考核工作方案.docx

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考核工作方案

考核工作方案

　　篇一：

机关工作人员考核工作实施方案

　　乌兰察布市食品药品监督管

　　理局2012年度机关工作人员考核工作实施方案

　　为了认真做好2012年度机关工作人员实绩考核工作，根据乌兰察布市委组织部、乌兰察布市人力资源和社会保障局《关于做好2012年度党政群机关公务员及参照公务员法管理单位工作人员考核工作的通知》（乌人社发20126号）精神，结合我局工作实际，制定本方案。

　　一、适用范围

　　市食品药品监督管理局科级及以下公务员（以下简称公务员）和行政工勤人员。

　　二、考核原则及方法

　　年度考核必须坚持客观公正、注重实际原则，实行领导与群众相结合，平时与定期相结合，定性与定量相结合的方法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

　　三、考核内容和等次

　　年度考核严格有关规定的内容很标准进行，以职位职责和所承担的工作任务为依据，在全面考核德、能、勤、绩、廉的基础上，重点考核德和实绩。

　　年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职、和不称职四个等次。

　　四、优秀指标计算及奖励经费来源

　　确定优秀等次的人数必须控制在本单位实际参加考核总人数的百分

　　之十五以内（公务员、行政工勤分别计算）。

公务员优秀等次人数为4名（奖励经费由市财政局下拨），行政工勤优秀等次人数为1名（奖励经费由市食药监局自筹）。

　　五、领导机构方法和程序

（一）成立考核小组

　　由党组书记、局长张贵平同志担任组长，纪检组长赵哲同志任常务副组长。

各科室队及直属分局主要负责人为考核小组成员。

考核小组的具体事务由人事教育科承担。

（二）个人总结。

参加考核的公务员对自己本年度职位职责与德、能、勤、绩、廉等方面的情况进行总结，填写《年度考核登记表》

　　（三）述职与民主评测。

　　召开机关全体干部职工大会（含借调和聘任制工作人员）进行民

　　主测评，各科室队及直属分局主要负责人在会上述职，述职内容包括个人在德、能、勤、绩、廉等方面的主要表现和部门年度工作任务完成情况，各部门其他成员不再在会上述职，直接参与测评。

参加人员依照本人意愿对被测评对象以无记名投票方式予以测评。

测评结束后，测评情况作为对每个工作人员民主测评的初步结果。

　　（四）考核小组建议。

　　由常务副组长主持会议，考核小组成员对测评情况进行综合分析

　　判断，形成考核小组的建议，向局党组报告。

　　（五）局领导班子确定考核等次。

　　局领导班子听取考核小组的全面汇报后，集体讨论研究确定每个参评

　　人员年度考核的等次。

　　（六）考核结果的反馈和公示。

　　考核结果需以书面形式通知被考核人员，并由被考核人员签署意见；确定为优秀等次的，要在本单位进行不少于5个工作日的公示；确定为不称职等次的，要将考核事实及时反馈本人，对反应的问题要及时核实处理。

　　（七）考核结果的复核与申述。

　　对年度考核被确定为不称职等次不服的，可以按照有关规定申请复核和申述。

　　（八）考核等次上报审核备案。

　　公示结束，无异议或有异议但经查核不影响考核等次确定的，将本单位年度考核总结（含基本称职、不称职等次人员情况说明）和优秀等次人员名册、《公务员年度考核结果备案呈报表》、送市人力资源和社会保障局备案。

　　（九）材料归档

　　年度考核工作结束后，人事教育科及时将被考核人的《年度考核登记表》存入个人档案。

　　六、考核结果的使用

　　学校年度考核工作实施方案（试行）

　　为了客观评价在校全体工作人员的道德修养与业务水平，充分发挥考核工作在学校管理中的激励和监督作用，不断提高工作效率，进一步提升员工团队凝聚力和学校社会影响力。

现根据实际情况，特制定本实施方案（试行）。

　　一、考核原则

　　学校年度考核工作，坚持客观公正、公平合理、公开透明、全面准确的原则，考核的结果与个人的评优、奖惩挂钩。

　　二、考核领导组

　　组长：

刘金红（校长）

　　副组长：

刘国峰（工会主席）吕金良（副校长）

　　牛水龙（副校长）卢国锋（副校长）

　　组员：

刘宇任宪辉冯建国张玉亮李国平

　　刘卫华杨剑赵景翔杜娇云

　　二、考核对象

　　在校全体工作人员。

　　三、考核时间

　　考核时间跨度为2013年度。

　　四、考核内容

　　根据个人年度工作情况，从德、勤、能、绩四个方面对考核对象进行考核，重点考核工作实绩，突出工作实效。

　　德（20分）：

主要考核政治思想表现和职业道德表现。

即在工作

　　中能否遵纪守法，严于律己，自觉抵制不良之风；能否热爱学校、安心本职、依章执教，严谨治学；能否团结同事、关心学生、互助协作、尊重谦让；能否服从学校安排，遵守学校规章制度，努力完成工作任务；能否关心集体、团结协作，开展批评与自我批评。

　　勤（20分）：

主要考核工作态度、敬业精神和工作纪律等情况。

即在工作中是否遵守各项规章制度，自觉履行岗位职责；工作中是否有事业心、责任感，精益求精，踏实勤奋；是否积极参加工作会议和业务学习，无缺勤。

　　能（30分）：

主要考核业务技术的运用发挥，业务水平的提高以及知识更新等情况。

即在工作中能否胜任所承担的任务并独立完成；是否有较高的政策水平和较强的决策、指挥、协调能力及较好的工作方法；是否精通业务，知识更新快，专业技术能力较强或提高较快；工作中是否有改革创新。

　　绩（30分）：

主要考核履行职责情况，包括完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平和社会效益以及经济效益。

即在工作中是否很好地履行本职岗位职责，积极完成年度工作任务，工作效率高，工作效果良好，没有出现责任事故。

　　考核结果分为优秀、合格、基本合格三个等次，其中优秀占20%、合格占75%、基本合格占5%。

　　五、考核标准

（一）优秀：

政治思想表现、职业道德及工作态度好，工作能力强，业务水平高，出色地履行岗位职责，工作实绩显著，在工作人员

　　中有突出表现，年度考核分数90分以上。

（二）合格：

政治思想表现、职业道德及工作态度比较好，工作能力较强，廉洁自律，业务水平能胜任本岗位工作要求，较好地履行岗位职责和完成工作任务，年度考核分数75～89分。

　　（三）基本合格：

政治表现与业务素质一般，勉强适应工作要求；工作积极性、主动性不够，没有全面完成年度工作任务；在工作中造成一定失误，年度考核分数60～74分。

　　六、考核程序和方法

　　1、由本人填写《年度考核登记表》，填写内容要齐全，按照考核内容对自己一年来的实际工作情况填写，交学校年度考核办公室。

　　2、学校考核小组采取定量考核与定性考核相结合的方法，对每一个人一年来的工作进行综合测评打分，评出优秀、合格、基本合格三个等次。

　　3、实行优秀人员公示制度，对确定为优秀等次的人员进行公示，公示时间为5至7个工作日。

有异议的，考核领导小组认真调查核实，并向反映人通报调查结果。

　　4、考核等次意见须通知本人，有本人签名，否则不予承认。

　　七、时间安排

　　本次年度考核工作，由学校年度考核办公室统一安排。

　　附表：

《学校年度考核登记表》

　　古县第三中学

　　2013年9月1日

　　附表：

　　学校年度考核登记表

　　篇三：

学校年度考核实施方案

　　泥汊中心校（本部）年度考核工作实施方案

　　根据县局有关文件精神和学区有关工作要求，结合我校实际，现就教师年度考核工作制订如下方案：

　　一、考核的原则

　　考核工作要坚持客观公正、注重实续、分层考核和一票否决的原则，实行领导与群众相结合、平时与定期相结合、定性与定量相结合的办法，按照规定的权限、条件、标准和程序进行。

　　二、考核的对象

　　我校正式在编在册的专业技术人员、工勤人员和特教教师，均属于本次考核的对象。

　　三、考核的内容和标准

　　1、考核内容：

　　考核包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

可把年度考核与聘用合同制考核、年度目标责任制考核、专业技术人员的考核等考核中的相同内容归并进行。

　　2、考核标准：

　　考核等次分别为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

各等次的基本标准是：

　　优秀：

正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守各项规章制度，业务熟练，工作勤奋，有改革创新精神，廉洁奉公，履行聘用合同，成绩突出。

　　合格：

正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守各项规章制度，熟悉或比较熟悉业务，工作积极，廉洁公正，履行聘用合同，成绩较好。

　　基本合格：

其表现介于合格与不合格之间。

能贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，工作责任心、组织观念、履行岗位职责一般，工作效率不够高，基本能履行聘用合同。

　　不合格：

政治业务素质较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，不能履行聘用合同，或工作中造成严重失误。

　　四、优秀人数

　　根据中心校给定的数字确定

　　五、考核的程序

（一）成立考核领导小组，制定考核实施方案。

各单位要成立年度考核工作领导小组，组长由单位主要负责人担任。

要结合单位实际，制定出年度考核工作实施方案，分层次确定优秀等次指标。

（二）学习动员。

考核前各单位要组织学习有关文件，进行动员，使考核对象明确考核的目的、意义、内容、方法和步骤。

　　（三）民主评议。

在个人总结的基础上，进行民主评议。

　　（四）量化评分。

考核组成员依据教职工工作表现、业绩量化评分。

具体见《泥汊中心校本部年度考核量化评分细则》。

　　（五）确定等次。

民主评议用于确定是否合格，如果有一半以上人评议为不合格，且量化评分又最低，就确定为不合格；优秀等次根据工作及业绩量化评分确定，从高分到低分逐一确定，优秀人数不超过上级部门规定的指标数。

　　（六）总结。

考核结束后，考核小组应将考核结果公示并报学区审核。

　　六、考核结果使用

　　考核结果是续聘、解聘或调整岗位的依据，要与专业技术职务评聘及岗位晋升等挂钩。

　　七、有关问题的处理

（一）奖励性绩效工资发放

　　凡考核为合格及以上的教师，奖励性绩效工资本学期从考勤、教学教研常规、教育装备管理与应用、学习培训和工作量等方面进行量化考核，具体见《泥汊中心校本部教师考勤制度》、《泥汊中心校本部教学教研常规量化标准》、《泥汊中心校本部学习培训制度》、《泥汊中心校本部工作量量化标准（试行）》和《泥汊中心校本部教师基础教育装备管理与应用考核细则》。

（二）受行政处分人员的考核问题

　　按上级有关文件精神处理。

　　（三）受党纪处分人员的考核问题

　　按上级有关文件精神处理。

　　八、学校年度考核领导小组

　　为了确保年度考核工作顺利地开展，特成立学校年度考核领导小组。

　　组长：

由校长担任

　　成员：

由校委会成员担任

　　考核领导小组下设办公室，办公室主任由校长指定一名行政人员兼任。

负责考核材料的收审、上报工作

　　2016年11月