电大本科学习总结.docx
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电大本科学习总结
电大本科学习总结
【篇一：
电大学习总结范文3篇】
电大学习总结范文3篇
质量是电大教育的生命线。
提高电大教育质量,学习支持服务是重要的因素。
要加强电大办学网络系统的建设,充分发挥系统组织网络的作用,加大管理育人的力度,提供学习支持服务。
本文是小编为大家整理的电大学习总结范文，仅供参考。
电大学习总结范文一：
通过三年在上海电视大学的总校行政管理本科的专业课程的学习和生活中，我成长了很多很多。
时间飞逝转眼三年的学习生涯已悄然而逝，我即将离开我心爱的母校上海电视大学，在即将毕业之时，我感慨万分，怀着务必激动的心情，我对自己在上海电视大学的行政管理专业本科学习的三年时光来的收获和感受做一下小结，并以此为做为我今后的行动的指南。
从学习上来说，由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。
在三年的电大学习中，我坚持参加学校组织的集中面授学习，做到不迟到、不早退、不缺席，上课时认真听讲，积极参与课堂讨论，细心地做好学习笔记，及时写出心得体会。
在课下，我能及时复习巩固所学的专业知识，认真完成课任老师布置的作业，作业做到认真、工整、正确。
另外我还充分利用中央电大庞大完善的远程教育网络，参与在线学习，解决学业中遇到的疑难问题。
三年来的电大生活使我深深懂得了学习的重要性，在社会高速发展的今天，如何坚持学习已成为我们每个人都应慎重思考的问题，而电大灵活的在职学习方式、学业考查方式给我们的专业学习提供了极大的自由选择空间，让我们做到工作、学习两不误，在教学工作取得优异成绩的同时，也提升了自身的专业文化素质。
为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。
我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。
电大的的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。
在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。
在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。
在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代
从思想上来说，思想觉悟上对自己有较高的要求.能用科学发展观来认识社会，能清醒的意识到自己所肩负的责任，我对于毕业以后的设想感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验，在
工作的同时我会不断学习和积累，争取在最短的时间全心全意投入到新的工作岗位中去，这是我人生第一份工作不管是什么岗位我都会努力去做好每一份工作的，成为一名对社会有用的人.我真得很激动，也很兴奋。
回想起复习考试的那段日子既有成功的喜悦，也有失败的辛酸，真得很难忘啊!
考试是对一个人意志与自学能力的检验，我的成功与我的努力是分不开的。
在电大的学习生活中，给了我很多挑战，也结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼自己的能力。
非常感谢电大来世的培养，希望未来能于电大一起分享我的成功。
电大学习总结范文二：
我20xx秋工商管理（本）的一名学生，在河西电大学习已有两年多的时间了。
在这里学习的学生基本上都是利用业余时间来进修的，每天除了上班工作的时间外留给自己的学习时间少之又少。
我选择电大开放教育是被其免试入学和完全学分制，以及灵活多样的教学形式所吸引。
开放教育可以让我根据自身时间和精力，自主选择，处理好学习、工作和生活的矛盾，缓解工学压力。
由于工作很忙，平日不会有太多空余时间，所以我特别重视提高听课效率。
按时参加每一堂辅导课，认真做笔记。
课后回家，抓紧时间温习功课，遇到问题则及时向老师或同学请教，加深对所学内容的理解。
同时我结合自身实际，科学安排时间，自觉克服来自工作、生活等方面的困难，有效地解决了工学矛盾，实现了学习工作两不误、两促进。
入学时，我工作单位离学校距离较远，时间非常紧张，工学矛盾十分突出。
针对这种情况，一方面，我积极参加电大组织的面授课，尽量作到不迟到、不旷课，不无故请假，按时完成作业;另一方面，我采取了5+1，8+2的学习方法，即在每周5个工作日的基础上，再利用1个休息日学习;在每天工作8小时的基础上，晚上再挤出2个小时学习。
通过这种方式，有效地解决了工作和学习在时间上的矛盾，确保了学习与工作的两不误。
由于我并不直接从事工商管理工作，对有些专业知识需要更多的时间去消化，开始觉得很枯燥，但慢慢地，我从这些专业术语、案例中找到了乐趣，从要我学转变为我要学，注意身边发生的事情，运用法律知识去分析、去认识。
积少成多，慢慢提高自己的专业素养。
参加开放教育学习不仅丰富了我的文化知识，也提高了我的工作能力与效率，促进了我的成长。
通过学习，我在参与企业文化建设、公司规章制度的修改，网络建设等方面的能力大大提高，日渐成为一名成熟的办公室人员，为提高自身素质、确保工作业绩提供了保证，并得到公司领导的肯定。
在几个月的学习中，我逐步学会了从主教材上、从网上、从bbs站点上、从电话咨询、电子邮件、参加面授等等方式获得教学信息来进行学习，特别喜欢网上获取信息的学习方式，我觉得，如果学习从读文字教材入手，往往不得要领，看着后边忘了前边，效果不好，而通过上网下载同步测验题和作业，从同步测验和作业入手，既先熟悉了题型，同时边做看主教材，有的放矢，不会做的地方再上网查看教学动态辅导信息，各章节教学内容的讲解提示，再查不到弄不懂的问题就给老师发电子邮件询问，有时进入bbs参与讨论，当然，以后期末练兵更是必定参加，争取在期末考试中拿到一个好成绩。
在学习氛围浓郁的大兴电大校园里，通过与老师、同学的沟通交流，我还了解到人们不同的生活经历、处世态度，拓宽视野，增广见闻，更欣喜的是获得不少良师益友，学到了真正有用的科学文化知识。
这些都是电大开放教育给予我的。
电大开放教育——我无悔的选择!
以上是我在一年多时间里总结，并得很好的验证，希望所有的同学都有一个很好的成绩，也希望我的体会大家能认可。
电大学习总结范文三：
本人自xx年x月x日到xx年x月x日在浙江电大海盐学院09秋学前专业学习期间能自觉遵守学习各项规章制度，认真学习。
现总结如下：
一：
在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，以三个代表重要思想，积极对照检查学习，克服年龄大，记忆力差的阻力，路途远等困难。
学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。
认真完成各科作业，遵守学校的规章制度，面授不怕路途远，坚持按时到校参加学习。
做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主动向老师请教，与同学探讨，直到弄清楚为止，学习成绩大有长进。
二：
为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。
在听课中，我对重点与难点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。
当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，通过电话、电大在线网上答疑，向老师和其他同学请教。
老师布置的平时作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系。
在一年的学习生活中，我遇到了很多困难，比如：
工作繁忙（每2周一节公开课，每周一个才艺展示等）每周没有休息天,家里有一岁的小孩，还有80岁的奶奶需要照顾，还有是我同时也在读中专，这样我晚上的时间一般都要来上中专面授课。
上班时间紧，又要照顾家里还要中专，怎样才能确保预习、复习和完成作业的时间呢?
我除了利用休息的时间，还推迟了晚上休息的时间。
快到考试的时候，白天无法看书、学习，晚上常常是复习到1点以后才休息。
这一年来，不管是烈日炎炎或是大雪纷纷，我都不缺课，因为学习贵在坚持，坚持才有收获。
我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
虽然电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的学习能力。
【篇二：
电大学习总结】
电大个人学习总结
2010年8月，我刚刚全日制大专学校毕业就毫不犹豫的来到电大平湖学院报名学习，成为了10秋行政管理本科的一名学生。
在刚开始电大的学习之际，我充满了不安，做为一名应届毕业生刚走上工作岗位，工作经验从零开始，每一天对我来说都是新的挑战，还要利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进度是否能跟的上？
真正开始电大学习之后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应该抓住这来之不易的学习机会。
工作的繁忙，生活的琐碎，不能成为困难的借口。
相反的，它为我们提供了边学习边实践的机会。
在学习中，更能够理论联系实际，运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻找解决矛盾的方法，获得学习与工作、生活的三丰收。
在电大学习的两年多是我人生中不可磨灭的时光，在此期间，我顺利完成实习，进入现在的单位工作，也因电大结识了我的丈夫，从相识到相知，并在今年幸福完婚。
我们两个一个专业，相互帮助，一同进步，并都顺利通过了全部课程的考试，成功完成毕业设计。
电大两年多，塑造了一个健康，充满自信的我，使我无论在工作或是自主学习能力方面，都大有收获。
现代社会是学习型社会，今后，我会不断地学习、学习，将“终身学习”融入自己的一生。
10秋行政管理本科
/年/月/日
【篇三：
电大学习心得体会】
电大入学心得体会
今天，我怀着激昂的热情开始了中央广播电视大学本科的学习历程，开始了新的学习生
活。
由于我刚刚毕业于电大专科，所以对电大教学的环境和教学方式比较清楚。
电大开展的
现代远程教育,它能让我通过现代技术进行自主学习，对我们不断地获取知识和提高自己的文
化素质有着非常重要的作用。
首先，广播电视大学是以现代信息技术为主要手段，采用广播、电视、文字教材、音像
教材、计算机课件和网络等多种媒体进行远程开放教育的高等学校，是国家教育部直属高等
学校，它具有远程教育的特征，使教与学的过程可以异地异步或异地同步进行。
学生主要是
分散在各地自主学习，并采用多媒体教学，共享优秀教育资源。
开放的学习模式，可根据自
己的情况选择课程，媒体教材、时间地点、学习方法、学习进度等。
其次实行“宽进严出”
的教育体制，即不需要通过入学考试即可注册学习，它为每个想学习的人提供一个入学的机
会，但所有的学生必须通过严格的课程考试并取得规定的学分才能毕业。
在开学的第一天，辅导员老师就向我们介绍电大的教学、教务是如何构成并实施的。
详
细讲解了“五统一”：
中央电大在全国开设的专科、本科专业，其教学计划中的统设必修课程，
在全国实行统一的课程名称和统一的教学大纲、统一的教材、并实行全国统一考试和统一评
分标准，这些统设必修课程的学分不低于最低毕业学分的60%。
课程方面，为适应开放教学需要，电大的课程实际上包含了教师“教”和学生“学”的
主要内容和过程，他们具体体现在经过一体化设计的多媒体教材。
因此对于电大的某门课程
来讲，其教材通常包涵两种或两种以上的媒体。
电大的教材主要有文字教材、音像教材、cai课件等类型。
与其它高等学校相比，电大
课程的教材还有以下几方面的特点：
1、注重教材的教学性。
不仅内容符合教学大纲，而且力求简明，突出重点。
在知识的传
授中，注意对学生学习能力的培养和学习方法的指导。
2、尽可能便于学生自学，适合成人学习。
教材对内容、形式、结构及表达的设计，都较
多地考虑到成人学生在文化基础和时间经验方面的特点。
3、注重多种教学媒体的一体化设计，强调多种媒体和手段的综合运用。
就教学计算机
辅助教学软件（cai课件）而言，cai课件是在计算机上运行的教学辅助软件，可以实现问与
答、分步骤演示、灵活的查询和仿真教学，模拟实验等功能，具有很好的交流性，可以模拟
练习、模拟考试。
主要用于学生自学时复习、练习、测试和模拟实验等。
cai课件分单击版cai课件和网络版cai
课件两种。
目前电大所提供的网上教学信息，主要包括教学组织管理信息、学习动态辅导信息、bbs
（公告板）和双向视频教学等。
通过教学组织管理信息可以知道教学计划、专业教学实施方案、课程教学设计方案、课
程介绍及各种教学过程中的通知、通告等，教学动态辅导信息则是按照教学进度要求，及时
提供给学生和基层电大教师有针对性的导学信息，包括各章节教学内容的重点、难点讲解提
示，同步的作业与测试题和解析等，bbs讲座可以通过计算机网络传输实现一种异地远程可
视教学形式。
异地的教师与学生的音像、声音可以相互传递，有面授所具备的形象、简洁、
交互的特征。
另外，中央电大从1998年9月起在中国教育电视台开通了“直播课堂”。
电视“直播课
堂”主要用于教学辅导，特别是开放教学本科试点专业课程的教学辅导，由中央电大主持教
师和合作高校有关教师担任主讲，讲授有关课程的难点、重点，答疑解惑，为学生实时提供
所学专业和课程的各种教学信息。
电视“直播课堂”经中国教育电视台通过卫星传播传送，
覆盖全国乃至亚太地区，各地电大的学生可通过卫星接受设备或所在地转播的电视台节目收
视，并通过热线电话、双向视频和电子邮件等提出问题或参加讨论。
由此我感到，有了
这些学习工具后将对我的学习和提高自身素质具有很大的帮助。
在入学注册后，为什么还要参加入学水平测试呢？
对此辅导员就这个问题给我们进行了
详细的解释：
通过入学测试，学校可以了解被录取学生的文化基础情况，便于针对不同水平
的学生组织分类教学，便于有效的实施因材施教的教学管理制度。
电大还实行学分制，要求按照培养目标和教学计划中各门课程和教学环节的学时量，确
定每门课程的学分，设置必修课、限选课和选修课，规定各类课程的比例，以及准予毕业的
最低总学分。
学分制允许学生有一定的选学课程的自由，而且不受太太的修业期限的限制。
只要在规定的修业年限内学完专业教学计划中规定的课程，完成必要的教学实践性环节，达
到毕业最低总学分的要求，思想品德鉴定合格，就可以毕业。
在学习过程中，学生完成平时作业，可以检测学习效果，及时总结经验、发现问题，调
整学习方法和策略。
平时作业是记载形成性考核（平时）成绩的重要组成部分，记载平时作业次数一般为4
次左右，其中中央电大和本校布置的平时作业各占一定比例。
学生只有完成中央电大和本校
布置的平时作业的50%以上，才能获得参加期末考试的资格，否则，将不能参加期末考试。
必修课程的考核说明是中央电大组织学科专家，根据教学大纲制定的课程考核的指导性
文件，它规定了课程考核的方式、内容、范围和要求，是教学大纲在课程考核中的具体体现。
考核说明是命题人员编制、审定试题、试卷的主要依据，自然也是学生复习备考的主要依据。
学生修满所学专业教学计划规定的课程，达到毕业最低总学分（专科76分和114分两种，
本科71分）的要求，实践教学环节考核合格，思想品德鉴定合格，经试点电大所在教育部门
验印后，由中央电大统一颁发国家承认的本科毕业证书。
做每一件事都要有一个完整的计划，因此电大开放教育要求每个学生制订个人计划，我
个人学习计划就是对我所修的全部课程做的总体规划。
虽然学校下发的专业教学计划中都已
经有了安排，但制定个人学习计划是因为我和班上的同学都是免试入学的，原来的专业背景、
文化基础、学习能力、学习动机以及年龄、职业和工作等方面的情况都有所不同，也就是说，
学习起点和主客观因素都不同。
而且注册的学生也不可能按照同一教学计划安排齐头并进，
以同样的速度完成学业，因此，每个学生都要制定一个符合本人条件的合理的有效的个人学
习计划。
那么如何制定呢？
第一步：
确定必修课和限选课。
根据学校提供的实施性教学计划，
把必修课、限选课和集中实践环节一一列出，并计算出他们的学分总和。
第二：
确定限选课，
用最低毕业学分减去第一步中算出的学分总和所得差值，是要通过选修课补足的学分。
第三
步：
确定补修课程，查阅所学专业的教学实施方案，看看是否有必须补修的课程。
第四步：
确定修业年限。
第五步：
按学期排定课程。
至此，以上就是我的个人学习计划。
开始进入学习阶段，电大提供的课程的学习资源包括：
教学大纲、考核说明、文字材料、
音像教材、cai课件、以及网上辅导和教学信息、直播课堂、vbi教学信息等。
这些学习资源
不一定在每门课中都同时提供。
不同的课程根据不同的性质、特点和教学需要，可提供以上
资源中的几种给学习者。
通过中央电大开放教育主页，可以进入各个开放教育专业，获
体，必须选用以外，其他媒体是学习课程的辅助，可以根据学习需要和使用条件选用，音像
教材一般：
“少而精“着重讲重点、难点、讲思路和方法。
同时，我还参加学习小组学习。
经常在一起讨论学习问题，交流学习心得和体会，交流
学习方法和技巧，交流学习和学习资料，互相鼓舞学习信心，激发学习动机，消除个别化学
习带来的孤独感，在互帮互助中共同提高。
我还可以通过计算机网络、电话等通讯方式和学
习小组的其他成员保持经常性的联系，及时解决我在学习中可能遇到的各种难题。
总而言之，电大开放教育提供了现代便捷的教育方式，能使我们更加全面地学好所学专
业。
对于我们上班族而言是一种最为直接有效的学习方式。
因此我要努力学习掌握专业知识
达到学习的最终目的。
争取更多的学分，以优秀的成绩取得毕业。
篇二：
个人电大学习总结个人年度电大学习总结我是2009年秋参加介休广播电视大学工商管理专业学习的，通过三年来的学习，各方面
取得了不错的成绩。
在政治思想上，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持
改革开放，以“三个代表”重要思想，积极参加共产党员先进性教育，并对自己对照检查，
开展批评和自我批评。
学习上学习态度端正、积极、认真、刻苦。
认真完成各科作业和实验，
遵守学校的规章制度，坚持按时到校参加学习。
做到虚心好学，遇到不懂的专业理论知识主
动向老师请教，与同学探讨，直到弄清楚为止，经常上网听课、下载中央电大课件，查阅资
料。
学习成绩大有长进。
电大采取的网络、面授、自学相结合的教学方式，充分考虑到了我们平时工作与生活中
的不便，使我们能根据自己状况做调节，多渠道地获得知识。
但由于成人教育的授课特点，
老师的面授讲解都是重点、要点，所以如果只靠课堂上听讲是完全不够的。
这就要求在课前
预习课后巩固练习，还要积极主动地查询相关资料。
同时要想学好只埋头苦学是不行的，得
学会“学习方法”授人以鱼不如授人渔。
学习的目的就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，
遇有不懂的地方能勤于请教。
通过一段时间的磨合，我深深地感受到，只需要自己不断的努
力，在学习上没有不可跨越的障碍。
为了提高学习效率，每次上课前，我都认真预习相关的
内容，做好充分的课前准备，带着疑问和求知的心情来听辅导课。
在听课中，我对重点与难
点做好相应的笔记，随着教师的思路积极思考。
当遇到听不懂的部分，我利用课后的时间，
通过电话、电大在线网上答疑和发电子邮件的方式，向老师和其他同学请教。
老师布置的平
时作业，我能独立完成，因为只有通过独立完成作业，才能帮助我检查对所学内容的理解和掌握程度，及时发现需要温习和
欠缺的部分，同时还能使所学的知识和以前学过的内容之间建立联系，作业完成后我还通过
计算机上操作实践巩固、复习所学知识。
我发现通过开放教育学到的不仅是知识、技能，最
重要的是学会了一种新的学习方法，为我终身的继续学习，创造了极好的条件和基础。
虽然
电大面授的时间并不长，但是对自主学习的要求提高了，通过这样的学习形式，提高了我的
学习能力。
通过在这几个学期中的学习收获和体会，我觉得对于工作中的我们对于电大各门学科的
学习方法是多种多样的，简单的总结为以下几点：
1、学习的重要性，当今日益竞争激烈的社
会，有知识才有力量，才能在这竞争激烈的社会里更好的发挥自己的才能。
这就要求我们必
须合理安排时间，分配好学习、日常生活和玩的时间。
时间是搞好学习的前提与基础，效率
和方法更为重要。
2、要保质保量的完成老师布置的作业。
不欠交，不拖交。
3、认真对待每
一场考试，不丢科、不那科。
4、积极阅读有关书籍和资料，扩大自己的知识面；经常提出问
题，与同学讨论，遇到不懂要及时向老师请教。
电大三年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时我也认识到，当今
社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，要用发展的眼光看问题，要正对自身的缺点和不
足，通过不断的学习，适应社会的发展，完善自己，改正缺点。
即将毕业，在回首三年的学
习生活，我深深地体会到电大老师为我们的成材所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深
深的谢意和崇高的敬意！
通过自己不懈的努力，在学校的严格要求和辅导教师的悉心指导下，我通过了全部课程的考试，完成毕业论文，修完学分。
今后我还要
不断地巩固所学专业理论知识，同时还要加强实际能力的训练，做一名和谐社会条件下合格
的有用的人才。
篇三：
成都电大学习心得体会成都电大学习心得体会
2013年的秋季，我走进了成都广播电视大学必通教育的大门，学习工程造价管理专科，
面对这么好的的学习机会，我下定决心，一定要努力学习各学科的知识，做到学以致用、学
有所成，不辜负学校对我的培养和教育，下面我就电大学习情况谈一谈心得体会。
一、制定个人自主学习计划，并认真坚持履行计划。
每一学期刚开始，我就制定了个人
学习计划，规划了自己的自习时间和参加小组活动的安排。
我按照学期的课程安排表，利用
休息时间把教材阅读一遍，把教材上的重点和难点用笔记本记录下来，在网上向老师和同学
请教。
在学习上遇到难题的时候，我就登陆电大网站，参加教学课程的讨论，得到老师和同
学们的帮助。
或者有时候直接打电话找殷老师很快就达到了解决，这样不仅与老师保持了畅
通的联系，班级同学之间也加强了互助学习的氛围。
二、养成会独立学习的学习方法，掌握好的学习方法比取得好的成绩更重要。
首先要调
整好学习心态和掌握好的学习方法。
电大的开放教育对于其他大学的教育方法而言，是一种
截然不同的教育方法。
平时利用晚上休息时间多上网学习，由于开放教育的特点，通过上网
进入电大在线学习平台进行学习，即可获取电大提供的有关课程的网上辅导和教学信息。
也
可以到学习平台和班级邮箱中下载和查询各门课程的相关学习内容和知识点，好多课本上找
不到的答案都能在网上找到，这样学习就能有事半功倍的效果。
三、认真做好平时作业。
我想因为平时作业是根据课程教学要求精心设计的，其目的是
检查学生学习进度，为教学的沟通提供一个互相反馈的渠道。
造价管理课程理论性非常大，
学习起来也没有什么捷径，就是要充分利用零散时间多下功夫。
五、搞好考前复习。
考前复习是学习过程的最后阶段，需要制定一个清晰的复习计划。
把每门课程分成几个复习单元，列出每个单元的复习目标，努力获得对整个课程的整体概念，
这样才能有的放矢的进入考试阶段。
以上五点是我在成都电大必通教育的一些自主学习体会。
在学习的过程中我不仅学到了
专业知识，还养成了自主学习的习惯。
通过在电大的学习，虽然挺幸苦，也遇到过很多困难，
但想一想也有值得高兴的地方，它让我们掌握了一门学科的知识，对我现在在工程中的工作
很有帮助，在工作中，我经常把学到的专业知识运用到实践中，很多问题都能迎刃而解，大
大的提高了我的工作能力与工作效率。
我相
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