三争三创活动方案.docx
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三争三创活动方案
三争三创活动方案
关于开展三争三创活动的实施方案
为了更好地提高教育教学水平，进一步加强教师教育管理水平和服务质量。
经校委会研究决定，在全校开展“创优质服务理念，争一流服务水平；创优化办事流程，争一流优秀科室；创优秀工作作风，争一流先进个人”（以下简称“三创三争”）主题竞赛活动，现制定以下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，突出“齐心协力、创优争先、比学赶超”的学校精神，大力弘扬能征善战、刻苦务实、善于学习的工作作风，打造一支“能征善战干、敢创一流、不干则已、干必成功”的优秀教师队伍，塑造“服务、团结、高效、务实”的基地教师形象，为实现基地一年省内一流、两年全国一流、三年走向世界的目标努力奋斗。
二、主要内容
“三创三争”是新形势下开发区管委会和全市广大人民群众对基地人的新要求、新期盼，是基地人提高能力、转变作风、解决问题、推动发展的有力抓手，是全校在新的起点上奋力谱写基地事业新篇章的有力保障。
1、创优质服务理念，争一流服务水平。
针对管委会的要求和基地事业发展面临的新形势，以有利于基地的各项工作高效开展为标准，以更优质的服务服务好前来活动的学员原则，优化服务理念，提升服务质量，打造具有基地特色的服务品牌；强化服务意识，营造服务环境，引导全体教职员工树立“提升服务质量，打造特色品牌”的要求，在全校开展争当先进服务个人，树优秀服务形象。
2、创优化办事流程，争一流优秀科室。
积极推行科室政务公开，优化办事流程，缩短办结时限，提高办事效率；各科室要强化团队意识，讲协调、讲配合；不断提高服务质量，提升科室效能。
3、创优秀工作作风，争一流先进个人。
加强全体教职员工工作作风，完善考核激励制度，调动全体教职员工为基地、为参训学员服务的积极性；健全完善相关配套制度，强化机制保障；严格内部管理，助推学校发展；加强与服务对象的
①、组内有严重不团结现象，影响学校的正常教学秩序。
②、组内有严重不遵守学校制度的现象，并由此而影响学校的正常教学秩序。
③、组内有拒不接受学校布置的任务现象。
④、组内发生严重的安全事故或严重影响学校声誉的事。
奖励办法：
①、优秀教研组的组长被推荐为优秀教研组长，优秀教研组的教师在月考评中优秀教师的质数加1-2名。
②、对优秀教研组颁发荣誉证书和一定的物资奖励。
③、年度优秀教研组根据获得月优秀教研组的次数评出，获得月优秀教研组次数最多的即是年度优秀教研组。
3、优秀教师、服务先进个人、优秀教研组长、优秀科室长的评选；
获得优秀的教师、科室长在年度考核及职称竞聘中根据情况酌情加分。
①、优秀教师的评选；优秀教师由科室推荐产生，优秀教师的质数把控在全员的四分之一，四舍五入；
②、服务先进个人有接受服务者（参训学员及及教干教师）、全体班子成员民意测评产生，接受服务者占60%、全体班子及教研组长测评占40%；评选个数不能超过总人数的五分之一。
③、优秀教研组长的评选；获得优秀教研组的教研组长即为优秀教研组长。
④、优秀科室长的评选；获得优秀科室的科室长即为优秀科室长。
⑤、科室人员只能参评优秀服务先进个人。
4、优秀教研组及优秀教师由学管部上报，考核量化要公平公正，考评过程要公开透明。
（三）、总结提高（每月月底或第二个月月初）。
通过组织“回头看”，切实查漏补缺，解决问题，确保“三创三争”主题竞赛活动取得实效。
采取书面总结、图片展览等多种方式展示活动成效，总结经验做法，不断巩固和扩大主题竞赛活动成果。
四、活动要求
1、加强领导，精心组织。
成立开展“三创三争”主题竞赛活动工作领导小组，负责指导、推动全局活动的开展。
各科室要按照活动的安排部署，认真开展各项活动，切实把“三创三争”活动落到实处、抓出成效。
2、突出重点，全面推进。
以“三创三争”活动为契机，将竞赛活动与科室建设结合起来，认真查找存在的问题，高标准严要求，全力以赴抓好整改落实。
3、强化督查，重在落实。
活动领导小组将加强对活动开展情况的督查指导，适时通报活动效果，针对存在的问题和不足，及时提出整改措施，推动活动扎实深入开展。
附件一：
优秀科室评选办法
实行平时检查和月底工作业绩总评的两种办法，两项得分各占50%，得分最高者即为优秀科室。
月底科室总评（50分），由各教研组长、中层以上领导根据科室工作态度、工作业绩分别进行打分。
平时检查（50分），由学校“三争三创”领导小组从遵章守纪、恪尽职守，勤奋敬业、文明办公，爱护公物、厉行节约等三方面进行定期或不定期抽查，按评分细则给予打分，每周一公布、每月一汇总。
评分细则：
（一）遵章守纪、恪尽职守
按时出勤，模范遵守工作纪律，记20分。
有下列情况者，可酌情扣分。
1．迟到、早退（包括各种集会）每人每次扣0.5分，每个月科室人员迟到、早退累计10次以上，取消本科室评比资格。
2．旷工、旷课、旷会每人每次扣2分，五人次以上取消本组的评选资格。
3．严禁工作日中午饮酒。
无论任何理由，工作日中午一律不准饮酒，发现一次扣4分。
4．上班时间不准把孩子带进校园，发现把孩子带进校园，每人次扣2分。
5、严禁赌博，发现赌博每人次扣3分。
（二）勤奋敬业、文明办公
科室内部团结和睦、勤奋敬业、文明办公，记20分。
有下列情况者，可酌情扣分。
1．语言不文明，衣着不整洁，在办公室或走廊大声喧哗，发现一次扣2分。
2．办公期间玩游戏、上网聊天、打扑克、玩电脑游戏、做针织活等，每人次扣5分。
3．办公期间不认真钻研业务，做或谈论与工作无关的事每人次扣2分。
4、科室间出现相互推诿、扯皮、不负责任，每次扣2分。
5、出现打架、谩骂事件，每次扣5分。
（三）爱护公物、厉行节约
爱护学校公共财产，厉行节约，记10分，有下列情况者，可酌情扣分。
1．物品摆放凌乱，不整洁，每发现一次扣1分。
2．桌面、地面、窗台等有卫生死角，垃圾未及时倾倒，每次扣2分。
3．乱用电器，发现一次扣2分，下班不关门窗、空调、灯具发现一次扣3分。
4．在桌面、墙壁、公寓等公共设施乱涂乱划，发现一次扣1分。
附件二；优秀教研组考核量化标准
评比
项目
考核内容
达标要求
评比细则
本项
得分
达标分
导向分
得分
教
研
组
教
研
活
动
过
程
有
保
障
教研计划
结合学校实际，认真、及时做好教研组的教研计划，并能按时上交教科处备案。
5
计划简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。
教研总结
能及时做好月教研总结，并能按时上交学管部。
5
总结简单马虎扣2分；不能按时上交扣2分；不交不得分。
教学计划
能及时组织教师制定月计划，收齐后上交学管部备案。
5
迟交扣1分/人；有人缺交本项不得分。
教学总结
学期结束教研组及时组织教师做好教学总结，收齐后及时上交学管部备案。
5
迟交扣1分/人；缺交本项不得分。
教研活动
能按学校要求开展教研活动，每周至少一次，并按要求做好活动记录。
10
每少一次扣2分，记录不详细扣1分，不按时交活动记录本扣2分，不交，扣除本项得分。
青年教师培养
每学期初要有计划,并开展“师徒结对”活动,要有活动记录和总结。
10
每缺一项扣3分;没有实行,不得分
校园网站建设
每个月月底教研组要完成资源库更新。
10
不按时完成，每次扣2分；资料不齐全扣2分。
业务学习
教研组积极组织业务学习。
每个月组织业务学习不少于1次，每次有中心发言，并上交讲稿到学管部。
10
每少1次扣2分。
教学检查
教研组长配合学管部做好教学检查，并及时上交检查记录与总结。
教研组长每个月要听完本组教师的课，并及时评课。
5
迟交检查材料每次扣2分；没有听完本组教师的课，每少1节扣2分。
创新教研活动
公开课情况
教研组能按学校要求组织创新教学研讨活动，每位教师每学期上公开课不少于1节，新教师每学期不少于2节。
10
每少1节扣1分，直到扣完为止。
以上交公开课记录表为准。
课题立项
教研组每学年至少有一个校级以上立项课题，组织开展教学研究。
10
没有立项不得分，资料不齐全扣5分。
（立项申请、开题报告、过程记录、结题报告等）
配合学管部完成工作情况
积极配合教务处教科处完教学教研工作，并有创造性地开展本组教研工作。
10
此部分由教学主管部门打分，主要依据学期内科组整体配合情况及工作完成情况。
奖励加分
撰写论文
积极进行教学总结，并撰写教学论文。
在国家、省、市、县、校级获奖或发表，分别加5、4、3、2、1分。
10（封顶）
工作小组职责
负责整个活动的考评量化，工作过程中要做到公平公正、一碗水端平。
若出现小组成员徇私舞弊，报经领导小组批准，撤销其小组成员身份。
整个量化过程全体组员全程参与，没有特殊原因不准缺席！
考评结果当场核算公示。
若有疑问，所有考评小组成员集合一同核实。
每周组长随时召集至少3次不定时的检查；
对检查结果及时向领导小组汇报，入档。
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