部编版5年级语文上册期中检测题.docx

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部编版5年级语文上册期中检测题

2019-2020学年度上学期期中学业质量检测

五年级语文试题

书写等级质量等级

第一部分基础知识

一、读拼音，写汉字。

mùxiágāobǐnglǎnduòzhàojí

àimùyǐnbìqīnlüèhuīhuáng

qīzǐfángàijiàntǒngxīnláng

找规律：

我发现“huīhuáng”中“huī”字是结构的字，它的偏旁是，书写时左边偏旁要注意把变成（填笔画名称），这是书法中的写字规则，整个字书写时要注意做到，这个字才能写得更美观。

二、选择题。

1.下面加点字的读音完全正确的一组是（）。

A．眸子（móu）鳞片（líng）谴责（qiǎn）宏伟（héng）

B．任丘（rén）珊瑚（shān）步履（lǚ）抵御（tǐ）

C．强迫（qiǎng）上卿（qīng）榨油（zhà）鸡冠（guān）

D．眼睑（liǎn）间隔（jiàn）堡垒（leǐ）灰烬（jìng）

2.下列各组词语中，错别字最多的一组是（）。

A、清澄迟廷民不聊声举世闻明

B、善长迅期生灵涂碳完壁归赵

C、韵味牛朗诡计多端无穷无尽

D、恩惠箩卜兵慌马乱相依为命

3.在下面“”里加入标点符号正确的一组是（）。

此外还有许多小园分布在圆明园东西南三面众星拱月般环绕在圆明园周围

A．，，，，，。

B．，，、、，。

C．，，、、。

。

D．、，、、，、

4.下列句子中，没有语病的一项是（）。

A．圆明园不但建筑宏伟，也收藏着最珍贵的历史文物。

B．经常到山里的人，大概有可能都见过这样的情景。

C．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。

D．只要一个人拿一根木棒，才可以把“孑口”守住。

5.下面关于课文内容的说法正确的是（）

A．《白鹭》的作者冯骥才通过赞美白鹭，表达了作者爱寻常之美，爱平凡之美的思想感情。

B.中国四大民间故事为《牛郎织女》《白蛇传》《八仙过海》《孟姜女哭长城》。

C.地道战是抗日战争时期，在华北平原上抗日军民利用地道打击日本侵略者的一种作战方式。

D.《少年中国说》只用了排比的修辞手法，抒发了作者对少年中国的光辉前景的期盼。

6．下面表述正确的是（）

A.杜甫曾写了一首诗，以其“喜”来表现自己强烈的爱国情感。

这首诗是《春夜喜雨》

B.与牛郎织女有关的诗词有宋代秦观的《鹊桥仙》、唐代杜甫的《秋夕》。

C．宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中“三万里河”是指黄河。

“三万里”形容它的长。

D.《题西林壁》出自宋代苏轼，“只缘身在此山中”这一句里“缘”的意思是缘分、有缘。

三、按查字典的要求填空。

1．“路不拾遗”的“遗”字，按部首查字法，应查部首，再查画。

字典里的解释有：

①丢失；②漏掉；③丢失的东西，漏掉的部分；④余，留；⑤不自觉地排泄，应取种解释。

2．“风景名胜”的“胜”字，按音序查字法。

应查字母，再查音节。

字典里的解释有：

①赢，胜利；②打败；③超过；④优美的（景物、境界等）；⑤姓；⑥能够承担或承受；⑦古代戴在头上的一种首饰，应取第种解释。

四、词语填空并完成下列题目。

举世闻（）众星拱（）诗情画（）天南海（）

足智多（）国泰民（）安居乐（）路不拾（）

1.像画横线的词语这样含有反义词的四字词语我还能写出两个：

、。

2．写出与框内词语意思相同但感情色彩不同的词语。

3.选择其中的两个词写一句话

。

五、按要求改写句子。

1．黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活的一种恩惠。

（改为双重否定句）

2.他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

（缩句）

3.将军白了他一眼：

“吃什么？

战士吃什么我就吃什么！

”（改为转述句）

4.园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

（用加点词造句）

六、按课文内容填空

1.《落花生》这篇文章，通过一家人在收获节上议花生，说明了

________________________________，在写作上用了____________的方法。

本文的作者是____________，他在1921年开始创作时，就以“_________”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有花生品格的人。

2.《蝉》中表现“修身而品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名远扬”的诗句是：

________________,_______________。

3.《珍珠鸟》一文的作者是_________。

课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细心照料下，由_______人到_______人的变化过程，告诉我们：

______________________________。

4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的____________,我国的四大民间故事除此之外还有___________、____________、____________。

5._____________________,______________________.家家乞巧望秋月，_____________________。

这首诗的作者是_______代诗人_______。

6.《题临安邸》中，“_________________,_______________。

”两句表达了诗人对国家现状的无比忧虑，对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。

7.《己亥杂诗》表达诗人希望朝廷不拘一格选拔人才，国家振兴的愿望的诗句是_____________________,__________________。

8.美哉，_______________,__________________!

壮哉，_____________,_______________！

作者是____________,表达了作者____________________________的思想感情。

9.《猎人海力布》写海力布救_____________和_____________而自己变成了石头的故事，赞扬了海力布是一个____________________________的人。

10.“盛年不重来，_________________。

___________________,岁月不待人。

”这是___________告诉我们珍惜时间的名言。

“多少事，从来急:

_______________,_____________.一万年太久，___________。

”这是__________告诉我们的名言。

你还可以写出珍惜时间的名言是__________________________________.

11.两情若是久长时，。

12.锦瑟无端五十弦，。

第二部分口语交际

七、根据提示，完成口语交际

如果此时你站在圆明园的废墟前，望着那些残垣断壁听着周围游人讨论“圆明园是否重建”的问题，你陷入了沉思，那么你对“圆明园是否重建”的意见如何呢？

第四部分阅读理解

八、阅读理解

（一）竹

竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。

青青翠竹，全身是宝；竹杆既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。

然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。

我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

1.作者从、、、、等用途写了竹子“全身是宝”。

“岁寒三友”指、、。

2.哪句话体现竹子强大的生命力？

体现了竹子的何种品格？

3.“作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？

”请问我们每个人需要的是何种精神？

4.通过阅读短文，你是不是也想起了生活中很多常见的事物也有像竹子一般的品格？

请你选择其中一种事物试着写一段话突出它们的品格。

（如：

花生、梅花、菊花、兰花等）。

（二）风雨中的菊花

午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。

乌云压得很低，似乎要下雨。

就像一个人打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。

　　多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。

由于生计的关系，他要转车到休斯敦。

　　开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。

　　“太太，行行好。

”声音吸引了他的注意力。

循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。

那个妇女牵着一个毛色纯正、闪闪发亮的小狗，匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。

　　“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：

“滚！

这么点小孩就会做生意！

”小乞丐站住脚，满脸的失望。

　　真是缺一行不成的世界。

多尔先生想。

听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。

还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。

说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。

如果孩子完不成定额，回去就要挨处罚。

不管怎么说，孩子也怪可怜的……　多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：

“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。

给一美元也行。

”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递给他手里。

　　“谢谢您，祝您好运！

”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。

　　树上的鸣蝉在聒噪，空气又闷又热，像庞大的蒸笼。

多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。

他有几次在这里买过礼物送给朋友。

卖花姑娘认出了他，忙打招呼。

　　“你要看点什么？

”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。

她不说“买什么”，以免强加于人。

　　这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐。

小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。

“你要看点什么？

”小姐这么问，因为她从来没有想小乞丐会买。

　　“一束万寿菊。

”小乞丐竟然开口了。

　　“要我们送给什么人吗？

”

　　“不用，你可以写上‘献给我最亲爱的人’，下面再写上‘祝妈妈生日快乐！

’”

　　“一共是二十美元。

”小姐一边写，一边说。

　　小乞丐从破衣服口袋里哗啦哗啦掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。

他数出二十美元，然后虔诚地接过下面有纸牌的花，转身离去。

　　火车终于驶出了站台。

多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人，只剩下各式车辆。

突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一步一步地缓缓前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。

多尔看到他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。

　　火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

1.从文中找出下列词语的近义词。

思考——（）吵闹——（）

2.小乞丐用来买花的“每一枚硬币都磨得亮晶晶的”体现了什么？

3.文中画线句子是对小男孩的什么描写？

有什么作用？

4.文中最后一段说，“多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。

他的眼前模糊了。

”是什么强烈冲击着多尔先生？

他的眼前为什么模糊了？

九、快乐习作。

家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。

二十年后我们的家乡会是什么样的呢？

让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。

以“二十年后的家乡”为题，写一写自己的家乡。

要求：

1。

字数500字左右；2.文中不得出现真实的人名、地名、校名；3.卷面整洁，字迹清晰，书写认真。

参考答案（书面分5分，共120分,）

一、（15分）木匣糕饼懒惰召集爱慕隐蔽辉煌妻子妨碍箭筒新郎（每字0.5分）

左右光竖弯钩竖提避让左小右大，左窄右宽。

（每空0.5分）

二、（8分）CBBCCC（每题2分）

三、（每空0.5分，3分）

1、辶、9、③

2、Sh、shèng、④

四、（8分）（每字0.5分）举世闻名众星拱月诗情画意天南海北足智多谋国泰民安安居乐业路不拾遗；

1、地广人稀、厚积薄发、东张西望（合理即可）2、臭名昭著3.合理即可（每题1分）

五、（每题2分，8分）

1、黄昏的空中偶见白鹭的低飞，不会不是乡居生活的一种恩惠。

2、搭石，难道没有构成了家乡一道风景吗？

（难道搭石没有构成了家乡的一道风景吗？

）

3、将军白了他一眼，吃什么，战士吃什么他就吃什么。

4、合理即可。

六、按课文内容填空（42×0.5分，共21分）

1.人要做有用的人不要做只讲体面而对别人没有好处的人借物喻人许地山落华生

2.居高声自远非是藉秋风

3.冯骥才害怕亲近信赖，往往创造出美好的境界

4.民间故事《白蛇传》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》

5.七夕今宵看碧霄牵牛织女渡河桥穿尽红丝几万条唐林杰

6.暖风熏的游人醉直把杭州作汴州

7.劝天公重抖擞不拘一格降人材

8.我少年中国与天不老我中国少年与国无疆梁启超希望祖国繁荣富强的

9.白蛇乡亲热心助人，舍己为人

10.一日难再晨及时当勉励陶渊明天地转光阴迫毛泽东

少壮不努力，老大徒伤悲

11.又岂在朝朝暮暮

12.一弦一柱思华年

七、口语交际（4分）

合理即可，自由发表。

例如：

不同意重建，时刻警醒人们落后就要挨打，残垣断壁更能激起人的使命感、责任感……同意重建，如今国力强盛让后人重新领略圆明园的辉煌，重新恢复曾经万园之园的盛况……

八、

阅读理解

（一）（11分）

1.竹竿、竹皮、竹沥、竹茹、竹笋。

松、竹、梅。

（每空0.5分）

2.穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而凋，历四时而常茂。

（1分）体现了竹子不畏困难、不惧压力强大生命力的品格。

（2分）

3.我们每个人需要的是自强不息、不屈不挠的精神。

（2分）

4.例：

梅花——冬天，这四季中最没有生气的一个季节。

夏天的那些花儿们，不再有了往日的娇艳。

就在这漫天遍野的雪中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。

她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。

傲雪临霜，凌寒独开。

在风雪中傲然开放，坚韧不拔。

菊花——萧萧秋日，嫣红残零，萧瑟的秋风欲抹去生命的色彩。

然而，一丛菊，一簇菊，一片菊，悄然开在寂寥之时，傲立寒枝之上，独自绽放奇特魅力。

兰花——高雅（2分）

（二）（7分）

1.思忖聒噪（2分）

2.体现了小乞丐每次乞讨得来的钱小心翼翼保存着，长时间放在口袋里。

（2分）

3.外貌描写。

（1分）作用是突出小男孩身上很脏无人照顾，他的生活艰难。

（1分）

4.小男孩对母亲的爱和怀念强烈冲击着多尔先生，眼前模糊是被小男孩感动流泪。

（2分）

九、作文（30分）