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与其用华丽的外衣装饰自己不如用知识武装自己
评定成绩
《马克思主义基本原理概论》
第一次作业
题目：
论《与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己》
学期：
2013年----2014年
姓名：
熊威学号：
4021
班级：
2013级电子信息工程
完成日期：
2014年6月5日
指导教师：
刘艾
绪论---------------------------------------------------------3
摘要---------------------------------------------------------5
关键字---------------------------------------------------------6
正文---------------------------------------------------------6
绪论：
一百多年的国际共产主义运动历史已经证明，马克思主义是全世界无产阶级、被压迫人民和被压迫民族的战斗旗帜和行动指南，在马克思主义的指导下，共产党所领导的无产阶级革命和社会主义建设事业已经取得巨大成就。
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马克思主义具有与时俱进的品格。
马克思主义与时俱进是变与不变的统一。
马克思主义与时俱进的具体表现是不断提出新的观点、新的思想，就是理论创新。
马克思主义是关于自然和社会的发展规律的科学，它是不能停滞不前的。
马克思主义随着时代的发展而不断发展着、完备着，不断以新的经验、新的知识、新的结论丰富自己。
马克思主义之所以能够指导我们不同历史时期的革命和建设的实践，就是因为它不是固定不变的教条，而是能够与时俱进的学说。
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一部马克思主义发展史就是马克思主义在指导革命和建设的实践过程中不断以新的经验、新的理论丰富自己的历史。
自马克思恩格斯创立马克思主义以来，马克思主义一直是适应时代的需要与时俱进的。
在帝国主义和无产阶级革命时代，列宁运用马克思主义基本原理，领导俄国人民取得了伟大的十月革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，把马克思主义推进到了一个新的阶段——列宁主义阶段。
毛泽东同志把马克思列宁主义同中国革命的具体实践相结合，创立了毛泽东思想，正是在毛泽东思想指导下，中国人民取得了新民主主义革命、社会主义革命和建设的伟大胜利，极大地丰富和发展了马克思主义。
20世纪70年代以后，我国社会主义的发展进入了新的历史时期。
邓小平同志运用马克思主义的立场、观点、方法分析了新的情况、新的问题，总结了我国社会主义发展的成功和失误的历史经验，也总结了国际的经验，确立了邓小平理论，第一次比较系统地初步回答了中国这样经济文化落后的国家如何建设社会主义，如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题。
邓小平理论用新的思想、观点继承和发展了马列主义、毛泽东思想，是当代中国的马克思主义。
在进入21世纪的时候，面对国内外形势的深刻变化，为了胜利完成继续推进现代化建设、完成祖国统一大业、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务，江泽民同志提出了“三个代表”的重要思想。
实践“三个代表”的重要思想，是我们党保持先进性、始终成为建设有中国特色社会主义的坚强领导核心的根本保证。
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“三个代表”的重要思想与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的，是对马克思主义的重大发展。
回顾国际共产主义运动150多年的历史，我们可以清楚地看到，既坚持马克思主义基本原理，又随着时代的变化而不断发展自己，这是马克思主义永远保持旺盛生机和充满活力的源泉。
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当前我们中国共产党学习马克思主义，是为了将马克思主义中国化。
在中国共产党内，马克思主义中国化思想最早由毛泽东同志提出。
马克思主义中国化，一言以蔽之，就是将马克思主义的基本原理和中国革命与建设的实际情况相结合，从而得出适合中国国情的社会主义革命和建设道路。
马克思主义中国化的科学内涵就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题；就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论；就是把马克思主义植根于中国的优秀文化之中。
摘要：
马克思一个伟人，《资本论》是马克思用毕生的心血写成的一部光辉灿烂的科学巨着，这部巨着第一次深刻地分析了资本主义的全部发展过程，以数学般的准确性证明这一发展的方向必然引导到社会主义革命和无产阶级专政的确立。
正因为他的博览群书和广阔的见识，才使得为他所有的理论做了诠释。
知识改变命运，我们不论怎样的外表都不如用知识来不断充实自己。
华丽的服饰装饰的是一个人的外表，却无法装饰一个人的道德与修养。
一个人拥有了丰富的知识，有了广阔的学识，境界、层次都随着提升，道德和修养都会逐渐提高，这样有内而发的气质，是任何的华服都无法媲美的，随着就业竞争的日益激烈，当代大学生承受着巨大的心理压力。
对此，作为大学生需要加强自我教育，树立追求学问和德行的学习目的，而不是一般人所持有的狭义的功利主义的学习目的。
关键字：
资本论革命见识理论层次广阔的学识知识
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己——马克思
作为当代一名朝气蓬勃的大学生，我们的责任是艰巨而任重的，大学生就应该在不断吸收知识、不断丰富自己的能力之后，才有能力对社会提出自己的看法。
马克思说：
与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己学习。
创造和理性地服务社会，才是大学生的最大责任。
理想是彼岸的一座灯塔，它可以照亮我们脚下的路，告诉我们这个世界应该怎样，却常常可能让我们“心向往之”而“遥不可及”。
正因此，除了为理想而学习，我们还应在当下就承担起各种社会责任，去当志愿者，去参加社会服务活动。
培育大学生的社会责任感，是真善美四有新人的重要内容，是大学生全面成才的必备素质，是就业上岗的必要条件。
我认为，大学生应该通过很多方面去努力，加强自身修养，自觉培养自己的社会责任意识。
一位伟人曾说过：
“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。
”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感，致使我们必须得不断的学习，一个企业管理者说：
“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。
”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作。
有人说，假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂；假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。
在每个人的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。
所以我们就应当不断的学习各种知识，用知识的衣着来装饰自己，懂得自己身上所肩负着的责任，责任就是对我们所干工作出色的完成，责任就是忘我的坚守，责任就是人性的升华。
人生应该是不断学习的过程，好好学习，用学习来武装自己，充实生活；持续学习，与社会共同进步，才能更好的活下去。
大学是忙碌的，并没有我们想的那样简单轻松。
面对严峻的就业形势，我们只有提高我们的专业技能，为此学校给我们开展了许许多多的活动，提高我们的综合素质。
所以，在专业技能上，为适应社会发展的需求，我们应该认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，从而逐步提高自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。
在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好基础知识，所以在学习上我们应该踏踏实实，一点也不放松自己。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，对于我们现代大学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我们应该利用课余时间经常阅览各类的书籍。
学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。
四年的大学生活会给我们很多挑战自我的机会，如学院学生会的竞选，社团活动等。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
机会来临时，我们就要好好地把握住。
相信我们都会成功！
大学生进入大学的主要目的是为了自我提升，学习技能找到一份好的工作。
大学它当然也是一个培养自我素质的地方，不然他就不是真正意义上的大学，但是学习，接受专业教育在大学中所占的比重是要大于素质教育的。
大学是一个向社会过渡的阶段，上大学是为了进入社会做准备，但是社会竞争很激烈啊！
你要生存你就必须提升自己的竞争力，这就要求我们充分的专业学习。
通过专业教育你可以获得专门的理论知识和实践技能，你可以养成过硬的专业素养，并且专业教育可以完成理论与实践的统一，让你不仅学会理论知识，并且把学到的东西发挥价值。
（东西是指专业教育的成果，知识积累实践技能专业特长），目前大学生就业形势是很严峻的，你要立足社会靠的主要还是你的本事、你的专业特长，知识的储备不足是大学生应该首先解决的问题，如果大学生毕业后不能运用自己所学的知识满足个人的发展，凭什么走向社会服务社会呢
总之，作为一名大学生，首先，希望树立追求学问和德行的学习目的，而不是一般人所持有的狭义的功利主义的学习目的。
其次，希望不管树立哪一个学习目的，都应该在四年的学习时间内增加自己的知识储备和才能，使自己成为真正的人才，都应该像朱光潜先生提出的三此主义那样“此身应该做而且能够做的事，就得由此身担当起，不推诿给旁人；此时应该做而且能够做的事，就得由此时做，不拖延到未来；此地（我的地位，我的环境）应该做而且能够做的事，就得由此地做，不推诿到想象中的另一地位去做。
”我相信华丽的外表总是那么的浮夸，只有拥有知识才能使自己活得那么充实而洒脱。
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