预防校园暴力事件工作方案精选.docx

预防校园暴力事件工作方案精选.docx

《预防校园暴力事件工作方案精选.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《预防校园暴力事件工作方案精选.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

预防校园暴力事件工作方案精选

预防校园欺凌和暴力工作方案

在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

为加强对此类事件的预防和处理,现将开展工作方案特定以下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪,规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

全体在校学生。

三、工作安排

（一）组织领导：

防范校园欺凌和和暴力治理领导小组

组长：

XX

副组长：

XXX

组员：

各班主任

（二）本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段：

（宣传、发动阶段）

1.组织部署。

2022年X月28日，学校校长组织召开工作会,安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2.开展教育。

思政处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育。

各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育,组织好学生参加学校开展的法制教育课。

3.完善制度。

学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5.排查建档。

学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。

要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。

要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。

要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查,属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。

对能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。

各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。

7.监督指导。

学校要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。

发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

第二阶段（开展专项督查）

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等,进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

1.自查自纠。

各年级按照学校统要求进行全面自查和总结。

2.全面督查。

对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。

要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并督促整改。

预防校园暴力事件工作方案

为有效防范校园内发生暴力事件，切实保障师生人身和财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校稳定。

确保我校广大师生有一个安定、和谐的学习和工作环境，预防和打击校园暴力事件的发生，特制定我校预防校园暴力事件工作方案。

一、指导思想

全面落实科学发展观，认真贯彻落实上级预防和打击校园暴力的文件精神，强化教育防范措施，预防校园暴力事件，确保校园和师生安全，营造平安、和谐、稳定的育人环境。

二、组织领导

组长：

XXX

副组长：

XXX

成员：

校委会成员、各教学班班主任及相关教师

三、工作措施

（一）提高认识，加强领导

预防和打击校园暴力事件，是维护正常教育教学秩序，保障师生人生和财产安全，构建和谐校园、和谐社会的重要举措；校园暴力是导致青少年违法犯罪的重要诱因，会严重扰乱学校正常的教学秩序，损坏广大青少年身心健康，给家庭、学校和社会带来巨大危害。

全体教职工要切实提高认识，完善措施，狠抓落实，扎实做好信息收集、隐患排查和事故防范工作，增强做好预防和打击校园暴力工作的能动性。

（二）完善措施，加强防控

1.健全基层组织，维护校园安全

成立以校长为组长的预防、制止和打击校园暴力工作组，并制定相应的工作制度和方案。

注重收集信息，对可能发生的校园暴力事件必须采取有力措施，坚决制止。

2.严格把关，杜绝外来隐患

学校进一步加强门卫管理，建立外来人员进出登记制度，一律禁止社会闲散人员进入校园，任何车辆未经允许不得进入校园；严禁学生将危险物品带入校园；学校的门卫24小时值班。

3.加强教育，增强防范意识

学校加强对教师、学生和家长的教育，增强他们预防和应对校园暴力行为的意识。

一是进一步加强教师职业道德规范教育管理，严禁殴打、体罚学生。

二是加强学生的法制教育和责任意识教育，使他们充分意识到，伤害了别人要承担相应的法律责任。

三是利用各种形式对学生开展遵纪守法教育和“三生教育”，让学生知法、懂法、守法，并学会珍惜生命、懂得生存、热爱生活，有效预防青少年违法犯罪。

四是加强心理健康教育，有针对性地进行心理疏导，要将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合。

五是加强学生自我保护方面的教育，教会学生在面对暴力行为时的策略与勇气、遭遇暴力以后如何应对。

六是教育学生不要携带危险物品进入校园等。

七是要利用家长会等时机对家长进行教育，引导和帮助学生家长树立正确的教育观，增强家长的法律意识和责任意识，优化家庭教育环境，提高家庭教育质量。

4.强化管理，及时化解矛盾

学校全体教职员工都有预防、制止和打击校园暴力的责任。

任课教师要对学生的安全负责，发现学生有不良行为的，应当及时告诫和制止,并及时与班主任沟通。

班主任对本班安全工作负总责，要特别关注特殊学生（单亲家庭、经济困难家庭、留守儿童等）和行为不良学生的思想状况，及时化解师生之间、学生之间的矛盾，及时发现并解决发生的问题。

学校，特别定期或不定期地组织人员深入教室、宿舍进行大排查，收缴各类危险器械，对违规携带危险器械或化学物品的，要查明原因，有针对性地开展疏导、化解工作，消除隐患。

5.进一步发挥法制副校长作用，加强学生法制教育

学校密切联系当地派出所，聘请所长为校外辅导员，邀请校外辅导员进学校、入班级，到学校开展集中的法制宣传教育活动。

（三）宣传工作融入到日常教育教学中

1.严格落实学校日常安全管理措施。

认真贯彻落实《中小学安全管理办法》文件要求，学校领导分工负责学生安全工作，坚持领导值班制度；班主任定时查铺制度。

2.强化学生日常管理，开展养成教育。

切实加强学生行为习惯养成教育。

事实证明，学校各类伤害事件的发生，绝大多数是一些学生的不良行为习惯所致，如随口骂人，随意投掷等等。

纠正学生不良行为是学校管理工作的难点。

结合我校实际，有针对性地抓好养成教育。

强化学生教育，塑造正确的人生观。

针对实际，教给学生正确的交友方法和处理事情的能力，结合心理健康课进行养成教育，教育孩子做文明学生，远离网吧，学会与同学、老师进行交流。

借助国旗下讲话、宣传栏、板报、班队会、举办手抄报竞赛等各种形式，不断提高学生的知法、守法意识。

3.学校与家庭管理相结合，共同承担学生健康成长的责任。

学校利用平台加强与学生家长的沟通交流。

将学生在校的表现告诉家长，家长也将孩子在家的表现告诉学校，从而掌握学生的动态表现，向家长们宣传家长的监护责任等法律知识，加强对家长“科学育子”的指导，引导家长掌握正确教育子女的方法。

4.传授防暴、逃生技巧。

班主任利用班会、队会讲解安全知识，传授防暴、逃生技巧的教育，通过模拟演练，专题讲座等形式，提高学生应对各种突发事件的逃生、自救能力，将危险因素降到最低点。

5.加强学生心理健康教育。

我校将心理健康教育与学校的日常管理、教育教学有机结合，加强对中小学生的心理健康教育，对心理有偏差和有早恋倾向的学生要重点做好心理疏导工作，密切关注他们的一举一动，一旦出现异常举动，并及时与家长联系沟通，共同做好思想工作。

（四）举办一次突发性校园暴力应急演练。

我校根据本校制定的应急预案开展一次应急演练，通过演练提高学生的防暴、逃生技能，并完善预案，增强防范校园暴力事件的可操作性。

预防校园欺凌专项治理实施方案

近年来，在学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件频繁发生，严重损害了学生身心健康，引起了社会高度关注。

为加强对此类事件的预防和处理，根据上级部门要求，学校决定开展预防校园欺凌专项治理。

现将有关事项安排如下：

一、治理目的

通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪,规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

二、治理范围

各年级、各班级的全体在校学生。

三、工作安排

（一）组织领导：

防范校园欺凌专项治理工作领导小组

组长：

XXX

副组长：

XXX

组员：

各班主任

（二）、本次专项治理分为两个阶段。

第一阶段:

2022年X月一X月（宣传、发动阶段）

1.组织部署。

2022年X月18日，学校校长组织召开行政工作会，安排部署我校校园欺凌事件专项治理工作，要求各教师高度重视，要与当地公安、司法等部门协商建立联席工作机制，形成全社会共同关注和综合治理的工作格局，要成立校园欺凌专项治理工作领导小组，明确分工、责任到人，要制定学校开展校园欺凌专项治理的具体实施方案，抓紧部署，组织实施。

2.开展教育。

政教处集中对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展专题法制教育。

各年级、各班要集中对全体学生开展以防范校园欺凌的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，组织好学生参加学校开展的法制教育课。

3.完善制度。

学校将制定和完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。

4.加强预防。

加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设；加强和完善学校心理咨询室的建设和心理咨询教师的培训，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人；学校政教处和班主任要及时与家长或学生进行沟通，及时了解和掌握学生的思想动态和情绪变化，化解矛盾，防患于未然；组织开展有益于学生身心健康的各类活动，缓解和释放压力，使学生身体健康，心情愉快。

5.排查建档。

学校领导班子和班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。

要加强对特殊学生的教育管理，摸清底细。

要特别关注学生的课业和心理负担，防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。

要对与学校、教师和学生家长存在纠纷和积怨的人员、精神异常人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，属于校内人员的学校要切实做好工作，并逐一建档，落实专人加强管控，如涉及校外的应立即向公安等部门报告。

对可能危及校园安全的物品进行清查。

6.及时处理。

各年级、各班级要及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。

涉嫌违法犯罪的,要及时报案并配合立案查处。

7.监督指导。

政教处要加强对各班级开展校园欺凌专项治理的指导和检查。

发现问题及时处理，做好记录并及时报告。

第二阶段:

2022年X月一X月（开展专项督查）

各年级、各班级要对学校专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。

1.自查自纠。

各年级、各班级按照学校统要求进行全面自查和总结，于2022年X月18日前形成自查报告和总结报政教处。

2.全面督查。

X月1日前学校将组织人员对全校范围内防范欺凌专项治理情况进行全面督查。

四、工作要求

1.全体教职工要高度重视校园安全工作，深刻汲取校园欺凌事故的教训，结合实际，举一反三，严防此类事故再次发生。

要加强学校教育教学常规管理，严防因管理疏漏发生意外。

要采取措施，加强安全防范能力建设，进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感，切实落实安全工作责任，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓，相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制，坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。

2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来，严格落实“一票否决制”，使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。

3.按照有关规定，全体教职工要及时上报安全工作信息，尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报，发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。

专项治理期间仍发生校园欺凌事件，造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。