部编小学语文三年级第一学期期末质量监测.docx
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部编小学语文三年级第一学期期末质量监测
部编小学语文三年级第一学期期末质量监测
一、基础知识。
1.认真拼读，规范书写。
yǎnzòu（ ） huānɡyě（ ）rèliè（ ）
zhǔnbèi（ ）guīzé（ ）
2.写出含有下列偏旁的字，再填空。
目（ ）（ ）（ ）月（ ）（ ）（ ）钅（ ）（ ）（ ）
我发现偏旁是“目”的字大多与 有关；偏旁是“月”的字大多与 有关；偏旁是“钅”的字大多与 有关。
3.将下面的动词填入括号里，再读一读，谈谈自己的感受。
递 躲 伸 搂 绕 打 走
爸爸（ ）手把伞（ ）在我头顶上，（ ）着我在雨中走。
一路上带我（ ）开水坑，（ ）开车辆。
在快到校门口时，他把雨伞（ ）给我，转身（ ）进了雨幕之中。
我的感受：
4.小明同学对部首查字法还不是很熟悉，请你帮他理顺思路：
。
①然后找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“讠”，看看它对应的页码。
②用部首查字法查“诚”字。
③最后翻到有“讠”的那一页，从6画这一列中找到“诚”字，根据其对应的页码就可以查到“诚”字了。
④先确定“诚”的部首是“讠”，“讠”共2画，再确定除去部首还有6画。
5.句子训练。
（1）我们是学生，怎么能不遵守学校的纪律呢？
（改为陈述句）
（2）修改病句。
①妈妈从超市里买回了西红柿、黄瓜、菠菜和苹果等蔬菜。
②课堂上，同学们针对老师提出的问题进行了强烈的讨论。
（3）狡猾的狐狸吃了从乌鸦嘴里掉下来的那块肉。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
6.根据所学知识完成练习。
（1）下列关于课文的描述，错误的一项是（ ）。
A.《灰雀》体现了列宁善解人意，对男孩的尊重、爱护以及男孩的诚实和天真
B.《格林童话》创造了一个奇妙而美好的童话王国：
灰姑娘虽然身处逆境，却仍然心怀美好，真诚待人；傻小子不知道“害怕”是什么，他勇闯魔鬼宫，惩罚了恶魔们……
C.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识翠鸟的过程，字里行间充满了一颗童心对自然的爱
D.《司马光》记叙了司马光小时候救出失足落入池塘的同伴的故事，表现了司马光的机智与勇敢
（2）下列不是有关“有爱心，关心他人”的名言的一项是（ ）。
A.爱人若爱其身。
——《墨子》
B.仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》
C.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀子》
D.三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》
（3）本学期学过的课文里，我最喜欢的人物是 ，因为 。
我最想去的地方是 ，因为 。
我最喜欢的课文是《 》，因为这篇课文告诉我 。
7.口语交际。
美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。
美美：
TOM，听说你也去过中国，你喜欢那里吗？
为什么？
TOM：
美美：
原来中国有那么多风景名胜啊！
你还知道中国有哪些传统风俗吗？
TOM：
美美：
下次，我们一起再去中国吧！
二、阅读短文，回答问题。
买狗的小男孩
①一天早晨，杂货店的老板把店门打开，准备做生意。
他养的一只母狗几个星期以前生下了五只小狗，老板打算把它们卖掉，就做了个“出售小狗”的牌子立在店门前，然后便低头算账。
②“请问小狗多少钱一只？
”一个细声细气的声音在问。
③老板抬起头一看，只见一个瘦小的男孩子站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿一身洗得干干净净的旧衣服。
④“一百块钱一只。
”老板回答说。
⑤男孩子从衣服口袋里掏出一把零钱，数了一下，说：
“我这儿有五元六角二分。
能让我先看一看小狗吗？
”
⑥老板回过头向里屋吹了一声口哨，一只漂亮的金黄色大狗跳了出来，后面跟着几只毛茸茸的“小肉球”。
最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。
⑦男孩子指着小瘸狗问：
“那只小狗怎么了？
”
⑧“医生说它天生少一个关节，一辈子都得是个瘸子了。
”
⑨“我就要这只小狗儿。
”男孩说。
⑩“哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了。
”老板大方地说。
⑪男孩子扬起头，涨红了脸说：
“我不需要你送给我！
这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！
我先给你五块六角二分作定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。
”
⑫老板认真地说：
“你可想好啊，这只狗一辈子也不会像其他狗一样又跑又跳了。
”男孩子拉起裤腿，露出一条用两根钢棍儿固定住的左腿，说：
“先生，我自己也跑不快。
这只小狗需要的是一个能理解他的主人。
”
1.短文第⑥段中的“小肉球”指的是（ ）。
2.第③段中画“ ”的句子是对小男孩（ ）的描写。
A.神态
B.语言
C.外貌（长相）
3.小男孩要花一百元钱买一只瘸狗，是因为（ ）。
A.这只小狗也是个生命，应该尊重生命，同样需要花钱去购买
B.这只小狗腿瘸，可以当嘲笑的对象
C.买个瘸狗可以再卖掉
4.老板认为可以把瘸腿的小狗送给小男孩是因为什么？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
5.从小男孩的语言和行为中，你认为他是怎样的一个孩子？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
6.想象一下，小男孩把小狗买回家去，这只小狗以后会怎样？
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
三、习作表达。
同学们，你们多幸福呀！
有自己喜欢的玩具，有自己喜欢的学习用具……请选择你最喜欢的一件写下来。
要求：
把它的样子写清楚，语句要通顺连贯。
参考答案：
一、1.演奏 荒野 热烈 准备 规则
2.示例：
眼 睛 眨 肚 腿 膀 铁 铜 钢 眼睛 身体部位 金属
3.伸 打 搂 绕 躲 递 走 示例：
爸爸把伞给了“我”，他自己却淋着雨走了，这让我感受到了爸爸对孩子深深的爱。
4.②④①③
5.
（1）我们是学生，必须遵守学校的纪律。
（2）①把“和苹果”删掉 ②把“强烈”改为“激烈”
（3）狡猾的狐狸把从乌鸦嘴里掉下来的那块肉吃了。
从乌鸦嘴里掉下来的那块肉被狡猾的狐狸吃了。
6.
（1）D
（2）D
（3）示例：
司马光 他机智、勇敢 西沙群岛 西沙群岛是一个美丽富饶的地方 去年的树 要信守诺言、珍惜友谊
7.示例：
喜欢，因为中国有举世闻名的长城、故宫，有风景优美的黄山、张家界。
知道，春节放鞭炮，元宵节吃汤圆，端午节吃粽子、划龙舟，冬至吃饺子等都非常有趣。
二、1.小狗 2.C 3.A 4.他认为这只瘸腿的小狗天生残疾，不应和其他小狗拥有同样的价值。
5.示例：
有爱心，自尊自强的孩子 6.示例：
健康地成长，与小男孩形影不离。
三、略
部编人教版小学语文三年级第一学期期末质量监测
一、日积月累（38分）
1、看拼音，写词语。
（10分）
guānchá yǒnggǎn
_______ _______
shìyàn sūxǐng kuānyù
_______ _______ _______
jiāngù bàifǎng
_______ _______
wēiwǔ gǔlì máodùn
_______ _______ _______
2、照样子写词语。
（4分）
轻重倒置 ————————
千言万语 ————————
喜气洋洋 ————————
又香又甜 ————————
3、把下面的词语补充完整。
（8分）
不（ ）思索 （ ）流不息
大显神（ ） 相（ ）并论
（ ）头丧气 （ ）确无误
欢（ ）乱跳 兴高（ ）烈
4、选词填空（6分）
（１）经过一个学期的努力，我的成绩（ ）有了很大的进步。
（2）虽然已离开了很久，但我（ ）怀念在哪儿度过的时光。
（3）我走在路上，（ ）听到有人喊我的名字。
（5）他（ ）很淘气，（ ）说话很算话。
（6）（ ）王老师住院了，（ ）今天没来上课。
（7）红花的房间（ ）宽敞，（ ）不知得很美观。
5、把下列句子补充完整。
（10分）
（1）_____________________,每逢佳节倍思亲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（2）知有儿童挑促织，_____________________。
（叶绍翁《夜书所见》）
（3）两岸青山相对出，_____________________。
（李白《望天门山》）
（4）水光潋滟晴方好，_____________________。
（苏轼《饮湖上初晴后雨》）
（5）______________，人无完人。
二、阅读理解（32分）
（一）阅读下面文段，回答问题。
（１７分）
富饶的西沙群岛（节选）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：
有深蓝的，淡青的，绿的，淡绿的，杏黄的。
一块块，一条条，相互交错着。
因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙是全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
1、结合上下文理解词语。
（2分）
五光十色：
_____________________。
2、在括号内填上合适的词语。
（4分）
（ ）的西沙群岛 （ ）的珊瑚
（ ）的花朵 （ ）的海水
3、结合上下文回答为什么说“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”？
（3分）
____________________________________________________________。
4、用“——”画出1句带有“有的”的句子，仿造这样的句式造句。
（4分）
____________________________________________________________。
5、你喜欢西沙群岛的什么？
为什么？
（4分）
____________________________________________________________
____________________________________________________________。
（二）阅读下面文段，回答问题。
（15分）
______________
今天，外婆来我家（做 作）客。
妈妈要（煮 著）她老人家最爱吃的红烧猪蹄，就吩咐我说：
“快去买瓶酱油回来。
”我接过瓶子答应（到 道）：
“（尊 遵）命，母亲大人！
”便兴冲冲地向小店跑去。
谁知道，回来的路上，我一不小心被石头绊了一下，“啪”的一声，瓶子摔碎了。
还好人没摔着，我只好哭丧着脸回家去。
妈妈知道了原因，问我：
“那你把瓶子碎片打扫了没有？
”
“没…..没有。
”我结结巴巴地回答。
妈妈说：
“这不行，路上人来人往，万一把别人的脚或车胎划破了，多不好。
”于是，她拿起扫帚、簸箕匆匆地走了出去。
过了一会儿，妈妈回来了，外婆问她：
“你把玻璃片倒哪儿了？
”妈妈说：
“垃圾堆里。
”外婆一听，站了起来：
“这也不行，垃圾运到乡下当肥料，农民的脚会被玻璃划破的，我得埋掉才放心。
”说着急忙走了出去。
我惭愧极了。
长辈的言行给我上了生动的一课：
无论做什么事，都要为别人多多着想。
1、给短文取一个题目，写在短文前的横线上。
（2分）
1、用“”划去括号里用得不恰当的字。
（4分）
2、写出下列词语的近义词。
（3分）
吩咐（ ） 急忙（ ） 原因（ ）
4、“我”从长辈的言行中明白了什么道理？
（2分）
____________________________________________________________。
3、你最喜欢文章中的哪个人物？
为什么？
（1+3分）
____________________________________________________________。
三、作文（30分）
我们在生活中常常会听到一个又一个美丽动人的童话故事，如《龟兔赛跑》《小马过河》….你喜欢读这些故事吗？
能不能也展开你的想象，自己试着编一个童话故事呢？
要求：
1、语言通顺，条理清楚。
2、注意标点，字迹工整。
参考答案：
一、日积月累
1、观察 勇敢 试验 苏醒 宽裕
坚固 拜访 威武 鼓励 矛盾
2、写出带有一对反义词（第一、二个字是反义词）的词语即可
千（）万（）：
千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕
ABCC式：
白发苍苍 风尘仆仆 千里迢迢 生机勃勃
又（）又（）：
又松又软 又香又脆 又高又大 又白又嫩
3、不（假）思索 （奔）流不息 大显神（通）相（提）并论
（垂）头丧气 （准）确无误 欢（ 蹦）乱跳 兴高（采）烈
4、果然 依然 忽然
虽然….但是…因为….所以… 不仅….还…
5、
（1）独在异乡为异客
（2）夜深篱落一灯明
（3）孤帆一片日边来
（4）山色空蒙雨亦奇
（5）金无足赤
二、
（一）1、形容海水色彩鲜艳，十分美丽。
2、（富饶）的西沙群岛 （美丽）的珊瑚
（美丽）的花朵 （蓝蓝）的大海
3、答：
说明西沙群岛的鱼很多。
4、（海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
）或（鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。
有的全部布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。
）
仿造句子：
句式相同，句子通顺就给分。
5、有理即可
（二）
1、酱油打碎之后（有理即可）
2、划去做 划去著 划去到 划去尊
3、嘱咐 匆忙 缘故
4、无论做什么事，都要为别人多多着想。
5、必须答两方面，喜欢谁、为什么
三、作文
语句通顺、句子通顺，有丰富想象力的可得高分
部编人教小学语文三年级上册期末检测卷
一、我能在拼音下面正确地写出漂亮的字。
（8分）
bǎoguìguānchápáilièshuìjiào
piàolianghūrányǒngqìzhěngjié
二、用“√”画出句子中带点字的正确读音。
（6分）
2.他们的脸和胳臂（beibì）也镀上了一层金黄色。
3.女孩不假（jiǎjià）思索地说：
“有了危险，应该让别人先出去。
”
4.老师是刚调（diàotiáo）来的，她并不知道英子因小儿麻痹症（zhènzhèng）而落
（luòlào）下了残疾（jíjǐ）。
三、词语大盘点。
（16分）
1.补充词语。
（6分）
各种（）（）一（）知（）（）高（）淡秋风（）（）五（）十（）（）牙（）爪2.把词语分类写下来。
（6分）
慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡
描写人物动作和神态的词语有：
描写环境的词语有：
像这样的词语我还知道很多，如：
3.选择合适的关联词，使句意更通顺。
（4分）
不管……总是……不是……而是……
2.信鸽有很强的方向辨别能力，（）飞到哪里，（）可以回到原处。
3.蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。
四、查字典，并选择带点字在句子中的意思。
（把序号填在括号里）（8分）
“深”的音序是（），音节是（）。
“深”的意思有：
①从表面到底或从外面到里面距离大，与“浅”相对。
②深奥。
③久，时间长。
2.海水有深有浅。
（）
3.夜深了，老师还在工作。
（）
4.这些道理很深,不是一朝一夕能弄懂的。
（）
2.“封”的部首是（），除部首外还有（）画。
“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
”一个“封”字形象地写出了。
五、句子大变脸。
（9分）
黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（缩句）
这样糊里糊涂地背，有什么用呢？
（改为陈述句）
教室里响起了激烈的掌声。
（修改病句）
六、佳句积累。
（4分）
仁者，有礼者。
两岸猿声啼不住，。
，无理寸步难行。
，芙蓉向脸两边开。
七、根据课文内容判断正（√）误（×）。
（4分）
2.《夜书所见》一诗题目中的“书”是“书本”的意思。
（）
3.“黄黄的叶子像一把把小扇子。
”这是一个比喻句。
（）
4.“橘子、柿子你挤我碰，睁着要人们去摘呢！
”这是一个比喻句。
（）
5.《金色的草地》中，草地早晨是绿色的，晚上就变成金色的了。
（）八、快乐阅读。
（15分）
尾巴
下午放学，韦老师把全班同学留下来，讨论谁担任大队长。
同学们纷纷议论起来，教室里像炸开了锅似的，有的交头接耳，有的窃窃私语，有的低头深思，结果有一部分同学提出了中队长雷鸣的名字，也有一部分同学不赞成。
赞成的意见不必说了，反对的意见归纳起来有几点：
有的同学说他以前过分骄傲，自私；有的同学说他以前不团结同学，不肯帮助同学；有的同学说他以前在大扫除时曾经溜走……韦老师听了这些言论，没有表态。
同学们要韦老师说说自己的意见，韦老师慢条斯理地说：
“我还是来讲一个故事吧——
从前，有一个叫艾子的人。
有一次乘船，船停在江边。
半夜里，艾子听到江底一阵哀声，仔细一看，原来是一群水族在哭。
艾子问：
‘你们为什么哭？
’水族们说：
‘龙王有令，凡是长尾巴的，一律杀掉。
我们都有尾巴，所以在这里哭。
’艾子听了深表同情。
忽然，江边的一只青蛙也哭了起来，他奇怪地问这只青蛙：
‘你没有尾巴为什么哭？
’青蛙说：
‘我怕龙王追究我在蝌蚪时候的事儿啊！
’
同学们听了，恍然大悟：
“老师，你的意见我们知道了。
”
1.在文中找出下列词语的反义词。
（3分）
赞成——（）谦虚——（）分裂——（）2.照样子，写词语。
（4分）
窃窃私语
议论纷纷
不慌不忙
自作自受
3.文章题目“尾巴”具体指。
用“”在第1自然
段中画出指代“尾巴”的有关句子。
（4分）
4.“同学们听了，恍然大悟：
‘老师，你的意见我们知道了。
’”老师的意见是什么？
请用概括的话写下来。
（4分）
九、习作。
（30分）
同学们，你们的身边一定有许多小伙伴。
这次就让我们来写写自己的一个小伙伴吧!
可以写写他的特点，也可以写写你和他之间发生的事情。
注意把句子写通顺，把内容写完整。
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