怎样做语言学和应用语言学研究.ppt

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怎样做语言学和应用语言学研究严辰松1三个问题1.科学研究是什么?

2.怎样做研究?

3.怎样才算是好的研究?

21.科学研究是什么？

科学研究是学术性的探究（academicenquiry），目的是拓展知识或解决问题（advanceknowledgeorsolveproblems）。

科学研究可以从各个角度来定义。

3研究的分类目的运用时间框架研究方法探索基础剖面研究观察描述应用纵向研究实验解释小组跟踪调查个案研究内容分析现成统计资料实地研究历史比较法研究目的：

探索探询未知或知之甚少的领域，如先导研究（pilotstudy）就是探索性研究。

5研究目的：

描述在对研究对象有了一定的了解后，可进行描述，常常体现为分类，例如下列著述：

现代汉语句型（李临定）、现代汉语的双宾构造（马庆株）。

6研究目的：

解释解释是更高层次的研究。

解释体现为找到事物之间的关联，或称关系。

解释的最高水平是确立因果关系。

82.怎样做研究？

2.1做研究的必要条件2.2做研究的过程152.1做研究的必要条件2.1.1专门、系统的理论知识2.1.2研究方法和能力162.1.1专门、系统的理论知识专门和系统的学习和训练：

读学位，受到导师或其他高人的指点。

专攻某个领域或理论范式，心无旁骛：

阅读并深刻理解相关的文献，深入再深入，提高再提高，逐步达到精通的地步。

选取具体的研究方向：

同样是阅读相关的文献，掌握要义和精髓。

172.1.2研究方法和能力2.1.2.1研究方法2.1.2.2检索和获取文献的能力2.1.2.3写作能力232.1.2.1研究方法：

定性分析定性的研究可单独进行，研究者藉以分析和评论感兴趣的语言现象，发表自己的判断、感悟、见解。

这一研究方法有的具有思辨和内省的性质，如对语言起源和进化的探讨。

这类研究少用或不用数据（data）。

定性研究可伴随定量研究，感悟和见解有证据作支撑。

24研究方法：

定量分析基于数据（data-based）或数据驱动（data-driven），需要用到具体的技术或手段，如：

观察实验调查内容分析实证研究25综合方法同时采用定性和定量分析。

量化的研究往往需要定性的分析，数据背后隐含的意义需要推理才能发现。

推理是一种定性分析。

262.1.2.2检索和获取文献的能力文献因特网资源322.1.2.3写作能力把握好“论点、论据、论证”三要素。

遵循学术写作的著录规范，懂得“起承转合”和格式要求。

遵循学术写作的道德规范，注意“归誉”（givingcredit）,不剽窃。

332.2研究的过程：

以实证研究为例3435

（1）提出课题找到课题，缩小范围，拟定需要回答的问题。

找到课题课题与研究者的学术背景和专业方向有关，可从相关的文献和因特网资源中寻找。

此外，课题的来源也包括：

1）个人兴趣和经历。

2）某个领域知识的现状。

3）待解决的实践问题。

375）机会和利益。

6）媒体报道引发的兴趣。

7）个人价值观。

8）日常生活。

课题举例38缩小范围：

聚焦宽泛的课题需要缩小范围才能获得切实可行的研究题目。

一般的做法是：

考虑课题中最有意义和最需解决的方面。

把课题转化为一系列的问题，并试着回答。

39还可以参考以下做法：

1）浏览文献重复或稍稍改变前人的研究方法。

探索他人研究中始料未及、后来才发现的问题。

探讨他人研究中提出的未来的研究方向。

将现有的理论和发现引申至其他情景或领域。

对已有的发现提出异议。

402）同别人讨论向有经验的专家、同行咨询。

与自己意见相左的人讨论，征求意见。

3）思考应用问题将课题定位于特定的历史时期。

将课题定位于特定的社会团体或地点。

4）明确研究的目的和希望获得的结果研究的目的是探索、描述或是解释？

是基础还是应用研究？

41

（2）拟订假说研究者试着确定有关问题的（因果）关系。

假说有待于用证据验证，其结果是支持或推翻假说。

42（3）研究设计确定收集数据的手段和测量方法：

实验、调查、内容分析等，包括确定抽样方法和步骤。

51（4）测量设计测量的工具：

问卷、测验、录音录像等。

52（5）收集数据获取数据（统计数字）。

53（6）数据分析对统计数字进行分析。

数据分析工具：

SPSS等。

54（7）推广结论写出研究报告，公布或发表研究成果。

553.怎样才算是好的研究？

四字要求:

“小”“新”“深”“顺”。

56小题目要小。

惟其小，才能做深做透。

综述、理论介绍和教学改革类文章容易出现题目很大但内容宽泛、空洞的现象。

57综述类的文章并非一概不行。

做学科发展现状类文章，作者必须占有全面、大量的第一手新的资料，能总览全局，高屋建瓴，述中有评。

58差的例子浅谈实用文体翻译外语教学中的消极情感及对策理性主义、经验主义与语料库语言学英语听力训练及策略好的例子59新内容要新，不是拼凑之作。

研究最好有原创性，如从未有人做过或介绍过，或有新角度、新观点、新方法，至少有作者自己收集的材料或证据。

所谈内容大家都能想到、或别人已经说过，则发表的意义不大。

60差的例子英汉习语的文化差异早期机器翻译理论综述英汉颜色词比较英汉思维模式比较61深文章开掘要有深度，不是急就之章、应景之作。

要论点清晰，论据充分，论证完整，分析鞭辟入里，具有逻辑上的严密性。

有发现，有见解，给人以启迪。

差的例子好的例子62顺符合论文写作规范，文笔流畅，符合汉语表达习惯，尽可能用通俗的语汇阐述，让普通读者也能受益。

外语类文章容易受外文结构的影响，文气不畅，语言晦涩。

63示例多项选择注释对英语词汇附带习得的影响106外语教学词汇习得词汇附带习得阅读与词汇附带习得生词注释方式与词汇附带习得多项选择注释是否比单项注释更能促进词汇附带习得？

107示例多项选择注释对英语词汇附带习得的影响108参考文献1.林连书（1995）.英语实验研究方法.广州:

中山大学学报编辑部.2.潘永樑（2000）.语料库语言学导读.北京：

外语教学与研究出版社.3.唐盛明（1998）.实用社会科学研究方法.上海:

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语言研究实用指南.严辰松导读.北京:

外语教学与研究出版社;爱德华阿诺德出版社,2001年9月.）114小结1.科学研究是什么？

2.怎样做研究？

3.怎样才算是好的研究？

1151.科学研究是什么？

研究的分类研究的目的：

探索、描写和解释1162.怎样做研究？

2.1做研究的必要条件2.1.1专门、系统的理论知识。

2.1.2研究方法和能力。

2.1.2.1研究方法2.1.2.2检索和获取文献的能力2.1.2.3写作能力2.2做研究的过程1173.怎样才算是好的研究？

“小”“新”“深”“顺”118电子邮箱解放军外国语学院学报编辑部：

主编：

119通信地址471003河南省洛阳市解放军外国语学院学报编辑部120谢谢