音即一切”的音色特质,我们做几点介绍。

任何音乐系统都有它喜欢的音色。

中国音色虽然比较多元,但还是有它基础音色的存在。

这基础音色跟桐木音色有关。

中国人在音乐上比较不讲究共鸣,它要的是材质本身的音色。

而梧桐软硬适中,较能传达出很淳厚中和的感觉,而在这点基础上再做变化。

中国音乐重视音的本质,以《阳春》为例,它所以有那种“大珠小珠落玉盘”的感觉,就因琵琶“多骨少肉”的音色,这首曲子不能拿到吉他上弹。

也许当吉他弹出第二十个音时,它第一个音的共鸣恐怕还在那里。

所以吉他很适合伴奏,而琵琶只能做主体的、独奏的表现。

中国的乐器都有这个特色,它的音色虽然站在梧桐木的基础上面,但个性很清楚、颗粒很清楚地直接表现出来。

所以我们常说中国乐曲的音色是非常个性的,也就是这个道理。

再有,音色还常体现一个较音色更基底的角色出来。

过去琴人讲,散音不动,像地;泛音空灵,像天;按音是人来变化它的,代表人。

一个好的乐曲一定要在天地人中间得到协调。

所有的古琴曲,一开始不是散音,就是泛音。

最后的结束一定是泛音,为什么,因为散音代表地,泛音代表天,代表音乐来自天地。

最后好的音乐,要回归于天。

这里体现出了中国人特殊的创作观。

“音即一切”还涉及中国音乐对下指落弦的功力讲究。

中国音乐,讲软弦对软弓。

最好的民间胡琴家用的乐器,弓拿起来,弓毛是垂在下面的,弓毛可以缠三匝。

其好处是可以在瞬间达到最大的张力位差。

我们听20岁的人唱的《塞上曲》,中年人唱的《塞上曲》,老年人唱的《塞上曲》,这样一种因音色的变化而产生的情怀对应,必须在具体实践中才能感受到。

乐谱是没有办法表现音色的。

所以从谱子认知一个中国作品,可能那个原点就缺了。

而这样一个原点的缺失,就会导致中国音乐里可能最重要的一块就从根柢流失了。

(节选自《文汇报》林谷芳《音色里的中国人文》)

13.下列表述,不符合原文意思的一项是

A.中国音乐里的音色表达,与旋律、曲式、结构无关。

B.中国的乐器都是梧桐木制成的,是因为中国音乐音色的需要。

C.中国人独特的创作观是要体现乐曲在天地人之间的协调。

D.中国乐曲是不能从谱子去认知的,乐谱难以表现中国音色。

14.下列对乐器与中国音色关系的表述,符合文章原意的一项是

A.吉他等西洋乐器不大适合演奏中国乐曲,因为吉他只适合伴奏。

B.琵琶“多骨少肉”的构造,可以产生“大珠小珠落玉盘”的音色效果。

C.最好的民间胡琴家用的是软弓,目的是为了在瞬间达到最大的张力位差。

D.因为桐木木质中和,表达音色比较单纯,符合中国人讲究材质本身音色的需要。

15.文段中作者列举了三首中国乐曲,谈谈作者借这三首乐曲分别说明了中国音乐音色的哪个特点。

(对每一首乐曲的说明不超过25个字)

阅读下面的文字,完成题。

两位小保姆的故事

刘醒龙

小时候住在山里,每当黄昏来临,如果没有别的事情吸引,我就会出神地望着远处山腰上的那棵大樟树。

传说黄昏是一天当中灵魂开始出没的时候,月光落地,清风入夜,这些都是它的背景。

女儿尚小的那几年,家里前后请过几位小保姆。

之所以做不长,大部分是因为她们思家心切,但也有两位例外。

早来的那位女孩,初中毕业。

朋友们特地介绍说,她家离大樟树只有两里路。

大樟树本是一棵有名的树,那地方原本叫满溪坪。

也就二三十年的时间,作为地名的满溪坪就没有人叫了,而换成了大樟树。

女孩来之前正在山上采茶。

一见面我就问她,那棵大樟树还在不在。

女孩回答说,在,已被列为县里重点保护的古树了。

女孩一来就明白地表示自己最多只做半年。

我开始还不太在意,以为是想家的另一种说法,后来才发现女孩是当真的。

她之所以愿意出来,是想挣钱给父亲治病。

从中介绍的朋友先前就说过,女孩的父亲患了食道癌。

所以,女孩拿到第一份工资后就委托我们替她存起来,连一分钱都舍不得花。

正好半年的那天晚上,女孩突然对我们说,她要去汉口中山大道的某个地方买能治食道癌的药。

女孩要买的那种灵芝做成的药,媒体上已不止一次披露,其治癌的功效是假的。

女孩言之切切的样子,让我们不好直接提出忠告,只好答应说,我先去看看情况,然后再带她去。

同时费尽心机地将披露相关情况的文章找出来,放到她的房间里,希望她看过后,能有所转变。

在接下来的几天里,女孩反而更加迫切地反复催问我们,何时让她去汉口买药。

从汉口回来后,她一分钟都不肯等待,当即就要去车站。

她说:

“我要给我的父亲送药回去。

送别的路上,我有些恍惚。

坦率地说,这半年我们对女孩的表现不能说是十分满意。

在车站里,上了车后,她回头默默看我的那一眼,突然让人心酸极了。

几年后的某一天,在东湖边的那处咖啡馆里,很静的时候,忽然听到邻座的人轻声提及一个曾经耳熟能详的名词。

女孩走后不到一年,这种以灵芝为名的名噪一时的所谓特效药,便从社会信息传播途径中全面消失了。

邻座的人说,父亲生病后一向认为癌症是不治之症,不肯吃药花冤枉钱,也不知为什么,大概是广告做得太诱惑人了,突然同意试试这种药。

他花了几万元买回来的药,还没吃完,父亲就走了。

其实,他明白那药是假的,可是父亲都病成那个样子了,做儿子的还能做什么哩!

听话声十分深情,但从面容上看十分平静,就像长在几里外的大樟树,风暴来袭,也吹不动一片叶子。

乡村的大樟树是一种活生生的哲理。

在远处遥望樟树的人,内心比每天都能享受樟树荫蔽的人还要丰富。

明白真相的时候,倒让我们的内心变得格外无助。

之后来家带孩子的第二个女孩,心地十分善良,女儿和妻子十分满意,过年时,还专门开车送她到离家最近的小路口。

说好,过完年她就回来,并且将回程的车票钱都给了她。

女孩穿着妻子送给她的那件红色呢绒大衣,在冬日的原野上一路走走停停。

我们一直等她到正月底,仍没有任何音讯。

难得全家都很满意的女孩不辞而别,对我们来说是一个小小的打击,于是我们决定,不再找小保姆了,家务事早前就请了钟点工来做,孩子则由自己来带。

这样过了半年之后才听说,女孩非常想再来,却没有钱搭车,连同我们给的返程车票钱,她都给了母亲,一半用作长期卧病不起的父亲的医疗费,一半用作年后弟弟上学时的报名费。

得到消息的时候,女孩已再次来到武汉,跟着同村的人一起在离我们家不远的长江二桥附近的一个建筑工地上做零工。

几年之后,妻子还在提起这个女孩,想不通长江二桥离家如此近,她到武汉后,即便不来打个招呼,怎么就不肯来个电话呢?

或许,是那张返程车票梗在中间,成了打不通的大岭关山。

女孩一定是觉得自己做得不好,拿了车票钱,人却不来。

其实,真正惭愧的是我们,是我们在衣食无忧的生活中过得久了,用以体察周围的智慧锈蚀了。

灵魂出现在我们身边,并非总是伴随命运的起承转合。

有时候,它宁可成为一张车票,或者干脆就是一包借灵芝之名的药。

16.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.文章写“我”一见到第一个做保姆的女孩时,就向她打探大樟树的情况,表达了作者对大樟树具有非常深厚的情感。

B.文章写“我”费尽心机将披露“治癌假药”的文章放在她房间,女孩却仍然催促“我们”去买药,以此暗示女孩单纯幼稚。

C.文章插入“我”在咖啡馆听到男子明知假药却仍然花几万元把药买回来给父亲吃的故事,有力地映衬第一个保姆的行为。

D.文章开头写“灵魂开始出没”,结尾又说“灵魂出现在我们身边”,首尾呼应,读完全文,我们发现作者时时在剖析“灵魂”。

17.作者在文章中多次提到大樟树,这样写有什么作用?

18.文章通过叙述两个小保姆的故事,抒写作者的多种情感,试结合原文加以分析。

(三)实用类文本阅读

材料一

卫星导航技术是指利用一组导航卫星,对地面、海洋和空间用户进行导航定位的技术,在军事、民用等方面都起着至关重要的作用。

美国、俄罗斯、欧洲相继建立和发展了自己的定位导航系统。

“GPS”是美国在20世纪70年代开发和应用的新一代卫星定位导航系统,由美国国防部控制,可提供军民两种服务。

军码定位精度10米,仅供美军及盟友使用;民码定位精度20米左右,平时向全球开放,战时能实施局部关闭。

随着接收机的不断改进,GPS测量已趋于“傻瓜化”。

在观测中测量员只需安置仪器,连接电缆线,量取天线高,监视仪器的工作状态,而其它观测工作,如卫星的捕获,跟踪观测和记录等均由仪器自动完成。

结束测量时,仅需关闭电源,收好接收机,便完成了野外数据采集任务。

如果在一个测站上需作长时间的连续观测,还可以通过数据通讯方式,将所采集的数据传送到数据处理中心,实现全自动化的数据采集与处理。

另外,接收机体积也越来越小,重量也越来越轻,极大地降低了测量工作者的劳动强度。

目前,该系统是世界上最成功的卫星导航系统,在实际应用和产业化上处于国际垄断地位。

各国可以使用GPS的硬件,成本中都包含GPS专利费用,这对于用户来说,是一笔不小的支出。

“格洛纳斯”是俄罗斯的定位导航系统,在20世纪70年代中期开始研发,由俄罗斯军方控制,可提供军民两种导航定位服务,民码精度50米左右,军码精度与GPS相当。

欧洲“伽利略”系统是为了摆脱对美国GPS系统的依赖,于1999年合作启动的项目,是欧盟15个国家参与建设的民用商业系统。

系统可以提供三种类型服务:

面向市场的免费服务,定位精度12-15米;商业服务,定位精度5-10米;公众服务,定位精度4-6米。

其中后两种服务是受控和收费服务。

伽利略系统空间段由30颗卫星组成,卫星上装有导航和搜救载荷,可以满足航空管理、道路交通管理等与人身安全紧密相关的应用要求。

三种导航系统都提供定位、导航和授时服务,但又各有千秋。

它们的互补和相互制约有利于用户进行选择,也使导航系统能够快速健康发展。

(取材于《GPS发展史》)

材料二

我国一直努力探索和发展拥有自主知识产权的卫星导航系统,于20世纪80年代到90年代制订了自主研制建设“北斗”卫星定位导航系统的“三步走”规划:

第一步是试验阶段,即用少量卫星利用地球同步静止轨道来完成试验任务(即“北斗一号”);第二步是到【精品】,建成覆盖亚太区域的“北斗”卫星导航定位系统(即“北斗二号”);第三步是到【精品】,建成全球卫星导航系统。

目前,北斗卫星导航系统不但实现了关键器部件、用户设备全面国产化,走出了一条具有中国特色的重大工程自主可控发展之路,而且走出国门,加入国际民航、国际海事、3GPP移动通信三大国际组织,加速融入世界。

“北斗一号”是利用地球同步卫星为用户提供快速定位、简短数字报文通信和授时服务的一种全天候、区域性的卫星定位导航系统,具有投资小、用户设备简单、能实现一定区域的导航定位、通讯等多用途的特点。

尤其是短报文通信服务,完全是中国的原创功能。

它能在没有移动、电信服务商的地区,通过卫星传出短消息。

许多中国渔船凭借这种服务极大地增强了安全保障。

2008年汶川地震中,性能稳定的“北斗一号”一度成为灾区唯一的对外联络手段。

虽然就整体性能来说,“北斗一号”和美国GPS相比,在覆盖范围、定位精度等方面还有明显差距,但是“北斗一号”系统的成功研制仍然具有重大的意义:

它是我国独立自主建立的卫星定位导航系统,解决了我国没有自主卫星导航系统的问题。

以“北斗一号”为基础,我国从2007年开始正式建设“北斗”卫星导航定位系统(“北斗二号”)。

经过不懈努力,到【精品】3月,“北斗”卫星导航系统已由区域运行向全球拓展,开始在“一带一路”的建设中保驾护航,服务全球用户。

【精品】9月3日,在北京举行的纪念抗战胜利70周年阅兵活动中,北斗定位测量技术更是大显身手,在太空帮助阅兵指挥运筹帷幄,确保阅兵仪式顺利进行。

到【精品】,”北斗”将完成35颗卫星覆盖任务,在全球定位服务领域的优势将充分发挥出来,其服务水平将不低于GPS。

“北斗”卫星定位导航系统的研发和应用,进一步说明我国航天科技已经达到了世界先进水平。

有了三十多年的技术储备,展望未来,中国航天人对在新一轮的科技大潮中抢占制高点、引领世界、服务全球充满信心。

(取材于《中国版GPS发展历程揭秘》)

材料三

“北斗+”是北斗应用的进一步实践成果。

它代表一种先进的生产力,推动经济形态不断地发生演变,从而增强社会经济实体的生命力,为改革、发展和创新提供广阔的智能平台。

通俗来说,“北斗+”就是。

“北斗+”已经改造及影响了多个行业,当前大众耳熟能详的智能交通、精准农业、智慧旅游、民生关爱、智能驾考等都是“北斗+”的杰作。

例如,精准农业(即“北斗+农业”)就是一种现代化农业理念下的综合系统,由北斗卫星导航、农田信息采集、遥感监测、智能化农机具、网络化管理等系统组成,对实现农业低耗、高效、优质、安全的目标起了极大的作用。

又如,现阶段社会老龄化严重,老人的安全位置信息、紧急救护与救援等综合服务需求越来越受到社会和家庭的重视,急需得到解决。

孩子的健康和安全是父母最关心的问题,但由于家长工作繁忙,便出现了监护真空,儿童安全事件时有发生。

校园是突出的人群密集活动区,传统的一对多的学校管理模式,并不能满足学生的安全需求。

因此,如何解决学生的安全问题越来越受到家长、学校以至社会的高度重视。

利用北斗卫星导航技术,当老人或儿童外出时,携带追踪型的终端,通过位置服务平台的多通信链路(互联网、电信网、广电网),将自身的位置信息发送至家人的终端设备中,使家人能够实时掌握老人儿童的位置;遇到突发状况,老人儿童可以通过终端上的报警设置发送报警信息,向位置服务中心寻求帮助,中心即时通知其亲属,以便采取最有效的救援措施。

卫星导航领域的每一个进步过程,都是导航与传统行业的结合过程。

目前,“北斗”与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经逐渐成为趋势,这种进步将持续推动社会发展,深刻改变生产和生活方式,创造更多的物质财富和社会价值。

(取材于“XX百科”)

19.根据“材料一”和“材料二”,我国“北斗”卫星导航系统不同于其它导航系统的服务功能是()

A.定位B.导航C.短报文通信D.授时

20.根据“材料一”和“材料二”,对全球四种卫星导航系统的解说和推断,正确的一项是()

A.“GPS”系统免费向全球提供军民两种服务,技术最先进。

B.因民码精度低,“格洛纳斯”系统主要为军方提供服务。

C.“伽利略”系统只提供给参与建设的15个国家使用。

D.“北斗”系统可以使用户知道并且报告自己的位置。

21.我国建立北斗卫星导航系统有哪些重大意义?

请根据以上三个材料回答。

七、材料作文

22.阅读下面的材料,根据要求写作。

二战期间,英国首相丘吉尔曾作出一个令他五脏俱焚的决定。

当时盟军已经破译了德国的绝密通讯密码,并由此得知下一个空袭目标是英国的一个城市考文垂。

但是一旦通知这个城市做出任何非正常的疏散和防备,都将引起德军警惕,使破译密码之事暴露,从而丧失进一步了解德军重大秘密的机会。

所以丘吉尔反复权衡,最终下令不对这个城市做任何非正常的提醒。

结果考文垂在这次空袭中一半被焚毁,上千人丧生。

然而通过这个密码,盟军了解到德军在几次重大战役中的兵力部署情况,制定了正确的应对策略,取得了重大的军事胜利。

要求:

综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

参考答案

1.C

【解析】

【详解】

试题分析:

本题考查辨析近义词语(包括成语)的能力。

辨析近义词语(包括成语)的关键就是要仔细分辨它们的细微差别。

首先阅读语境,把握语境含义,然后抓住相异语素,分析其意义差异,同时可联系日常习惯用语,推断词语意义及用法。

“源远流长”:

意思是为河流的源头很远,水流很长。

常比喻历史悠久,根底深厚。

“博大精深”:

意思是形容思想和学术广博高深。

多用于形容理论、学识、思想、作品等广博丰富,深奥精微。

其形容对象多为某某内容。

语境说的是博雅教育这一教育理念历史悠久,结合成语的意思,第一空选“源远流长”项。

排除BD项。

“来源”:

根源;起源;产生。

“起源”:

事物产生的根源。

语境说“博雅教育”这种教育理念源于于古希腊。

所以第二空选“起源”。

排除AD项。

“契合”:

指投合,意气相投。

侧重指人与人的感情等方面。

“吻合”:

完全符合。

语境说的是“博雅的教育理念与目前的教育观念变革完全符合。

所以第三空选“吻合”。

综上分析,本题选C项。

【点睛】

成语的正确运用的关键就在于:

一是对语境意义的准确把握,二是对成语含义的正确掌握,两者必须相互结合,缺一不可。

因此,我们在辨析成语使用情况时,可依次思考下面几个问题:

语境义→成语义→该成语是否适合于该语境。

可以说,对语境义的准确把握和对成语义的正确掌握,是我们辨析成语使用情况的前提和保证,也是我们正确解答成语题的重要方法和有效手段。

2.C

【解析】

【详解】

试题分析:

题干是“下列诗句中,没有使用比喻手法的一项是”。

本题考查正确使用修辞手法的能力。

A项,“一轮秋影转金波,飞镜又重磨。

”句中把中秋皎洁的圆月比喻成“金波”、“飞镜”。

B项,“人间岁月如流水”,句中把“岁月”比喻成“流水”。

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