小学生必读中外名著阅读练习及答案.docx
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小学生必读中外名著阅读练习及答案
小学生必读中外名著阅读练习及答案
1.《格列佛游记》
作者：
斯威夫特，英国18世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。
基本内容：
小说讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历，反映了18世纪前半期英国社会的一些矛盾，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削。
在小人国里，万物仅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。
到了大人国，格列佛便成了一个小小的“宠物”。
作者借游记，借外人之眼来评议自己的国家。
如描写小人国的党派之争以鞋跟高低划分阵营，实际是挖苦英国两党之争；在大人国格列佛洋洋自得向国王介绍英国却遭连串质问；在马国，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
阅读感受：
①小说充满了奇异的想像和童话色彩；
②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在；
③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。
④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。
主要情节及对应寓意：
1、描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
讲述小人国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。
2、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴，他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。
3、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严词痛斥了殖民统治。
4、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。
在这个乌托邦国度里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。
格列佛和慧骃之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。
虚构的情节和幻想的手法
相关练习：
1、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。
2、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“_________”中提到的怪物“雅虎”，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。
3、《格列佛游记》用“__________”“___________”（国名）抨击英国18世纪的资本主义统治，颇具_____________________的色彩。
4、《格列佛游记》作者是___________，主人公是___________。
参考答案1绳技或在绳子上跳舞的技术慧骃国2、“智马国游记”
3、大人国、小人国、讽刺色彩4、斯威夫特、格列佛
2.《红楼梦》
作者及作品内容：
曹雪芹，清代小说家。
小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。
人们称《红楼梦》内蕴着一个时代的历史容量，是封建末世的百科全书。
写作特点：
曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书.
事件：
1.王凤姐弄权铁槛寺；
2.林黛玉焚稿断痴情；
3.葫芦僧乱判葫芦案；
4、刘姥姥初进大观园
人物：
林黛玉：
生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者
王熙凤：
精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事
贾宝玉：
封建叛逆者。
他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念
薛宝钗：
容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。
她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官。
她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。
3、《三国演义》
作者：
罗贯中，元末明初小说家、戏曲家。
作品内容：
小说通过集中描绘三国时代各封建统治集团之间的政治、军事、外交斗争，揭示了东汉末年社会现实的动荡和黑暗，谴责了封建统治者的暴虐，反映了人民的苦难，表达了人民呼唤明君、呼唤安定的强烈愿望。
人物形象：
曹操：
自幼放任荡不羁，但很有才华，又足智多谋，善于随机应变。
当年，汝南有个善于评论人物的名士，名叫许劭，评论曹操为：
“治世之能臣，乱世之奸雄”。
诸葛亮：
智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯贤，谦虚、谨慎、认真又尽职、鞠躬尽瘁。
刘备：
一代枭雄，宽厚仁爱，求贤若渴。
俗话说：
刘备的江山是哭出来的。
关公：
忠义，智勇双全
事件：
1.桃园三结义2.火烧赤壁3.草船借剑4.孔明借东风5.关公过五关斩六将6.诸葛亮智用空城计
4、《伊索寓言》
作品内容：
古希腊、古罗马时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下。
是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一。
如“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”、“狼和小羊”、“农夫和蛇”等等
相关练习：
一、填空题。
1.《伊索寓言》是世界上最古老的一部________，相传为公元前六世纪古________（国家）的（作者）________所写，与________、________、________并称为“世界四大寓言家”。
2.寓言是文学作品的一种体裁，是有________的故事，在创作上常常运用________等表现手法。
3.《伊索寓言》原书名为________，它是欧洲最早的寓言集。
几千年后的今天，________已成为西方寓言文学的范本，亦是世界上________的经典作品之一。
4.《伊索寓言》大部分是寓言，少部分以________为主人公。
5.《伊索寓言》的动物寓言部分，广泛采用________手法，表现动物各自的习性。
诸如豺狼的凶残，狐狸的________，狮子的威猛，山羊的，都刻画得栩栩如生，给人留下深刻的印象
6．《葡萄园里的珍宝》中，珍宝是________。
7.《掉在井里的狐狸和公山羊》是说聪明的人应事先考虑清事情的________，然后才做。
8.《朋友与熊》讲了不能________的人，不是真正的朋友。
9．《伊索寓言》往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示__________。
10．现存的《伊索寓言》，是古________、古________时代流传下来的故事，经后人汇集，统归在________名下。
伊索特别善于讲________故事。
二、选择题。
（请将参考答案：
的序号填在括号里）
1.用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是（）。
A.骄兵必败B.夸夸其谈C.纸上谈兵D.侃侃而谈
2.《伊索寓言》是（）文学史上流传最广的寓言故事集之一。
A.中国B.西方C.世界D.欧洲
3.北风和太阳比赛争论谁的威力大，他们议定（）
A．谁能让行人脱掉身上的衣服，就得胜利。
B.谁能让河面结冰，就算胜利。
C．谁能让行人走得快些，就算胜利。
D．谁能让行人多穿衣服，就算胜利。
4．下列不是选自《伊索寓言》的一项是（）
.《朋友与熊》B.《丑小鸭》C.《蚯蚓和狐狸》D.《猫和鼠》
5．《狮子、狐狸与鹿》中，狐狸以为借口，将狐狸骗到洞里，最后被狮子吃了？
（）
A．举行庆祝大会B．让他当国王C．举办生日宴D.请他给孩子洗礼
6.中国的先秦寓言相对与《伊索寓言》更加。
（）
A．童真童趣B．冷峻苛刻C．丰富多彩D.意义远大
7．《生金蛋的鹅》说明人们应该满足于，切不可贪得无厌，杀鸡取卵。
（）
A．虚幻的世界B．现有的东西C．不存在的东西D.梦想的东西
8．有个农夫的孩子时常争吵，他就用一个办法来告诉孩子们，团结就是力量，这个办法就是。
（）A．折树枝B．拾柴火C．观察蚂蚁搬大青虫D.折筷子
9．《行人与梧桐树》是说，有些人不知好歹，享受了别人的帮助，还要。
（）
A．感谢别人B．伤害别人C．贬低别人D.表扬别人
10．《宙斯与众神》《宙斯与蛇》是哪部名著的故事？
（）
A.《安徒生童话》B.《格林童话》C.《伊索寓言》D.《一千零一夜》
11．《偷东西的小孩儿和他的母亲》中这个故事告诉我们（）。
A．勿以恶小而为之B．父母应该鼓励孩子偷东西C.人要懂得知恩图报D.要尊敬长辈
12．《农夫和蛇》中蛇醒后（）。
A.把农夫咬死了B．农夫和蛇成了好朋友C.农夫卖掉了蛇D.蛇变成了农夫变魔术的道具
13．《贼和看家狗》这个故事，告诉我们（）。
A．患难见真情B．要忠于职守，抵制诱惑C．不要抱怨生活D.看家狗有时候是不可以相信的
14．宙斯是谁（）A．王子B．仆人C．主神D.国王
15．《蚊子和狮子》一开头详写蚊子对狮子说的话，而开战的精彩场面却略写。
这一详一略，原因是（）
A．为了表现弱者与强者冲突时，弱者毫不示弱，敢于向强者挑战的勇敢性格。
B．为了突出表现蚊子的自信，敢于藐视敌人的性格。
C．既要表现蚊子的“勇士”精神，又要暴露出它骄傲、自信、藐视一切的性格，更好地表现文章的寓意。
D．用狮子的懦弱无能衬托蚊子的勇敢聪明，从而更好地表现本文的寓意。
三、判断题。
（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1.《伊索寓言》是古埃及民间流传的讽喻故事。
（）
2.《伊索寓言》全部以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
（）
3．《伊索寓言》是一部寓言故事集，现存的故事大部分是古希腊、古罗马时代流传下来的。
（）
4．《伊索寓言》文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理。
其中《龟兔赛跑》《牧童和狼》《守株待兔》《狼和小羊》等已成为全世界家喻户晓的故事。
（）
5.《号兵》是说人们更痛恨那些怂恿他人作恶的人。
（）
6.《樵夫与赫耳墨斯》中，樵夫的朋友也得到了樵夫一样的礼物。
（）
7．《赫耳墨斯和雕像者》的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。
（）
8.《宙斯和猴子》告诉人们：
不管孩子漂亮还是丑陋，优秀还是平庸，在母亲眼中总是最好的。
（）
9.《赫耳墨斯与手艺人》中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。
（）
10．《伊索寓言》还有不少故事是借动物形象嘲讽人类缺点的，像《蚯蚓与狐狸》讽刺好逸恶劳的人，《蚂蚁与蝉》嘲笑吹牛皮说大话的人。
（）
11.《母狗和她的小狗》告诉我们：
有些人总是贪得无厌，欲壑难填。
（）
12.《夜莺和鹞子》中，夜莺求鹞去捕捉更大的鸟，鹞子答应了它的要求。
（）
13．《被狗咬的人》中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。
（）14．《农夫和树》这个故事告诉我们，重利轻义是某些人的本性。
（）
15．《真花和假花》告诉我们，真金不怕火炼，假冒伪劣的东西是不会长久的。
（）
四、将寓言故事与它相对应的寓意用线连起来，并回答问题。
《山羊与牧羊人》红花虽好，也得绿叶扶持。
《篱笆和葡萄园》明显的罪状是无法隐瞒的。
《蚂蚁和鸽子》想入非非不会给自己带来任何实惠
《挤牛奶的姑娘》人们应该知恩图报这四则寓言中，
你最欣赏欢的角色是，因为
参考答案
一、填空题。
1.寓言故事集希腊伊索莱辛拉封丹克雷洛夫2．讽刺或规劝性质拟人3．《埃索波斯故事集成》《伊索寓言》流传最广4．动物神或人5．拟人狡猾怯懦6．勤劳的精神（或辛勤的劳动）7．结果8．共患难9．寓意10.希腊罗马伊索动物
二、选择题。
1.A2.C3.A4.B5.B6.A7.B8.A9.C10.C11.A12.A13.B14.C15.C
三、判断题。
1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.√9.√10.×11.√12.×13.×14.√15.√
四、略。
5、《汤姆·索亚历险记》
作者：
马克·吐温，美国作家
作品内容及人物特点：
作者以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。
汤姆·索亚是个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱乐于助人。
他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他向往成为绿林好汉，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。
他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”、体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。
哈克贝里·芬，是作者着重刻画的另一个“调皮鬼”。
他不上学，没有接受过教育，却拥有一颗正义的心、勇敢的心。
相关练习：
1、马克·吐温这个笔名取自密西西比河上的水手的行话，意思是“__________”指水的深度足以使航船通行无阻。
1865年，他因幽默故事《_________________》一举成名，成为闻名全国的文学幽默大师。
2、《__________________》和《汤姆·索耶历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。
马克·吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。
3、《____________________》是马克·吐温写的一部诙谐风趣的幽默小说，又是一部描写初涉人世的少年受教于明白事理的作品，贯串全书最重要的象征是______和吉姆漂流密西西比河。
参考答案：
1“十二英尺深”、《卡拉韦拉斯县驰名的跳蛙》2、《哈克贝利·芬恩历险记》3、《哈克贝利·芬恩历险记》、哈克西游记
6.吴承恩《西游记》
人物特点：
①孙悟空：
封建社会的叛逆者和反抗者，好动、顽皮，武艺高强，勇敢机智，疾妖如仇
②猪八戒：
憨厚纯朴，贪吃好睡，滑稽荒唐，作战勇敢，不畏妖魔，有小生产者、小市民的意识特点。
③唐僧：
是个善良闵诚的苦行僧，不辞劳苦，不畏艰险，但有昏庸顽固，是非不分。
写作特点：
具有浪漫主义色彩，想象超凡，夸张神奇，变形荒诞。
7.《水浒传》
作者：
元末明初施耐庵
人物：
①宋江：
人民理想的忠义之士，起义军中最有威望的领袖。
能团结兄弟，网罗人才；多谋善段，有军事、组织才能；性格既有反抗性，又有妥协性。
②鲁智深：
正直无畏、见义勇为的豪侠。
③林冲：
逼上梁山前逆来顺受、忍辱负重、委曲求全，其后变得精明果敢，凶狠泼辣
④武松：
力、勇和正义的象征。
勇士的典型，复仇的代表，刚正的义士。
⑤李逵：
淳朴、粗鲁、富有反抗性和同情心，是生活在社会底层的游民的典型。
表现手法：
①全文结构宏伟完整，众多人物一个引一个，每个英雄故事都像一篇英雄传记，传记间一环套有环。
②成功地塑造了一大批英雄人物形象。
③叙事翔实精彩
④语言通俗生动，充满个性化特色。
故事：
①林教头风雪山神庙②智取生辰纲③武松打虎、斗杀西门庆④鲁提辖拳打镇关西、大闹五台山⑤宋江题反诗⑥真假李逵
8.《朝花夕拾》鲁迅
基本内容：
《五猖会》记叙了作者少年时一次看五猖会时发生的波折，控诉了封建家长和封建教育制度对青少年身心的摧残；《父亲的病》揭露“巫医不分”的名医敲诈勒索、封建迷信，鞭挞了复古倒退的反动；《范爱农》通过一个爱国知识分子在辛亥革命前、中、后的不同遭遇，深刻批判了辛亥革命的不彻底性和软弱性；《琐记》歌颂了“不满现状”的革命青年。
写作特点：
①语言优美、流畅，生动幽默，妙趣横生。
②叙事充满奇妙艺术。
经典文章题目：
①《从百草园到三味书屋》②《阿长与〈山海经〉》③《二十四孝图》④《藤野先生》⑤《无常》
相关练习：
一．运用你课外阅读所积累的知识，完成下面的题目。
《》原名《旧事重提》，是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文，其中《》记述了鲁迅远离故乡到日本求学的一段生活。
答案：
《朝花夕拾》藤野先生
二．在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。
下列不．能．作为推荐语的一项是（）
A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多启发，值得一读。
B.我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。
C.这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷罗汉豆，很好玩。
D.这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老师藤野先生……
答案：
C
三．《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。
请根据你的阅读积累，回答下列题目。
1.在鲁迅深情的笔下，我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆
（1）；我们记住了那位正直善良的异国老师
（2）。
2.《父亲的病》一文的最后，作者为什么说“我现在还听到那时的自己的这声音，每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最．大．的．错．处．”？
表达了作者怎样的感情？
________________________________________________________________________
答案：
1.长妈妈（阿长）藤野先生（藤野严九郎）
2.懊悔并自责于没有让父亲安静地离去。
作者每念及此的不安、痛苦，以及对父亲的爱和痛惜。
四名著阅读鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《①》《藤野先生》是其中的一篇。
这篇散文记叙了作者在日本②（地名）学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了③的想法。
答案：
①朝花夕拾②仙台③弃医从文
9.《骆驼祥子》老舍
人物：
①祥子：
勤劳正直、诚实善良、纯洁憨厚、坚强健壮的车夫，狭隘孤立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒惰狡猾、、肮脏猥琐、自私麻木的行尸走兽。
②虎妞：
具有二重性，一是有着自己追求幸福的愿望，对祥子有真诚的一面，另一是剥削者的意识已渗透她的灵魂之中，她想控制祥子，是家中的占有者、支配者。
表现手法：
①独特的北京市民文化的表现者与批判者。
②善于描写老北京风土习俗、民情世俗。
③语言俗白凝练
④独特的讽刺艺术。
故事：
①怒辞杨宅（第五节）②曹家遇险（第十节）③晦暗的地狱（第十六节）④最后的绝望（第二十二、二十三节）
9.《鲁滨孙漂流记》丹尼儿.笛福（英国）
人物：
①鲁滨孙：
是一个要求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的具有积极进去精神的新兴资产者的英雄形象。
②星期五：
鲁滨孙救起的白人俘虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。
写作特点：
①描写具体逼真，用人物行动具体表现人物性格。
②注重人物性格的刻画，注重表现性格的变化和发展。
③常常穿插一些人物的议论来补充、突出人物性格。
故事：
①挖独木桥②制作瓦罐③开导“星期五”④自封总督
相关练习：
一、填空题
1．鲁滨逊在____________买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
2．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是____________，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
3．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出了____________苗和____________苗
4．鲁滨逊在岛上捉到一只鹦鹉，给它起名叫____________。
5．鲁滨逊在岛上种粮的第一年收获了____________和____________，他把这些粮食碾碎放进自己烧制的瓦罐中烤成____________。
6．鲁滨逊在岛上还用____________制作了一把伞。
7．鲁滨逊用近____________年的时间造了一只独木船，还挖了一条____________尺的运河，把船运到了半里外的小河里。
8．救了“星期五”，鲁滨逊知道在另一个岛上住着十五个____________人，是海船失事后逃上去的。
9．鲁滨逊来到岛上第____________年的____________月，突然发现岛上出现了一群____________。
两年后，他救下一个俘虏，那天是____________，因此，这个俘虏名叫____________，他成了鲁滨逊的仆人。
10．____________年____________月____________日，鲁滨逊带着仆人乘船离开海岛，他一共在岛上生活了____________年。
二、选择题。
（请将正确答案的序号填在括号里）
1．《鲁滨逊漂流记》的作者是谁？
A.莎士比亚B.雨果C.笛福D.雪莱
2．《鲁滨逊漂流记》的发行时间？
A.1718B.1719C.1720D.1721
3．.鲁滨逊用望远镜看见了多少个野人在会餐？
A.19B.29C.30D.20
4．.野人一共抓了几个俘虏？
被解救了几个？
A.1,2B.2,3C.3,1D.2,1
5．鲁滨逊离开那个岛时，已在岛上呆了多久（四舍五入）？
A.27年B.28年C.29年D.30年
6．.鲁滨逊是哪个国家的人？
A.葡萄牙B.西班牙C.法国D.英国
7．船触礁以后鲁滨逊上船搜寻有用的东西，下列哪一项不是他发现的？
A.手枪B.指南针C.英镑D.面粉
8．鲁滨逊上岸后的第一家是（）
A一个山洞B一座小木屋C一顶帐篷
9．.鲁滨逊在岛上最危险的是（）
A断粮B遇上野兽C落入吃生人番手里
10．.鲁滨逊上岛后最想吃的是（）
A饼干B面包C面条
三、判断题。
（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）
1．《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家笛福。
（）
2．他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名“星期四”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。
（）
3．小说中描写鲁滨逊在荒岛上的经历是全书的精华。
在岛上生活28年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒，他的名字叫鲁滨逊。
（）
4．《鲁滨逊漂流记》是一部成功的现实主义小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。
鲁滨逊，他敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。
他的名字，已经成为科幻家的代名词和千千万万读者心目中的英雄。
（）
5．鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。
（）
6．鲁滨逊在古巴买了一块庄园，曾在那儿。
过了四年安稳的庄园主生活。
（）
7．在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是_野山羊，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。
（）
8．偶然机会，鲁滨逊抖装饲料的袋子，过了雨天，抖袋子的地方长出
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