第4课.动感生活.ppt

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这生活的律动。

钱锐钱锐寻寻找找身身边边精精彩彩的的瞬瞬间间做作业的女孩做作业的女孩素描素描亨利亨利摩尔摩尔油彩未干的的画布油彩未干的的画布油画油画洛克威尔洛克威尔端着一蓝石头的男孩素描端着一蓝石头的男孩素描库尔贝库尔贝速写：

在比较短的时间内，用简练的线条概括、扼要、速写：

在比较短的时间内，用简练的线条概括、扼要、准确地将自己感受到的艺术形象，简要明确地描绘下来准确地将自己感受到的艺术形象，简要明确地描绘下来的一种绘画形式。

的一种绘画形式。

速写是素描的一种，速写是素描的一种，1818世纪以后，成世纪以后，成为一种独立的艺术形式。

在这以前，速写只是画家创作为一种独立的艺术形式。

在这以前，速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。

的准备阶段和记录手段。

赏一赏：

艺术家笔下的精彩瞬间笔下的精彩瞬间比例比例动态动态结构结构舞蹈家的胳膊如此柔软有很多节么？

舞蹈家的胳膊如此柔软有很多节么？

思考：

思考：

人的身体结构中人运动的关键是什么？

人的身体结构中人运动的关键是什么？

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面条了。

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口诀：

正势从头，侧势从背。

行立从肩，正势从头，侧势从背。

行立从肩，弯曲从腰。

奔起四肢，卧起胸腹。

弯曲从腰。

奔起四肢，卧起胸腹。

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这些都是什么运动？

射箭射箭拳击拳击跑步跑步跆拳道跆拳道自行车自行车跳水跳水动态线：

最能代表人的动作的一条线。

主要的动态线仅有一条，其他的是辅助动态线。

画一画：

跨栏的动态线画一画：

跨栏的动态线生活中的动态人物速写生活中的动态人物速写于小冬作品于小冬作品正面正面人物人物速写速写步骤步骤1、首先在对人物、首先在对人物个性特征的各个方个性特征的各个方面进行认真的面进行认真的整体整体观察观察的基础上，用的基础上，用长直线长直线由大的基本由大的基本形入手起稿。

此时形入手起稿。

此时要注意的是要注意的是大关系大关系，要将人物的形体联要将人物的形体联系起来看，系起来看，不要注不要注意局部的细节。

意局部的细节。

2、在大的基本形的、在大的基本形的基础上，基础上，用长直线将用长直线将各个部分具体化，各个部分具体化，所所谓具体化，是指四肢、谓具体化，是指四肢、躯干以及头、脚等各躯干以及头、脚等各个部分的大小、长短、个部分的大小、长短、宽窄用长直线表示出宽窄用长直线表示出来。

来。

3、然后由五官部分、然后由五官部分开始，开始，将头部的大结将头部的大结构关系画好。

好依次构关系画好。

好依次下延，由轮廓线和主下延，由轮廓线和主要衣纹线入手，表现要衣纹线入手，表现形体结构关系。

形体结构关系。

在表在表现过程中对各部分要现过程中对各部分要多作比较，反复校正，多作比较，反复校正，并留有表现上的余地。

并留有表现上的余地。

4、将人物的主要衣、将人物的主要衣纹线与轮廓线大致调纹线与轮廓线大致调整好之后，再由头部整好之后，再由头部入手继续深入，不断入手继续深入，不断丰富。

丰富。

线的组织要灵线的组织要灵活，要有疏密、粗细活，要有疏密、粗细变化变化，个别地方的废，个别地方的废线可以用橡皮擦去，线可以用橡皮擦去，最后整理完成。

最后整理完成。

动态速写的作画步骤动态速写的作画步骤vv画出躯干部分的动画出躯干部分的动态线，定出两肩的态线，定出两肩的倾斜线。

倾斜线。

vv画出身体另一侧的画出身体另一侧的胸腔、臀部体块宽胸腔、臀部体块宽度，配上四肢的动度，配上四肢的动势线，全身动态就势线，全身动态就基本定下。

基本定下。

vv深入刻画四肢和头部。

深入刻画四肢和头部。

vv进一步充实形象，完成画面。

进一步充实形象，完成画面。

拓拓展展捕捉灵感，展开想象进行更广阔的艺术创作演说家英国兰尼索曼斯（1943-）足迹苏介平逆风行走的人逆风行走的人水彩水彩陈丹青陈丹青窗前的女教师窗前的女教师水彩水彩姚红姚红端着一蓝石头的男孩木炭端着一蓝石头的男孩木炭法国法国库尔贝库尔贝艺术家的记录方式列宾列宾伏尔加河纤夫伏尔加河纤夫