最新外研版英语必修一Module1Module3重点知识总结.docx

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最新外研版英语必修一Module1Module3重点知识总结

KeyPoints

Module1

Ⅰ.LanguagePoints

1.倍数的表达法：

as…as（两个as中间用原级）

倍数+比较级+than

the+性质名词+of

2.否定转移——反意疑问

A.常见否定转移的表达：

sb.don’tthink/guess/believe/suppose

B.反意疑问遵循“一从二三主”原则

eg:

Idon’tthinkheisright,ishe?

Youdon’tthinkheisright,doyou?

He/She/Tomdoesn’tthinkIamright,doeshe/doesshe/doesTom？

3.–ing/-ed形容词区别

a.-ing形容词修饰物

b.-ed形容词修饰人（人所特有的五官face,look,voice,smile,expression也用-ed来修饰）

4.对wouldyouminddoing的回答

介意—Yes,you’dbetternot./Ipreferyounottodo./I’msorry,but…

不介意—No,ofcoursenot./Certainlynot./Notatall./Goahead.

5.倒装句——表情况相同

Shelikesdancing,sodoI.倒装句表情况相同

Shedoesn’tlikedancing,neitherdoI.

Shelikesdancing,soshedoes.—正常语序表“确实是这样”

6.takepartin/joinin/join/attend

A.takepartin参加群众性的、集体性的活动，例如takepartinschoolactivities/takepartintheOlympicGames

B.joinin参加正在进行的竞赛活动常用joinsb.（in）doing

C.join参加某个组织或团体，例如，jointheParty（共产党）/

jointheleague（共青团）/jointhearmy（参军）

D.attend正式用语，常指参加婚葬，会议，典礼，上学，上课等，例如，attendthewedding（婚礼）attendthefuneral（葬礼）attendclass（上课）attendschool（上学）

7.matter的用法

Itdoesn’tmatterif…如果…没关系

Doesitmatterif…如果…有关系吗？

Itmattersalotif…如果…很要紧

Ⅱ.KeyPhrases

atthestart/beginningof在…的开始/开端attheendof在…的末尾

attitudeto/towards对…的态度inotherwords换句话说

takepartin/join/joinsb.（in）doing/attend参加

dividesth.into=sth.bedividedinto把…划分为

moveto搬到…lookforwardtodoing期盼做某事

feel/get/beboredwith对…感到厌倦

beimpressedwith某人对…印象深刻

leaveadeepimpressionon/leaveanunforgettableimpressionon…给某人留下深刻印象/…给某人留下难忘的印象

用这种方式：

inthiswayinthismannerwiththismethodbythismeans

Ⅲ.Grammar——————一般现在时

1.经常性、习惯性动作用一般现在时

Shegoestoseethefilmonceaweek.

Healways/often/usually/sometimes/never/seldomtalkswithothers.

2.客观规律

Theteachersaidthattheearthtravelsaroundthesun.

Thelighttravelsfasterthansound.

3.在if引导的条件状语从句中，主句用将来时，从句用一般现在时，也就是“主将从现”

IwillgotoXi’anifitdoesn’traintomorrow.

主将从现

Ⅳ.EverdayEnglish

——Howareyoudoing?

=Howisitgoing?

某事进展的怎么样？

——Fine./Notbad.

Module2

Ⅰ.LanguagePoints

1.with的用法

A.with+宾语+adj./adv./介词短语

a.with+宾语+adj.

Don’ttalkwithyourmouthfull.

b.with+宾语+adv.

Theroomisbrightwithallthelightson.

c.with+宾语+介词短语

Ms.Liucomesintoclassroomwithabookinherhand.

B.with+宾语+V.（看宾语和动词之间的关系）

a.主动——ing

Themotherleft,withthebabycrying.

b.被动——done

Heissleepingwiththewindowclosed.

c.还没做

Withsomuchhomeworktodo,Ican’tgoout.

2.so…that…﹠sothat

A.so…that…如此…以致于…

SheexplainsEnglishgrammarsoclearthatevenIcanunderstandit.

B.sothat引导结果状语从句，译为“因此”

Mrs.Liujustsmiles,sothatyoudon’tfeelcompletelystupid.

3.appreciate的用法

A.appreciate（one’s）doing感激（某人）做某事

Iappreciateyourhelpingme.

B.Iwouldappreciateitif…如果…我将感激不尽

Iwouldappreciateitifyouhelpme.

4.admit的用法

A.admitdoing承认做了某事

Headmittedbreakingthewindow.

B.sb.beadmittedto/into被…录取或接收

Iwasadmittedto/intoPekingUniversity.

5.prefer的用法（preferring,preferred）

A.prefersth.更喜欢…

—Whichonedoyouprefer,theappleorthepear?

—Ipreferapple.

B.prefersthtosth.比起…更喜欢…

Ipreferappletobanana.比起香蕉我更喜欢苹果

C．preferdoingsth.todoingsth.比起做…更喜欢做…

Ipreferdancingtosinging.比起唱歌，我更喜欢跳舞

D．prefertodoratherthando宁愿…也不愿…

Ratherthantalkwithus,hepreferstoplayalone.

6.wouldrather的用法

A.wouldrather（not）do宁愿（不）做…

Iwouldratherstayathome.

B.wouldratherdothando宁愿做…也不愿…

Iwouldratherstayathomethangotoseethemovies.

Ⅱ.KeyPhrases

infact事实上fallasleep（fall的过去式是fell）睡着telljoks讲笑话（tell的过去式told）

makeprogress取得进步（progress不可数）makealotof/great/muchprogress取得巨大进步

asaresult结果asaresultof=becauseof由于

respectful=polite有礼貌的respectable体面的，正派的，值得尊敬的

bepatientwithsb.对某人有耐心

bepopularinsp.在某地受欢迎bepopularwithsb.在某个人群当中受欢迎

bestrictwithsb.insth.在某方面对某人要求严格

admitdoing承认做了某事sb.beadmittedto某人被…接收或录取

appreciateone’sdoing感激某人做某事Iwouldappreciateitifyou….如果…我将感激不尽

considerdoing考虑做某事nothinglike完全不像

makesb.dosth/sb.bemadetodo使某人做某事

preferdoingAtodoingB比起做A更喜欢做Bprefertodoratherthando宁愿做…也不愿做…

wouldrather（not）do宁愿（不）做…wouldratherdothando宁愿做…也不愿做…

haveproblemswithsth.在某方面有问题haveproblem/difficulty（in）doing做某事有困难

Ⅲ.Grammar

1.非限制性定语从句

A.标志:

“,”将主从句隔开

B.指人时，主语用who,宾语用whom

Heisadoctor,whoisinhisthirties.

Theoldmanhastwosons,oneofwhomisascientist.

C.指物只能用which（在限制性定语从句中既可用which也可用that来指物）

Thisisthehouse,whichIlivedintenyearsago.

D.指地点用where

Thisisthehouse,whereIlivedtenyearsago.

2.V.+doing/todo

A.只能接doing

admit/appreciate/avoid/consider/mind/lookforwardto/bebusy/begoodat+doing

B.既能接doing,又能加todo,doing表做过了，todo还没做要去做

remembertodo/doingforgettodo/doingstoptodo/doinggoontodo/doing

C.接doing与接todo时意义差别较大

trytodo努力尽量做trydoing尝试做

regrettodo对将要做的事感到抱歉regretdoing后悔做了某事

meantodo打算计划做某事meandoing意味着

sb.needtodo某人必须做某事sth.needdoing某物需要…

can’thelpsb.todo不能帮某人做某事can’thelpdoing情不自禁

Ⅳ.EverydayEnglish

Haveyougotthat?

你听说了吗？

/你明白了吗？

It’suptoyou.由你决定That’ssettled.就这么定了

Take/Havealookat…看一看…acoupleofthings两三件事情

Module3

Ⅰ.LanguagePoints

1.geton/off﹠getinto/outof﹠takeoff

geton/off上下（bus,train,plain,ship）getinto/outof上下（taxi,car）takeoff:

起飞；脱掉

2.so﹠such

A.sobeautifulagirl/suchabeautifulgirl

B.such+可数名词复数/不可数名词

suchlittlechildren/suchgreatprogress（suchlittle:

这么小）

C.somany/much/little

somany+可数名词复数“如此多”eg：

somanystudents

somuch+不可数名词“如此多”eg:

somuchmoney

solittle+不可数名词“如此少”eg:

solittlefood

3.referto的多层含义（refer过去式referred）

A.参考，查阅

Forfurtherinformation,youcanrefertothewebsiteofourcompany.

B.提到，涉及

Whenshesaidsomeonewasstupid,I’mshedidn’trefertome.

C.归功于

Hereferredhissuccesstothegoodeducationhehasreceived.

D.适用于

Thesebooksreferstostudentsunder10yearsold.

Ⅱ.KeyPhrases

beshortfor…的缩写或简称atmidnight在午夜

outofdate过期的，过时的ataspeedof以…的速度

therestof剩余的/其他的…forthefirsttime平生第一次

playwith和…玩allthetime一直，总是

Ⅲ.Grammar——过去分词作后置定语﹠插入语

1.动词过去分词做后置定语:

done,tobedong,beingdone可以做后置定语修饰一个名词

eg.Thequestiondiscussedatthemeetingyesterday昨天在会上讨论的问题

Thequestionbeingdiscussedatthemeetingnow会议上正在讨论的问题

Thequestiontobediscussedatthemeetingtomorrow明天会上将被讨论的问题

2.插入语：

在一个句子中间插入的一个成分，它不作句子的任何成分，可有可无。

常见的插入语有：

doyouthink/believe/guess/suppose,插入语最大的特点是后接陈述句

eg:

Whodoyouthinkyouare?

Whatdoyouguessshelikes?

Whendoyousupposeweshouldsetoff（出发）?

Wheredoyouthinkwecango?

Attention:

划线处都应为陈述句

Module4

Ⅰ.LanguagePoints1

1.bemadeof﹠bemadefrombemadeinbemadeupof

A.bemadeof由…制造（可以看出原材料）eg:

Thewritingtableismadeofwood.

B.bemadefrom由…制造（看不出原材料）eg:

Thepaperismadefromwood.

C.bemadein……地方制造eg：

BYD（比亚迪）ismadeinChina.

D.bemadeupof由…构成/组成eg:

Abasketballteamismadeupoffivemembers.

2.approach的用法

A．作为vt.（及物动词）意为“接近，靠近”，后直接跟所接近的东西

eg:

Thedogapproachedthegardenwhenthegirlranout.

B.作为n.意为“方式，方法”，后常跟介词to,构成approachtodoing句型

eg:

Atthemeeting,theydiscussedthreedifferentapproachestosolvingtheproblem.

3.population的用法

A．“询问某地有多少人口”-----Whatisthepopulationof+sp.（某地）?

eg:

WhatisthepopulationofYichuan?

B.“回答某地有多少人口”-----sp.hasapopulationof+具体数字.

eg:

Yichuanhasapopulationof2000,000.

C．修饰人口的多少用large或small

eg:

Chinahasthelargestpopulationintheworld.

D.当全部人口作主语时，谓语动词用单数；当部分人口作主语时，谓语动词用复数

eg:

ThepopulationofChinaislargerthanothercountries.（全部人口作主语，谓语动词用单数）

eg:

About80﹪ofChinesepopulationarepeasants.（农民）（部分人口作主语，谓语动词用复数）

4.afford的用法

sth.

can/can’t/beableto/benotabletoafford意为“能够/不能支付得起”

todosth.

eg:

Icanaffordthiscoat.=Icanaffordtobuythiscoat.

5.“许多大，大量的”

A.+可数名词复数：

manyagood/greatmanyalarge/greatnumberof谓语动词用复数

Thereareagreatmanybooksinourschool’slibrary.

Anumberofteachersinourschoolaremen.

B.+不可数名词：

muchagreatdealofalargeamountof谓语动词用单数

Agreatdealofwaterinourcityiswastedeveryyear.

Alargeamountofmoneywaslost.

C.+两可：

alotof=lotsofplentyof（这两个短语作主语时谓语动词形式依据名词是否可数来确定）

alargequantityof（作主语，谓语动词用单数）

largequantitiesof（作主语，谓语动词用复）

Alotofstudentsinthisschoolhavepassedtheexam.（后接了可数名词复数，所以谓语动词用复数）

Lotsoffoodiseatenbytheguests.（客人）（后接了不可数名词，所以谓语动词用单数）

Alargequantityofmilkiswasted.（alargequantityof作主语，谓语动词用单数）

Largequantitiesofmilkarewasted.（largequantitiesof作主语，谓语动词用复数）

6.多个形容词作主语时的顺序：

“限冠形龄颜国材”

TenstrongyoungChinesestudentsaretakingpartintheboatrace.

7.半系动词：

包括5个感官动词（look,sound,smell,taste,feel）;remain;keep最大特点：

后接形容词，无进行於被动语态。

The100-year-oldarchitecturestillremainsnew.

7.“…怎么样”Howis…=Whatis…like?

“你认为…怎么样”Howdoyoulike/findsth.?

=Whatdoyouthinkofsth.?

eg:

Howistheweather?

=Whatistheweatherlike?

Howdoyoulike/findChina?

=WhatdoyouthinkofChina?

注意：

回答时不用yes或no

（二）大学生对DIY手工艺品消费态度分析Ⅱ.Grammar-----现在完成时:

havedone

完成时态常用固定句式：

1.这是某人第几次做某事It/This/Thatisthe+序数词+time（that）sb.have/hasdonesth.

eg:

ItisthefirsttimethatIhavevisitedChina.

附件

（一）：

注意：

当is变为was时，have要相应的变为had

eg:

ItwasthefirsttimethatIhadvisitedChina.

（二）创业优势分析

2.

3.情感性手工艺品。

不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。

每逢情人节、母亲节等节假日，顾客特别多。

自从…以来已有一段时间了Itis/Ithasbeen+一段时间+since从句，从句通常用一般过去式

eg:

Itissixyearssincewesaweachotherlastyear.

1、现代文化对大学生饰品消费的影响

4.

5.大学生个性化消费