学年河南省驻马店高二下学期期末语文测试题一Word版.docx
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学年河南省驻马店高二下学期期末语文测试题一Word版
河南省驻马店2017-2018高二下学期期末
语文测试卷
(一)
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
如今,科学与技术构成的这束“普照光”照耀着人类的日常生活,并且在社会发展过程中扮演着越来越重要的角色。
这不仅仅意味着技术广泛渗透于我们的物质世界,而且更是意味着技术成为一种难以察觉的社会意识形态,开始深度地干预并塑造着人类的文化生活。
用德国哲学家雅斯贝尔斯的话说,技术时代是人类的转折时期,其重要特征是科技成为决定的力量。
。
当一个国家由农业文明走向工业文明的社会转型发展阶段,人们往往对科学技术寄托了太多的期望,因而就很容易进入一个技术统治的时代,这一点已经被西方国家的发展历程所印证。
因此,在科学技术日新月异发展的今天,我们要自觉审视技术给我们社会生活所带来的影响。
技术一方面提高了生产力,丰富了人的日常生活,但另一方面也导致了技术与人文生活之间的日益分裂。
在古代社会,科学与人文尚未明显分化,因而是能够融洽共存的,譬如中国古代的周王官学就明确要求学生掌握六种基本才能,即“六艺”,—礼、乐、御、射、书、数。
在古希腊,数学、几何学是被归为人文学科领域的。
可见自然科学与人文原本是整个人类的知识之树统一的整体。
这个大树上既有科学,又有技术以及人文。
人是一种二重性存在,每个人既有肉体,也有心灵。
人既需要人文,也需要技术科学。
英国著名科学家斯诺曾经在《两种文化》中描述了理工科学者与人文学者相互轻视的状况,并认为“人文”和“技术”在近代以来的分化和难以沟通,这是有效解决世界问题与矛盾的最大障碍。
诚然,技术和人文对应于不同的需求层次。
自然科学从总体来讲,就是满足人的肉体和生理需要的学问;而人文学科是满足人们精神和心理需要的学科,其表达的是人的方向性、目的性关怀,是对人生意义与价值的追求。
发展科学技术就是为了让人们更好地生活,但是它不能解决人的心理精神问题。
爱因斯坦就曾强调了人文和科学之间的相辅相成性,认为“禾科}学没有宗教就像瞎子,宗教没有科学就像瘸子”。
其实宗教的力量就是人文的力量,这也就表明科学一定要有方向,科学发展的方向性和目的性是通过人文来确定和实现的。
强调科学精神和人文精神是一个人为的划分,而不是世界的真实图景。
所以哲学家海德格尔主张要回归人的“生活世界”,找回人与世界的原初关联性,因为生活世界是人文和科学相互统一的世界。
对于科学和人文的融合问题,我们从人类古代的教育模式和理念中或许能找到借鉴和启示。
在古代,科技和人文还没有分开,但到了近代,二者的分化却衍生出了很多社会问题。
当技术无孔不入侵入大众日常生活的时候,重返古代的科学人文融合模式就越来越难了。
我们的社会现在是越来越世俗化了,注重当下、崇尚实用,这不啻是整个社会的世俗景观。
世俗化有有好的一面,但当金钱至上的观念盛行,物欲横流,信仰缺失,社会就难免步入普遍平庸的时代,这就难以重新找回有机的社会发展模式。
(摘编自邹广文《技术时代的人文关怀》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是()(3分)
A.如今人类的日常生活越来越离不开科学与技术,科学与技术不仅为人类的物质生活提供了极大的便利,而且与人类的精神生活相融相生。
B.人们很容易被技术统治,是因为对科学技术过于看重,这一点已被西方国家的发展历程所印证。
C.中国古代的周王官学教育注重人的全面发展,受教育者往往被要求知“礼”懂“乐”,还要被要求有“射”“御”“书”“数”等能力。
D.英国科学家斯诺认为“人文”和“技术”在近代以来的分化和难以沟通,妨碍了“解决世界问题与矛盾”的有效性。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()(3分)
A.文章第三段以古代官学内容和外国科学论著为论据,阐述了科技发展导致了技术与人文生活之间的日益分裂。
B.文章引出科学技术的作用后,分析了技术与人文生活的关系,指出了发展科技的目的就是实现人文和科学的相互统一。
C.文章由浅人深,层层深入地阐述了技术时代科学与人文难以融合的问题及其影响。
D.文章最后一段深化论点:
不要人为划分科学和人文的界限,不要过于世俗化,才能找回有机的社会发展模式。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()(3分)
A.如果不能自觉审视技术给我们带来的影响,那么,技术就会干预并塑造人类的文化生活,影响我们的人生意义与价值追求。
B.要重视并解决科学与人文的融合问题,满足人们生活的不同层次需求,让社会有机发展。
C.因为社会越来越世俗化,导致物欲横流、信仰缺失、步入平庸时代,所以要注意科学和人文的融合,彻底消除社会的世俗化,重视人文方面的建设。
D.为了构建一个科学与人文相融合的有机的社会发展模式,科学发展应该回归人的“生活世界”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字,完成4-6题。
扶贫往事
侯德云
下乡,一行四人,坐在吉普车里。
吉普车是老朱的。
老朱当过多年乡镇领导,年前才调入瓦城。
路过一个叫八里的村子,这个村子以种桃出名。
春天的时候,村子还张罗过一场“桃花节”,可以想见,桃树的种植规模有多大。
现在是夏天,正是收桃季节。
人、桃、车挤在公路两边,道路一下子窄了很多。
四个人的话题里自然而然就有了桃。
说桃的价格、桃的味道,说桃的其他种种。
吉普车拧拧巴巴终于离开了八里村,这时话题已经转到樱桃上。
不管是说桃还是说樱桃,老朱都是主讲。
后来才知道,老朱是内行,农大毕业生。
老朱不光说桃说樱桃,还说了些扶贫往事。
老朱说,他在三台乡当农业助理那会儿,搞扶贫,动员农民栽樱桃。
乡干部一拨拨挨村动员,大会小会,可村民一个个都木着脸,袖着手,似听非听。
白给的樱桃树苗没人要。
乡长气得拍桌子,说:
“他们不栽,我们栽!
把树苗栽到老百姓的地里去,非逼着他们富起来不可!
”
车内一阵哄笑。
我说:
“真去栽啊?
”
老朱说:
“可不是!
那个春天,我们天天栽树,灰头土脸的。
”
我在心里感慨,没想到乡镇干部还得上劳动课。
老朱继续说:
“你说可气不可气,有的村民,就站在地头上,叼着烟,看你给他栽树,好像这事跟他一点儿关系也没有……”
“后来呢?
”
“后来,”老朱说,“四五年后,樱桃结果,市价居高不下,老百姓尝到了甜头,不少人跑到乡政府要樱桃树苗。
乡政府又不是苗圃,哪有苗啊?
”
我们三个听众都感慨:
“扶贫这事儿,真是不容易。
”
老朱又说起他当副乡长期间发生的事儿。
“我们在一个村里搞试点,原计划只扶持十户,结果二十多户报名,那个吵啊。
没办法,乡里咬咬牙,决定扶持二十户,每户提供一定的资金和技术,还挖了沼气窖,干净,也节省能源。
忙了一秋天。
快到过年的时候,一天,我们正在开会,突然听到一阵农用车的轰隆声进了政府大院。
走到窗前一瞅,我吓了一跳,心说这是谁要闹事啊?
一溜三辆农用车,装满青黄的蔬菜,挤在政府小楼门口。
每辆车的车斗边沿,还都坐着两三位壮汉。
我赶紧下楼,仔细一瞅,乐了,这不是种植大棚蔬菜的那些人吗?
大伙儿见了我,也乐,说:
‘第一批蔬菜下来了,我们不能忘本,给政府送些来,让领导尝尝。
’”
我故意问老朱一句:
“三车蔬菜,怎么处理的?
”
老朱说:
“我指挥他们送食堂里了。
”
三个听众都笑。
老朱说:
“笑什么笑?
没白吃!
我们哪能占老百姓的便宜?
不光没白吃,我随后还给他们联系了几个蔬菜批发商,定期到村里收购。
现在那个村,已经是蔬菜大棚专业村了。
”
“噢,干得不赖。
”三个听众都感慨。
四个人都笑。
老朱沉默了一瞬,又说:
“还是我当副乡长的时候,遇到过一个怪人。
那年乡政府决定,为水稻种植区内的贫困户补助一些稻种和化肥。
挺好的事儿,大伙儿都高兴。
第二年春,一天我正在办公,突然‘砰’的一声,门被踢开,一个老农冲进来,敲着我的桌子说:
‘你是不是庄稼人啊?
什么时候了,还不送稻种和化肥?
’”
三个听众忍不住,还是笑。
老朱说:
“我抬头一看,认识,就是前一年我的贫困户,老李头。
老李头气得浑身发抖,他腋下还夹了两只蛇皮口袋。
”
老朱说:
“你说那老李头,那么蛮横,为什么呢?
”
我给老朱的三个故事加以概括,得出的结论是:
“扶贫这事儿,难心,开心,偶尔也闹心。
”老朱听罢,连连点头:
“对对对,就这意思。
”
(选自《百花园》,有删改)
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是
A.小说首段交代老朱当过多年乡镇领导,为下文老朱讲述扶贫往事做了铺垫;接着以整段笔墨写了八里村的桃子,暗示政府扶贫工作卓有成效。
B.村民不要樱桃树苗,扶贫工作无法开展,乡长为了避免被上级批评,逼迫乡镇干部种树,可见乡长是一个不能体恤下属、沽名钓誉的领导。
C.小说善于运用动作和语言表现人物,老李头“踢”“冲”“你是不是庄稼人啊”活画出一个急躁的老农形象。
D.小说中多次写到“笑”,但每次笑的含义都不同,“三个听众都笑”,包含了对老朱做法的肯定和赞许;“四个人都笑”则表达出对扶贫工作见成效的开心和满足。
5.“老朱”是一个什么样的人物形象?
请结合作品简要分析。
6.小说写了三个扶贫故事,这三个故事之间有什么联系?
请结合作品分析作者这样安排的好处。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:
2017年中国哪座城市的人最幸福?
《中国经济生活大调查(2017-2018)》2月5日在北京发布。
记者了解到,在2017年“中国最具幸福感的省会城市和直辖市”大数据调查中,武汉、西宁、南昌、呼和浩特、长沙、天津、福州、杭州、南京、海口成为“中国十大幸福城市”,调查结果将于3月全国两会期间在央视财经频道播出。
“城市幸福感”是指市民对所在城市的认同感、归属感、安定感、满足感,以及外界人群的向往度、赞誉度。
南昌成为一座具有幸福感的城市有哪些“幸福密码”?
回眸过去一年,记忆储存着太多的精彩。
2017年,对南昌而言是极不寻常的一年,一股股暖流淌过我们心间,一件件民生实事掷地有声,市民与城市同呼吸共命运。
从《建军大业》全国震撼上映到火中奋不顾身救人的许诺,从龙王庙立交拆除的“南昌速度”惊艳世界到“天下英雄城”的形象登上东京银座和紐约时代广场,从实现三分钟过江的红谷隧道到八一广场10万市民高呼“祖国万岁”,从承载C919试飞的瑶湖机建设完成到多位市民荣登“中国好人榜”……在这座充满动感的都市里,细细品味她的发展,我们都会发现,南昌的形象更好了,气质更佳了。
我们也可以用数据见证一个城市的发展:
南昌产业发展有规模、上档次,千亿产业园招大引强纷纷发力;2017年南昌地区生产总值突破5000亿元,城乡居民人均可支配收入分别实现37492元、16298元,“钱袋子”稳定增长且有质量,带给老百姓稳稳的获得感、幸福感、安全感。
(《南昌新闻网·2017年“中国十大幸福城市”出炉南昌荣膺探花》)
材料二:
拥有幸福的生活,是自古以来大多数人的理想。
但幸福的感觉稍纵即逝,无数人追寻,却往往不得其法。
幸福是什么?
什么因素在影响着中国人的幸福生活?
中国经济生活大调查联合中国邮政,深入中国最微小的经济细胞——普通家庭,用十万张明信片问卷,勾画去往幸福世界的地图!
(摘编自《央视财经:
“幸福生活”哪里找?
这里将给你最美的答案》)
材料三:
“幸福悖论”,指幸福增长与经济增长的相关性不一致问题,也即通常所说的更多财富没有带来更大幸福。
“幸福悖论”问题的出现有着深刻的理论根源和切实的经验依据。
传统的经济学认为,增加财富是增加幸福的主要方式。
首先,财富的增加使人们有可能根据自己的意愿选择购买消费的物品;其次,更多的财富给了人们更多的选择的权力,人们可以自由地选择消费或不消费某些商品,因此,更多的财富会带来更大的幸福。
在人们的日常生活中,金钱和财富成为幸福的代名词。
一般说来,随着经济的发展,人民的幸福感应该增强,特别是在社会生产力发展水平不是很高,人们收入较少,处于贫穷阶段时,收入的增加、财富的增长无疑是人们幸福生活的重要影响因子。
但是,物质丰裕并不是幸福的充分条件,人不仅要活着,而且要活得有意义和价值。
幸福是快乐和意义的结合,温饱问题得到解决后,精神上的追求就显得愈益迫切。
如果人们依然把物质财富的增长与积累作为生活的唯一目标,人类的精神和道德发展自然就被放逐而沦亡。
有学者认为,“当今社会虽然变富了,可是没有更快乐,就是因为许多人不懂得人生真谛,正在做钱的奴隶而变得痛苦。
把所有工作的出发点和归宿都锁定在物质财富的增加上,其实就是把钱当作唯一的目标,无疑起了不好的作用”。
(摘编自《求实:
“幸福悖论”的道德反思》)
材料四:
据《日本新华侨报》报道,荷兰伊拉斯谟大学曾对A国国民的幸福感进行了3次调查,其中,1990年国民幸福指数6.64,1995年上升到7.08,但2001年却下降到6.60。
到了2009年12月,美国密歇根大学社会研究所公布的幸福调查显示,A国人的幸福感仍在下降。
出现这种情况的原因也容易理解,因为幸福感带有很强的主观性,是个人感觉的一种表达。
从个人因素来说,一个人的幸福是由许多因素决定的。
如心理因素、健康因素、地位因素、家庭因素等的影响,即使是在同样的物质条件下,人们的幸福表达也会不同。
此次调查中,女性比男性幸福比例高,老年人比青年人幸福比例高。
如70岁以上的被调查者中无人认为自己“不幸福”。
这就说明,女性和老年人因为期望值低等原因容易对现实产生满足感。
正所谓,知足常乐。
从社会因素来说,社会政策和公共政策同样会影响到人们的幸福感。
一些学者研究发现在同样的收入水平和其他条件下,生活在公共治理水平高的社区的人们会感到更幸福。
同样,政府官员的腐败行为会影响到普通百姓的幸福感,正如一些跨国研究所显示的,在其他条件相同的情况下生活在腐败指数较高的国家的居民,其幸福指数也就越低。
此外,此次调查中收入分配是否公平合理已成影响幸福的重要因素,也说明社会的和谐发展与公平正义与否,也会直接影响人们的幸福感。
(摘编自王廷连《民众的“幸福感”从哪里来》)
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是:
()
A.AB.BC.CD.D
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是
A.南昌以中部省会城市之一的身份荣膺“2017年度中国十大幸福城市”美誉,说明外界人群对其的赞誉度足以与其他九个城市匹敌。
B.由图一可以看出,教育程度对生活幸福的影响占比,三线城市要高于一、二线城市,这反映出不同城市市民对教育的关注度不尽相同。
C.由图一可以看出,在三类城市中,生态环境对生活幸福的影响占比都不高,足见国人对保护生态环境重视不够。
D.材料四中荷兰和美国的大学研究机构对A国国民幸福感调查结果显示,A国人的幸福感在持续下降,是因为他们的调查带有很强的主观性。
9.结合材料三和材料四,简要分析应该从哪些方面增强幸福感。
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
何如宠,字康侯,桐城人。
父思鳌,知栖霞县,有德于民。
如宠登万历二十六年进士,由庶吉士累迁国子监祭酒。
天启时,官礼部右侍郎,协理詹事府。
五年正月,建推左侍郎,魏广微言如宠与左光斗同里友善,遂夺职闲住。
崇祯元年,起为吏部右侍郎。
未至,拜礼部尚书。
宗籓婚嫁命名,例请于朝。
贫者为部所稽,自万历末至是,积疏累千,有白首不能完家室,骨朽而尚未名者。
用如宠请,贫宗得嫁娶者六百余人。
大学士刘鸿训以增敕事,帝怒不测,如宠力为剖析,得免死戍边。
明年冬,京师戒严,都人桀黠者,请以私财聚众助官军,朝议壮之。
如宠力言其叵测,不善用,必启内衅。
帝召问,对如初。
帝出片纸示之,则得之侦事,与如宠言合,由是受知。
十二月,命与周延儒、钱象坤俱以本官兼东阁大学士,入阁辅政。
帝欲族袁崇焕,以如宠申救,免死者三百余口。
累加少保、户部尚书、武英殿大学士。
四年春,副延儒总裁会试。
事竣,即乞休,疏九上乃允。
陛辞陈悖大明作之道抵家复请时观《通鉴》察古今理乱忠佞语甚切。
六年,延儒罢政,体仁当为首辅。
而延儒憾体仁排己,谋起如宠以抑之,如宠畏体仁,六疏辞,体仁遂为首辅。
如宠性孝友。
母年九十,色养不衰。
操行恬雅,与物无竞,难进易退,世尤高之。
十四年卒。
福王时,赠太保,谥文端。
(《明史·何如宠传》)
10.下列对文中面波浪线部分的断句,正确的一项是
A.陛辞/陈悖大明作之/道抵家复请/时观《通鉴》/察古今/理乱忠佞语/甚切
B.陛辞/陈悖大明作之道/抵家/复请时观《通鉴》/察古今理乱忠佞/语甚切
C.陛辞/陈悖大明作之/道抵家/复请时观《通鉴》/察古今/理乱忠佞/语甚切
D.陛辞/陈悖大明作之道/抵家复请/时观《通鉴》/察古今理/乱忠佞/语甚切
11.对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是
A.万历是明神宗的年号,年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号,先秦至汉初无年号,汉武帝即位后首创年号,始创年号为建元。
一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个,如唐高宗有14个。
B.吏部是中国古代官署之一。
东汉始置吏曹,改白尚书常侍曹,魏晋以后称吏部。
隋、唐、五代,列为尚书省六部之首,长官称为吏部尚书。
主管文官的任免与考核等。
C.会试是明清两代每三年在京城举行的~次考试,因在春季举行,故又称春闱。
考试由礼部主持,皇帝任命正、副总裁。
录取三百名为举人,第一名叫解元。
D.谥号是君主、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后,根据他们的生平事迹与品德修养,评定褒贬,而给予一个寓含善意评价、带有评判性质的称号。
有褒的美谥,怜的平谥,贬的恶谥三种。
12.下列对原文有关内容的分析与概括,不正确的一项是
A.天启五年正月,何如宠被推举为左待郎’,但是因为魏广微说他和左光斗是同乡而且关系很好,所以他被撤职而闲住在家。
B.大学士刘鸿训因为增添敕命一事,触怒了崇祯,崇祯想要杀了他。
如宠竭尽全力为他解释,终使崇祯宽容,改死罪为流放。
C.京都戒严,城中有一些人白请用私财招募士兵帮助守城,如宠独认为不可行,声称这些人心怀叵测,不妥善使用这些钱财,将要引起内乱。
D.如宠协助周延儒裁决会试事务,事情结束,就乞求退休,上疏九次皇上才允许。
回到家后,又请求皇帝允许自己时时阅览《通鉴》。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)贫者为部所稽,白万历末至是,积疏累千,有白首不能完家室,骨朽而尚未名者。
(2)如宠性孝友,母年九十,色养不衰。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
阅读下面这首唐诗,完成14-15题。
辛弃疾
小窗风雨,从今便忆,中夜笑谈清软。
啼鸦衰柳自无聊,更管②得、离人肠断。
诗书事业,青毡③犹在,头上貂蝉④会见。
莫贪风月卧江湖,道日近、长安路远。
【注】①范先之,作者门人。
祐之,作者族弟。
②更管:
哪管。
③青毡:
指家传旧物,也喻指高贵世家。
④貂蝉:
即貂蝉冠,指高官。
14下列对这首词的赏析,不恰当的一项是()(3分)
A.“啼鸦衰柳”从听觉和视觉角度渲染悲凉气氛,为下面写“离人肠断”作了铺垫。
B.作者怪罪鸦和柳不管离人之愁,这样的表达无理而妙,增强了诗歌的艺术感染力。
C.“莫贪”一句叮嘱族弟不要贪于玩乐而虚掷光阴,文字里面满是兄长的殷切关爱。
D.下阕借典故表达劝勉之意,扭转了上阕的消沉忧伤,使全词呈现慷慨高昂的情调。
15.这首词上阕“小窗风雨,从今便忆,中夜笑谈清软”与“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”(李商隐《夜雨寄北》)都写到了什么场景?
描写时各是如何运用虚实结合的手法的?
请简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)李白在《蜀道难》中,不仅描写了蜀道奇异的自然景色,也通过“,”两句,写出自己对蜀地容易发生叛乱的担忧。
(2)《琵琶行》中,白居易在描写琵琶女与五陵年少奏乐饮酒的奢华欢愉后,又以“,”两句高度概括了琵琶女美好年华的悄然而逝。
(3)王湾在《次北固山下》中借“雁”表露自己无限乡情的两句是:
“,
。
”
三、语言文字运用(20分)
阅读下面的文字,完成17-19题。
17.在下列句子的空缺处依次填入成语,最恰当的一组是(3分)()
(1)读者欣赏作品清新的故事,却忽略了蕴藏的热情,欣赏文字的朴实,却忽略了作品隐伏的悲痛,实际上近于________。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰,不管我们在儒、释、道哪一条路上行走,________,最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前,集团首席执行官就感觉自己________,在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天,他的危机感丝毫未减。
A.南辕北辙异曲同工如临深渊
B.买椟还珠殊途同归如履薄冰
C.南辕北辙殊途同归如履薄冰
D.买椟还珠异曲同工如临深渊
18.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.8月26日凌晨,京珠高速韶关段发生一起特大车祸,一辆大客车从后撞上一辆停下维修的大货车,造成17人死亡。
交警部门提醒司机规范操作,最大限度地消除潜在的隐患。
B.虽然中央为避免楼市调控不陷入尴尬的局面采取了诸多措施,但2015年前两个季度的房价连续“两连涨”,出现了量价齐升的局面,“中国式”调控的局限性也开始被人们质疑。
C.预计于2017年建成的港珠澳大桥,是桥、岛、隧一体化超级交通集群工程,将从根本上解决阻碍港珠澳三地交通的问题,成为深化港珠澳合作、促进三地繁荣稳定的“金桥”。
D.国庆长假出行,饱览名山大川、游历秀美风光,轻松美妙,然而,有些游客却喜欢在水池旁向水中投掷纸币,有的甚至扔硬币。
对这些不讲文明的行为,景区管理者该如何处理?
19.填入下面这段文字横线处的语句,最恰当的一句是()(3分)
俗话说“病从口入”,这当然是指不能乱吃东西,同时也是提醒大众要注意口腔卫生。
。
随着人们生活水平和卫生意识的提高,洁牙已经是一件日常的理所应当的事。
A.口腔疾病不仅会影响一个人的形象和咀嚼发声,而且会加重心脏、关节、肾功能等疾病
B.口腔疾病不仅会加重心脏、关节、肾功能等疾病,而且会影响一个人的形象和咀嚼发声
C.口腔疾病既会影响一个人的形象和咀嚼发声,也会加重心脏、关节、肾功能等疾病
D.一个人的形象和咀嚼发声会受到口腔疾病的影响,还会加重心脏、关节、肾功能等疾病
20.某中学将于2017年5月27日举行2017届毕业生成人礼仪式。
以下是X班班委会代表同学向全体家长发出的邀请信。
其中有两处词语运用不简明,三处词语运用不得体,请指出并修改。
(5分)
尊敬的各位家长:
①我校将于2017年5月27日早8时在普育厂场举行2017届毕业生成人礼仪式,我们谨代表班级全体同学诚邀家父家母到场观礼。
②18岁,意味着责任、义务,意味着勇敢、担当。
③在这个庄严时刻,您的到场实属是对我们最大的鼓励。
④成人之际更要感激父母的养育之恩,届时我们还将惠赠礼物一份。
⑤请您在百忙之中抽出时间拨冗出席,对此我们敬谢不敏。
X班班委会
2017年5月16日
词语运用不简明的两处是:
(1)改为
(2)改为
词语运用不得体的三处是:
(3)改为(4)改为(5)改为
21.请根据对联的写作要求,结合所学课文内容,完成下面两幅对联的上联或下联。
(6分)
⑴上联:
妙笔绘就赤壁景(苏轼《赤壁赋》)
下联:
⑵上联:
下联:
伤今众求学有长幼尊卑(韩愈《师说》)
四、写作
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
骑自行车上班,在陈