地理作业.docx

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地理作业

地理作业

3月3日

一．预习教材第一章第一节人口的自然增长，思考以下几个问题：

1.“世界七十亿人口日”的意义是什么？

2．十万年以来人口增长的数量变化及速度变化有什么特点，原因是什么？

3．发达国家与发展中国家的人口自然增长率有什么区别？

简述理由.

二.预习卷一张。

3月4日

3月5日

1.做优化学案上的基础强化。

3月6日

整理课堂笔记。

3月7日

一．两张复习卷。

二．本周的重点内容如下：

1.世界人口增长的时间差异和空间差异是什么？

2.人口增长模式分为几种类型，每一个类型的特点是什么？

3月10日

参考教材和下发的笔记，将第一章第一节的知识结构与体系用自己的方式表达出来，写在一张纸上，要求一定要涵盖尽量多的知识点，可以仿照下图的样板鞋，也可以自己写，但是要具有逻辑性和全面性，并且保证知识点的正确性。

3月11日

参考教材和下发的笔记，将第一章第一节的知识结构与体系用自己的方式表达出来，写在一张纸上，要求一定要涵盖尽量多的知识点，可以仿照下图的样板写，也可以自己写，但是要具有逻辑性和全面性，并且保证知识的正确性。

整理五道错题在错题本上

3月12日

预习第二节人口的空间变化，完成优化学案上的思维启动，预习时可以从以下几个方面入手:

1，什么是人口迁移？

人口迁移分为几种类型。

答案:

所谓人口迁移就是一段时间内人的居住地在国际或者本国范围内发生变化。

按照是否跨越国界可以分为国际人口迁移和国内人口迁移。

2.国际人口迁移分为几个阶段，每一个阶段的特点，原因，流向分别是什么？

答案:

一共分为两个阶段，分别是十九世纪以前和第二次世界大战以后。

十九世纪以前:

总特点是以集团性、大批的移民为主。

流向是从旧大陆到新大陆（从亚欧非到美洲和大洋洲）。

原因是欧洲进行殖民主义扩张和新大陆的发现。

二战后:

特点是以自发迁移为主，定居移民减少，短期流动人口增多。

流向是从发展中国家到发达国家。

原因是各个地区存在经济差异，发达国家经济发展水平高，就业机会多。

家长可以参照问题和标准答案检查一下学生的预习情况。

3月13日

3月14日

这个周末是开学以来的第二个周末，希望大家一定要利用好这个周末，有什么不会的抓紧弄会，不要等知识积攒多了想补救都来不及，我们的月考还有两周就要到了，希望同学们从现在开始就要紧张起来，为月考做好准备，老师坚信，只要你们努力了，每一个人都会有进步，并且你们的进步老师都会看得见，老师期待你们的表现。

本周末作业如下：

一、背诵之前学过的重点知识，都在之前下发的笔记上，家长可以参考笔记来检查孩子完成作业的情况。

下周选择性抽查。

二、复习卷子一张，共34道选择题，2道大题。

特殊强调一下，大题一定要认真完成。

这张卷子和之前的练习卷子相比稍有难度，以防同学们不会，所以对于重点的比较难的题目我给大家提供一点小小的提示；

（一）知识单一性训练

2、A人口增长的数量除了与自然增长率有关以外，还与人口基数有关系。

4、参照笔记上世界人口数量的时间变化。

5、参照教材上世界人口的空间差异图。

7、参照教材上人口增长模式图，然后分别看甲乙在2000年的出生率和死亡率在什么范围。

10、只要人口自然增长率是大于0的，人口就一定是在增加的。

（二）巩固提升性训练

3、只能判断出父辈和我辈的人口出生率的高低，其中父辈增加的人口较多，所以自然增长率高，同理可推出我辈的情况。

7、8、参照之前发的练习题B卷。

9、看年龄结构图的时候，主要看年轻人口和老年人口的多少，从而判断所对应的人口问题。

二、预习卷一张（这部分知识在上课的时候讲了一半，还有一部分没讲完，所以这里面有一部分属于复习，一部分属于预习）。

这一部分知识涉及到的知识点包括以下几个方面，同学们在做题的时候可以作为参考。

1、人口迁移必须满足以下3个条件：

跨越一定的行政界线，持续一定的时间（一般为一年），迁移前后居住地发生变更。

2、国际人口迁移分为两个阶段：

第一阶段；是19世纪以前，特点是以集团性大批迁移为主，由旧大陆迁到新大陆。

第二阶段；是二战后，特点是定居移民减少，短期流动人口增加，从发展中国家流到发达国家，原因是迁入地经济发达，需要劳动力。

3、国内人口迁移分为三个阶段：

第一阶段：

是古代，从自然环境不好的地方迁入到自然环境好的地方，原因是脆弱的农业经济、战争、自然灾害。

第二阶段：

是建国后到改革开放前，原因是严格的户籍管理制度和计划经济体制，流向是从经济发达的东部地区迁往地广人稀的东北和华北。

第三阶段：

是改革开放后，以自发迁移为主，流向是从经济不发达地区到发达地区，原因是改革开放的政策、地区之间的经济差异、农村劳动力获得解放。

4、影响人口迁移的因素：

自然环境，经济因素（最重要），政治因素，个人因素。

3月15日

3月16日

3月17日

3月18日

3月19日

整理第二节人口的空间变化笔记，具体内容如下

第二节 人口的空间变化

一、国际人口迁移

第一阶段：

19世纪以前

流向：

从旧大陆（亚欧非）到新大陆（美洲和大洋洲）

特点：

集团性大批迁移

原因：

欧洲进行殖民主义扩张，新大陆的发现

第二阶段：

二战后

流向：

从发展中国家到发达国家

迁入地：

欧洲、北美、大洋洲、西亚、北非

迁出地：

亚洲、非洲、拉丁美洲

特点：

以自发迁移为主，短期流动人口增多，长期定居移民减少

原因：

迁入地经济发达，或者石油资源丰富

二、国内人口迁移

第一阶段：

中国古代

流向：

从自然环境不好的地方到自然环境好的地方（黄河到长江）

特点：

大批迁移

原因：

农业经济的脆弱、自然灾害、战争

第二阶段：

建国后到20世纪80年代中期

流向：

从人口稠密的东部到地广人稀的东北和西北

特点：

有计划、有组织

原因：

计划经济体制和严格的户籍管理制度

第三阶段：

20世纪80年代中期以来

流向：

从农村到城市、从内陆到沿海、从山区到平原、从贫困到发达

特点：

以自发迁移为主，流向改变了，流量增大了

原因：

改革开放，地区之间存在经济差异，农村剩余劳动力被解放

一、影响人口迁移的因素

自然环境，经济因素（主导），政治，文化，个人因素等

3月20日

3月21日

一、复习人口的空间变化，并完成一张复习试卷。

二、预习第三节人口的合理容量，同时完成教材上的读图思考、优化学案上的思维启动，还有一张预习卷子。

三、预习时可以从以下几个方面入手 ：

 1、什么是环境承载力？

是指环境能持续供养的人口数量

2、什么是环境人口容量？

一个国家或者地区能持续供养的人口数量。

 3、什么是人口合理容量？

 是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人生活质量的前提下，一个国家或者地区最适宜的人口数量。

 4、发达国家的人口与资源环境之间存在着什么问题？

发达国家的人口虽然仅占世界人口的五分之一，但实际消耗的资源总量却很大，索取资源和转嫁有害生产的地域也远远超出了本国的范围。

5、发展中国家的人口与资源环境之间存在着什么问题？

发展中国家不仅人口数量多，人均消费水平低，而且一些国家的人口仍然在加速增长，若发展中国家在现有的经济基础上，把人均生活质量提高到与发达国家相当的水平，所引发的的资源短缺和环境问题将会相当严重，解决的难度也很大。

  6、思考题：

你认为目前世界上的人口是否超过了人口合理容量呢？

简述理由，只要说的合理即可。

3月22日

3月23日

3月24日

3月25日

一、完成优化学案上的针对性联系，基础强化。

二，环境人口容量的基础知识：

1、环境承载力：

是指环境能持续供养的人口数量

2、环境人口容量：

一个国家或者地区能持续供养的人口数量。

3、人口合理容量：

是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人生活质量的前提下，一个国家或者地区最适宜的人口数量。

 4、发达国家的人口与资源环境之间存在的问题：

发达国家的人口虽然仅占世界人口的五分之一，但实际消耗的资源总量却很大，索取资源和转嫁有害生产的地域也远远超出了本国的范围。

5、发展中国家的人口与资源环境之间存在的问题：

发展中国家不仅人口数量多，人均消费水平低，而且一些国家的人口仍然在加速增长，若发展中国家在现有的经济基础上，把人均生活质量提高到与发达国家相当的水平，所引发的的资源短缺和环境问题将会相当严重，解决的难度也很大。

3月26日

一、整理笔记：

1、环境承载力：

是指环境能持续供养的人口数量

2、环境人口容量：

一个国家或者地区能持续供养的人口数量。

3、人口合理容量：

是指按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同时又不妨碍未来人生活质量的前提下，一个国家或者地区最适宜的人口数量。

  4、发达国家的人口与资源环境之间存在的问题：

发达国家的人口虽然仅占世界人口的五分之一，但实际消耗的资源总量却很大，索取资源和转嫁有害生产的地域也远远超出了本国的范围。

5、发展中国家的人口与资源环境之间存在的问题：

发展中国家不仅人口数量多，人均消费水平低，而且一些国家的人口仍然在加速增长，若发展中国家在现有的经济基础上，把人均生活质量提高到与发达国家相当的水平，所引发的的资源短缺和环境问题将会相当严重，解决的难度也很大。

3月27日

3月28日

一、复习第一章的所有内容，为第一次月考做好准备，在复习的时候可以参照教材、练习册，还有平时下发的练习题。

需要背的地方要积极背诵，需要理解的部分要领悟道理，特别是平时作业完成情况不好的同学，一定要抓紧这周时间，把不会的及时补上，不要等到知识多了，想补都难，下周回来模拟月考，模考范围第一章。

现在将这一章的重点内容简要总结一下，希望同学们都能努力学习，天天向上：

 1、人口数量变化的影响因素：

出生率-死亡率=自然增长率

 2、世界人口数量变化的的影响因素：

经济发展水平、社会生产力。

 3、世界人口数量的增长分为几个阶段，每个阶段的特点成因？

  答案见下发的笔记。

 4、世界人口数量增长最快的时期是：

1950-1970.

5、世界上人口最多的大洲是亚洲，最少的大洲是大洋洲；世界上人口增长速度最慢的大洲是欧洲，最快的大洲是非洲。

 6、发达国家与发展中国家的人口自然增长率特点和原因？

答案见下发的笔记。

 7、人口增长模式分为三个类型，分别是：

 原始性：

高高低         传统型：

高低高    现代性：

三低

8、发达国家和中国的人口增长模式属于现代型，发展中国家的人口增长模式属于传统型。

9、人口迁移的三个限制性条件：

时间在一年以上，超越一定的行政界线，迁移前后居住地发生变更。

 10、国际和国内人口迁移在不同阶段的流向、特点、原因、迁入地、迁出地。

（这部分是重点，一定要背全）

11、人口迁移对迁入地和迁出地分别有什么影响？

从有利和不利两个角度去考虑。

12、理解环境承载力，环境人口容量，人口合理容量。

二、完成复习卷一张，下周一交。

三、预习第二章的第一节城市内部空间结构，完成优化学案上的思维启动、教材上的读图思考和活动题。

同时思考以下几个问题：

1、城市内部都有哪些功能区，其中哪些功能区是最主要的？

2、商业区、住宅区、工业区的分布条件是什么？

3、城市内部空间结构的布局受到哪些要素的影响？

四、整理笔记，把自己的笔记整理好，包括从开学到现在的所有内容，自己哪里没有整理好就整理哪里，按照下发的教案整理，下周一交。

3月29日

3月30日

3月31日

4月1日

4月2日

4月3日

4月4日

4月5日

针对这次月考的范围，我总结了一些常用的知识点和常出现的大题，希望同学们能把这些知识点都填写好，并且理解运用，大题最好能达到理解并背诵的水平。

一，填空题。

1、一个地区人口数量的变化取决于两个方面，人口的自然增长和机械增长，其中，自然增长率等于（                ），机械增长率等于（                 ）。

2、只要自然增长率是大于零的，人口数量就一直在增加。

3、从古代到1970年，世界人口的增长速度一直在加快，其中从（    ）年到（   ）年人口增长速度最快，1970年之后，人口增长速度下降的原因是（         ）。

4、发达国家人口的自然增长率低，原因是（                            ），采取的人口政策是（             ），发展中国家人口的自然增长率低，原因是（            ），采取的人口政策是（          ）。

5、人口增长模式分为三种类型，分别是（      ）、（      ）、（      ）。

6、在人口增长模式转变的过程中，出生率和死亡率当中先变化的是（     ），原因是由于社会经济的发展，人们的生活水平逐渐提高，医疗条件逐渐改善，死亡率大幅度下降。

7、在发达国家出生率下降的原因是（                                  ），在发展中国家出生率下降的原因是（               ）。

8、人口增长速度最快的大洲是（       ），最慢的大洲是（        ），人口数量最多的大洲是（       ），最少的大洲是（        ）。

9、年轻型人口年龄结构图对应的国家类型是（         ），对应的人口问题是，人口增长过快，老年型人口年龄结构图对应的国家类型是（         ），对应的人口问题是，人口老龄化。

10、原始型出生率死亡率都在（   ）左右，现代型出生率死亡率都在（   ）左右 。

11、发达国家的人口增长模式属于（     ），发展中国家的人口增长模式属于（      ），中国的人口增长模式属于（     ），全世界的人口增长模式属于（      ）。

12、学会判断人口迁移，人口迁移必须满足三个条件，分别是（                                                                      ）。

13、国际人口迁移在二战前是从旧大陆到新大陆，二战后是从（         ）到（        ）。

14、二战后西亚和北非成为人口迁入地的主要原因是（              ）。

15、国内人口迁移在建国后到20世纪80年代中期是从（     ）到（                  ），原因是（                                 ），20世纪80年代中期以后的流向是（                                             ）。

16、影响人口迁移的最主要因素是（                    ）。

17、环境承载力是指（                                 ）。

18、环境人口容量是指 （                                   ）。

19、人口合理容量是指（                                    ）。

20、环境人口容量的影响因素有资源，科技，文化教育水平，消费水平，其中，最重要的因素是（           ），与环境人口容量成反比的因素是（             ）。

21、世界上能容纳的最多人口数取决于数量最（     ）的那种资源。

二，简答题。

1、  发展中国家面临的人口问题是什么？

影响是什么？

  问题：

人口数量增长快，青少年及儿童比重过大

影响：

造成人口增长惯性；加大经济、就业、资源和环境的压力；经济发展速度降低；生活水平上升缓慢甚至下降；不利于提高人口素质。

2、  发达国家面临的人口问题是什么？

影响是什么？

问题：

人口增长缓慢，人口老龄化

影响：

劳动力不足；国防兵不足；青壮年及社会负担过重；老年人生活困难，精神孤独等。

3、  二战前人口迁移的原因是什么？

二战后人口迁移的原因是什么？

二战前人口迁移的原因是：

（1）欧洲的殖民主义扩张

（2）新大陆的发现

二战后人口迁移的原因是：

（1）迁入地经济发展快

（2）西亚、北非石油资源开发

4、  20世纪80年代中期以后中国国内人口迁移的原因是什么？

（1）改革开放政策

（2）城市、地

4月6日

4月7日

4月8日

4月9日

4月10日

4月11日

4月12日

4月13日

4月14日

4月15日

4月16日

4月17日

4月18日

一、复习本周学习的不同等级城市的服务功能，整理笔记，并完成一张练习卷，本节内容的主要知识点如下：

1、  我国的城市等级一共分为四类，分别是特大城市、大城市、中等城市、小城市

2、  每一个级别城市的人口数量：

特大城市：

100万以上

大城市：

50—100万

中等城市：

20—50万

小城市：

20万以下

3、  城市的功能：

为区域内的居民提供产品和服务。

4、  城市的服务范围：

一般来说，包括城市本身，以及周边的小城镇和农村区域。

5、  不同等级城市 的差别：

小城市的服务种类少，级别低，数量少，大城市的服务种类多，级别高，数量多。

6、  城市等级体系提升的条件：

地理位置，交通便利，资源条件优越。

7、每一个大城市周围都有六个低一等级的城市围绕在他四周，高一级别城市的服务范围等于低一级别城市服务范围的三倍，各个等级城市的服务范围是层层嵌套的。

二、预习第二章第三节城市化，阅读教材，并完成优化学案上的思维启动。

三、整理5道错题在错题本上。

4月19日

4月20日

4月21日

一、预习第二章第三节城市化，并且把这一节课的重点内容整理出来，要求脉络要清晰，重点要突出，结构上要成体系。

下面是一些重要知识点，同学们可以做参考，但是不能抄袭。

因为这个只是知识点而已，你们应该整理出比较系统的、类似笔记的东西。

比如一个大问题包括几个小问题，这几个小问题的具体解释又是什么，就好比在画一棵参天大树，先画出树干，再画出树枝，最后再把叶子填进去，这样就比较成体系了。

 1、  城市化：

人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。

2、  城市化的主要标志：

城市人口占总人口的比重。

3、  城市化的具体表现：

城市数量增多   城市规模扩大

4、  城市化的动力机制：

乡村有推力，城市有拉力

5、  城市化的根本动力：

社会经济的发展，工业化，第三产业的发展

6、  城市化的进程一共分为三个阶段：

分别是初期阶段， 中期阶段和后期阶段

7、  发展中国家处于城市化的中期或初期阶段，发达国家处于城市化的后期阶段，全世界的城市化进程和发展中国家一致。

8、  在城市化的中期阶段出现了郊区城市化现象，出现的问题包括交通拥挤，住房紧张，环境破坏，劳动力过剩等城市病。

9、  在城市化的后期阶段出现了逆城市化现象，解决的措施是改善城区的环境，多发展第三产业。

4月22日

一、复习城市化的重点内容，完成优化学案上的针对性练习，基础强化，能力突破。

具体的重要知识点如下：

1、  城市化：

人口向城镇集聚和城市范围不断扩大、乡村变为城镇的过程。

2、  城市化的主要标志：

城市人口占总人口的比重。

3、  城市化的具体表现：

城市数量增多   城市规模扩大

4、  城市化的动力机制：

乡村有推力，城市有拉力

5、  城市化的根本动力：

社会经济的发展，工业化，第三产业的发展

6、  城市化的进程一共分为三个阶段：

分别是初期阶段， 中期阶段和后期阶段

7、  发展中国家处于城市化的中期或初期阶段，发达国家处于城市化的后期阶段，全世界的城市化进程和发展中国家一致。

8、  在城市化的中期阶段出现了郊区城市化现象，出现的问题包括交通拥挤，住房紧张，环境破坏，劳动力过剩等城市病。

9、 在城市化的后期阶段出现了逆城市化现象，解决的措施是改善城区的环境，多发展第三产业。

4月23日

预习第三章第一节，完成优化学案上的思维启动。

预习重点如下：

1、影响农业区位选择的主要因素是什么？

2、分析泰国湄南河平原为什么会种植水稻？

3、地中海地区农业发展有什么特点？

4、澳大利亚混合农业形成的区位优势条件是什么？

4月24日

复习第三章第一节，完成优化学案上的针对性联系，基础强化，能力突破。

关于农业区位因素选择的详细内容已上传到知识库，望同学们查看。

4月25日

一、每人出一张小卷，范围在第三章第二节之前，要求：

有10道选择，2道大题，在题的后面附有答案，必须是手写，不能写之前卷子上的原题，必须自己组合或者到网上去查。

之前课上表现优异的小组或者个人，题量减半，只写5道选择，1道大题即可，具体名单已经让课代表通知。

二、整理第三章前两节的笔记，具体笔记的内容会上传到知识库中。

三、对优化学案的城市化和第三章第一节上的针对性练习、基础强化、能力突破的所有题进行改错，要留有痕迹，为了防止有些同学不思考直接写答案，所以先不公布答案。

四、完成优化学案上的第三章第二节，具体参考知识点见知识库中的笔记。

4月26日

4月27日

4月28日

背诵第三章前两节笔记，重点内容如下：

1，农业区位因素包括什么？

2，季风水田农业主要分布在什么地区？

3，季风水田农业分布的的区位优势条件是什么？

4，季风水田农业的特点是什么？

5，地中海地区的典型农业是：

水果，蔬菜，花卉。

6，粮食作物主要分为哪两种类型？

优先选择哪种类型

4月29日

复习第三章第三节，完成优化学案上的针对性联系，基础强化，能力突破。

本节课的重点内容如下：

1、大牧场放牧业主要分布在美国，阿根廷，澳大利亚，南非，前两个国家以养牛为主，后两个国家以养羊为主。

2、大牧场放牧业的区位优势条件：

分布在干旱或半干旱气候区，草类茂盛，地广人稀，地租低，靠近海港，交通便利。

3、大牧场放牧业的发展措施：

修铁路，划区轮牧，围栏放牧，种植牧草，培育良种草良种牛等。

4、乳畜业主要分布在城市的四周，因为此处离消费市场近，方便运输。

发达地区包括：

北美五大湖，西欧，中欧，澳大利亚等。

4月30日

5月1日

本周末的复习方向以其中考试为准，同学们可以参考笔记，教材，周五留的作业卷，还有之前做过的练习题复习，重点复习方向分两种，选择和大题，选择题的复习方法要求理解更多一些，不要求背的非常完整，保证出选择自己能选出来就可以，大题就要求把相关的知识背的特别清晰，而且要有整体脉络，清晰知识的细枝末节，我今天发的内容是期中考试可能出现的选择题知识点，希望大家能够重视，一条不落的全部掌握，具体内容如下：

1、  发达国家自然增长率（），发展中国家自然增长率（）。

2、  发达国家人口增长模式属于（），发展中国家人口增长模式属于（），中国人口增长模式属于（），全世界人口增长模式属于（）。

3、  全世界人口自然增长率最快的时间是（）。

4、  年轻型人口金字塔图对应（）国家，老年型人口金字塔图对应（）国家，出现的人口问题是（）。

5、  二战后世界人口迁移的流向是从（）到（），20世纪80年代中期以后中国人口迁移流向是（                     ）。

人口迁移最重要的因素是（     ）。

6、  商业区的布局要求是（），工业区的布局要求是（），住宅区按照级别不同可以分为（）和（），城市内部功能区面积最大的是（），面积最小的是（）。

7、  小城市和大城市相比，服务种类（），服务级别（），服务范围（），相互之间距离（）。

8、 城市化的主要标志是（   ），根本动因是（）。

9、 城市化的中期阶段出现郊区城市化现象，城市出现的问题包括（        ），后期阶段出现逆城市化现象，对应的解决措施是（）。

10、 城市化对气候的影响是会产生热岛效应，（）和（）。

11、 中国西北地区种植农作