娄底市二小四年级语文下册 第三单元 12在天晴了的时候课后作业 新人教版四年级语文下册.docx

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在天晴了的时候

一、下列加点字注音有误的一项是（）

A。

炫耀（xuán）阴霾（mái）

B。

胆怯（qiè）曝晒（pù）

C.赤脚（chì）涉水（shè）

D.晕皱（yùn）绽放（zhàn）

二、用“√"在括号里给句子中加点的词语选择恰当的近义词.

1.给雨润过的泥路，一定是凉爽（凉快爽快）又温柔（柔软温馨）.

2.炫耀（夸耀照耀）着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。

3。

不再胆怯（胆小胆识）的小白菊,慢慢地抬起它们的头。

4.云的脚迹--它也在闲游（游览闲聊）。

三、读句子，完成题目。

1.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔.

泥路的特点是__________、__________，从“__________”词可以看出这句诗运用了________的修辞手法,写出了泥路的________________，表现出了诗人对泥路的______________________________之情。

2。

新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱，看山间移动的暗绿——云的脚迹--它也在闲游。

（1）“晕皱”的意思是________________，这一词语写出了溪水在温风中______________________________的情景。

（2）画线部分运用了__________的修辞手法，写出了云的____________________,表达了诗人对______________________________之情.

四、阅读课文片段，完成练习。

不再胆怯的小白菊,抖去水珠的凤蝶儿,

慢慢地抬起它们的头，在木叶间自在闲游，

试试寒,试试暖，把它五彩的智慧书页，

然后一瓣瓣地绽透；曝着阳光一开一收。

1。

选段主要写了诗人在初晴的小径上看到的__________、__________,表现出了雨后的________________________________________。

2.“慢慢"“试试”写出了小白菊的____________________，表现出了小白菊的______________________________.

3.“智慧书页”指的是__________,“__________________”描绘出了凤蝶儿的动态美，显示出了生命的活力，从而衬托出了雨后小径的_____________________。

4。

雨过天晴,一切都是新的,除了诗中写的这些景物，你觉得还会有什么呢？

（小蚂蚁、小蚂蚱、小花、小鸟、小蜜蜂……）

仿照本诗，写一写雨后的景物,你也来当一回小诗人吧！

_____________________________________________________________________

参考答案

一、A

二、1.凉快√柔软√2.夸耀√3.胆小√4.游览√

三、1.凉爽温柔温柔拟人柔软美好喜爱

2.

（1）把某个表面吹得起波澜陶醉

（2）拟人浪漫、悠闲自由闲适生活的向往

四、1.小白菊凤蝶儿小径的美好

2.小心谨慎可爱与美好

3.凤蝶儿的翅膀曝着阳光一开一收美好

4.示例：

勤劳可爱的小蚂蚁，在泥路上来回穿梭，它们亲昵地拥抱着,快乐地问候着。

《孔子学琴》基础练习

一、填空。

1、看拼音写词语。

kěnqiú（）jìngjiè（）pèifú（）

pǔqǔ（）lǔguó（）chénjìn（）

2、选字组词。

侵浸

沉（）（）湿（）略（）泡

博搏膊

胳（）（）斗（）学渊（）

3、选词填空。

席地而起  激情洋溢  炉火纯青

（1）时隐时现,眼前是一马平川的荒芜石原,几块嶙峋怪石傲然而立,时而有狂风（）,吹过凹凸不平的石质地面,卷起漫天飞沙走石,打在脸上犹如针砭。

（2）师襄再次来到孔子的住处。

刚一进门，他就被（）的乐曲声迷住了。

（3）他的棋艺精深,可以说已达到（）的地步。

4、按要求写句子.

（1）我还没领悟这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人感动呢？

（改为陈述句）

_____________________________________________________________________

（2）他样样都会，尤其弹得一手好琴。

（用划线的词仿写句子）

_____________________________________________________________________

（3）孔子弹琴.（扩句）

_____________________________________________________________________

5、按课文内容填空。

（1）他___________琴声来到孔子的窗前，只见孔子正___________地弹那首曲子,弹完一遍又一遍，丝毫没有厌倦的样子。

（2）他看到孔子的手指___________，乐曲弹奏得像小溪流水一样___________、悦耳动听……

（3）师襄听得___________，仿佛被带到了一个从未到过的境地.

二、阅读短文，回答问题。

过了几天，师襄又来看孔子练琴.他看到孔子的手指运用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听，便说：

“你已经掌握了弹奏的技巧，可以学一首新的曲子了。

"孔子摇摇头，说:

“我还没有真正领会这首曲子的思想内容,这样弹奏怎么会使人感动呢?

"

（1）文中表示时间的词语是________,这个词语说明了孔子_______________.

（2）画线的句子从两方面写孔子弹琴的技巧。

一是视觉，师襄看见____________；

二是听觉，师襄听到__________________________________________________.

（3）读了孔子的话，你有什么体会？

_____________________________________________________________________

参考答案

一、1、恳求境界佩服谱曲鲁国沉浸

2、浸浸侵浸膊搏博博

3、

（1）席地而起

（2）激情洋溢

（3）炉火纯青

4、

（1）我还没领悟这首曲子的思想内容,这样弹奏不会使人感动。

（2）妈妈什么菜都会做,尤其红烧肉做的做好吃。

（3）谦虚好学的孔子在一遍又一遍地弹琴。

5、略.

二、

（1）过了几天在很短的时间内就能将曲子弹得顺畅自然了

（2）孔子的手指运用自如乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听

（3）做事情要一丝不苟，精益求精.

绿

一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。

1。

嫩（nènlùn）绿的小草在迎风轻笑，美丽的蝴蝶跳起了欢快的舞蹈（dáo

dǎo）。

2。

在交叉（chāchà）路口，我看到了那些逃学的孩子们。

3。

5月7日,踢踏舞剧《爱尔兰传奇》在福建会堂演出，观众在现场感受到了节（jiējié）拍之美。

二、根据拼音写字词。

1.糟了，我的水píng（）忘带了,该怎么喝水呢?

2。

“今天下午自习时间按照计划，继续排liàn（）我们的舞蹈!

”老师一声令下，我们都高兴得跳起来。

3。

坚定不移跟党走，一切行动听指huī（）！

三、在括号里写出加点词语的近义词.

1.为什么孩子在看动画片的时候能集中（）注意力呢？

2。

所有的绿都静静地交叉（）在一起了.

3.所有的绿就整齐（）地按着节拍飘动在一起……

四、根据要求写词语。

1。

课文中有好多描写“绿”的词语，我找到了这些：

__________、__________、__________、__________、__________、__________，我还能写出表示“绿”的词语：

__________、__________、__________。

2。

我喜欢__________颜色，我也仿照诗人艾青的写法搜集了许多表现这种颜色的词语:

__________、__________、__________、__________等.

五、根据课文内容填空.

1.________________________,到处是绿的……“到处”可能会是山上、__________、__________等地方。

2。

宗璞的《________________》中主要写了________、________、小径上的绿色。

六、阅读课文片段，完成练习。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

1。

这首诗的作者是____________.

2。

选文写了“绿”的____________、____________、____________等特点.

3。

最后一节运用了比喻的修辞手法，把____________比作____________，写出了“绿”随风摇曳的姿态.

4。

诗中的“绿"指的是（）.

A.红、绿、蓝中的绿颜色

B.绿色的墨水瓶

C.生命的颜色,生命的象征

5。

仿照第一节，写一写还有什么是绿的。

_____________________________________________________________________

七、阅读下面这首小诗，完成练习。

春天的花朵

杏的粉,桃的红，连翘的黄，百合的白

徐徐春风

把那么多烂漫的心事

次第打开

我也是一朵

在春天里

修行的紫叶李或榆叶梅

沿着小径，风吹黑发和裙裳

怡人的春风里,全身的细胞

抖开的翅膀一样

舒展和放飞

1.解释下列词语。

次第：

____________________怡人：

____________________

2.找出诗中描写花朵颜色的词语,在选段中圈出来.

3.“烂漫的心事”指的是（）

A.植物们要开花成长B。

儿童天真的想法

4.诗人把自己比作了__________，读最后三行诗，我们感受到了春天里那种________________________________________。

5.“一年之计在于春”，如果你是春天里的一朵花，你会怎样做呢?

_____________________________________________________________________

参考答案

一、1.nèn√dǎo√2。

chā√3.jié√

二、1.瓶2.练3。

挥

三、示例：

1。

汇聚2.交织3。

有序

四、1。

墨绿浅绿嫩绿翠绿淡绿粉绿

示例:

苹果绿草绿橄榄绿

2.示例:

黄嫩黄鵝黄金黄深黄

五、1.好像绿色的墨水瓶倒翻了

示例:

树上田野里

2.西湖漫笔道旁飞来峰上

六、1.艾青

2.多样集中律动

3.风舞蹈教练

4。

C

5。

示例：

大山是绿的，云彩是绿的，牛羊是绿的，行人也是绿的。

七、1。

指一个挨一个地，依次指使人舒适、愉快

2

3。

A

4.春天的一朵花勃勃的生机和积极向上的生命力

5。

示例:

我会积极生长,用盛开的花朵来迎接美丽的春天,实现我的梦想.