人教版七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 测试题.docx

人教版七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 测试题.docx

《人教版七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 测试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 测试题.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍测试题

人教部编版七年级道德与法治上册第一单元成长的节拍单元测试题

（时间：

80分钟满分：

100分）

一、选择题（共20小题，每小题3分,共60分）

1.以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。

其中比较客观、积极向上的是（）

A．小丽：

新环境、新起点，我一定会努力学习的

B．小乐：

初中的课程好难呀，恐怕我会学不好

C．小星：

初中没什么了不起，先玩几天再说

D．小涵：

周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊

2.七年级的林林认为，进入中学，新的目标和要求激发着自己的潜能，激励着自己不断实现自我超越。

林林的自我期待是做（）

A．最好的我B．成功人士C．优秀班干部D．三好学生

3.敏敏的梦想是希望外在打工的父母能经常回家看看她；皓天的梦想是每次都能考个好成绩；萱萱的梦想是希望离异的父母能和好，一家三口一起幸福的生活。

这说明（）

A．少年的梦想与时代的脉搏紧密相连B．少年的梦想与个人的人生目标紧密相连

C．实现梦想需要努力D．努力是梦想与现实之间的桥梁

4.关于梦想与现实的关系，下列表述中正确的是（）

①把梦想变成现实，需要付出努力

②没有汗水的浇灌，就不能享受梦想之花盛开的幸福

③把梦想变为现实，需要我们具有持久等待的毅力

④没有行动的梦想，只能是空想，把努力丢掉，梦想永远不会在现实中开出鲜艳的花朵

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

5.学校是我们学习成长的重要场所，下列对学校认识正确的有（）

①它是我们每位同学成长的园地②它的一切都将在我们成长的历程中打下深刻的烙印③每一所学校都有一段不平凡的历史④我们要热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④

6.七（5）年班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是（）

A．朋友之间应亲密无比，不分彼此B．能在朋友需要时为他两肋插刀

C．朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D．学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步

7.孔于说：

“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。

”这句话给我们的启示是（）

A．要认真学习B．要保持对学习的兴趣

C．学习中只有乐没有苦D．要掌握科学的学习方法

8.我们提倡“初中生应该逐渐提高自主学习能力”，这里的自主学习是指（）

①逐步摆脱对父母、老师的依赖

②遇到难题自己攻克，决不请教父母老师和同学

③独立承担学习责任

④不与其他同学一起学习

A．①③　　B．②④　　C．①④　　D．②③

9.正确认识自己是一项终生的事业。

在人生道路上的每一个转折点、每一个岔路口，清楚地认识自己、把握自己，才能掌好人生之舵。

以下关于正确认识自己的重要性的说法中正确的是（）

①正确认识自己，可以让我们知道自己是怎样的人，在人生道路上不会迷失自我

②正确认识自己，可以让我们充满自信，勇于克服困难，可以促进自身发展

③正确认识自己，可以更好地理解他人、善待他人

④正确认识自己，可以促进与他人的交往

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

10.“走自己的路，让别人去说吧！

”但丁的这句话是鼓励我们坚持自己的原则呢，还是教我们不重视他人的评价和意见呢（）

A．既要坚持自己的原则，又要听取别人的评价

B．如果他人的评价不是那么客观公正，就要坚持自己的原则

C．别人评价很有道理，但自己做不到，因而要坚持自己的原则

D．教我们不重视他人的评价或意见

11.苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：

“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑”。

这说明（）

①在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度

②他不能接受自己的身体缺陷

③他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现

④他十分脆弱，感觉到人生苦短

A．①④B．①③　　C．②③　D．①②

12.一个经营很成功的企业家，为了保持良好的心态，激发自己的潜能，他录下自己讲的一段话：

“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。

”几乎每天都放给自己听，以激励、鼓舞自己。

这位企业家为发掘自己的潜能采用的方法是（）

A．培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起

B．在心中想象出一个比自己更好的“自我”形象激励自己

C．善于发现自己未被开发的潜能

D．经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气

13.随着电影《杜拉垃升职记》的热播，才女导演徐静蕾的身价猛增。

徐静蕾在其博客中写道：

“很多人失败不是因为不优秀，而是对自己认识不正确，而我却知道自己适合做导演！

”徐静蕾博客中的这段话告诉我们（）

A．既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点

B．名人都能做到正确认识自己

C．不断变换自己的社会角色才能正确认识自己

D．正确认识自己，才能发掘自己的潜能

14.惶惶自从进入初中以来一直都很不开心，因为她发现自己工作能力不如班长强，跑步不如体育委员快，学习成绩不如学习委员好，长相不如文娱委员漂亮，越比越觉得自己事事不如别人。

她之所以很不开心，是因为她（）

①没有正确认识自己

②没有优点，只有缺点

③没有看到自己的优点

④没有发现自己的潜能

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

15.诗人说“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地;不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼——但要当湖里最活泼的小鲈鱼。

”诗句所以蕴含的道理是（）

①要发掘自身的潜能，充实和提高自我

②应塑造十全十美的自我形象

③应以积极乐观的态度，面对现实生活

④要用全面、发展的眼光看待自己

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

16.小林总是抱怨：

“上中学后，作业多，考试多，成绩还没有小学时好，学习真是太苦了！

”下列想法中不能帮助小林改变这种消极态度的是（）

A．正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力

B．通过学习可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐

C．我真是太笨了，天生不是学习的材料

D．拥有学习的机会本身就是一种快乐

17.家长的指责，老师的批评或同学的嘲笑，经常会让我们感觉自己不够好，甚至产生自卑感。

其实我们对自己要有一个客观的认识，自己也许不是最好的，但一定是这世界上独一无二的。

为此，我们应该做到（）

①对别人的任何批评听从

②努力发掘自己的潜能

③拿自己的不足比别人的长处

④善于发现自己的优势，树立自信

A．①②B．①③C．②④D．②③

18.“疯狂英语”的创始人李阳曾说，要学好英语就要大声朗读，并且每天要对自己说：

“Yes，Ican!

”他这种发掘潜能的方法是（）

A．经常给自己积极的暗示B．想象一个比自己更好的“自我”形象

C．在实践中激发潜能D．依赖他人来发掘潜能

19.作为初中生，要学会独立地承担学习的责任。

这就必须（）

A．学会自主学习B．提高学习效率C．科学安排时间D．提高自身修养

20.巴金说过：

“理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在理想的光辉之中”。

这说明（）

①努力是一种生活态度

②追求理想的过程中要有不服输的坚忍

③只要有梦想，我们就能得到我们想要的美好生活

④不付诸行动的梦想等同于空想

A．①②③B．①②④C．①②④D．②③④

二、非选择题（共5小题，每小题8分,共40分）

21.有位同学在日记中写道：

“升入中学，我既兴奋又紧张，看到周围一张张生动而又陌生的脸，我真想和他们交朋友。

但每当看到同学们在一起有说有笑的时候，我又不敢主动和他们打招呼，为什么他们不主动和我说话呢？

为什么我不能融入他们之中呢?

”

（1）这位同学遇到了什么烦恼？

（2）请你帮助他想出摆脱这一烦恼的办法？

（3）请你送给这位同学一句话，激励他走好中学。

22.初一

（2）班在召开《让梦想从这里起航》的主题班会，其中有一个环节是关于“梦想与现实”的关系的辩论，出现了以下两种观点，请你就以下观点发表自己的看法。

观点一：

梦想和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，梦想随着生命成长不断变化，所以梦想有没有无所谓。

你的看法：

观点二：

有梦想，让生活更有色彩；有梦想，就有希望。

所以我们要编织人生的梦想。

你的看法：

23.漫画赏析。

看了下边这幅漫画，请回答：

（1）这位同学是否有自主学习的好习惯？

（2）他妈妈说：

“你应该自己做，要独立思考。

”他妈妈说的这句话有道理吗？

（3）这位同学如何才能养成良好的学习习惯呢？

24.1983年，一位叫普洛罗夫的捷克籍法学博士在做毕业论文时发现：

50年来，纽约里士满区一所穷人学校——圣•贝纳特学校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。

这是怎么回事呢？

普洛罗夫走访纽约市最大的一家皮货商店的老板后得到了答案。

该老板说：

“贝纳特牧师教会了我们一枝铅笔有多少种用途。

我们入学的第一篇作文就是这个题目。

当初，我认为铅笔只有一种用途——写字。

谁知道铅笔不仅能用来写字；必要时候还能用来替代格尺画线；还能作为礼品送朋友表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉；演出的时候可以临时用来化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋；可以当作玩具的轮子；在野外缺水的时候，铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之，一枝铅笔有无数种用途。

贝纳特牧师让我们这些穷人的孩子明白，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们成功。

我原来是个电车司机，后来失业了。

但是你看，我现在是一个皮货商了。

”

（1）圣•贝纳特学校教育学生铅笔有多少种用途的目的是什么？

（2）贝纳特牧师关于铅笔用途的作文对学生成长的作用是什么？

25.李丽同学非常喜欢文学，老师常说她语言表达能力强，她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习。

所以，李丽觉得自己在写作方面有潜力，于是她打算开发自己的写作潜力。

她请朋友为自己画了一幅“未来作家”的画像，时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记。

围绕这个事例，某班同学展开了讨论，请你参与进来，与他们一起讨论下列问题：

（1）李丽同学是通过哪些途径认识自己写作潜能的？

（2）李丽同学是怎样进一步发掘自己的写作潜能的？

（3）为了让我们飞得更高，请你向同龄人提出倡议。

答案解析

1.【答案】A

【解析】从题干的描述中得知，因为是要找积极上进的词，因此应该是褒义的词，只要能区分褒义与贬义便可做这个题，看材料可知B、C、D里面有贬义的词，玩几天、学不好、好郁闷，因此不正确。

所以正确答案选A。

故选A。

2.【答案】A

【解析】进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励我们不断实现自我超越，题干中林林的自我期待是做最好的我。

故选A。

3.【答案】B

【解析】本题考查树立远大理想。

当代青少年肩负着实现中华民族的伟大复兴的历史使命，所以我们要树立远大理想，同时青少年由于自身条件的不同，还有着不同的梦想。

题干体现少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，所以B符合题意；A题干未体现时代脉搏，所以与题干不符；CD与题干不符；故选B。

4.【答案】B

【解析】本题考查梦想与现实的关系，可以采取排除法，②说法是正确的，但没有体现梦想与现实的关系，故排除；故选B。

5.【答案】D

【解析】本题考查对学校的认识，依据教材知识，①②③④说法都是正确的。

故选D。

6.【答案】C

【解析】本题考查朋友之间结伴成长的知识点。

依据教材知识，朋友之前应该和睦相处，共同进步，ABD选项都时错误的。

故选C。

7.【答案】B

【解析】解答本题首先要读懂孔子的这句话。

这句话启发我们要爱好学习，乐于学习，去享受学习中的快乐，不是认真、刻苦的意思，也不是告诫人们要掌握科学的学习方法、学会学习。

A、C、D三项均不符合题意，故选B。

8.【答案】A

【解析】本题考查自主学习的方法，提倡提高自主学习能力，②④说法过于绝对。

故选A。

9.【答案】C

【解析】本题考查正确认识自己的重要性，依据教材知识，正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，①②③④说法都是正确的。

故选C。

10.【答案】B

【解析】要学会正确认识自我，就要学会客观全面的看待自己；用发展的眼光看自己；还要懂得自我认识和评价的方法和途径。

其方法和途径有：

通过自我观察、反省；在与他人的接触、交流和比较中，发现自身优点和不足；从他人对自己的态度和评价中认识自己。

题干考查看待别人的评价，故选B。

11.【答案】B

【解析】依据教材知识，我们要学会接纳自己，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，题干中奥斯特洛夫斯基的表现就是正确接纳自己的表现。

具有乐观向上的生活态度，①③说法是正确的。

故选B。

12.【答案】D

【解析】本题通过企业家的话说明要发掘自身的潜能，应经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气。

故选D。

13.【答案】D

【解析】本题通过徐静蕾的话说明我们应正确认识自己，才能发掘自己的潜能。

故选D。

14.【答案】B

【解析】本题属于组合式选择题，可以采取排除法，②说法是错误的，排除。

故选B。

15.【答案】B

【解析】本试题可利用排除法进行答题，十全十美的人在现实生活中是不存在的，我们要正确认识自己，所以②说法错误。

故选B。

16.【答案】C

【解析】根据所学知识，正确认识学习是一个探究与发现的过程，需要刻苦努力的学习；通过学习我们可以发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐；拥有学习的机会本身就是一种快乐。

而C项本身就是一种对待学习消极的态度，显然不正确。

故选C。

17.【答案】C

【解析】本题综合性较强，题干中的话启示我们要善于发现自己的优势，努力激发自己的潜能，②④说法是正确的，①③是错误的。

故选C。

18.【答案】A

【解析】本题通过“疯狂英语”的李阳考查发掘自身潜能的方法，A经常给自己积极的暗示是正确的。

故选A。

19.【答案】A

【解析】本题考查自主学习的方法，要学会独立承担学习责任，必须学会自主学习。

故选A。

20.【答案】B

【解析】本题通过巴金的格言说明努力、行动在实现梦想中的作用。

只要不停止追求表明了一种人生态度，无论结果如何，只要努力终会离梦想越来越近，①正确；追求梦想的过程会经历失败，但是只有坚持、不服输才能走向成功，②正确；只有梦想，没有行动，就只是一种臆想、空想，所以③错误，④正确，所以①②④正确，故选B。

21.【答案】

（1）烦恼：

不能适应初中新生活。

（2）主动适应环境变化，珍惜新起点，体验中学快乐；积极与同学老师交往，结识新同学，认识新朋友，分享学习成长快乐；贡献自己的聪明才智，与同学团结协作，努力建设好我们的班集体。

（3）适应新变化，走好第一步；战胜自我，融入集体等。

（开放性试题，言之有理即可）

【解析】本题考查进入新的初中环境，应以怎样的态度正确适应。

排除烦恼，并找出排除烦恼的方法。

22.【答案】观点一是错误的。

梦想总是和现实有一定的差距，有时候甚至不切实际，梦想或许会随着生命成长不断变化，但却能让生活更有色彩。

坚持不懈的追梦，圆梦才能改变生活，改变我们自己。

观点二是正确的，编织人生的梦想，是青少年时期的重要生命主题，梦想是对未来的憧憬，有梦想，就有未来。

【解析】本题考察的是梦想与现实的关系。

是对教材知识的理解与认识，依据教材知识不难得出答案。

23.【答案】

（1）这位同学没有自主学习的好习惯。

（2）他妈妈说的这句话是有道理的。

因为上了初中以后，我们就应该自主学习，独立思考问题，逐渐养成自主学习的习惯。

父母的知识水平是有限的，随着学习难度的加大，他们不可能解答我们学习中所有的问题。

所以，我们要学会自主学习，独立思考。

（3）培养良好的学习习惯，要做到：

①珍惜学习时间，劳逸结合。

②独立完成作业，不依赖他人。

③制订学习计划，安排好学习时间。

④独立钻研，务求甚解。

⑤认真查阅工具书和资料。

⑥善于向老师、同学请教。

【解析】本题是一道漫画赏析题，主要考查我们分析问题、解决问题的能力。

漫画中的同学碰到难题就问妈妈“怎么做”，说明这位同学没有养成自主学习的习惯。

进入初中后，要养成自主学习的习惯，做学习的管理者。

24.【答案】

（1）目的是认识自我的潜能。

人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。

（2）第一，让学生明白无论贫穷与富有，每个人都有其存在的意义和价值，帮助学生树立自信心，对人生充满希望，起到给予自己积极的暗示作用。

第二，帮助学生认识到每个人都有成功的潜能，只要发挥潜能，无论做什么工作，都能成为自食其力的人，达到帮助学生在心中想象出一个比自己更好的自我形象。

第三，自觉培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

【解析】本题是对潜能认识及开发潜能方法的考察，以及如何运用相应开发潜能的方法。

贝纳特牧师的行为是积极开发自身潜能的做法。

自觉培养有利于激发潜能的习惯，从小事做起。

25.【答案】

（1）她自己感觉非常喜欢文学，这是她通过自我评价认识自己；老师常说她语言表达能力强，这是她通过他人评价了解自己：

她的作文经常被老师当作范文供大家欣赏学习，这是她通过集体了解自己。

（2）经常给自己积极的暗示，如提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，这有利于增强她的信心和勇气，能帮助她发掘潜能：

在心中想象出一个更好的“自我”形象，为自己画了一幅“未来作家”的画像，这能够激励斗志，有利于释放潜能；每天坚持写日记，养成了有利于激发潜能的习惯。

（3）扬长避短，发挥自己的优势；主动改正缺点，不断完善自己；全面认识自己，激发自己的潜能；等等。

【解析】

（1）考查要正确认识自己，李丽自己感觉喜欢文学，是通过自我评价认识自己；老师夸她语言表达能力强，是通过他人评价了解自己，作为被当作范文欣赏，是通过集体了解自己。

（2）考查如何激发自己的潜能，是对基础知识的考查，依据教材知识点作答即可。

（3）考查如何做更好的自己，依据教材知识点作答即可。