自觉维护正义.ppt

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1、维护正义要自觉、维护正义要自觉遵守社会规则和程序遵守社会规则和程序保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选保送为什么要通过综合考评的方式来确定人选?

吴敏得到保送名额会带来什么影响吴敏得到保送名额会带来什么影响?

p112公正的对待公正的对待,必须有正义的制度来保证必须有正义的制度来保证,通过综合通过综合考评的方式考评的方式,就是为了体现公平和正义就是为了体现公平和正义.破坏了制度破坏了制度,影响了公平和正义影响了公平和正义.面对上例选拔的结果面对上例选拔的结果,两名同学采取了两名同学采取了不同的态度和行为不同的态度和行为:

小赵忍气吞声小赵忍气吞声;小孙找小孙找到班主任到班主任,要求给个说法。

要求给个说法。

我得让班主任我得让班主任给个说法给个说法算了吧！

算了吧！

活动体验活动体验这件事对你的启示这件事对你的启示?

如果小孙没有得到他想要的结果如果小孙没有得到他想要的结果,他的行为还有意义他的行为还有意义吗吗?

小孙即使没有得到他想要的结果小孙即使没有得到他想要的结果,他的行为也他的行为也是在维护正义是在维护正义.我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则我们要从小树立自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识为荣的意识,养成良好习惯养成良好习惯,以实际行动维护正以实际行动维护正义义.小赵的态度会带来什么影响小赵的态度会带来什么影响?

纵容非正义行为纵容非正义行为,助长非正义的扩散助长非正义的扩散,最终损害最终损害的将不是一个人的利益的将不是一个人的利益.正义和正义制度是面向全体社会成员正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外规则和程序，没有人可以例外。

规则和程序反对歧视，不允许特规则和程序反对歧视，不允许特权。

作为社会成员，我们遵守社会规权。

作为社会成员，我们遵守社会规则和程序，就是维护正义。

则和程序，就是维护正义。

为什么说遵守规则和程序就是维护正义？

为什么说遵守规则和程序就是维护正义？

我们应该怎样（维护正义）做？

我们应该怎样（维护正义）做？

从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。

良好习惯，以实际行动维护正义。

武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无武汉记者杨威制止作案的歹徒，却无人相助，结果身受重伤。

人相助，结果身受重伤。

你你们们遇遇到到过过类类似似的的现现象象吗吗？

假假如如让让这这种种现现象象延延续续下下去去，对对我我们们的的社社会会有有什什么么危危害害？

非正义行为的危害：

非正义行为的危害：

损害别人的权利和机会，损害别人的权利和机会，进而危害整个社会。

进而危害整个社会。

友情链接友情链接马丁神父忏悔诗马丁神父忏悔诗在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默在德国，起初他们追杀共产主义者，我保持沉默因为我不是共产主义者；因为我不是共产主义者；接着他们追杀犹太人，我保持沉默接着他们追杀犹太人，我保持沉默因为我不是犹太人；因为我不是犹太人；后来他们追杀工会成员，我保持沉默后来他们追杀工会成员，我保持沉默因为我不是工会成员；因为我不是工会成员；此后他们追杀天主教徒，我保持沉默此后他们追杀天主教徒，我保持沉默因为我是新教教徒；因为我是新教教徒；最后他们奔我而来，最后他们奔我而来，却再也没有人站出来为我说话了。

却再也没有人站出来为我说话了。

生活无小事，处处需正义。

对待非正义不应采取消极态度对待非正义不应采取消极态度！

1.正义感的表现：

正义感的表现：

2.社会发展需要有正义感的人：

社会发展需要有正义感的人：

3.正义感是做人的优良品德正义感是做人的优良品德一个有正义感的人会对一个有正义感的人会对正义行为表现出赞赏和崇敬正义行为表现出赞赏和崇敬之情，面对非正义行为会产之情，面对非正义行为会产生不安、不满、愤怒。

生不安、不满、愤怒。

我们都希望生活在一个充我们都希望生活在一个充满正义的社会中，而非正义行满正义的社会中，而非正义行为的盛行则会彻底毁掉我们的为的盛行则会彻底毁掉我们的社会。

只有正义感的人、正直社会。

只有正义感的人、正直的人越来越多，我们的社会才的人越来越多，我们的社会才会更稳定、更和谐。

会更稳定、更和谐。

一个人可以没有一个人可以没有某种能力，但不能没某种能力，但不能没有正直的骨气，不能有正直的骨气，不能没有浩然正气。

没有浩然正气。

中学生是要中学生是要见义勇为见义勇为、见义巧为见义巧为还是还是见义不为见义不为？

青少年青少年敢于敢于善于善于同一切非同一切非正义的行正义的行为作斗争为作斗争做一个真正有正义感的人做一个真正有正义感的人应该应该借点钱花花！

借点钱花花！

要不冲要不冲上去？

上去？

匪警：

匪警：

110110火警：

火警：

119119急救：

急救：

120120从这件事情中，你得到了什么启发？

单选题单选题:

我们是未成年人，在面对非正我们是未成年人，在面对非正义行为时，要做到义行为时，要做到以维护以维护正义。

正义。

、见义勇为，敢于同非正义行为作、见义勇为，敢于同非正义行为作斗争斗争、尽量避开，以保护自己不受伤害、尽量避开，以保护自己不受伤害、既要有见义勇为的精神，又要做、既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为到见义巧为、无所顾忌地与非正义行为作斗争，、无所顾忌地与非正义行为作斗争，哪怕牺牲自己的生命哪怕牺牲自己的生命CC.学会辨别什么是正义行为和非正义行为；学会辨别什么是正义行为和非正义行为；.未成年人既要有见义勇为的精神未成年人既要有见义勇为的精神,又要做到见又要做到见义巧为义巧为,要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义2.2.当非正义的行为发生在自己身上时：

当非正义的行为发生在自己身上时：

能够采用正当方式，奋起抗争能够采用正当方式，奋起抗争3.3.当看到非正义行为发生在他人身上时：

当看到非正义行为发生在他人身上时：

能够见义勇为，匡扶正义，及时对受能够见义勇为，匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

害者给予声援和救助。

（P115）小偷小偷偷东西被李大妈发现后偷东西被李大妈发现后,小偷冲出门去小偷冲出门去,李大妈赶紧追李大妈赶紧追下去下去,下楼后小偷不小心摔成骨折下楼后小偷不小心摔成骨折,在众人喊打声中在众人喊打声中,李大李大妈力排众议妈力排众议,坚持将小偷送到医院坚持将小偷送到医院.事后小偷被感动事后小偷被感动,痛改痛改前非前非.哪些人物的行为是正义的哪些人物的行为是正义的,哪些人物的行为是非正义的哪些人物的行为是非正义的?

小偷偷东西是非正义的李大妈的行为都是正义的小偷偷东西是非正义的李大妈的行为都是正义的,众人众人谴责小偷是正义的谴责小偷是正义的,但打小偷是非正义的但打小偷是非正义的.对于李大妈的行为对于李大妈的行为,你有何想法你有何想法?

李大妈李大妈是有正义感的人是有正义感的人,面对小偷行窃采取积极态面对小偷行窃采取积极态度度,勇抓小偷勇抓小偷,是伸张正义的表现是伸张正义的表现,当小偷摔跤时当小偷摔跤时,及时给予救助及时给予救助,维护他的生命健康维护他的生命健康,是富有爱心的是富有爱心的表现表现,是伸张正义的表现是伸张正义的表现.做有正义感的人，做有正义感的人，不仅要明辨是非，更不仅要明辨是非，更重要的是感悟，升华重要的是感悟，升华道德境界；去践行，道德境界；去践行，伸张正义。

伸张正义。

当堂训练当堂训练1.我们是未成年人，在面对非正义行为时，要做到_，以维护正义。

A.见义勇为，敢于同非正义行为作斗争B.尽量避开，以保护自己不受伤害C.既要有见义勇为的精神，又要做到见义智为D.无所顾忌地与非正义行为作斗争，哪怕牺牲自己的生命C2.如果自己的合法权益受到了损害，正义的行动是（）A.忍气吞声B.用正当方式奋起抗争C.自认倒霉D.采取一切手段维护自己的权益B3.德漠克里特说：

“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。

”要做一个有正义感的人，以下做法不正确的是（）A了解正义的基本要求B在日常生活中，遵守社会制度规则和程序C有正义感是做人应具备的基本品质D既要维护自己和他人的正义，也要维护集体的正义，更要维护国家、民族的正义解析：

题目属于逆向选择题，要从中选出不正确的选项。

C的说法不属于做法，不符合题目要求。

参考答案：

C。

4校园暴力，多数是以强凌弱，以大欺小，或拉帮结伙，以众欺寡。

究其原因，或争风吃醋，或勒索钱物，或口角顶嘴，或嫉强妒能。

更有甚者，校中小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色”看，横行霸道。

作为一个有正义感的中学生，应该做到（）如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式，奋起抗争如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义能及时对受害者给予声援和救助及时向老师、学校和有关部门报告，维护正义ABCDA5陶渊明“不为五斗米折腰”、陆游“白发向人羞折腰”、陈毅“大雪压青松，青松挺且直。

”这些诗句说明（）A中华民族具有崇尚正直的传统美德B社会发展需要正义C正直具有无以摧毁的人格魅力D正直具有不可抗拒的精神力量ABCD62006年年4月月20日，由上海市委宣传部、市公安局、市日，由上海市委宣传部、市公安局、市文明办、市综治办和解放日报等联合主办的文明办、市综治办和解放日报等联合主办的百姓英雄百姓英雄上海市见义勇为先进事迹展上海市见义勇为先进事迹展，在上海公安博物馆展，在上海公安博物馆展出，出，120块展板集中展示了块展板集中展示了10年来申城年来申城2500多名百姓多名百姓英雄的突出事迹。

英雄的突出事迹。

当残暴的凶手用尖刀顶着男孩的脖子，向家长勒索钱财时，当残暴的凶手用尖刀顶着男孩的脖子，向家长勒索钱财时，黄浦区居民董恩海临危不惧，刀下救出幼童；当狡猾的盗黄浦区居民董恩海临危不惧，刀下救出幼童；当狡猾的盗贼在邻家行窃时，南汇区农民唐益民奋不顾身从楼上跳下贼在邻家行窃时，南汇区农民唐益民奋不顾身从楼上跳下擒捉；当凶恶的歹徒抢劫出租车时，徐汇区人民检察院检擒捉；当凶恶的歹徒抢劫出租车时，徐汇区人民检察院检察长吴新田勇敢地冲了上去察长吴新田勇敢地冲了上去一个个瞬间的壮举在此定一个个瞬间的壮举在此定格，化作一曲曲永恒的赞歌！

格，化作一曲曲永恒的赞歌！

（1）上述英雄事迹体现了一种什么样的情感和精神？

）上述英雄事迹体现了一种什么样的情感和精神？

（2）上海市委宣传部、市公安局、市文明办、市综治办）上海市委宣传部、市公安局、市文明办、市综治办和解放日报等为什么要联合主办和解放日报等为什么要联合主办百姓英雄百姓英雄上海市见上海市见义勇为先进事迹展义勇为先进事迹展？

（3）青少年应如何向英雄人物学习？

）青少年应如何向英雄人物学习？

（1）正义感，为人正直，无私无畏，见义勇为等。

）正义感，为人正直，无私无畏，见义勇为等。

（2）因为宣传这种行为可以维护社会的正义，有）因为宣传这种行为可以维护社会的正义，有利于弘扬社会正气。

利于弘扬社会正气。

（3）我们要能够见义勇为、匡扶正义，及时对受）我们要能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。

既要有见义勇为的精神，害者给予声援和救助。

既要有见义勇为的精神，又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提又要做到见义巧为，要尽量在不伤害自己的前提下，维护正义。

下，维护正义。