高二历史上学期期中试题21.docx
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高二历史上学期期中试题21
山东省武城县第二中学2016-2017学年高二历史上学期期中试题
时间：
90分钟满分：
100分
一、选择题：
（共30小题，每个2分，每题只有一项是正确的）
1.春秋战国时期的政治混乱使一些人试图找到能够恢复政治和社会秩序的法则，另一些人想在社会之外，找到属于个人的内心平静。
下列属于“另一些人”的主张是
A．为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之
B．民多利器，国家滋昏；法令滋彰，盗贼多有
C．事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效
D．天下有义则富无义则贫，有义则治无义则乱
2．在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：
“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也从反面体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”此处孟子的“一个思想”具体是指
A．人之初，性本善B．“民贵君轻”，统治者要实行“仁政”
C．先义后利，养浩然之气D．人性本恶，礼法并用
3．“汉儒惩秦专制之失，略袭其旨，欲以灾异符命戒惧人主，使之自敛，不复为纵恣专横之事。
”据此判断，“汉儒”的做法是
A．提出罢黜百家 B．宣扬天人感应 C．主张儒法并用 D．强调三纲五常
4．朱熹说：
“须是穷得理多，然后有贯通处。
心无限量，如何尽得？
物有多少，亦如何尽得？
但到那贯通处，则才拈来便晓得，是为尽也。
”下列主张在道理上与之相通的是
A．仁远乎哉？
我欲仁，斯仁至矣
B．心性本净，佛性本有，见性成佛
C．圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也
D．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
5.在中国古代史上，宋代以前，社会生活的舞台上能见到妇女的身影；宋代以后，妇女逐渐被边缘化了。
造成这种变化的主要原因是
A．“三纲五常”思想的提出B．儒学是诸子百家中的蔚然大宗
C．纲常伦理观念的强化D．儒家思想开始成为中国社会的正统思想
6．黄仁宇在《万历十五年》中专论李贽说：
“社会环境把个人理智上的自由压缩在极小的限度之内，人的廉洁和诚信，也只能长为灌木，不能形成丛林。
”对其解读正确的是
A．“社会环境”：
儒学家提出“三教合归儒”
B．“个人理智”：
强调三纲五常以巩固君权
C．“廉洁和诚信”：
挑战正统的思想和主张
D．“形成丛林”：
儒家思想成为传统文化主流
7．东方网曾载文评价明清之际一位思想家说：
历史证明，维新派的“兴民权”，孙中山的三民主义，……无不受到□□□思想的影响。
即使在当代中国，□□□的思想对天下观与法治观、社会公仆观、权力制约观等依然具有现实意义。
文中□□□中的内容应该是
A．李贽 B．黄宗羲 C．顾炎武D．王夫之
8．“明清之际，旧的传统的思想观念与新的先进的价值理念发生了激烈的冲击和碰撞，社会面临着一系列令人瞩目的价值冲突和社会转向。
”导致材料中“碰撞”“转向”发生的主要原因是
A．黄宗羲等人对君主专制的抨击B．理学思想日益走向僵化
C．封建君主专制统治的空前加强D．商品经济的迅速发展
9、黄宗羲“天下为主、君为客”说，顾炎武“众治”主张，王夫之“巡天下之公”等观点体现了
A．明朝灭亡为明清之际的进步思潮提供了动力
B．儒家学说强调“民本—限君”的基本模式
C．设计出了取代君主专制的基本政治方案
D．三位思想家没有将国泰民安寄托在贤明君主身上
10、根据下面的两幅图片，可以得知
图1战国司南图2清朝早期象牙罗盘
A．古代科技主要服务于生产和贸易B．古代政治制度与科技发展的关系
C．古代中国科技的传统性和落后性D．闭关锁国政策遏制了科技的进步
11.冯天瑜在《中华文化史》一书中认为：
“唐代铨选人才，有四项考察标准，一曰身，二曰言，三曰书，四曰判。
对书法的要求，必须是‘楷法遒劲’。
”这表明唐代书法艺术走向鼎盛的原因之一是
A.统治者对书法的偏爱B.人才选拔制度的推动
C.书法艺术家修养艺术的提高D.士大夫审美标准的转变
12．西方学者查尔斯·默里在《文明的解析》一书中以下图表示600~1800年中国绘画的发展状况。
约每
200年出现一个高峰。
处于该图第一个高峰期的著名画家是
A．顾恺之B．吴道子C．张择端D．郑板桥
13．宋代开封流行的说唱作品《西厢记诸宫调》歌颂莺莺与张生冲破礼教，追求爱情；《刘知远诸宫调》描写书生刘知远从贫寒到显达过程中对待三娘的“负心婚变”。
这说明当时
A．城市商业高度繁荣 B．文化生活丰富多样
C．程朱理学引起民众普遍反对 D
．说唱艺术迎合市民阶层趣味
14.
“公元960年宋代兴起，中国好像进入了‘现代’，一种物质文化由此展开”。
能够印证此话的是
A．二府三司、火药、交子 B．交子、指南针、活字印刷术
C．火药、理学、通判 D．造纸术、理学、指南针
15．右图为中国古代科技馆网站首页的一部分，如果再添加一个新的链接，最合适的应是
A．浑天仪
B．翻车
C．造纸术
D．数学
16.美国史学家斯东说：
“苏格拉底需要鸩酒，就像耶稣需要十字架一样，来完成一项使命，这项使命却在民主身上永远留下了一个污点。
”这里的“使命”就是履行苏格拉底的理念。
该“理念”是
A.美德就是知识B.法律至上C.怀疑神灵权威D.追求民主
17．下表关于甲乙两人对智者学派和苏格拉底进行的比较，表述正确的是
论点
论据
甲
智者学派和苏格拉底的思想实质上是一致的
他们都对人喝人类社会进行研究，都提出了人的重要性
乙
智者学派和苏格拉底有相似的价值取向
他们同为教育家，都注重对公民的美德教育
A．二者的论点、论据都正确 B．二者的论点、论据都不正确
C．甲的论点错误 D．乙的论点错误
18“文艺复兴”一词在意大利语Rinascimento中，是由ri“重新”和nascere“出生”所构成的，即“再生”。
此处“再生”的真实含义应是
A．对古希腊罗马文化的全方位复兴B．反对禁欲主义，否定宗教信仰
C．主张灵魂的自我救赎D．借助传统文化宣扬资产阶级价值观
19.近代一位评论家曾说：
“谁能想到15世纪一件件精美绝伦的艺术品背后竟隐藏着改变世界历史的非凡力量”。
对“非凡力量”理解最恰当的是
A．中国瓷器大量传入影响欧洲艺术发
展B．蕴含人文主义思想，
推动思想解放
C．借助艺术形式与手段，反对宗教权威D．直面社会矛盾，审视与批判社会现实
20.在14—17世纪的欧洲和中国都产生了许多脍炙人口的文学作品。
其中《十日谈》和《红楼梦》的相同之处恰当的一项是
A.揭露社会的黑暗B.歌颂反抗精神
C.推崇人文主义
D.促进商业的发展
21．马丁·路德号召把教会的土地收归国有，不向罗马输送钱财，由德意志人自己委任教士，世俗的事情不应由罗马判决，而由世俗当局处理，这反映了他
A．主张建立民族教会 B．宣传“因信称义” C．主张建立廉俭教会 D．宣扬
“先定论”
22．法国著名启蒙思想家伏尔泰曾把古代希腊的一位学者“作为他古代的先驱和战友”。
相关的学者及伏尔泰的依据是
A．普罗塔戈拉――强调人是万物的尺度
B．苏格拉底――尊崇理性并追求思想自由
C．柏拉图――设计出了心目中的理想国家
D．亚里士多德――对科学进行了理性的分类
23．“兴起于18世纪初的美国文化，实乃启蒙运动和宗教改革运动撞击融合后的产物。
两项运动有个共通之处——而这正是美式思维模式的根本。
”材料中“美式思维模式的根本”是指
A．反抗权威，强调个人自由 B．崇尚理性，重视法制
C．崇尚理性，强调个人自由 D．反抗权威，重视法制
24．“人们对基督教神学教条开始怀疑的缘由主要有两大发现：
一是新大陆的发现，二是地球在围绕太阳转。
《圣经》居然对这两个事实只字未提!
一下子就发生了信仰危机。
”材料阐述了
A．新航路开辟的原因B．文艺复兴运动的原因
C．宗教改革的原因D．启蒙运动的原因
25．美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福观时说：
在荷马时期，幸福就是幸运；在古希腊哲学家所处的时期，幸福等同于；在启蒙时期，幸福就是及时行乐。
材料空白处应是
A．权利与金钱B．上帝和法律C．智慧与德行D．民主与科学
26、一位史学家说：
“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。
”这句话说明的实质问题是
A.蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用
B.蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成
C.以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界
D.使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系
27．“在全世界范围内掀起了一场惊人的争论，使众多知识领域的探究重新得到评价，尤其是博物学、植物学和社会科学领域。
”以上评论针对的是
A．哥白尼的太阳中心说 B．牛顿的经典力学
C．达尔文的生物进化论 D．普朗克的量子论
28.在西方近现代文化史上，英国某文学家从写印度的故事和关于英国的诗歌转而写作儿童文学，后来又转向描写野生动物、社会讽刺和关于船舶机器以及想象的越洋空中旅行的故事。
时人评价这一文学现象说，“只有艺术家才能使成人读者对关于动物行为和机器的书读的津津有味。
”这一评价反映了当时
A．西方社会精神信仰面临危机 B．进化论促进了
人类思想解放
C．社会大众对工业文明的赞美 D．现实主义文学引发社会共鸣
29．18世纪中期以后,欧美作家写下了大批反映和描写自然的诗歌和其他文艺作品.他们擅长运用比喻、拟人等修辞手法,如“地球是人类的母亲”“动物都是人类的朋友”“自然发怒”等.这些作品在风格上属于:
A古典主义B浪漫主义C现实主义D现代主义
30
．有这么一类艺术家：
普遍厌倦高标准化的工业文明，主张返回自然，认为埃及的金字塔、史前的巨石建筑、美洲的古墓、禅宗石寺塔才是人类文明的精华，才具有人与自然亲密无间的联系。
这类艺术家
A．主张回归古代，消极避世B．崇尚自然，表达浪漫情怀
C．采用现代主义的风格创作D．否认人类文明发展的历程
第II卷（非选择题）
31．（22分）自汉代起，儒家思想经历了一系列的变化。
阅读材料，回答问题：
材料一、为他们的政权合法性寻找某种原则，对于他们是至关重要的。
……汉朝皇帝的高招是，延揽始终坚持封建制度的学派来支持中央集权的国家……他们最大成就是，使这个从未亲身经历封建时代的新文人阶层相信，孔子的学说能够应用于新的政治体制……中央集权国家的理念逐渐与这个文人阶层和儒家信徒紧密结合起来。
这个文人阶层原来捍卫的是旧封建制度，但是在此之后，他们一直反对任何分裂活动。
——菲茨杰拉德《中国简明文化史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出汉朝武
帝时儒学为支持中央集权提供的理论主张。
这些理论主张对中国社会产生了哪些积极影响？
（8分）
材料二、朱熹编著《四书集注》，用理学思想重新解释《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》，使理学透过四书而深入人心。
他编《小学集注》，教育青少年遵循三纲五常的道德规范，他编《论语训蒙口义》、《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、读书、写字、饮食都作了道德规定。
——樊树志《国史概要
》
（2）根据材料二，概括朱熹在推广理学方面所做的努力。
并结合所学知识分析朱熹推广理学的社会条件。
（8分）
材料三贽书皆狂悖乖谬，非圣无法，帷此书抨击孔子，另立褒贬，凡千古相传之善恶，无不颠倒易位，尤以罪不容诛者。
其书可毁，其名亦不足以污简犊，特以贽大言欺世，至今乡曲陋儒，震其虚名，如置之不论恐贻害人心，故特存其目，以深曝其罪。
——清《四库全书总目·别史类存目》
（3）根据材料三，结合李贽的思想主张说明“其书可毁”的理由。
分析统治者“毁书存目”的目的所在。
（6分）
32．（18分）阅读材料，回答问题：
材料一希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为可以通过知识的教化而与自然区别开来。
材料二历史学家无从否定理学家增强了以后中国儒生的正直观念和坚决的态度……在这前提之下，他们的主静与主敬，和西方文艺复兴时的人物观感不同。
后者自由思想之展开，与当日趋向商业化的运动同时。
与之相较，宋朝的哲学家和他们无数的僚友全穿着中国官员之袍服，他们是官僚的教师。
——摘自黄仁宇《中国大历史>
材料三“中国形象”是欧洲启蒙运动时期的一个流行语，在欧洲的启蒙思想家眼中有不同的变化：
在推翻神坛的时候，他们歌颂中国的道德哲学与宗教宽容；在批判欧洲暴政的时候，他们运用传教士们提供的中国道德政治与开明君主专制的典范。
在他们对君主政治感到失望的时候，他们又证明中国人不是无神论者，是依靠棍棒进行恐怖统治的东方专制主义暴政的典型；中国不是富裕，而是贫困，不是社会靠农业发展，而是社会停滞于农业。
——摘自周宁《西方的中国形象史研究》
（1）据材料一和所学知识，概括希腊人文主义体现出“重人”思想的主要表现。
（4分）
（2）据材料一、二概括宋朝理学和西方文艺复兴的不同，并简要分析造成这种不同的阶级和经济原因。
（8分）
（3）据材料三并结合所学知识，简要说明“中国形象”成为“流行语”的背景及在欧洲人心目中变化的原因。
（6分）
高二历史期中考试答题卷
31（22分）.
（1）（8分）
（2）（8分）
（3）（6分）
32.（18分）
（1）（4分）
（2）（8分）
（3）（6分）
高二历史期中考试参考答案
选择题1-5BBBDC6-10CBDBB11-15BBDBD
16-20BDDBA2
1-25CBADC26-30CCABC
31（22分）
（1）主张：
君主受命于天（君权神授）、大一统思想：
（2分）
影响：
有利于加强中央集权，中国的“大一统”局面得到巩固；高度集权的专制主义政治体制大体定型；儒学地位上升，汉王朝开始重视思想、文化和教育的发展，以汉民族为主体的文化共同体基本形成。
（6分）
（2）努力：
重新解释经典，使理学普及化；注重道德规范教育，推动理学的生活化（4分）
社会条件：
印刷术的发明和运用：
宋朝社会经济的发展；宋代私学的发展。
（4分，答到两点即可）
（3）理由：
李贽主张“理”在百姓日常生活中，对正统思想发出了大胆挑战；反对盲从孔子；反对礼教的虚伪：
（4分）
目的：
防止反传统思想的传播，加强思想控制；深曝其罪，警示后人。
（2分）
32【答案】
（1）表现：
将认识的重点由认识自然转移到认识社会（人），强调人的价值和人在社会中的决定作用，尊崇理性，追求自由。
（4分）
（2）不同：
宋朝理学以儒家道德压制个人欲求；西方文艺复兴
提倡思想自由。
（4分）
原因：
中国的理学服务于封建地主阶级官僚政治，以农耕经济为基础；文艺复兴服务于新兴资产阶级．以商业经济为基础。
（4分）
（3）背景：
西欧资本主义经济发展；资产阶级掀起反对宗教神学与封建专制的思想运动；启蒙思想家借助中国传统思想批判封建专制统治。
（4分，每点2分，答出其中2点即可）
原因：
启蒙运动理性主义的传播；对中国认识逐步深入，认识到中国的停滞与落后。
（2分）
（2分）
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