第一高级中学高中语文人教版必修四第一二单元测试题Word版.docx
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第一高级中学高中语文人教版必修四第一二单元测试题Word版
高一语文必修4第一二单元测试卷
1、积累与运用。
1.根据注音写出正确的汉字。
①(guān)寡孤独②前合后(yǎn)
③(máo)贼④愁兴(lán)珊
⑤汗(céncén)⑥凝(yē)
⑦(wǚ)逆⑧繁文(rù)节
2.下列词语中,加点字的读音全都正确的一组是()
A.千骑(qí)埋怨(mán)罪愆(qiān)荒阡古陌(pò)
B.半晌(shǎng)打量(liang)脚镣(liào)重湖叠巘(yǎn)
C.天堑(qiàn)提防(tí)羌管(qiáng)户盈罗绮(qí)
D.巷道(hàng)华发(huá)料峭(shāo)羽扇纶巾(guān)
3、下列词语中有错别字的一项是( )
A.动地惊天 顺水推船 错勘贤愚 两泪涟涟
B.毛骨悚然雨霖铃羌管弄晴抗旱三年
C、舞榭歌台 金戈铁马 寻常巷陌 玉簪螺髻
D.栏杆拍遍晚来风急雄姿英发 恣行无忌
4、下列加点词语的解释不正确的一项是( )
A.都门帐饮无绪 绪:
心情、情绪
B.暮霭沉沉楚天阔暮霭:
傍晚的云气
C.异日图将好景图将:
把杭州美景画出来。
将,用在动词后的语气助词
D.千骑拥高牙拥:
拥有
5、下列各句中,没有使用借代修辞手法的一项是( )
A.羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
B.想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。
C.乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
D.倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
6、下列各句中,加点的成语使用恰当的一句是()
A.网络文学走过十年之路,似乎大有成为准主流文学之势,但相对于纯文学而言,它只不过是冰山一角。
B.王勃在滕王阁盛会上,当众挥笔而书,率尔成章,于是《滕王阁序》喷薄而出,“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”熠熠生辉。
C.电视剧《命运》,以恢弘的气势、感人的细节,浓墨重彩地再现了深圳经济特区“杀出一条血路”的风雨历程。
D.王家岭煤矿透水事故,再次暴露了安全生产责任落实不到位、安全管理不严格等问题,人们对这场本不该发生的事件痛不欲生。
7、下列各句中,没有语病、句意明确的一句是()
A.历史证明了一个真理:
一个民族在灾难中失去的,必将从民族的进步中得到补偿。
正是深重的灾难,铸就了中华民族的百折不挠、自强不息。
B.造成高房价的原因主要是土地财政的病灶、腐败枉法的危害、房地产商唯利是图的不良行为和炒房者“搅混水”的混乱等因素引起的。
C.上海世博会是有史以来第一次在发展中国家举行的综合类世博会,也是历史上国际参展方最多的。
D.在第41个世界地球日即将来临之际,国土资源部确定我国今年地球日的主题为“珍惜地球资源,转变发展方式,倡导低碳生活”。
8、下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.元杂剧一般由四折一楔子构成一本,楔子常在剧本开头,简要介绍人物、故事,有时也在折与折之间,衔接剧情。
角色有旦、末、净、杂等,正旦是女主角,正末是男主角。
B.曹禺的处女作《雷雨》以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景,对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。
代表作还有《日出》《北京人》《原野》等。
C.威廉·莎士比亚,英国文艺复兴时期伟大的戏剧家和诗人。
一生共写有37部戏剧,154首14行诗。
他的四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《哈姆莱特》和《罗密欧·朱丽叶》。
D.词,兴于隋唐,盛于两宋,又称“曲子”、“曲子词”、“诗余”、“长短句”。
宋词分婉约和豪放两派。
历史上第一位专业词人是柳永,他和李清照是婉约词的代表人物。
9、在下面的空格处填上合适的内容。
(1)被称为四大悲剧的《哈姆莱特》《》《》和《》
代表着莎士比亚艺术的顶峰。
(2)《窦娥冤》是元曲四大家、、、之一的的代表作。
元杂剧是戏曲形式的一种。
戏剧结构的基本形式是“四折一”。
杂剧角色分、、净、杂四类。
杂剧剧本由、、科介组成。
杂剧的音乐限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。
比如《窦娥冤》中的【正宫】【端正好】,【正宫】是,【端正好】是。
(3)根据提示填空:
A、古代大道上每五里设一短亭,每十里设一长亭,供行人休息,人们常在长亭送别。
长亭这个意象在文学作品中多用来表示。
B 、“___________”文学作品中常把它用做对船的美称。
C、“柳”与“留”谐音,古代常折柳送别,表不舍分离之意。
杨柳这个意象在古诗歌中常用来象征。
10、补写下列名句名篇中的空缺部分。
(1)关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口直指现实善恶错位的句子“,”,
这与应有的天理公道形成鲜明的对比。
(2)关汉卿在《窦娥冤》中借窦娥之口指责天地,从根本上否定天地存在意义的句子是“,”。
(3)《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句是 ,
,。
(4)《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是,
,。
(5)苏轼《念奴娇.赤壁怀古》中,,两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
(6)《念奴娇.赤壁怀古》中,诗人凭吊英雄人物,抒发自己壮志难酬的苦闷心情,只好以一杯清酒祭月的语句是:
,。
(7)柳永《雨霖铃》下片,想象别后酒醒梦回场景的句子是:
?
、。
(8)辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》中的,、
三句表达了当年刘裕北伐的非凡气势。
(9)辛弃疾《永遇乐.京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出兵北伐,结果落得北望敌军而惊皇失措的三句是,,
。
(10)表现蔺相如以国事为重的胸怀的两句是:
,
。
二、课外诗词阅读。
武陵春李清照
风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流。
闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。
只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁。
注释:
尘香:
尘土里有落花的香气。
②双溪:
浙江金华县的江名。
③舴艋:
小船
11、这首词的“词眼”是什么?
对应直接写心绪的是哪一句?
(2分)
12、有人认为这首词绝妙的是末句,你同意这种看法吗?
为什么?
(3分)
蝶恋花苏轼
花褪残红青杏小。
燕子飞时,绿水人家绕。
枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。
墙外行人,墙里佳人笑。
笑渐不闻声渐消,多情却被无情恼。
13、“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。
你认为哪个字更恰当?
为什么?
请简要赏析。
(3分)
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14、俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:
“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。
”你同意他的看法吗?
为什么?
请结合词的内容简要赏析。
(4分)
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三、阅读下面的文言文,完成15--19小题。
申甫传
汪琬
申甫,云南人,任侠有口辨。
为童子时,尝系鼠媐1于途,有道人过之,教甫为戏。
遂命拾道旁瓦石,四布于地,投鼠其中,鼠数奔突不能出。
已而诱狸至,狸欲取鼠,亦讫不能入,狸鼠相拒者良久。
道人乃耳语甫曰:
“此所谓八阵图也,童子亦欲学之乎?
”甫时尚幼,不解其语,即应曰:
“不愿也”。
道人遂去。
明天启初,甫方为浮屠,往河南山东间,无所得。
入嵩山,复遇故童子时所见道人,乞其术,师事之。
道人濒行,授以一卷书,遽别去,不知所之。
启视其书,皆古兵法,且言车站甚具。
甫遂留山中,习之逾年,不复为浮屠学矣。
已而瘗2其书嵩山下,出游颍州,客州人刘翁廷传所。
刘翁,故颍州大侠也,门下食客数百人,皆好言兵,然无一人及甫者。
刘翁资遣甫之京师。
甫数以其术干诸公卿,常不见听信。
愍帝即位,北兵自大安口入,遽薄京师,九门皆昼闭。
于是庶吉士刘公之纶、金公声知事急,逐言甫于朝。
愍帝召致便殿,劳以温旨,甫感泣,叩首殿墀下,呼曰:
“臣不才,愿以死自效。
”遂立授刘公为协理戎政兵部右侍郎,金公以御史为参军,而甫为京营副总兵,然实无兵予甫,听其召募。
越三日,募卒稍集,率皆市中窭③人子不知操兵者,而甫所授术,又长于车,卒不能办。
方择日部署其众,未暇战也。
当是时,权贵人俱不习兵,与刘公、金公数相左,又忌甫以白衣超用,谋先委之当敌,日夜下兵符,促甫使战,而会武经略桂败殁与安定门外。
满桂者,故大同总兵官,宿将知名者也,以赴援至京师,愍帝方倚重之。
既败,京师震恐。
甫不得已,痛哭,夜引其众缒城出,未至卢沟桥,众窜亡略尽。
甫亲搏战,中飞矢数十,遂见杀。
于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。
及北兵引归,竟无理甫死者。
距甫死数日,刘公复八路出师。
趋遵化,独率麾下娘娘山,遇伏发,督将士殊死战,诸路援兵不至,亦死之。
(选自《尧峰文钞》卷三十四,有删改)
[注]①媐(xī):
嬉戏。
②瘗(yì):
埋葬③窭(jǜ):
贫穷。
15.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()
A.道人濒行濒:
临近
B.客州人刘翁廷传所客:
寄居
C.遽薄京师薄:
逼近
D.又长于用车,卒不能办卒:
步兵
16.下列各组句子中、加点词的意义和用法相同的一组是()
A.童子亦欲学之乎不如须臾之所学也
B.遂言甫于朝当其欣于所遇
C.金公以御史为参军以勇气闻于诸侯
D.听其召募其皆出于此乎
17.以下六句分别编为四组,全部属于甫失败原因的一组是()
①甫为京营副总兵,然实无兵予甫②率皆市中窭人子不知操兵者
③甫所授术,又长于用车,卒不能办④权贵人俱不习兵
⑤日夜下兵符,促甫使战⑥诸路援兵不至
A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑥
18.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是()
A.申甫小时候曾路遇一位道人,道人过狸鼠的游戏向申甫展示了八阵图的神奇,兵打算传授给他,但由于年幼无知申甫不愿意学习。
B.申甫学佛不成改学道人所传兵书,颍州大侠刘廷传的叔伯门客虽然喜欢谈论兵法,却都赶不上申甫,申甫因此得到了刘廷传的赏识。
C.申甫到京师后屡遭挫折,后得到刘之纶、金声等人的举荐,被皇帝召见后授予京营副总兵的官职,申甫非常感动,表示誓死为国效力。
D.在满桂兵败、朝廷遭遇危难之时,申甫亲自带兵上阵杀敌,身重数十箭。
为国捐躯,最后却没有达到朝廷公正的待遇,令人叹碗。
19.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)入嵩山,复遇故童子时所见道人。
乞其术,师事之。
(4分)
(2)甫数以其术干诸公卿。
常不见听信。
(3分)
(3)于是权贵人争咎甫,而讥刘公、金公不知人。
(3分)
四、阅读下面一篇小说,完成后面20-23题。
(15分)
病人
⑴每天下午,她都要准时来到医院大门口左侧台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。
那是一本很厚的书。
她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。
在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。
虽然病号服并不合身,但并不能掩盖住她的典雅的气质。
⑵她很友善,每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心。
我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。
⑶起风了,她轻轻地合上书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。
⑷楼里的人渐渐多了起来,有上班的也有下班的,正好又是探视的日子,电梯刚停下,人们争着拥了进去,电梯马上有了反应,发出“受不了”的报警声,最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。
⑸下一趟的人照样很多,不过还好,电梯没有报警,人们纷纷选择自己要去的楼层数。
有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。
他有些着急,还有些紧张。
一遍一遍地摁。
但没有人告诉他为什么。
她发现后,急忙说:
“大伯,这部电梯双层停。
”大伯仍然没有明白什么是“双层停”。
说话间已经到了8层。
大伯不知道该怎么办,不肯下。
她非常客气地对电梯内的人说:
“请等一下,我把他送到楼梯口。
”她让大伯从8层走到7层。
其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。
当然,肯定有人心里想:
这人真多事。
⑹电梯慢慢上行,一位手捧花蓝的小伙子自言自语:
口腔科病房是不是在12层呢?
她主动接过来说,是的,往左拐。
⑺电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。
塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。
这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯。
她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。
对于要看望的人,那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。
⑻但她没有想到,她的后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”的一下就把电梯给关上了,并且触动了上行按钮。
“神经病!
”女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。
”
⑼“噢,我觉得她的行为不太正常。
”另一个人接着说。
⑽电梯内剩下的十余人恍然大悟。
20、在第
(1)段中,“她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?
(3分)
21、小说为了塑造“她”这个鲜明形象,凸现主旨,重点描写了电梯中的几个场景,请加以概括。
(6分)
22、结尾处“电梯内剩下的十余人恍然大悟”在表达上有什么作用?
(3分)
23、小说以“病人”为题,有什么深刻含义?
谈谈你的看法。
(3分)
五、课内现代文阅读鉴赏。
阅读下面的课文片段,回答试题。
鲁侍萍(至大海前)走吧,别说了。
鲁大海哼,你的来历我都知道,你从前在哈尔滨包修江桥,故意叫江堤出险,——
周朴园(厉声)下去!
仆人们(拉大海)走!
走!
鲁大海你故意淹死了两千二百个小工,每一个小工的性命你扣三百块钱!
姓周的,你发的是绝子绝孙的昧心财!
你现在还——
周萍(冲向大海,打了他两个嘴巴)你这种混账东西!
大海还手,被仆人们拉住。
周萍打他!
鲁大海(向周萍)你!
仆人一起打大海。
大海头流了血。
周朴园(厉声)不要打人!
仆人们住手,仍拉住大海。
鲁大海(挣扎)放开我,你们这一群强盗!
周萍(向仆人们)把他拉下去!
鲁侍萍(大哭)这真是一群强盗!
(走至周萍面前)你是萍……凭——凭什么打我的儿子?
周萍你是谁?
鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海妈,别理这东西,您小心吃了他们的亏。
鲁侍萍(呆呆地看着周萍的脸,又哭起来)大海,走吧,我们走吧!
大海为仆人们拥下,侍萍随下。
24、上文括号内的“至大海前”“厉声”等,属于戏剧语言中的哪一类?
()
A.人物语言(对话、独白、旁白等)B.舞台说明
25、本片段中揭示的本质性矛盾冲突是什么?
答:
26、联系上下文,“你是萍……”里省略号省略的意思,应该是以下哪一项()
A.萍儿,你是我日夜思念的亲骨肉!
B.你,你和你父亲一样丧尽天良。
C.你是我的儿子,大海的哥哥,你不应该打自己的同胞兄弟。
D.没料到你竟连母亲也不认了。
27、下面是《雷雨》中部分修改情况,请分析修改后的好处。
(4分)
修改前:
周萍你是谁?
鲁大海妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
修改后:
周萍你是谁?
鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。
鲁大海妈,别理这东西,小心吃了他们的亏。
答:
修改后的好处
。
六、小作文。
28、王国维在《人间词话》中有如下精辟论述:
古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:
“昨夜西风凋碧树。
独上高楼,望尽天涯路。
”此第一境界也。
“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
”此第二境界也。
“众里寻他千XX,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处。
”此第三境界也。
未有不阅第一、第二阶段(境界)而能遽跻第三阶段者。
试以“生命的三境界”为话题,写一段不少于300字的评论文章。
200
400
语文必修4第一二单元测试卷参考答案
①鳏寡孤独②前合后偃③蟊贼④愁兴阑珊⑤汗涔涔⑥凝噎⑦忤逆⑧繁文缛节B3、B4、D5、C
6、C(“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。
A项“冰山一角”原比喻不能长久依赖的靠山,现在多用作事物暴露出来的部分。
含贬义。
B项“率尔成章”不经构思,随意着笔,形容写作粗疏。
D项“痛不欲生”,悲痛得不想活下去,形容悲伤到极点。
应该用“痛心疾首”。
)
7、D.(A项成分残缺,“增强”缺宾语,可改为“铸就……的风格”;B项“原因是……引起的”,句式杂糅;C项成分残缺,在“一届”后加“世博会”。
)
8、C(四大悲剧是指《奥赛罗》《李尔王》《哈姆莱特》和《麦克白》。
)
9、
(1)《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》
(2)关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
关汉卿楔子旦末曲词宾白宫调曲牌(3)A、在长亭送别B、兰舟C、惜别送别之意。
(1)为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。
(2)地也,你不分好歹何为地;天也,你错勘贤愚枉做天!
(3)市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢(4)重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花(“巘”字按课本上的写)(5)江山如画,一时多少豪杰(6)人生如梦,一尊还酹江月(7)今宵酒醒何处?
杨柳岸,晓风残月(8)想当年,金戈铁马,气吞万里如虎(9)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾(10)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也
11、愁物是人非事事休(欲语泪先流)
12、我同意这种看法。
在词人笔下,抽象的东西“愁”竟有了重量,不但可随波逐流,还可以用船来承载。
作者化抽象为具体,想象新颖真切,极形象地抒写出了内心的苦闷和忧愁之深;(也可以不同意这种看法,但必须自圆其说)
13、
(1)“绕”字好,因为它切实具体地描绘出了绿水环抱人家的场景,生动形象,具有动态美。
(2)“晓”字好,因为它既点明了时间,又渲染了早晨的清新氛围,能够使读者有更自由、更广阔的想像空间。
14、答案可以有两种,答其中一种即可。
①同意。
起句“花褪残红青杏小”,虽写了花之凋零,却又写了青杏新生,显示出生机与活力;二、三句则又移向更广阔的空间,燕子轻飞,给画面带来了盎然生气,而绿水绕人家也饶有情趣,这样一来,人的心情也自然随之敞阔;末句虽言萋萋芳草,却以“天涯”起笔,意境开阔。
总之,词的上片虽写“絮飞花落”的暮春之景,却处处可见旷达之语。
②不同意。
起句写花之凋零,青杏酸涩,为整首词投下了悲凉的阴影;二、三句写燕子翻飞、绿水绕人家,虽富情趣,也不乏暖意,但却是以乐景衬哀情;四句说柳絮飘飞,这一“又”字,则又表明词人之看絮飞花落,非止一次,伤春之感、惜春之情自然流出;“芳草”在古诗词中常用来写愁情,此处亦然,“天涯何处无芳草”即言愁情无限。
因此,这首词中对“絮飞花落”等景物的描写,依然浸透着伤春之情,并非旷达之语。
)
15、【参考答案】D【试题分析】卒,通“猝”,仓猝。
【备考提示】要分析形旁,推求字义。
从字音相同推测通假字。
通过语法特征推断出词性。
用互文见义对照解释前后词。
用成语比较推导词义。
联系上下文,前后照应,保持一致。
要把对实词的解释带入到原句原文中,看看是否合乎原文的语言环境。
16、【参考答案】B【试题分析】A代词,代指“八阵图”;助词,用在主谓之间,取消句子的独立性;B都是介词,表对象,译为“向,对”;C介词,凭……的身份;介词,因为。
D代词,他,代指申甫;语气副词,大概。
【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较,看是否能翻译成同一个词。
联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。
借助语句的结构,看两句中该虚词词性和所作的成分是否相同。
备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。
17、【参考答案】B【试题分析】②④是说权贵人。
⑥是申甫死后。
【备考提示】要看清题目要求,一字一词地琢磨。
选出一两句不相符的,排除部分选项。
要注意从离中心最远的开始排除。
必须注意每一个句子和题干规定的中心要形成因果或解证关系。
照应上下文,一般作者评论性的话不能作为选项,别人赞誉的话可考虑。
要注意题干的要求,注意主人