中国古代史识图题.docx

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中国古代史识图题

中国古代史识图题

1．以下图是两幅古代房屋的复原图，结合所学知识答复以下问题。

（1）写出图A和B房屋样式的名称。

（2）最早建造A.B房屋的的原始居民分别是谁？

（3）中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么？

【答案】

（1）A.半地穴式房屋；B.干栏式房屋。

（2）A.半坡原始居民；B.河姆渡原始居民。

（3）生活环境的不同。

2．制度文明是人类开展水平和人类文明的标志之一。

阅读以下图片，答复相关问题。

（1）读图一，指出当时实行的地方行政制度并简要说明其作用。

（2）读图二，指出当时主要实行的地方行政制度是什么？

这一制度创立于何时？

（3）读图二并结合所学知识，指出当时我国政府设什么机构管理新疆？

新中国成立后，中央政府为对新疆地区进展有效管理实行了什么制度？

20世纪90年代，我国在香港、澳门设特别行政区进展管理，这是哪一方针的初步实践？

【答案】

（1）分封制；开发了遥远地区，加强了统治；

（2）行省制度；元朝；

（3）伊犁将军；民族区域自治；“一国两制〞。

3．读?

战国时期黄河、长江中下游地区图?

，完成以下问题。

（1）根据上图填出ABCD的国名

（2）图中的赵、魏、韩三国由春秋时的晋国三分而来。

当时晋国的哪位国王因称霸中原而位列“春秋五霸〞之一？

（3由图中的A.C两国，你能联想到哪个成语典故？

（4）益阳市在战国时期属于图中哪个诸侯国管辖？

【答案】

（1）A秦B齐C楚D燕

（2）晋文公（3朝秦暮楚（4）楚国

4．读图：

（1）图中人物是谁？

生活在什么时期？

（2）他的思想主张有哪些？

（3）他有哪些主要成就？

（4）他的思想对后世有什么影响？

【答案】

（1）孔子，生活在春秋时期。

（2）思想主张：

①提出“仁〞的学说。

②主张爱人，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德〞。

③反对苛政和任意刑杀。

（3）主要成就：

①创办私学，广收门徒。

②注意“因材施教〞，善于启发学生思考问题。

③教育学生要有老老实实的学习态度。

④要求学生经常复习学过的知识，以便“温故而知新〞。

（4）影响：

孔子的学说对后世影响深远，成为封建统治者的正统思想，在中国传统文化中占有重要地位。

5．观察下组图片，结合所学知识，答复相关问题：

（1）孔子学术思想的核心是什么？

其学说对后世有什么重大影响？

（2）孟子继承并开展孔子学说，他要求统治者采用什么政治观念治理国家？

（3）秦朝时期儒家思想遭到沉重打击的历史事件是什么？

（4）汉武帝时期对儒家学派采:

取了什么政策？

（5）秦始皇、汉武帝对儒学态度截然相反，但现象的背后，也有着共同的目的。

这个共同目的是什么？

【答案】

（1）“仁〞；孔子学说成为后来封建文化的正统思想。

（2）“仁政〞。

（3）“焚书坑儒〞。

（4）“罢黜百家，独尊儒术〞。

（5）加强思想控制或维护封建统治。

6．观察以以下图片，答复以下问题。

（1）图一人物有哪些政治主张？

他的政治思想对后世产生了怎样的影响？

（2）图二人物的代表作品是什么？

反映了他怎样的思想主张？

（3）思想意识是社会现实的反映。

以上两位人物的思想分别反映了怎样的经济开展状况？

【答案】

（1）提出“仁〞的学说；成为了封建社会的正统思想。

（2）?

神曲?

；人文主义。

（或对封建教会的批判。

）

（3）孔子的思想反映了奴隶制经济逐渐瓦解；但丁的思想反映了资本主义经济萌芽。

7．制度创新是推动社会开展的重要动力，也是人类文明的重要象征，观察图示，答复以下问题。

（1）结合图示信息，写出①、②出空缺的内容。

（2）上述中外政治制度在历史上分别产生什么影响？

【答案】

（1）①：

丞相②：

总统

（2）秦朝：

建立起一整套封建专制主义中央集权制度，稳固了统治，对后世影响深远。

美国：

表达三权分立原那么，建立了比拟民主的资产阶级政治体制，促进美国资本主义开展；或开创了美国民主政治的先河。

8．中国历朝历代疆域的沿革不仅呈现出空间范围的变化，更是国家历史悠久的见证。

观察以下四幅图片，答复以下问题。

（1）图一完毕了春秋战国的分裂局面，建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家  朝。

为加强中央对地方的管理，它推行制度。

（2）图一所示王朝并没有“传之万世〞，仅仅十几年就被图二中的新王朝取代，新王朝为加强中央对地方的控制采取了哪些措施？

（3）图三反映的是哪一种行政制度？

该制度是哪一位皇帝在位时创立的？

（4）依据图四提供的信息，指出该王朝为加强对西北、西南边疆的控制所设置的机构（官职）。

（5）由对上述问题的答复，你能得出什么认识？

【答案】

（1）秦朝；郡县

（2）汉武帝公布“推恩令〞，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立小侯国。

（3）行省制度；元世祖忽必烈。

（4）西北设伊犁将军；西南设驻藏大臣。

（5）统一多民族国家不断稳固和开展；中央对地方的控制不断加强。

（任意答

9．读图识图题

（1）图一反映了哪一历史事件的过程？

依图及所学知识归纳这一过程的特点。

（2）将图二中①②③所示政权按建立的先后顺序排列。

（3）请在图二的ABCD中，选出1140年后岳飞带着宋家大败进军骑兵主力的地点。

【答案】

（1）战国时期；群雄争霸。

（2）①南宋，②西夏，③金。

（3）B。

10．在人类社会开展的长河中，无数出色人物以其思想和行动深刻影响着历史的开展进程。

走近以下历史人物，答复相关问题。

（1）分别列举图一和图二人物在稳固统一多民族国家方面做出的奉献。

（2）图三人物的奉献对图四人物产生了什么影响？

【答案】

（1）秦始皇：

完毕了长期分裂局面，统一全国；建立了一套封建专制主义中央集权制度；统一文字、货币、度量衡；北击匈奴，筑长城；开发南疆，修灵渠；加强思想控制等。

康熙帝：

赐予五世班禅“班禅额尔德尼〞的封号；组织雅克萨之战，抗击沙俄，划定中俄东段边界；设立台湾府，加强对台湾的管辖；平定准噶尔叛乱等。

（2）?

共产党宣言?

的发表，标志着马克思主义的诞生，成为国际共产主义运动的理论指导。

马克思主义传入中国后，李大钊在?

每周评论?

上发表文章，在中国最早宣传马克思主义的代表人物。

11．请仔细观察以下历史地图和历史图画。

结合所学知识答复以下问题。

（1）图一反映的重大历史事件是张骞出使西域，该事件发生在那个皇帝统治时期？

（2）写出图二所示东西方商路名称。

请说说这条商路开通的意义。

（3）美丽的新疆地区是什么时候开场正式归属中央统辖的？

你能说出其被统辖的标志吗？

【答案】

（1）汉武帝；

（2）丝绸之路；沟通了中原与西域的经济、文化交流。

（打通了“丝绸之路〞，成为东西方文化交流的桥梁。

）

（3）公元前60年、设置西域都护。

。

12．仔细读图，请答复：

（1）丝绸之路的起点（图中①）在什么地方？

（2）两次出使西域并为“丝绸之路〞的开辟做出了重要奉献的人物是谁？

（3）西域（图中③）是今天是什么地区？

西汉政府为加强该地区的管理，在这里设置了什么机构？

（4）“丝绸之路〞的开辟有何意义？

【答案】

（1）长安（或今陕西西安）。

（2）张骞。

（3）今新疆地区；设立西域都护。

（4）促进了东西方之间的经济文化交流。

13．观察图片，答复以下问题。

（1）上图为汉朝时开通的中外交通要道，请分别写出它的名称及起点。

（2分）

（2）奉汉武帝之命，为开辟这条交通要道做出重要奉献的人物是谁？

（3）唐朝时有两位高僧也曾经为中外文化交流做出了重要奉献，他们是谁？

（4）明朝时曾出现过中外交流的顶峰，与之相对应的历史事件是什么？

【答案】

（1）丝绸之路；长安

（2）张骞（3）鉴真、玄奘（4）郑和下西洋

14．每个人都有属于自己的历史，有的人的事迹影响千代，有的人的行为左右一个时代。

以下这些人物你熟悉吗？

（1）我国的四大创造享誉全球，人物l在这方面做出的奉献是                    。

（2）月球上有一座环形山是以人物〔2〕的名字命名，他在数学领域的一项突出成就领先世界近一千年。

该成就是                    。

（3）人物〔3〕成功培育出籼型杂交水稻，被外国媒体称为“东方魔稻〞，他是                    。

（4）人物〔4〕相信大地是球形的，以欧洲向西航行，一定能到达东方，他最后发现了美洲大陆。

他的名字是                    。

（5）“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。

〞说这句名育的是人物谁？

他在天文学上的主要奉献是                    。

【答案】

（1）改进造纸术；

（2）祖冲之；

（3）袁隆平；

（4）哥伦布；

（5）发现万有引力定律。

15．读以下图，答复以下问题。

（1）图中的历史人物是_________。

（2）他写的?

_____________?

是我国第一部___________通史，记述了从传说中的______________到____________时期的历史。

【答案】

（1）司马迁。

（2）史记、纪传体、黄帝、汉武帝。

16．请你仔细观察以下图，结合所学内容并答复以下问题。

（1）以下图描述的是_________（水利工程的名称）？

（2）运河两端城市的现今名称：

【答案】

（1）隋大运河。

（2）北京；杭州。

（3）江南河，邗沟，通济渠。

（4）南北走向；促进了南北经济文化交流，稳固了国家统一。

17．阅读以下材料和图片，结合所学知识答复以下问题。

鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。

舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。

——郭沫假设

（1）图片1所示的唐代文化使者是谁？

他主要出使哪个国家？

他主要的奉献是什么？

（2）图片二中的人物主要出使哪个国家？

（3）依据材料指出唐朝时期对外政策的特点？

（4）以上这种对外政策，对我们有何启示？

【答案】

（1）玄奘。

主要出使印度。

玄奘西游学习佛法，写成?

大唐西域记?

。

1分

（2）日本。

（3）开放

（4）坚持改革开放的对外政策，学习别人的长处，开展自己（其他意思相近即可）

18．?

史记?

和?

资治通鉴?

是我国古代两部史学名著。

以下示意图中，哪一字母所代表时期的史实在这两部书中都能查阅到（　　）

【答案】B

19．仔细观察以下图片，根据要求答复以下问题。

（1）下面是以上四幅图片的信息，请将信息中错误的地方指出并改正过来。

图六：

11世纪中期，北宋平民毕昇创造了雕版印刷术，对文明的交流、传播和开展产生了深渊的影响。

图七：

英国机械技术师、创造家西门子改进的蒸汽机。

图八：

为中国核工业做出巨大奉献的“两弹元勋〞是李四光。

图九：

爱因斯坦被誉为“创造大王〞，碳丝灯泡、留声机、油印机、蓄电池等都是由他创造的。

（2）结合以上图片提供的古今中外科学家的事迹和科学成就，谈谈你从他们身可以学到哪些可贵的精神品质。

【答案】26．

（1）图六：

错误：

雕版印刷术；改正：

活字印刷术。

图七：

错误：

西门子；改正：

瓦特。

图八：

错误：

李四光；改正：

邓稼先。

图九：

错误：

爱因斯坦；改正：

爱迪生。

（2）不畏艰险；勇于攀登；热爱祖国；敢于创新；坚持不懈等。

（至少两点，言之有理即可得分）

20．科学技术是经济开展的核心推动力。

在人类开展史上，中国古代的科技创造和欧洲近代创造同样熠熠生辉。

（1）图1所示的创造成果在宋代广泛应用于哪一领域？

中国四大创造中，为人类提供经济便利的书写材料的创造是什么？

图2和图3对社会的开展做出了很大奉献，他们分别被誉为

（3）图4是第几次科技革命的创造成果？

为追赶科技革命的浪潮，我国在1986年制定了什么方案？

【答案】

（1）航海，造纸术。

（2）邓稼先——两弹元勋；袁隆平—杂交水稻之父。

（3）第二次科技革命，863方案。

21．图一是我国民族英雄        。

1662年，他打败荷兰殖民者收复       为我国统一多民族国家的稳固作出重要奉献。

【答案】郑成功、台湾。

22．历史知识示意图是以线条、符号、文字等表示历史内容的一种形式。

（1）请参考上图，填写右侧“清朝前进疆域〞示意图上缺失的内容。

并指出哪一点最能有力驳斥日本的不实言论，向世界证明它是中国固有的领土。

（2）哪一条约从法律上肯定了图示②的广阔地区都是中国领土？

（3）图中东北和西北领土因一系列不平等条约而被割占，你能写出是哪一国家强迫清政府签订的吗？

发生在哪一历史时期？

【答案】

（1）①是西北达巴尔喀什湖；②是东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛；③是东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等；③明确规定钓鱼岛是中国的领土。

（2）?

中俄尼布楚条约?

。

（3）俄国；第二次鸦片战争前后。

23．以下图是1820年清疆域图。

根据提示，按序号在空白处填写恰当史实。

【答案】①雅克萨②?

尼布楚条约?

③郑成功④台湾府⑤达赖班禅⑥驻藏大臣⑦大小和卓⑧伊犁将军

29．

〔1〕请在如图方框内填入以下地点的名称。

A．秦长城西端的起点B．秦国著名的水利工程

〔2〕据图指出秦长城的走势。

【答案】

（1）A填入最上面框内；B填入下面框内。

（2）东西走势。

30．读世界文明地图答复下面问题。

（1）文明E为了维护天子的统治，推行了什么制度？

这一制度的根底是什么？

（2）文明D社会各等级之间壁垒清楚，是源于哪一种制度及其影响？

（3）这些古代文明当中哪些文明成就至今仍然发挥着重要的作用？

（请列举四例）

【答案】

（1）分封制；宗法制；

（2）种姓制度；社会前进的障碍，激化了社会矛盾，佛教在这种背景下产生开展起来。

（3）太阳历、太阴历、阿拉伯数字、科学（浮力、杠杆定律）、佛教、百家争鸣等答出四点即可。