《导师带徒活动手册》填写指南解析.docx
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《导师带徒活动手册》填写指南解析
上海中建八局装饰有限责任公司
导师带徒活动手册
单位名称:
XX事业部或公司机关XX部门
导师姓名:
徒弟姓名:
签约日期:
2012年8月1日至2013年7月31日
共青团上海中建八局装饰有限责任公司委员会
风帆,不挂上桅杆,
是一块无用的布;
理想,不付诸行动,
是虚无飘渺的雾。
Asail,ifnothoisted,
Isauselesspieceofcloth;
Anideal,ifnotputintoeffect,
Isapurelyvisionarymist.
导师带徒合同
为引导广大青年学生尽快适应新的工作岗位,尽快提高素质,以适应企业发展的需要,成为具有高尚职业道德、熟练专业技术技能、优良工作业绩的青年岗位能手,按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》的有关规定,特签订本合同。
一、合同签约方
导师:
徒弟:
二、合同期限
自2013年8月1日至2014年7月31日。
三、职责和权利
见《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》。
四、师徒关系自合同签订之日起缔结。
师徒双方愿意按照《上海中建八局装饰有限责任公司导师带徒管理办法》所规定的程序,严格履行自身职责,努力实现导师带徒活动目标。
五、导师带徒活动将实行严格的考核评价制度,并实行科学合理激励机制。
六、对合同履行过程中,因导师工作变动,导致合同无法履行的,导师在调出工作岗位移交工作清单时,应把带徒的培养计划、徒弟的表现情况做好移交。
七、本合同自签订之日起生效,至合同期满之日止。
八、未尽事宜,由公司团委负责解释,协调师徒双方解决。
导师(签字):
徒弟(签字):
导师带徒工作领导小组负责人(签字):
(不填)
2013年7月2X日
发展性谈话记录表
谈话时间
谈话地点
参与谈话部门与人员
(导师姓名、自己姓名、...)
谈话要点记录
签名:
日期:
导师带徒信息表
徒弟姓名
性别
学历
参加工作时间
出生年月
专业
政治
面貌
导师姓名
性别
年龄
政治
面貌
现岗位
职称
职务
合同期限
年月日至年月日
培养目标
(导师填写)
保证措施
(导师填写)
导师签字:
年月日
徒弟签字:
年月日
导师带徒工作领导小组意见:
(不填)
负责人:
年月日
导师带徒一季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标:
(导师填写)
预期结果:
(导师填写)
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况:
(导师填写)
新掌握的知识和技能:
有待解决问题:
对导师本月度培训计划提出意见:
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答:
(导师填写)
备注:
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表,便于本季度帮带工作正常开展;
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中,导师应及时做出回答;
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒一季度考核表
单位:
徒弟:
考核人:
总分:
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
此页由导师填写,第9、11、13页同此页。
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明:
1、季度考核人为导师、所在项目(部门)领导,各占50%权重。
2、上表中,箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向,分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分:
为各项选择等分之和。
导师带徒二季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标:
预期结果:
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况:
新掌握的知识和技能:
有待解决问题:
对导师本月度培训计划提出意见:
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答:
备注:
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表,便于本季度帮带工作正常开展;
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中,导师应及时做出回答;
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒二季度考核表
单位:
徒弟:
考核人:
总分:
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明:
1、季度考核人为导师、所在项目(部门)领导,各占50%权重。
2、上表中,箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向,分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分:
为各项选择等分之和。
导师带徒三季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标:
预期结果:
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况:
新掌握的知识和技能:
有待解决问题:
对导师本月度培训计划提出意见:
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答:
备注:
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表,便于本季度帮带工作正常开展;
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中,导师应及时做出回答;
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒三季度考核表
单位:
徒弟:
考核人:
总分:
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明:
1、季度考核人为导师、所在项目(部门)领导,各占50%权重。
2、上表中,箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向,分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分:
为各项选择等分之和。
导师带徒四季度计划及反馈信息表
导
师
姓名
徒
弟
姓名
专业
专业
岗位
岗位
季
度
总
体
目
标
总体目标:
预期结果:
自
我
努
力
计
划
1.
对
导
师
帮
带
的
需
求
1.
2.
2.
3.
3.
4.
4
5.
5.
6.
6.
7.
7.
8.
8.
徒弟反馈培训计划意见
徒弟完成培训计划情况:
新掌握的知识和技能:
有待解决问题:
对导师本月度培训计划提出意见:
对导师下月度培训计划提出建议
导师自评徒弟完成情况
对徒弟反馈培训计划意见做出回答:
备注:
1、导师与徒弟于每季度首月5日前填写好此表,便于本季度帮带工作正常开展;
2、徒弟于每季度末月28日前完成反馈意见后反馈回导师手中,导师应及时做出回答;
3、每季度最后一天将此表复印件报公司团委。
导师带徒四季度考核表
单位:
徒弟:
考核人:
总分:
1、建立自我成才目标和帮带工作计划情况
含混不清清楚明确
1
2
4
6
8
2、自我努力计划的完成情况
没有完成全部完成
2
4
6
8
10
5、导师指派任务的理解与完成情况
推卸拖拉迅速完成
2
4
6
8
10
6、完成日常工作的质量
偶尔出错从不出错
1
2
4
6
8
7、违反劳动纪律和企业规章制度
经常发生从不发生
1
2
3
4
6
8、对本部门及其它部门员工的配合
不愿配合积极主动
1
2
3
4
6
9、团队意识与员工关系
淡漠生疏热情互动
1
2
3
4
6
10、工作主动性与创造精神
等待指令主动创新
2
4
6
8
10
12、对与工作有关的知识、政策与技术的把握程度
理解不够熟练把握
2
4
6
8
10
13、对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力
反应迟钝恰当应对
1
2
4
6
8
14、日常工作作风与行为方式
慢条斯理雷厉风行
1
2
3
4
5
15、工作责任意识与自我检讨意识
推卸责任主动承担
1
2
4
6
8
16、对工作资料及相关信息的收集能力与收集状况
极度缺乏全面完整
1
2
3
4
5
说明:
1、季度考核人为导师、所在项目(部门)领导,各占50%权重。
2、上表中,箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向,分为五个评价等级。
3、请在你认为最适合被评估人特征的分数中打勾。
4、总分:
为各项选择等分之和。
导师带徒综合业绩评价表
徒弟姓名
建议自己铅笔写好,请导师过目后誊写。
合同期限
导师姓名
导师带徒期间主要工作业绩
1
2
3
4
5
6
7
导师基本评价
(导师填写,结束时需给出量化成绩,详见注解2)
部门评价
(所在事业部或项目部领导填写,结束时需给出量化成绩,详见注解2)
总计
(不填)
注:
1、导师和部门评价分为“优”、“良”、“及格”三个等级,分别对应分值为100、80、60分。
2、工作业绩突出、发展全面、成长迅速为“优”;工作业绩一般、能按照导师要求完成帮带计划为“良”;工作业绩不明显为“合格”。
3、总计得分以导师和部门60%和40%权重加权取得。