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土壤学期末考试有答案

  土壤科学问答综述

  一、填空:

  1.天然土壤剖面有四层,即、等。

  2.土壤有机质的转化可分为两个过程。

  3.土壤颗粒大小一般分为四组:

和。

  4.岩石按其来源可分为三大类:

和。

  5.土壤溶液中的游离氢离子引起的酸性称为酸性,土壤胶体吸收氢离子或铝离子引起的酸性称为酸性。

  6.五个自然成土因素是、和。

  7.土壤主要由四种物质组成,即、和。

  8、根据力的来源不同,地质作用可分为和。

  9.风化产物的生态类型包括、等四种类型。

  10.风化产物的地球化学类型包括、等四种类型。

  1

  1.土壤微生物主要包括、和。

  1

  2.土壤有机质含有丰富的营养元素,如、和树木所需的各种微量元素。

  1

  3.土壤结构的主要功能是调节、和四个肥力因子。

  1

  4.液态水是土壤水分的主体,根据其吸收方式大致可分为三种类型。

  1

  5.胶体粒子由两部分组成。

  1

  6.在植物必需的营养元素中,除、主要来自空气和水外,磷、钾、钙、镁等其他营养元素主要由土壤提供。

  1

  7.森林中有16种必需营养元素,其中2种大,3种小。

  1

  8.树木通过并完成对所需养分的吸收。

  1

  9.复合肥通常指含有氮、磷、钾等的化肥。

  20.中国的土壤分类是一个多层次的系统,从上到下有六个层次,包括、和。

  2

  1.中国的二灰土可分为四个亚类,即、和。

  2

  2.林业生产中通常有几种施肥方法,如、等。

  2

  3.使用绿肥通常有四种方法。

  2

  4.土壤阳离子交换的特点是。

  2

  5.土壤水的来源是-

  一、填空:

  1.天然土壤剖面有四层,即、等。

  2.土壤有机质的转化可分为两个过程。

  3.土壤颗粒大小一般分为四组:

和。

  4.岩石按其来源可分为三大类:

和。

  5.土壤溶液中的游离氢离子引起的酸性称为酸性,土壤胶体吸收氢离子或铝离子引起的酸性称为酸性。

  6.五个自然成土因素是、和。

  7.土壤主要由四种物质组成,即、和。

  8、根据力的来源不同,地质作用可分为和。

  9.风化产物的生态类型包括、等四种类型。

  10.风化产物的地球化学类型包括、等四种类型。

  1

  1.土壤微生物主要包括、和。

  1

  2.土壤有机质含有丰富的营养元素,如、和树木所需的各种微量元素。

  1

  3.土壤结构的主要功能是调节、和四个肥力因子。

  1

  4.液态水是土壤水分的主体,根据其吸收方式大致可分为三种类型。

  1

  5.胶体粒子由两部分组成。

  1

  6.在植物必需的营养元素中,除、主要来自空气和水外,磷、钾、钙、镁等其他营养元素主要由土壤提供。

  1

  7.森林中有16种必需营养元素,其中2种大,3种小。

  1

  8.树木通过并完成对所需养分的吸收。

  1

  9.复合肥通常指含有氮、磷、钾等的化肥。

  20.中国的土壤分类是一个多层次的系统,从上到下有六个层次,包括、和。

  2

  1.中国的二灰土可分为四个亚类,即、和。

  2

  2.林业生产中通常有几种施肥方法,如、等。

  2

  3.使用绿肥通常有四种方法。

  2

  4.土壤阳离子交换的特点是。

  2

  5.土壤水的来源有:

1。

树木的施肥方法有哪些?

还讨论了其优缺点。

  如何确定受精周期?

  2.简要描述土壤中氮、磷和钾的形态以及不同形态对植物的有效性。

  3.探讨土壤有机质的作用。

  4、尽量描述常见的地质内力和地形。

  五、计算问题:

  现有500平方米的地块深度为20厘米。

如果土壤容重为1.33克/立方厘米,土壤颗粒密度(比重)为2.66克/立方厘米,土壤含水量的重量百分比为20%,试着找出:

  1.表土孔隙度;

  1.表土的土壤干重;

  3.土壤含水量的体积百分比;

  4.如果土壤有机质含量为20g/kg,试着计算土壤有机质的重量。

  复习问题的答案

  一、填空:

  1.有机层(O)、表土层(A)、底土或沉积层(B)、母质层(C)

  2.分解(矿化)和合成(腐殖化)

  3.砾石、沙子、淤泥和粘土

  4.岩浆岩、沉积岩和变质岩

  5.活性酸度和潜在酸度

  6.大自然母亲,气候,生物学,地形和时间

  7.矿物质、有机物、水和空气

  8.内力和外力

  9、硅质岩风化、长石岩风化、镁铁质岩风化、钙质岩风化

  10、碎片型、钙化型、硅铝化型、铝化型1

  1、细菌、放线菌、真菌、藻类和原生动物1

  2、氮、磷、钾、钙、镁、硫1

  3.水、气、热和肥料1

  4、吊水、支撑水、联系水1

  5、橡胶芯,电动双层1

  6、碳、氢、氧1

  7、

  九,七一

  8.根和叶1

  9、三种元素,仅包括任何两种元素20、土壤类、土壤类、亚类、土壤属、土壤种、变种2

  1、腐殖质沉积漂石灰土、漂石灰土、棕色针叶林土、棕色暗针叶林土2

  2、基肥、种肥、追肥2

  3、直耕、堆沤、饲料、覆盖2

  4.可逆反应、等价交换和反应受质量作用定律支配

  5、大气降水、凝结水清洁水、地下水、人工灌溉水

  第二,名词解释:

  1、P2

  2、P73

  3、P71

  4、P93

  5、P89

  6、P104

  7、P115

  8、P118

  9、P120

  10、P1231

  1、P1491

  2、P1521

  3、P1461

  4、P931

  5、P65

  三、简短的回答:

  1、P44

  2、P2

  3、P60

  4.P72-1。

树木的施肥方法有哪些?

还讨论了其优缺点。

  如何确定受精周期?

  2.简要描述土壤中氮、磷和钾的形态以及不同形态对植物的有效性。

  3.探讨土壤有机质的作用。

  4、尽量描述常见的地质内力和地形。

  五、计算问题:

  现有500平方米的地块深度为20厘米。

如果土壤容重为1.33克/立方厘米,土壤颗粒密度(比重)为2.66克/立方厘米,土壤含水量的重量百分比为20%,试着找出:

  1.表土孔隙度;

  1.表土的土壤干重;

  3.土壤含水量的体积百分比;

  4.如果土壤有机质含量为20g/kg,试着计算土壤有机质的重量。

  复习问题的答案

  一、填空:

  1.有机层(O)、表土层(A)、底土或沉积层(B)、母质层(C)

  2.分解(矿化)和合成(腐殖化)

  3.砾石、沙子、淤泥和粘土

  4.岩浆岩、沉积岩和变质岩

  5.活性酸度和潜在酸度

  6.大自然母亲,气候,生物学,地形和时间

  7.矿物质、有机物、水和空气

  8.内力和外力

  9、硅质岩风化、长石岩风化、镁铁质岩风化、钙质岩风化

  10、碎片型、钙化型、硅铝化型、铝化型1

  1、细菌、放线菌、真菌、藻类和原生动物1

  2、氮、磷、钾、钙、镁、硫1

  3.水、气、热和肥料1

  4、吊水、支撑水、联系水1

  5、橡胶芯,电动双层1

  6、碳、氢、氧1

  7、

  九,七一

  8.根和叶1

  9、三种元素,仅包括任何两种元素20、土壤类、土壤类、亚类、土壤属、土壤种、变种2

  1、腐殖质沉积漂石灰土、漂石灰土、棕色针叶林土、棕色暗针叶林土2

  2、基肥、种肥、追肥2

  3、直耕、堆沤、饲料、覆盖2

  4.可逆反应、等价交换和反应受质量作用定律支配

  5、大气降水、凝结水清洁水、地下水、人工灌溉水

  第二,名词解释:

  1、P2

  2、P73

  3、P71

  4、P93

  5、P89

  6、P104

  7、P115

  8、P118

  9、P120

  10、P1231

  1、P1491

  2、P1521

  3、P1461

  4、P931

  5、P65

  三、简短的回答:

  1、P44

  2、P2

  3、P60

  4、P72:

1、P155

  2、P126-1、P155

  2、P126:

  1.孔隙率=(1-1.33/2.66)*100%=50%

  2.干土重量=500*0.2*1.33=133(吨)

  3.体积百分比=1.33*20%=26.6%

  4.有机物的重量=133*20/1000=2.66(吨)。

简单的教科书内容不能满足学生的需要。

通过补充,改善教育的共同问题是教大脑的人不用手,而不用手的人用大脑,所以他们什么也做不了。

教育革命的对策是手脑联盟。

因此,双手和大脑的力量都是不可思议的。

简单的教科书内容不能满足学生的需要。

教育中常见的问题是教大脑的人不使用手,不使用手的人使用大脑,所以他们什么也做不了。

教育革命的对策是手脑联盟。

因此,双手和大脑的力量都是不可思议的。

  

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