人教版小学六年级英语上册导学案Unit 3My weekend plan6课时.docx

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人教版小学六年级英语上册导学案Unit3Myweekendplan6课时

人教版小学六年级英语上册导学案

Unit3　Myweekendplan

第一课时　Mainscene&PartA　Let'slearn，Makeaplan

1．四会单词及短语：

visit，film，trip，supermarket，tomorrow，tonight，evening，seeafilm，takeatrip，nextweek

2．理解句子：

Whatareyougoingtodotoday?

I'mgoingtoseeafilm.

1．能准确地读出和写出新的单词和短语。

2．能用“Whatareyougoing…？

I'mgoingto…”进行问答练习。

Step1　温故习新（5minutes）

Greetings：

T：

Howdoyoucometoschool?

S：

Usually，Icomeonfoot/…

T：

Spellthem，please!

S：

O－n，f－o－o－t/…

Step2　新课展示（15minutes）

Let'slearnnewphrases

1．T：

Whatareyougoingtodotoday？

（引出时间短语thismorning/thisafternoon/thisevening/nextweek/tonight/tomorrow，出示单词卡片，教读，学生小组或同桌练习）

2．T：

Whatareyougoingtodothismorning?

S：

I'mgoingtovisitmygrandparents/takeatrip/seeafilm/gotothesupermarket.

（板书或出示单词卡片，教读，学生小组或同桌练习）

3．Listentothetapeandrepeat.

4．Usethesenewphrasestomakesentences.（替换练习）

Eg：

Whatareyougoingtodonextweek/…？

I'mgoingtoseeafilm/…

Step3　合作交流（10minutes）

1．领读Let'slearn中的短语及句子，并纠正读音。

2．Makeaplan（askandanswerinpairs，thenfinishtheforms）

S1：

Whatareyougoingtodothismorning/…？

S2：

I'mgoingtovisitmygrandparents/…

3．板书下列句子：

（叫学生记笔记在书上）

Whatareyougoingtodo＋时间短语？

译：

时间＋你准备/打算干什么？

I'mgoingto＋动词短语．

译：

我准备/打算……

Step4　名师自测（5minutes）

一、我爱记词组。

（　　）1.傍晚　　　　　（　　）2.今天下午

（　　）3.明天（　　）4.今天早上

（　　）5.takeatrip（　　）6.seeafilm

（　　）7.gotothesupermarket

A．thismorningB．thisafternoon

C．tomorrowD．thisevening

E．去超市　　　F．去旅行　　　G．看电影

二、小小翻译家。

1.________（什么）areyougoingtodonextweek?

2．I'mgoingto________________________（看电影）intheevening.

3．Mikeisgoingtothebookstore________（明天）．

4．I'mgoingtotakeatrip________________（下周）．

5．I'mgoingto________________________（看我爷爷奶奶）．

6．I'mgoingtoreadamagazine________（在今晚）．

Step5　课堂作业（5minutes）

学生正确地抄写并背诵四会单词短语：

visit，film，trip，supermarket，tomorrow，tonight，evening，seeafilm，takeatrip，nextweek

这节课我学到了：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Unit3　Myweekendplan

—Whatareyougoingtodo?

—I'mgoingto…

第二课时　PartA　Let'stry&Let'stalk

1．掌握四会句型：

Whatareyougoingtodotomorrow？

I'mgoingtohaveanartlesson.WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

2．能用四会句型对Let'stalk标注的动词短语进行替换练习。

3．能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。

1．重点：

掌握四会句型。

2．难点：

流利朗读Let'stalk部分中的对话，并能替换关键词。

Step1　温故习新（5minutes）

Goovertheoldwordsandphrases：

visit，film，trip，supermarket，tomorrow，tonight，evening，seeafilm，takeatrip，nextweek

T：

Whatareyougoingtodotoday/…？

S：

I'mgoingtoseeafilm/…

T：

Canyougoswimming/…today?

S：

Yes，Ican./No，Ican't.

Step2　新课展示（15minutes）

Let'stalk

1．Thetelephoneisringing.

T（Mike）：

Hello，Sarah.It'sMike.

Sarah：

Hi，Mike.

M：

Whatareyougoingtodotomorrow?

S：

I'mgoingtohaveanartlesson.

M：

Whatareyougoingtodoinyourlesson?

S：

We'regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.Whataboutyou?

M：

I'mgoingtoseeafilmtomorrow.

S：

Haveagoodtime.

M：

Youtoo.Ihavetodomyhomeworknow.Bye.

S：

OK.Bye.

2．Listentothetapeandimitate（模仿）thedialogue.

3．带领学生理解难点的句子和读音。

Step3　合作交流（10minutes）

1．Usethephrasestomakenewdialogues.

T：

WhatisMike/…goingtodo?

S：

He/Sheisgoingtogoiceskating/…

T：

Whatis…goingtodo?

S：

Theyaregoingtomakeasnowman/….

2．ListentothetapeandfinishLet'stry.

3．Listenandactthedialogue.

Step4　名师自测（8minutes）

一、我爱记词组。

1．去旅行________　　　　　2.看电影________

3．看望我祖父母________4.去超市________

5．nextweek________6.thisevening________

7．tomorrow________8.tonight________

二、小小翻译家。

（　　）1.Whatareyougoingtodotomorrow?

（　　）2.I'mgoingtohaveanartlesson.

（　　）3.Ihavetodomyhomeworknow.

（　　）4.I'mgoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

（　　）5.Haveagoodtime!

A．我现在必须做家庭作业。

B．我打算去人民公园画画。

C．你明天打算做什么？

D．玩得高兴！

E．我打算上一节美术课。

三、连词成句（注意大小写和标点符号）。

1．are，what，do，tomorrow，to，going，you（？

）

________________________________________________________________________

2．going，I'm，seeafilm，to（.）

________________________________________________________________________

Step5　课堂作业（2minutes）

1．正确地格式抄写本课句子，并写出中文意思。

2．背诵P24的对话。

这节课我学到了：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Unit3　Myweekendplan

M：

Whatareyougoingtodotomorrow?

S：

I'mgoingtohaveanartlesson.

S：

We'regoingtodrawsomepicturesinRenminPark.

第三课时　PartB　Let'slearn&Roleplay

1．掌握四会单词、词组：

dictionary，wordbook，postcard，comicbook。

2．理解认读句子：

“Wherearewegoing？

Tothebookstore.I'mgoingtobuyanewcomicbook.”

1．重点：

听、说、读、写四会单词和短语。

2．难点：

运用句子并能进行关键词的替换练习。

Step1　温故习新（5minutes）

1．Gooverthefollowings：

看电影/去旅行/去超市/下周/在今晚/RenminPark/drawpictures/haveanartlesson

2．T：

Whatareyougoingtodotomorrow/…？

S：

I'mgoingtohaveanartlesson/…

Step2　新课展示（15minutes）

Let'slearnnewwords

1．T：

Lookatthepictures（可用实物）．What'sthisinEnglish?

S：

It'sabook.

T：

Yes，butit'sacomicbook.

（同样方法，引出dictionary，wordbook，postcard，注意dictionary的发音）

2．T：

Wherecanwebuyabook?

S：

Bookstore.

T：

Whatareyougoingtobuy?

S：

I'mgoingtobuyanewcomicbook/dictionary…（操练此句型）

3．Listentothetapeandrepeat.

4．Usethesenewphrasestomakesentences.（替换练习）

Eg：

—Whatareyougoingtobuy/…？

—I'mgoingtobuyanewcomicbook/wordbook…

Step3　合作交流（10minutes）

1．领读Let'slearn中的短语及句子，并纠正读音。

2．Roleplay（askSstoact）

Act1：

S1：

CanIhelpyou?

S2：

Yes.Doyouhavecomicbooks/…？

S1：

Yes！

Hereyouare!

S2：

Thankyou!

Act2：

S1：

Whatareyougoingtobuy，Sarah?

S2：

I'mgoingtobuysomewordbooks/….

Step4　名师自测（8minutes）

一、我爱记词组。

（　　）1.一本词典

A．abook　　　　　　　B．adictionary

（　　）2.一本新连环画

A．anewcomicbookB．acomicbook

（　　）3.一些单词书

A．somewordbooksB．awordbook

（　　）4.一张明信片

A．aletterB．apostcard

（　　）5.去旅行

A．takeatripB．seeafilm

二、我爱记单词。

1．s_p__m__ket（　　）　　2.ev__ing（　　）

3．f_lm（　　）4.t__orrow（　　）

5．__micbook（　　）6.postc__d（　　）

7．dict___ary（　　）8.ton___t（　）

三、翻译下列句子。

1．CanIhelpyou?

译：

________________________________________________________________________

2．I'mgoingtobuyanewdictionary.

译：

________________________________________________________________________

Step5　课堂作业（2minutes）

1．学生正确地抄写四会单词短语：

dictionary，wordbook，postcard，comicbook。

2．背诵四会单词和句子。

这节课我学到了：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Unit3　Myweekendplan

Words：

dictionary，wordbook，postcard，comicbook

—Wherearewegoing?

—Tothebookstore.I'mgoingtobuyanewcomicbook.

第四课时　PartB　Let'stry&Let'stalk

1．掌握四会句子：

Whereareyougoing？

We'regoingtothecinema.Whenareyougoing?

2．能够听、说、认读“what，where，when”引导的特殊疑问句并能做出相应回答。

3．能够完成Let'stry部分听录音选出正确答案。

1．重点：

掌握四会句型，流利朗读Let'stalk部分中对话。

2．难点：

是三个特殊疑问词“what，where，when”引导的疑问句的问答及各种信息的替换和交流。

Step1　温故习新（5minutes）

1．Goovertheoldwordsandspellthem：

dictionary，wordbook，postcard，comicbook

2．T：

Whereareyougoing?

S：

Tothebookstore.I'mgoingtobuyanewdictionary/…（替换练习）

Step2　新课展示（15minutes）

Learn：

Let'stalk

1．T：

Doyouwanttoseethefilm“TraveltoMars”？

S：

Yes.

T：

OK.Nowlet'slearnatalkonP26.

T：

WhereareJohnandJackgoingnextweek?

S：

Theyaregoingtothecinema.

T：

Whenaretheygoing?

S：

NextWednesday.

2．Listentothetapeandimitate（模仿）thedialogue.

3．带领学生理解难点的句子和读音。

Step3　合作交流（10minutes）

1．Groupwork（finishtheforms）

2．Listentothetapeandfinish“Let'stry”．

Step4　名师自测（8minutes）

一、疑问词练兵场。

1.________（什么）areyougoingtobuy?

2.________（哪儿）areyougoingthisafternoon?

3.________（什么时候）areyougoing?

4.________（怎样）areyougoingtoHongKong?

二、情景对对碰。

（　　）1.Whatareyougoingtodotoday?

（　　）2.Whereareyougoing?

（　　）3.Whenareyougoing?

（　　）4.Howdoyougotoschool?

（　　）5.Doyouhavecomicbook?

A．Yes，hereyouare.

B．Onfoot.

C．I'mgoingtothecinema.

D．I'mgoingtovisitmygrandparents.

E．NextSunday.

Step5　课堂作业（2minutes）

1．正确地抄写本课句子，并写出中文意思。

2．背诵P26的对话。

这节课我学到了：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

Unit3　Myweekendplan

1．—Whereareyougoing?

—We'regoingtothecinema.

2．—Whenareyougoing?

—We'regoingnextTuesday.

第五课时　PartB　Readandwrite&Tipsforpronunciation

1．能完成Readandwrite的理解和练习题。

2．了解单词的重读音节和非重读音节的区别，并能正确划分音节。

1．理解Readandwrite。

2．了解节日的一些风俗习惯。

Step1　温故习新（5minutes）

1．GoovertheoldwordsinPartAandPartB.

2．T：

Whatareyougoingtodotonight/…？

S：

I'mgoingtoseeafilm.

T：

Whereareyougoing?

S：

I'mgoingtothebookstore/…

T：

Whenareyougoing?

S：

NextSunday/…

Step2　新课展示（10minutes）

1．T：

Lookatthesepictures，whataretheseholidays?

S：

（中秋节）MidAutumnFestival/（国庆节）China'sNationalDay/（圣诞节）ChristmasDay.

T：

Todaywe'lllearnadialogueaboutWuYifan'sfamily.

2．Listentothetapeof“Readandwrite”，andfindout：

T：

WhatareWuYifan'sfamilygoingtodoforMidAutumnFestival?

Who

WuYifan'sfamily

WuYifan'saunt

…　　　Begoingto/Will

gettogether

makemooncakes

…

3．Studentsdrawoutthekeysentencesandfinishthetable.

Step3　合作交流（10minutes）

1．Discuss：

WhatareyougoingtodoforMidAutumnFestival？

Writeyourplan.

2．Teach“Readandwrite”．

3．Studentsread“Readandwrite”bythemselves.

4．Listentothetape“Tipsforpronunciation”．

Step4　名师自测（10minutes）

一、补全单词，并说出汉语意思。

1．p_stc_rd（　　）　　　　2.even___（　　）

3．dict__nary（　　）4.c_micb__k（　　）

5．t_n___t（　　）6.b_y（　　）

7．tr_p（　　）8.v_sit（　　）

9．t_m_rr_w（　　）10.fi_m（　　）

二、开心阅读，判断正（T）误（F）。

Mike：

Whatareyougoingtodothisafternoon?

John：

I'mgoingtovisitmyteacher.

Mike：

Howareyougoingtogett