《问题分层活动》课堂教学设计模板.ppt

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对教师说，你有什么疑惑！

对同学说，你有什么提示！

动脑筋，敢于说出不同的看法。

试一试，我对你有信心试一试，想一想，不要紧张。

加深理解、打好基础；动手操作、探索创新；走进生活、解决问题。

”你能解决这些问题吗？

相信自己，一步一个脚印，坚持就是胜利！

仔细思考，解读信息，调动知识，其实并不难。

注意审题、细心解答课堂教学激励性语言-1-宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不有数学。

挑战“基本功”走进生活打下坚实基础，勇攀科学高峰相互搀扶！

助你成功“慧眼”辩真伪迎难而上，苦练内功快乐随堂练掌握开启成功之门的金钥匙精诚合作，共同进步课堂教学激励性语言-2-课堂教学激励性语言其实你很棒。

想说就能说得精彩变一变更精彩。

我努力，我成功！

我参与，我成长，我快乐！

轻松愉悦，笑对中考。

学贵有疑相信自己，超越自己，战胜自己比比看，谁最棒！

眼高手低，矮墙难过；奋力苦战，难关易破。

行不行试试看，祝你成功！

-3-爱拼才会赢。

要讲求效率，快而准！

加油学而不思则罔别气馁，自信点儿！

阳光总在风雨后多一点认真，少一点粗心你解题的方法真精彩！

奇思妙想读书百遍，其义自见课堂教学激励性语言-4-