工业工程培养方案.docx
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工业工程培养方案
工业工程（卓越人才教育培养计划）专业指导性培养方案
部门：
管理工程学院
部门负责人：
王忠群
专业负责人：
费志敏
审核：
陶庭先
校长：
刘宁
制订日期：
2016年9月
一、培养目标与基本要求
学校培养目标：
培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神和社会责任感的高素质应用型人才。
专业培养目标：
为适应我国快速发展经济对工程技术与管理复合型人才的巨大需求，发挥学科交叉融合的优势，通过CDIO教学模式培养具有坚实自然科学、社会科学、专业工程技术基础，掌握经济与管理知识与方法，掌握工业工程专业知识与技能、具有可持续发展潜力及素质（系统与批判性思维能力、学习能力、分析和解决问题能力、职业道德、团队合作能力、沟通能力、多元文化视野、社会责任感）、具有一定工程实践能力的应用型人才。
基本要求：
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。
必须达到本专业规定的总学分要求和各类学分要求。
3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。
4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练合格标准。
5、系统掌握机械、电子信息、计算机相结合的工程专门知识；系统掌握工业工程的基本理论与方法，了解现代工业工程的理论前沿和发展动态；掌握管理科学的基础理论和应用技术；
6、具有较强的系统分析、优化设计和解决问题的能力；具有获取信息、鉴别选择新技术新方法和进入新领域的能力。
业务范围：
1、到企业从事经营管理、生产组织、技术管理、信息系统开发等各项管理工作；
2、到政府经济管理部门及事业单位从事相应管理工作。
二、专业方向
1、生产管理2、质量管理
三、专业特色
以工业工程专业卓越工程师培养标准为依据，以“大工程观”理念为指导，构建包含以项目为载体的模块化理论课程体系和多层次进阶式实践教学体系的一体化课程体系。
教学内容具有现实性和针对性，能与生产实际紧密结合，以汽车制造和家电制造等典型制造系统为研究对象，具有较强的行业背景和特色应用领域，并能及时补充和更新工业工程的最新发展知识和动态。
四、学制：
本科四年
修业年限：
3~6年
授予学位：
管理学学士
五、学分总体要求
规定毕业总学分：
178学分（含实践教学环节、综合素质学分）
其中通识必修课：
51.5学分，占28.9%
通识选修课：
7学分，占3.9%
学科基础课：
44.5学分，占25%
专业核心课：
21学分，占11.8%
专业方向课：
6学分，占3.4%
实践教学环节：
46学分，占25.8%
综合素质学分（不含社会责任教育）：
2学分，占1.1%
六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节
主干学科：
工业工程、管理科学与工程
主要课程：
马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学II、大学英语、管理学II，运筹学，管理统计II，管理信息系统，基础工业工程II，物流工程，人因工程，质量管理与可靠性，生产管理，工程经济，系统工程II、机械设计基础II。
主要实践教学环节：
工业工程课程设计，生产系统实训，生产实习，毕业实习、毕业设计（论文）。
七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系
工业工程专业教育内容与课程体系
教育内容
（学分）
知识体系
知识领域
课程体系
必修课程单元
选修课程单元
必修课程名称
学分分配
选修课程名称
学分
分配
通
识
教
育
平
台
（58.5）
人文社会
科学
政治、思想品德、法律基础
马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策
15.5
通识
选修课
≥7.0
军事
军事理论及国防教育
1.0
自然科学
数学
高等数学
9.0
外语
外语
大学英语
14.0
计算机信息技术
计算机应用基础
计算机文化基础
2
体育
体育
体育
4.0
就业
就业创业指导
就业创业指导
2.0
专业
工业工程专业
工业工程专业导论，工业工程专业前沿
2.0
学
科
专
业
教
育
平
台
（65.5）
学科基础
机械基础
工程制图与CAD，工程力学，机械设计基础II，机械制造技术基础
12.5
学科基
础课选
修课程
≥14
电工基础
电工与电子技术
3.5
数学
线性代数，概率论与数理统计
4.0
管理学
管理学，管理统计II
5.0
工业工程基础理论
运筹学，系统工程II
5.5
专业核心
基础工业工程Ⅱ，人因工程，物流工程，生产管理，质量管理与可靠性，管理信息系统，工程经济
21
专业
方向
模块
（6）
专业方向
生产管理
成本控制，生产系统建模与仿真，先进制造系统，企业诊断，设备管理，企业管理决策II
专业
方向课
≥6
专业方向
质量管理
质量控制技术，6σ管理，计量管理，互换性与测量技术，质量策划与设计，标准化学
专业
方向课
≥6
实
践
教
育
平
台
（46）
基础教育
实践训练
基础教育综合领域
入学教育，军事训练，思想政治理论课实践，工程训练，社会实践，生产劳动
（8周）
专业教育
实践训练
专业教育综合领域
学科基础课程设计，专业认识实习，专业生产实习，毕业设计（论文）（含毕业实习），生产系统实训，企业管理决策模拟实训，虚拟制造仿真实训
（45周）
综
合
教
育
（6.0）
思想及文化素质教育
思想教育
大学生创新创业训练计划项目
专业基础类学科竞赛（如商道管理决策大赛，工业工程IE案例“亮剑”大赛，物流规划设计赛，服务外包创新大赛等）
各类体育俱乐部
思想教
育讲座
≥2.0
学术与
科技活动
学术与科技活动
学术讲座
文艺活动
文艺活动
文艺活动
体育活动
体育活动
体育活动
自选活动
自选
学生选择
社会责任
各类社会责任活动
学生选择
≥4.0
工业工程专业实践教学内容与体系
实
践
教
学
内
容
与
体
系
实践教学模块
实践教学环节
基本教学目的
基础教育实践
入学教育
政治思想和专业思想教育等
军事训练
培养基本军事常识、技能和国防观念等
体育
培养体育锻炼技能和终身体育能力等
思想政治理论课实践
培养思想道德素质及理论联系实际、社会调查和沟通能力等
文献检索实践
培养文献检索能力
工程训练Ⅱ
（1）
培养传统及现代加工基本技能等
工程训练Ⅱ
（2）
培养电工电子工艺基本技能等
社会实践
培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等
生产劳动
培养劳动观念和劳动技能等
随课进行的实验或独立设置的实验课
培养基本实验技能及组织实验能力等
专业教育实践
课程设计（综合实验）
培养基本设计、研究能力等
专业认识实习
认识专业设备，了解企业概况等
专业生产实习
深入了解IE理论在实习单位的实际应用情况，运用所学IE知识对相关系统进行调查、分析和改进，培养综合应用IE知识进行专题研究、正确分析和解决生产实际问题的能力
生产系统实训
培养学生综合解决企业生产系统问题的技能
企业管理决策模拟实训
培养学生的企业管理技能
虚拟制造仿真实训
培养学生在现代制造环境下的制造系统设计能力
毕业设计（论文）（含毕业实习）
培养从事某种实际工作的能力、培养综合设计、研究能力等
综合教育实践
科技创新实践
培养科研能力、创新精神等
综合素质
培养身心素质、文化素养等
八、专业指导性培养计划表：
见表一～表八。
表一、全学程时间安排总表
第一学年
第二学年
第三学年
第四学年
合计
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
第7学期
第8学期
军事训练
2周
2周
入学教育
1周
1周
课堂教学
14周
15周
16周
16周
15周
13周
89周
实践性教学环节
1周
3周
2周
2周
18周
3周
5周
34周
毕业教育
1周
1周
毕业实习
3周
3周
毕业设计（论文）
13周
13周
考试
2周
2周
2周
2周
2周
2周
12周
全学程总周数
20周
20周
20周
20周
18周
20周
20周
17周
155周
表二、各教学环节学分学时分配表
表三、实践教学环节表
表四、指导性培养计划表
（1）—总表
表五、指导性培养计划表
（2）—通识选修课计划表
表六、指导性培养计划表（3）—学科基础课（选修部分）计划表
表七、指导性培养计划表（4）—专业方向课计划表
表八、分学期安排专业指导性培养计划表
续表八
（1）
注：
此表中周学时小计一栏为最大周学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。
表九、辅修专业课程教学安排表
序
号
课程编号
课程名称
总
学
时
课内学时
课外学时
考核类型
学
分
数
各学期课内开课总学时分配
理论
实验
一
二
三
四
五
六
七
八
1
05321030
会计学II
40
40
考试
2.5
40
2
08321060
应用统计学
40
32
8
考试
2.5
40
3
05323030
管理运筹学
60
56
4
考试
3.5
60
4
05322060
系统工程Ⅰ
32
32
考试
2.0
32
5
05322020
管理学
40
40
考试
2.5
40
6
05322030
管理信息系统Ⅰ
48
32
16
考试
3
48
7
05321040
工程经济
40
40
考试
2.5
40
8
05333040
生产管理
48
44
4
考试
3
48
9
05333020
基础工业工程Ⅰ
40
32
8
考试
2.5
40
10
05333030
人因工程
40
36
4
考试
2.5
40
11
05333060
物流工程
48
44
4
考试
3
48
12
05323020
质量管理II
40
40
考试
2.5
40
13
14
15
合计
516
468
48
32
172
168
176
在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
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