雅思写作分词结构解析.docx
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雅思写作分词结构解析
雅思写作分词结构解析
分词结构在英语中是应用得比较广的一种语法,一起来看看吧,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。
雅思写作分词结构解析
示例
·Livingwithoutanaimislikesailingwithoutacompass.
生活没有目标就像航海没有指南针。
(法国作家大仲马)
·Dancinginallitsformscannotbeexcludedfromthecurriculumofallnobleeducation:
dancingwiththefeet,withideas,withworks,and,needIaddthatonemustalsobeabletodancewiththepen.
所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:
用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。
(德国哲学家尼采)
·Howmuchmoreprofitablefortheindependentmind,afterthemererudimentsofeducation,torangethroughalibraryatrandom,takingdownbooksasthemotherwitsuggests!
受到初步的基础教育之后,对于愿意独立思考的人来说,在图书馆里信手取下一本书来,根据个人的天赋随意涉猎,这该是多大的好处啊!
(英国纽曼红衣主教享利)
从上面的例子我们不难看出,英文作者大都喜欢在他们的*和语言表达中使用“分词结构”,因为这种结构可以使得描述更加生动,更加富有节奏感。
同样地,对于参加雅思的考生来说,在写作中适当适量使用这种句型无疑可以提高写作的成绩。
这种分词结构实际上是把两句话合并成一个句子,只是其中一个句子省略主语,成为半句话(作为主句的状语)。
这半句话视其含义置于主句的前面或后面。
以下是通过分词结构把两个句子合并成一个句子的实例):
1)China’formerleaderMaoZedongoncedeclaredwaragainstsparrows.
2)Maobelievedsparrows,wereapestandanuisance.
两句并为一句的先决条件之一是主语相同;其次是这两句话的半句要补充或解释主句,主句为主,半句为从,这个主从关系必须确认。
上面两句话符合这两个标准,因此我们可以合并为:
1)China’sformerleaderMaoZedongoncedeclaredwaragainstsparrows,believingtheywereapestandanuisance.
2)Believingsparrowswereapestandanuisance,China’sformerleaderMaoZedongoncedeclaredwaragainstthem.
上面的两种形式都可以,即可以把分词结构放在主语的前面或者后面。
以believing为首的分词结构告诉我们毛泽东向麻雀宣战的背景,宣战是主要含义,两者的从属关系不能混淆。
分词的独立主格结构
对于主句来说,分词结构通常充当主句的状语。
用状语的分词短语的时态要根据分词与主句中谓语的时间关系确定;分词的语态要根据分词与主句中主语的关系确定。
若分词的逻辑主语不是主句的主语时,必须要自带。
自带的方法为:
with/without+名词/代词+分词。
这种结构通常被称为“独立分词结构”。
分词在句中作状语,用来进一步说明谓语动词的动作,或者说明整个句子所表达的概念。
1.独立主格结构常放在句首。
表示时间、条件、原因时,其作用分别相当于个时间、条件、原因状语从名句。
表示伴随方式时,相当于一个并列句。
如:
Supperfinished(=Aftersupperwasfinished),westartedtodiscussthepicnic.
吃完晚饭,我们开始讨论野餐的事。
Alltheticketshavingbeensoldout(=Asalltheticketshavingbeensoldout),wehadtowaitforthenextweek’sshow.
所有的票都卖出去了,我们只好等着看下周的演出。
2.表示独立主格结构中的being常省略。
如:
Thefootballmatch(being)over,crowdsofpeoplepouredoutintothestreet.
足球赛五结束,从群便涌到大街上。
Nobody(being)in,Ididn’tenterthehall.
里面没有人,我没进大厅。
3.表示伴随方式的独立主格结构,有时可用“with+宾语+宾语补足语”的结构来替换。
如:
Helaytherethinking,hishandsbehindhishead(withhishandsbehindhishead).
他双手放在头下,躺在那里思考着。
Theriverlooksmorebeautiful,flowersandgrassgrowingonbothsides(=withflowersandgrassgrowingonbothsides).
这条河看上去更加漂亮,因为两岸长满了鲜花和绿草。
with+宾语+宾语补足语的结构是英语中常见常用的结构,其宾语补足语可以是现在分词、过去分词、不定式、形容词、副词、介词短语等,在句中可作定语,也可作状语,表示原因、方式等。
如:
Thechildrenlookedatus,withtheireyesopeningwide.
孩子们眼睛睁得大大地看着我。
Iwouldmissthetrain,withnoonetowakemeup.
没人叫我,我会错过火车的。
Theriverwithgrassandflowersonbothsidesrunsthroughourschoolyard.这条两河两岸长满鲜花和绿草正从我们校园穿过。
Withtheexaminationsover,wehadalongtimetorest.
考试结束了,我们有一段长长的时间可以休息。
4.有些惯用的分词短语在句里可以没有逻辑上的主语而独立存在,它们往往作为句子的独立成分来修饰全句。
如:
generally/strictly/roughly/broadly/narrowlyspeaking,judgingfrom/by,considering,supposing,providing,provided等。
如:
Talkingofthecomputer,Ilikeitverymuch.
谈到电脑,我非常喜欢。
Consideringthetime,wehavedecidedtostartearlytomorrowmorning.
考虑到时间,我们已经决定明天一早出发。
雅思写作考试中跑题了怎么办
为什么会偏题呢?
雅思烤鸭写作偏题原因之一就是生词问题
烤鸭们会有偏差的大部分问题在于生词。
其中一方面是烤鸭的年龄越来越低龄化的出现:
大部门的烤鸭们年龄比较小,许多词汇量的掌握是非常少,部分烤鸭会认识的词汇可能没到一千个。
在另外的方面,雅思的大作文写作考题主要是学术类的话题,更倾向于社会的话题,言语方面更偏书面化,所以有大部分的宝宝,这里面不乏有更多大学生,都会发出这种感叹:
这文中的单词居然不认识呀。
那么有如下解决的办法
一积攒话题的主要核心词
A.什么是“题目核心词”
雅思考试议论文的题目虽然比较多,但总有部分出现频率较多较高的实意词就是:
“题干核心词”。
B.如何解决“题干核心词”办法
针对“题干核心词”的联系,希望宝宝们能从“写作机经”下手,这样来寻找题目中出现的实意词并作出话题积累。
下面来看雅思写作的真题
①Internationaltraveloftenleadspeopletohavesomethanbroad-mind.Whatarethemainreasonsofthisphenomenon?
Whatdoyouthinkpeoplecandotogetbetterunderstandingofthecountriestheyvisit?
以上的雅思真题虽然提问的方法有些差异,但文中的核心词还是一致的,而且主要是【prejudice】这词是理解辨析难度比平常大。
所以要是宝宝们仔细的复习机经和积累题目里的实意词,这样遇到的生词概率就会降低很多。
二、讲解借助连接词
1、什么是“连接词”
它主要表明的是“词与词”、“句与句”、“段与段”之间相互连接的词。
所以文中出现的频率会多点,这样能提高烤鸭们预测词义的有:
表示比较、让步、并列、转折的连接词。
2、主要练习“连接词”的方式
提议烤鸭们能按照连接词原先所代表的不同逻辑来区分对待。
这样文中会有频率多一些的连接词有
代表比较:
incontrast、similarly、while
代表让步:
although、despite
代表转折:
however、nevertheless
代表并列:
and。
接下来我们详细的看下面雅思写作的真题
Manypeoplebelievethattodaytheregeneralincreaselackofrespectforothers.havecausedthissituation?
Howtoimproveit?
在这里面的雅思写作文中,anti-socialbehavior是一个代表相当高难度的词汇。
一些情况下烤鸭词汇的面与量都不满足的情况之下,那么这词是很难解析出来的。
不过有一部分情况,比如有些烤鸭们背过前缀词汇的话,那么这次词的理解就能得到解析。
不过事实是少有的烤鸭会去背前缀词汇,比较太枯燥无味了。
这样子我们借助的并列连接词“and”能不能猜出来生词的主要意思呢?
肯定的回答是可以的,“lackofrespectforothers”代表对他人的不尊重,它是不利于的社会和谐举动。
如此的话,跟它并列的“antisocialbehavior”呢?
自然而然一样对社会不利的行为了,相当于人们所说的“反社会行为”。
欧啦,此次经验分享就到这儿啦!
把你的学习效率转化一个模式,你的高效提分从这高效技巧开始。
雅思写作高分技巧:
如何避免五大易错语法
很多童鞋在备考雅思作文的时候,总是喜欢使用各式各样华丽的辞藻和句式。
他们认为,自己的作文分数不高,都是因为*中的句式和词汇太low,过于接地气。
然而,词汇和语法共同构成了一个句子。
过分注重词汇,而*中又存在大量的语法错误的话,必定会让考官读*的时候感到困惑。
今天,我们就来列举大家写作中最容易犯的“五宗罪”,给你的备考提个醒儿~
1、第一易错点错误:
Governmentclaimsthatteachershouldteachstudentsomeself-protectionskills.
错误分析:
可数名词不可“裸用”。
在正式英文写作里,凡是常规的可数名词,必须在前面有限定词,比如冠词a/an/the,物主代词my/their/your等等,指示代词this/that等等。
否则,这个可数名词就必须用复数。
在这个句子中,government要么用thegovernment,要么用government,后面的teacher和student都一样要加上复数。