《密度与社会生活》.ppt

《密度与社会生活》.ppt

《《密度与社会生活》.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《密度与社会生活》.ppt（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

四、密度与社会生活四、密度与社会生活小石块小石块小石块小石块1.怎样测石块的密度怎样测石块的密度?

2.怎样测盐水的密度怎样测盐水的密度?

密度与温度密度与温度1、由此请说说自然界的风是怎样形成的？

、由此请说说自然界的风是怎样形成的？

空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。

热空气上空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。

热空气上升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。

升后，上面的冷空气就从四面八方流过来，形成了风。

2、人类在哪些方面利用了风力？

、人类在哪些方面利用了风力？

人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等，近代大规模利用风力主要在发电上。

规模利用风力主要在发电上。

由此可知一个物体的温度发生变化、或者状态发由此可知一个物体的温度发生变化、或者状态发生变化，尽管质量不变，但体积要发生变化，所生变化，尽管质量不变，但体积要发生变化，所以根据密度计算公式可知密度要变化。

以根据密度计算公式可知密度要变化。

通常情况下，固体和液体在温度变化时通常情况下，固体和液体在温度变化时体积变化不大，密度变化很小；这种变化往体积变化不大，密度变化很小；这种变化往往忽略不计。

而气体在温度变化时，体积变往忽略不计。

而气体在温度变化时，体积变化较大，故密度也就变化较大。

因而对于气化较大，故密度也就变化较大。

因而对于气体的密度，就必须限定条件，如在体的密度，就必须限定条件，如在00和标准和标准大气压下等。

大气压下等。

是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？

是不是一种物是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？

是不是一种物质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律？

关于这个问题请回质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律？

关于这个问题请回忆一下亲身经历或平时课外学习的积累，是否有相关事例忆一下亲身经历或平时课外学习的积累，是否有相关事例。

自来水管在冬天为什么会冻裂？

自来水管在冬天为什么会冻裂？

1kg水的体积：

V=m/=1kg/1.0103kg/m3=1.010-3m31kg冰的体积：

V=m/=1kg/0.8103kg/m3=1.110-3m3你发现了什么？

我们发现，相同质量的冰比水的体积大。

虽然冰是我们发现，相同质量的冰比水的体积大。

虽然冰是由水凝结而成的，但是由于它们的温度不同，可以看出：

由水凝结而成的，但是由于它们的温度不同，可以看出：

一定质量的水凝结成冰后体积变大。

这表明，水不简单一定质量的水凝结成冰后体积变大。

这表明，水不简单遵守一般物质的遵守一般物质的“热胀冷缩热胀冷缩”的规律。

的规律。

水的反常膨胀现象水的反常膨胀现象事实表明，事实表明，4的水密度最大的水密度最大。

温度高于。

温度高于4时，时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4时，时，随着温度的降低，密度越来越小随着温度的降低，密度越来越小,体积变大体积变大。

水凝水凝固成冰时，固成冰时，体积变大，体积变大，密度变小密度变小。

人们把水的这个。

人们把水的这个特性叫做特性叫做水的反常膨胀。

水的反常膨胀。

密度与鉴别物质密度与鉴别物质你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的吗？

例、一个铅球的质量是例、一个铅球的质量是4kg，经测量知道它，经测量知道它的体积是的体积是0.57dm3。

这个铅球是用铅制造。

这个铅球是用铅制造的吗？

的吗？

四、课堂小结密密度度与与社社会会生生活活1、密度与温度关系：

密度与温度关系：

一一定定质质量量的的气气体体，当当温温度度升升高高时时，体体积积膨胀后，密度变小。

膨胀后，密度变小。

2、密度与物质鉴别、密度与物质鉴别3、水的反常膨胀，、水的反常膨胀，4水的密度最大水的密度最大有一个体积是有一个体积是400厘米厘米3的铝球，它的质量是的铝球，它的质量是810g，

（1）这个铝球是空心的还是实心的？

）这个铝球是空心的还是实心的？

（2）如果是空心，空心部分体积是多大？

（）如果是空心，空心部分体积是多大？

（=2.7103kg/m3）分析：

分析：

a.可以求出这个球的密度，把它与铝的密度进行比较，可以求出这个球的密度，把它与铝的密度进行比较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铝的密度，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于铝的密度，所以是空心的所以是空心的b.我们先假设它是实心的，计算一下它的质量应当是多我们先假设它是实心的，计算一下它的质量应当是多大，把计算出的值与球的实际质量进行比较，结果大于球的大，把计算出的值与球的实际质量进行比较，结果大于球的实际质量，所以原球是空心的实际质量，所以原球是空心的c.根据给出的铝球的质量，计算一下它的体积是多少，根据给出的铝球的质量，计算一下它的体积是多少，结果小于已知球的体积，所以是空心的结果小于已知球的体积，所以是空心的课堂练习课堂练习v谢谢大家！

谢谢大家！

谢谢！

谢谢！