听风的声音作文.docx
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听风的声音作文
听风的声音作文
导读:
听风的声音作文1
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说。
早早早,因为什么背上小书包……”新的一天又来到了,和丝雨同龄的小孩都背上形似兔子、熊之类的小书包与爸爸妈妈们在赶往幼天小学的路上了。
而丝雨只能在窗口向着阳光的一把椅子上静静坐着,坐着。
忽然,爸爸的叫声把丝雨惊醒。
“丝雨,丝雨,你在想什么呢?
”爸爸已经在门口看了她好一会儿了。
“哦!
爸爸,今天幼天小学又要开学了,对吧?
我刚才听见她们的声音了,上学应该很有趣吧,我听见她们的笑声了!
”爸爸忽然皱起了眉头,似有一丝惊讶这是十岁的孩子说的话。
丝雨从未上过学,于是每天只能静静地坐着,去听,去感受上学娃儿的氛围。
因为丝雨是先天性失明,所以一般的小学没有收留她,而是建议送孩子去盲人学院。
可丝雨的爸爸妈妈不放心,于是便没有让丝雨去上学。
忽然,丝雨说:
“哦,爸爸,秋天到了吧,我想去你常带我去的那片树林,好吗我想去那里看一看风的声音。
”“可以,当然可以。
”此时爸爸的眼角湿润了。
于是,穿好衣服、鞋,丝雨和她的爸爸出发了。
秋风有些瑟瑟,但天气很好,毕竟也还没到深秋,所以不算太冷。
“噔噔噔”脚步声迈得有些沉重。
“爸爸,让我下来走一会儿吧,我自己可以的。
”丝雨向背着她走了几年的爸爸说道。
“哪行呢?
万一摔着了怎么办。
?
爸爸重复这一句话,在这十年里,出门后差不多都是爸爸背着丝雨走过的。
“可是,爸爸,总有一天我自己在外面也要前行的。
”碍于丝雨的百般请求,爸爸让丝雨从背上下来,可见丝雨脸上一片桀然。
微风吹进树林的唯一一条好道路上的落叶,随着泥土芳香与树叶散发的香味融合到一起,使之心情豁然开朗,眼前一片明亮。
这就是大自然的魅力所在吧!
越往前走,树木越多,树林越显得宁静,变得更加神秘、美丽。
“就走到这儿吧!
”爸爸对丝雨说,于是丝雨放开了牵着爸爸的手。
“这里隔上次来的地方很近吧!
风有点亮,空气有点甜。
这应该是风吹来的方向吧!
”丝雨朝着小路的更深处指去。
“爸爸,我想做风,去追寻风,有一天我一定会到风吹来的方向找到她的,也许那样,她就会告诉我为什么我能听到她的声音是淡淡的、酸酸的了;也许那样,她就会告诉我怎样能像她一样无忧无虑地到处游走,走遍世界的每一处了;……”说着说着,丝雨竟眼含泪花,而面带微笑。
此时的爸爸早已泣不成声。
“哦,爸爸,我想去上学了,我想去学如何捕捉风的本领,那个书上会有吧!
我想上学可以吗?
”丝雨这突然的请求让爸爸心里更难过了!
但爸爸还是连忙答应:
“可以……回家我们就去报名,你一定会学会怎样捕捉风的,一定的。
”之后,丝雨和爸爸又在那里待了许久,丝雨让爸爸帮她拾一些特别的树叶,她带回去做成标本收藏,然后……
丝雨和爸爸离开了,他们走后,树林里微风一飒一飒吹过来,树与树之间开始谈论起来,随之它们的声音大了,传到了树林外。
听,风的声音,很悦耳。
听风的声音作文2
转眼间,寒冬已过去。
春,又来到人们的身边。
风,吹醒了沉睡的草儿,吹化了冻结一季的冰块儿。
叶子绿了,花苞绽开了笑脸。
看,它们还在向我们招手哩!
街道上,柳絮飘飘扬扬,似雪花般从天而降。
阳春三月,风和日丽,正是放风筝的好季节。
拿上“七色彩虹”,我们上路了。
看看它,好几年没动过了,上面还有几个小黑点,是我做的“小记号”路上,隐隐约约能看见几只小风筝,渐渐地,风筝数量也多了起来。
到了,快到了!
我心里不禁兴奋起来。
我们将凉席铺在接近小河边儿的草地上,摆上水、食物,可真像是在春游呢!
躺在凉席上,蓝蓝的天空中镶嵌着白花儿,真漂亮!
妈妈拾起一颗小石头,向河边扔去。
“扑!
扑!
扑!
”石头跳了三下,水面溅起阵阵涟漪。
妈妈可真厉害!
我也忍不住捡起一块,朝河里扔去。
可它没跳,而是象一条泥鳅,一下钻进水里,不见了。
我急忙拿起风筝,穿上线,大喊一声:
“放风筝喽!
”。
便没有目的的在草地上奔跑起来。
风筝倒是不高不低地上去了,我却跑得气喘吁吁,腿好象灌了铅似的不听使换,停了下来,风筝也渐渐落了下来。
哎!
我不但没有放好风筝腿也跑酸了,只好嘟起嘴,坐在凉席上休息。
“什么破风筝嘛,根本放不起来!
”我抱怨着。
妈妈看了看我,“噗哧”一声笑了。
我老羞成怒,吼道:
“你笑什么,我不放就是了!
”。
说罢,我放下手中的风筝,朝回家的路上走去。
走了不一会儿,一个风筝吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的风筝吗?
我回头一看,妈妈一手拿着绞,一手拉着线,在原地站着把风筝放了起来。
风筝在天空中飘飞。
可真像一道美丽的彩虹呀!
我想:
同样在小溪边,同样放的是“七色彩虹”,为什么我就放不起来呢?
仔细一看才发现,妈妈放风筝的角度和我截然不同――妈妈的风筝在朝南飞,而我却是在顺着方向跑。
看来,放风筝要逆风而行啊!
我恍然大悟,跑了回去。
我再一次拿起风筝,学着妈妈的样子,专心致志地放了起来。
我拉了拉线,又退了几步,风筝还是放不起来。
这又是为什么呢?
妈妈笑了笑,说:
“傻孩子,现在没有风呀!
风筝之所以叫‘风筝’,不就是要有风才能飞起来么?
”她刮刮我的鼻梁,看了看身后摇动的树,说:
“现在有风了,你再试试!
”我拿起风筝,逆着风向提起拉线。
嗨,神了!
我的风筝真的飞起来了!
我坐在凉席上,仰望着天空,看那五彩缤纷的风筝在天空中尽情嬉戏,一个个漂亮的风筝就象孩子们的梦想。
风吹着,我似乎听见了它的声音,象清脆的哨音在为每一只风筝喝彩。
风吹着,它托着风筝在天空中飞呀,飞呀,我的思绪也随着风筝飞想向远方……
听风的声音作文3
风吹过的街道,总是温柔无比;风停下的地方,总是笑声回荡……
—题记
又起风了呢,紧紧领口,快步向前走去,突然“啪”的一声,一片梧桐落下,捡起落叶,不禁抬头仰望:
已是秋天过半,虽仍有满树黄金,不肯脱下旧符换新桃,固执地,想抓住一抹秋的痕迹,那一串秋的脚步,但终无奈。
晚风拂过,一股股清香,直入鼻尖,一阵阵响声,直抵耳膜,风,在我上方打旋,盘绕着,久久不肯离去,仿佛听到风的声音,劝着满树金黄。
终了,一树一树的梧桐,趁风而下,就那样,躺在我的脚边,风嘻笑着,卷起了落叶,裹挟着秋天呼啸而去......
车站,耳上的walan仍然传来周杰伦含混不清的嗓音,现在很少人用walan了。
不过,我迷恋它的录音功能,迷恋这种种声音,地铁的人海声,小贩的叫卖声,一切一切,以及在后车时听到的那风的声音,充斥耳膜,尖锐,而又刺疼。
卷着西伯利亚的寒流俯冲而来,像亿万寒针,硬生生冲进你的躯体,不由地扣上了衣襟,跺了跺脚,张口,便哈出热气,凝成白雾,飘走了......
春暖花开,风轻轻地亲吻着你,一夜间,唤醒了万物,这次,我又模糊而又清晰的听到风的声音,风在那儿低:
“好花儿,快开!
快开!
”风在那儿轻吟:
“春草绿两岸”风在那儿低诵:
“又是一年芳草绿”这时,和风发现了我,它并没有像北风那样急急地朝我冲过来,而是轻轻的将我包围,就像妈妈那样,在我耳边低低吟唱。
和风的'声音,柔柔的,软软的,像棉花糖,像云朵,让你一下子就陷了进去,醉在那。
和风轻轻地在我耳边吹气,说了句什么,没太听清,只依稀记得,要我乖乖地。
可当我伸出手,拉住和风时,他却冲我笑了笑,充满歉意的说了句:
“明年再见呀!
”就匆匆离开了,我知道远方更需要和风......
蝉在树上不停地演唱,却烦了今夏,忽而今夏,快的让人不敢置信,蝉仍不厌其鸣,重复,不断地重复,却苦了我们,在蝉鸣中捂耳静心,免不了的烦躁。
有一阵暖风吹来,更焦躁了我们的心。
暖风不开心了,跑到地上,化作卷地风,却又引来一阵不满。
终于,盼望已久的清风出现了,她骋婷而来,不好意思的笑了笑,带着羞涩的神情抱起了暖风小弟,只留下一串笑声,落地生花......
和风,清风,晚风,卷地风,诸此种种,仅是风的小部分。
今天,我在这聆听风的声音,你在干什么?
聆听风的声音,留下的不仅是风迹,风景,闪光等,更多的,是记忆......风吹过的街道,总是温暖无比;风停下的地方,总是回味无限。
聆听风的声音,在这里。
听风的声音作文4
“啊……”佳用尽全身的力气去大声呼喊,她想把所有的烦恼,不满,怨恨都发泄出来,回声在山谷中不断徘徊“啊……”“啊……”听到这些回声,佳垂头丧气地坐在岩石上,刹时,一串眼泪不争气地落了下来,如细雨般,打在岩石上,只听见风在山谷里,有时是轻柔的,有时是强劲,有时是婉转的,有时是宏大的的声音,天籁之音像一曲美妙动听的音乐。
“你怎么了,在这儿坐着。
”一位陌生的男孩出现在佳的身后,这个突如其来的人打得佳措手不及,急忙用手擦了擦一下眼泪,整理好心情,佳不想让人看她的笑话,佳转过身来,笑着说:
“你是谁,怎么在这儿?
”男孩笑了一下,坐在佳旁边的一块岩石上。
“你可以在这,我为什么不可以在这儿!
”佳羞愧地低下了头,男孩接着说:
“发生什么事情了,在这哭鼻子?
”佳倔强地说:
“谁说我哭了,我怎么可能哭!
”说罢,佳认真看着男孩,说实话,男孩长得还行,也挺帅的,男孩扭过头来看着佳,佳看到男孩看自己,连忙抬头盾天,男孩依旧是满脸笑容“还说没哭,鼻子红红的,眼睛红红的,跟我说说你为什么哭吧!
”被男孩揭穿了佳,脸顿时红得像西红柿,依然低着头,“没关系,你不想说,可以不说,但我愿意当你的听众。
”男孩善解人意地看着佳,佳叹了一口气,望着天空说:
“这次考试考得不太如意,没有考第一,只考了个第二,对此父母幽怨地看着我,老师怜敏地看着我,好像我从此就坠落了,他们那样的眼神让我快疯了,考第一的同学那副得意的神情,让我十分憎恶,我恨我自己,为什么没考好!
”佳的心情十分激动。
男孩认真地听着佳的话,待佳说完之后,他笑了笑“何必计较那么多呢!
听得出来,你父母,老师都十分重视你,对你的期望很大,而你考了第二,他们也许并不是怨你,只是在思考你为什么会考第二,有可能是因为他们给你的压力太大,因此他们谅解你,理解你,而你因为你考第二,心里不平衡,所以才觉得他们在怨你,至于那个第一,也许他有些得意,他的得意只是被你放大了,夸张了而已,你想一想,是不是?
”
听了男孩的话佳若有所思地点了点头,“也许是自己的不对,自己的心理不平衡引起的。
”想到这里,佳开心地站了起来,大喊一声:
“我解放了。
”回声在山谷里回荡,传到佳的耳里。
“谢谢你,你好,我是佳,你呢?
”佳将手伸了出去,男孩阳光地笑了笑,“我是风。
”风也将手伸了出去,击掌为盟。
“以后有什么烦恼,到这来找我!
”风慈爱地说“嗯!
”佳一眨眼,男孩不见了,原来风听见了佳的哭泣,变成了男孩来劝她的。
人们说虚怀若谷,宽宏如风,你有心事,请聆听风的声音吧!
“哈哈哈……”风与佳的笑声在山谷里回荡。
听风的声音作文5
星期六的黄昏,我就像一只猫儿,背脊弓成半圆形,蜷缩在爷爷家的客厅里,瞧着正在下沉到远处山丘的夕阳,仿佛置身于美妙的王国。
一天又这样过去了,“呼——呼——呼——”那,是不是窗户忘记关了?
我走到后院,俯起身来,正要将窗户关紧,不远处山头上的一棵树却吸引了我的注意:
它结满了金黄的果子。
我下意识地瞧了瞧四周,没有人。
好奇心驱使着我溜上山,前往一探究竟。
今天,不知道为什么,风特别大:
一路上掺杂着树枝摇曳的“沙沙”声,花儿草儿频频点头的“呼呼”声,水流与时间赛跑的“哗哗”声,鞋底与泥土和小石子摩擦的“嗒嗒嗒”声。
风和大自然的所有生灵的歌声在我耳边咋咋呼呼,使人感觉一切仿佛都不一样了。
不一会儿,我就走到那棵树前,真近!
我惊奇的发现,那些果子原来是芒果!
不过,芒果树是不会长在这的吧?
我心中产生了一个疑问,慢慢地…回忆起多年前的往事。
“爸爸,你怎么买了一棵这样小、这样歪的芒果树!
”妈妈的语气中充满了怜爱又有点责备。
我倚在门旁,远远地望着,看得出爷爷眼神有些失望,我讲不出话来表达,后者失望地提着芒果树苗进屋了。
第二天早上,晴空万丈,我往山里奔,每次一回来,我都喜欢去小径里散步。
不碰巧,也许是好巧,撞见了爷爷。
他一只手里举着小土铲,一只手里提着芒果树苗,看见我从树丛中钻了出来,他吓了一跳,我丝毫不在意他尴尬的表情,好奇地问:
“爷爷,你在干什么?
”他缓了缓神,随后笑了笑:
“我,在种树。
”我一听又是很好玩的事,便激动地嚷着:
“我也要种!
”。
嘴上说说也罢,种树哪可是容易事,山上的土很硬,要费很大的力气才能把土松开,挖一个小坑。
那感觉,手臂酸酸的,麻麻的。
树种下了,我们在旁边的树荫底下休息。
凉风吹过,吹走我脸上的汗珠,我倚靠着树干,享受着风在我脸上轻抚的感觉。
爷爷慢慢地开口到:
“这棵树你妈妈不是很喜欢。
”我奇怪地问:
“咦?
那您为什么要种它呀?
”爷爷闭上眼睛说:
“因为它是一个小生命啊!
人是与自然共生,曾经是它给了我们生命,我们也要呵护和善待每一个小生命。
”我问:
“为什么您会这么想?
”爷爷笑了笑,想了一会:
“大概是风替代大自然在我耳边耳语吧。
”我安静下来,仔细听着风的声音。
“听不到啊,难道只有爷爷听得到吗?
”我自言自语道。
我缓过神,天色已呈灰黑。
我匆忙之下,摘下几颗芒果,带着满怀的喜悦下了山,心头暖暖的。
又起风了,不知道为什么,耳边留下的仿佛是大自然与人们许下的诺言,也许就是爷爷说的自然的耳语吧,只不过真的是通过风传来的。
我也请你认真聆听风的声音。
也许就是大自然悄悄对你的耳语。
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