上师大学生学习指南XXXX版第一册修改稿.docx
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上师大学生学习指南XXXX版第一册修改稿
上师大学生学习指南XXXX版（第一册修改稿）
6、除了为考试指定的没有存储功能的蓝黑书写笔、铅笔、橡皮、尺子和计算器外，书包、铅笔盒、笔盒、眼镜盒等物品应按要求放置在指定的地方。
7。
学生只能使用考试专用答题纸和论文草稿并签名考试结束时，试卷、答题卡和试卷初稿应一起提交。
如果您填写的姓名、学生编号和其他信息与您的身份不符，您将在考试中作为他人的代替品受到处罚。
8、修正液、修正带、胶带和纸张不能用于试卷，未经允许不得相互借用考试工具。
9。
如果学生在考试过程中遇到问题，他们必须举手。
除打印试卷外，监考人员将不回答与试卷内容有关的任何问题。
10。
考试期间，学生不允许随意离开学校。
如有特殊原因需要临时离校，监考人员应同意并陪同监考人员。
试卷、答题纸和草稿纸不得带出考场，也不得故意销毁。
11。
考试结束时，学生应立即停止答题，并将试卷、答卷和草稿纸放在桌上，以便监考人员在离开考场前收集和检查。
12、考试期间，提前交卷的学生应立即离开考场，不准呆在考场附近或大声喧哗，以免影响他人的正常考试。
13、学生必须严格遵守考试纪律，服从监考人员的指挥，保持安静考试期间，严禁相互交谈、偷看和复制他人的试卷、携带或传递材料、交换试卷、相互匹配答案以及代表他人参加考试等。
禁止任何不正当、不公平和不诚实的行为。
14、违反考场规则的行为均按照《上海师范大学考试违规
|违纪及作弊规定》处理
15、考试规则中所指的考试，包括考试和考核两种形式的考核
学校授权教务处解释本规则
上海师范大学修订
108月XXXX。
上海师范大学考试违规和作弊处理条例
1。
为了维护学校正常的教学秩序，树立良好的学风和校风，根据《中华人民共和国高等教育法》、《全国教育考试违法行为处理办法》等有关规定，制定本条例。
2。
本条例适用于我校全日制和专科学生。
3、本条例所称考试纪律，是指学生不遵守考试规则和考试纪律，不服从考试工作人员的安排和要求，但情节轻微的一般考试纪律。
本条例所称考试作弊，是指学生违反考试公平、公正原则，以不正当手段获取或者企图获取试题答案和考试成绩的严重考试违规行为。
4。
有下列行为之一的，视为违反考试纪律:
1。
携带非允许检查的物品进入考场，且未放置在指定位置的；
2。
未在规定的座位上参加考试；
3。
在考试开始信号发出前回答问题或在考试结束信号发出后继续回答问题；
4。
在考试过程中，监考人员无法确定他是否是由于侧视、窃窃私语、打手势或其他异常行为而作弊。
5。
我发现有与考试内容相关的文字、
公式或图表等。
在我的桌子上，没有向监考人报告；
6。
在考场内或者考场附近制造噪声或者进行其他影响考场秩序的行为；
7。
未经考试工作人员同意离开考场的；（八）用试卷规定以外的笔或者纸答题，或者以其他方式在答题纸上书写姓名、学号、考试号或者阅卷信息的；
9。
其他违反考试规则但不构成作弊的行为五、考试科目处理:
考试科目成绩无效；给予严重警告六、有下列行为之一的，认定为考试作弊:
1。
考试结束后，携带与考试内容相关的书面材料或者存储有与考试内容相关信息的电子设备参加考试；
2。
抄袭或协助他人抄袭试题答案或与考试内容相关的材料；
3。
使用移动电话、无线接收器和其他通信设备；在考试过程中使用具有存储功能的电子数字工具，如:
各种电脑、电子记事本、音译、文曲星、MP3、MP4等。
4。
故意销毁试卷、答案或者考试材料的；5.发送或接收文章或交换试卷、答案或论文草稿；6.偷看他人的试卷（包括答题纸和草稿纸），或者用手势和表情相互传递相关的考试信息；
7。
利用计算机复制他人考试内容或者为他人作弊提供便利的；
8。
参加试卷、答案（包括答题卡、答题纸等。
），将试卷和其他试卷物品带出考场或者故意销毁试卷和答题卡；
9。
考试结束后，发现考场有作弊痕迹，或者作弊被他人检举揭发的；
10。
代替他人参加考试；
11。
在答题卡上填写姓名、学号和其他与我身份不符的信息；12.组织作弊、抢劫、盗窃试卷或者答案，或者恶意传播试卷内容和答案的；
13。
剽窃或者剽窃他人研究成果，情节严重的；
14。
其他可能获得试题答案或考试结果的不正当行为七、考试作弊的处理:
考试作弊科目成绩无效；给予行政记过及以上处分；有人建议学位委员会不应授予其学士学位。
第六条第十款至第十三款所列作弊行为及两次作弊或其他作弊行为情节严重的，将被学校开除。
8、监考人员负责考试、记录和现场管理考试违纪违规和考试作弊行为。
对于违反考试纪律和考试作弊（包括合作作弊）的，监考人员应立即通知考生本人，当场收回试卷，终止考试，并将违纪和作弊事实如实记录在《上海师范大学监考记录》中，并将试卷、证据和其他材料移交给学生所在学院的教职工，并向主考和教务长报告。
学院应该听取学生的陈述和辩护。
教务长签署意见后，将立即向教务处报告。
经学校批准，张邦功
学生学习指南
（本科生）
（1）
2012年8月上海师范大学教务处256..........................................112、我校大学英语公共课程规定......................193、我校计算机公共课规定.............................214、关于公共体育的规定...........................................235、关于开设综合素质课程的规定.............................256，关于辅修课程的规定.............................................27、毕业论文（设计）工作的一些规定...........................298、上海师范大学学士学位授予条例......................379、上海师范大学考试规则...........................................430、上海师范大学考试违纪作弊条例................4611《师范教育创新班本科生学籍管理补充规定》...47
12《新升本学生学籍和学位授予管理补充规定》...4913、对华侨、港澳台地区学生学籍和学位授予管理的补充规定
........................................................5414、关于我校民族班学籍管理的补充规定................5615，《关于公共派遣出国学生学籍管理的补充规定》………5816《征兵学生学籍管理规定》.............................5717、上海师范大学未成年学士学位学籍管理办法...5818，《校徽管理条例》........................................................6619，
续规定..............................................................63
关于实施学籍管理条例的决定
校长办公会议于8月28日在XXXX通过
。
为了全面提高大学生的综合素质，进一步调动学生的学习积极性，加强教学管理，经研究，教务处同意对《学生学习指南》中的规定进行修订和补充，并授权教务处对有关规定进行解释。
希望所有学生努力学习并严格执行。
希望学校各相关部门相互配合，做好宣传工作，落实各项规章制度。
上海师范大学8月28日，XXXX
（2）落实指导教师，组织学生选择课题；
（3）检查和监督指导教师对学生的出勤和指导，协调毕业论文（设计）的工作进度，并注意论文（设计）的质量；
（4）组织毕业论文（设计）答辩和成绩评定；（5）组织评选学院优秀毕业论文（设计）并推荐给学校负责推荐和发表特别优秀的毕业论文（设计）；
（6）解决我院毕业论文（设计）工作中存在的问题，并向学校提交工作总结等；
（7）负责毕业论文（设计）的档案管理
6，成绩评定
毕业论文（设计）五个年级成绩毕业论文（设计）的结果评价包括指导教师的评价、辩护团队的评价、专业带头人的审批、学位评定小组委员会的审批四个部分。
绩效评估过程如有差异，由学位评估小组委员会协调解决。
毕业论文（设计）结果的最终评估应由学位评定小组委员会提出意见。
毕业论文（设计）的结果分布一般应为正态分布。
专业优秀学生比例不超过
8XXXX八月修订。
为鼓励学生努力学习，勇敢地攀登科学高峰，促进学校教育质量和学术水平的不断提高，上海师范大学对大学毕业生实行学士学位
制度。
为保证学士学位授予工作质量，根据8月28日XXXX第十届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议《关于修改〈中华人民共和国学位条例〉的决定》修订的《中华人民共和国学位条例（XXXX）》精神，在国务院1981年5月的XXXX时期内（在本科入学后的六个学年内，在初中入学后的三个学年内，学生只有符合下列条件才能获得相应学科的学士学位:
1。
满足教学实施计划的所有要求，满足毕业条件。
2.分数计算范围内的学士学位课程平均分数≥23.普通专业的学生必须参加全国大学英语四级考试，满分为60%（如果满分为710，60%为426）
199外语专业的学生必须通过专业四级考试例如，英语专业必须通过大学英语四级考试。
对于日语专业的学生，他们必须通过专业日语四级考试。
法语专业必须通过专业法学
语言四级考试等。
中外合作办学各专业必须通过国家大学英语四级考试或达到国家大学英语四级考试满分的60%例如，中英（美国）合作办学必须达到大学英语四级考试满分的60%。
中德（法）合作办学必须通过国家大学英语四级考试或达到国家大学英语四级考试满分的60%
艺术与体育专业学生必须通过大学英语三级考试
4。
通过上海高校计算机等级考试一级考试（计算机科学与技术专业学生除外）
5。
华侨、港澳地区和台湾省学生参加普通高等学校学生联考和少数民族班学生授予学士学位，如有其他要求，请参见我院相关补充规定。
6。
本规定第二条所列人员
以上考试必须在我校考试中心进行，否则成绩不予认可。
2。
有下列情形之一的，不授予学士学位
1。
那些达不到毕业要求的人
2。
在学习期间受到缓刑和以上处罚的人3.考试作弊（包括考试）
3、学士学位申请及审批程序
1。
认为自己有资格获得学士学位的学生可以向他们所在的学院申请。
2。
各高校学位评定小组委员会根据本条例规定的标准，提出了
授予学士学位的学生名单，并报学校学位评定委员会审批。
3。
大学学位评定委员会最终审查并批准了各学院提出的学士学位获得者的资格，并经校长批准授予学士学位。
本规定的解释权属于学校学位评定委员会
上海师范大学学位评定委员会
XXXX于8月修订
9，上海师范大学考场规则
是学校教学过程中的重要环节。
它不仅是对学生学习效果的测试，也是对教师教学质量的测试。
为纠正我校的学风和教学作风，培养学生的诚实守信精神，参照教育部最新颁布的《全国教育考试违纪行为处理办法》，特制定本规则。
1。
学生用上海师范大学的学生证参加考试不携带学生证或照片不清楚、信息不完整的学生不得参加考试。
如果你丢失了学生证，你必须在参加考试前带上你的学生证和学校出具的证明。
2、学生应提前10分钟进入指定考场迟到30分钟或以上者将被取消考试资格。
考试只能在开始一小时后交和退。
考试结束前5分钟内，学生不得离开考场。
3。
学生入场后应保持安静，并在监考人员要求的指定位置就座。
相关证书应放在桌面的左上方进行检查。
4。
学生应听从监考人员的讲解，自觉遵守考场纪律，遵守相关考试要求和说明，并在试卷上签名“诚实守信”。
5。
学生进入考场时禁止使用各种通讯工具。
所有通讯工具必须关闭，放入包中，并交付至指定地点。
当时严禁使用手机和其他通讯工具学生在考试过程中不得使用具有存储功能的电子数字工具，如各种电脑、电子记事本、音译、文曲星、MP3、MP4、无线接收器等。
一旦您成功选择了一门课程，就不能中途更改它。
综合素质讲座一般在每学期的第四至第十四周举行教务处将提前一周在综合素质讲座网站上公布讲座时间和地点。
听讲座时，学生必须携带学生证，并用信用卡报名。
每次讲座后，学生必须在三个工作日内登录网站进行查询和确认。
如果有任何问题，他们必须及时提出，学校不会在最后期限后处理。
4、绩效考核
综合素质课程考核办法进行考核，结果以“合格”和“不合格”两个等级评分
5。
本规定适用于XXXX8月修订的
6。
《辅修课程规定》
设置本科辅修课程是我校深化教学改革，进一步调整课程结构和教学，适应市场需求的一项举措它旨在保证专业基础教学的前提下，促进文理渗透，拓宽学生知识面，发展学生个性和能力，提高学生的科学文化素养。
1、本课程性质
辅修课程为选修课，为全校公共选修课。
每门课程有36小时和2个学分，不包括分数。
2，
辅修课程是对各专业教学计划中选修课程资源的补充，由不少于四门辅修课程组成。
如果学生在本科学习阶段学习了同一系列的四门课程，成绩合格，可以申请《上海师范大学辅修课程学习证》原则上，学生在本科学习阶段只能选修四门辅修课程。
3，
二、三年级本科生辅修系列课程学生可以根据“课程选择说明”在线选择课程，并根据课程选择结果选择相关课程。
学生不得选修与其专业名称相同或内容相似的辅修课程。
你不能重复你学过的辅修课程。
一旦你成功地选择了一门课程，你就不能半途而废。
4、等级评定
小系列课程采用考试方式评定，等级分为“合格”和“不合格”
教务处修订
78月XXXX关于毕业论文（设计）工作的若干规定
1、总则
1。
本科毕业论文（设计）工作是本科人才培养中重要的实践教学环节。
这是对学生进行的一项初步培训，旨在全面应用他们所学的专业知识和基本技能来开展研究工作。
这是培养和提高学生分析和解决问题能力的重要途径。
它对培养学生的创新精神，提高学生的综合实践能力和素质有着不可替代的作用。
本科毕业论文（设计）也是学生学习、研究和实践的综合总结，是本科生获得毕业资格和学士学位的必要条件之一。
为进一步做好我校毕业论文（设计）工作，保证毕业论文（设计）质量，根据我校实际情况，制定本规定。
2。
本科毕业生必须写毕业论文（设计）并且必须参加毕业论文（设计）的答辩
2。
本科毕业论文（设计）工作基本要求
1。
本科论文（设计）工作包括选题、写作、定稿和答辩每个环节的工作必须按照规定的程序进行。
前一环节的工作不符合规定要求，不能进入下一环节。
2。
本科毕业论文（设计）的选题应尽可能结合我国社会发展、经济文化建设、生产和科研的实际，并应符合所学专业的培养目标。
学科涉及的知识范围和理论深度应符合学生理论知识和实践技能的实际情况。
它应有利于巩固、深化和拓展学生的知识，注重在实践中解决具体问题，并尽量避免宏观
选题。
它应该有利于培养学生在以下几个方面的能力，根据专业要求重点强调以下几点:
（1）综合应用知识的能力:
应用毕业论文（设计）工作中所学知识和技能的能力，以及分析和总结问题的能力。
（2）应用文档的能力:
独立搜索并正确应用文档的能力
（3）外语应用能力:
能在毕业论文（设计）中正确使用外语材料
（4）设计能力:
能根据毕业论文（设计）的要求，提出研究方案，选择合适的研究方法和手段
（5）实验、计算和计算机应用能力:
理论与实践相结合，运用科学研究方法进行分析、设计和计算的能力
（6）创新能力:
能提出新观点，有一定的创新意识，能改进或突破以前的工作
（7）写作能力:
能独立撰写学术论文，要求结构完整，语言准确规范，语言表达清晰流畅，参考文献引用注释正确，设计图纸绘制，论文使用的计量单位，参考文献描述方法等。
符合相关国家标准和科研论文惯例
3。
毕业论文（设计）的选题应在教师的指导下进行鼓励本科生参与教师科研课题的研究工作。
学生可以选择教师课题的子课题作为毕业论文（设计）的课题，也可以自己提出研究课题。
最后，学生和指导老师将协商确定正式话题。
一旦主题被确定，他们通常不允许中途改变。
选择话题的基本原则是一个人和一个问题。
在这一年中，应注意主题的更新和主题类型的多样化。
4。
根据导师的要求，学生查阅论文题目所涉及领域的资料，了解研究动态，设计合理的研究方案，认真填写《上海师范大学毕业论文（设计）选题登记表》，获得导师和专业带头人的认可。
指导教师和专业带头人应填写意见并在选题登记表上签字选定的课题获得批准后，进入论文设计、写作或实验研究阶段。
5。
指导教师应根据课题的内容和难度制定科学合理的指导计划，讲解学生各阶段的工作任务，提出明确要求，根据学校要求检查工作进度和质量，认真回答问题，指导工作，督促学生按时、保质完成毕业论文（设计）的工作任务，及时填写毕业论文（设计）指导表毕业论文（设计）指导表由指导教师在毕业论文（设计）工作期间保管。
毕业论文（设计）工作完成后，应与学生论文（设计）装订在一起，由学院集中归档。
6。
在规定的时间内，学生应按照指导老师的要求和选题登记表中拟定的计划达到预期目标，按照毕业论文（设计）的写作要求完成论文（设计）的初稿，并在指导老师的指导下进一步修改最终稿毕业论文（设计）的风格必须符合学术论文的要求，结构完整。
毕业论文（设计）的长度，论文类一般不小于8000字，设计类一般不小于4000字，艺术、体育等特殊专业的字数由学校自行决定。
7。
初稿完成后，将在教师的指导下进行修改。
学生将在回复前10天把论文（设计）交给老师。
讲师将首先填写“上海师范大学本科毕业论文（设计）评估表”的评估部分，并给出适当的分数（百分制）和评语答辩前一周，指导老师将
学生的毕业论文（设计）和上海师范大学本科毕业论文（设计）评估表交给专业负责人。
8。
本科毕业生必须在写完毕业论文（设计）后回复各专业应在学院的统一安排下做好毕业论文（设计）答辩工作，并根据专业设立若干毕业论文（设计）答辩小组。
辩护小组一般由至少三名教师组成，其中至少一名教授或副教授应参与并主持辩护小组的工作。
指导教师不得在其指导下参与学生的论文（设计）答辩。
辩护小组成立后，专业负责人将学生论文（设计）和《上海师范大学本科论文（设计）评估表》交给各辩护小组组长。
辩护前，辩护小组应向学生宣布。
9。
每个辩护小组首先组织教师审核学生的论文（设计），然后结合学生的辩护情况，经过辩护小组充分讨论后，给出辩护小组的分数（百分制）分数应记录在“上海师范大学本科毕业论文（设计）答辩记录及答辩评分表”中答辩笔录应当记录问答的主要内容，并如实填写答辩的日期和地点。
如果辩护团队未能通过评估，最终得分将会失败。
学生可以在一个月内向他们所属的学院申请补充辩护。
补充辩护仅限于一次。
分数将分为“及格”和“不及格”两个等级。
如果在特殊情况下你不能参加第一次答辩，你必须提前申请延期答辩。
经教务处主任批准，你可以参加延期答辩。
延期回复可与补充回复同时进行，结果将正常评估。
未经教学主任批准不参加答辩的学生也可以参加补充答辩，他们的分数将被评定为“及格”和“不及格”如果延期答复或补充答复未获通过，申请人必须在有效学习期内申请费用调整。
管理方法与第一次回复相同。
10。
答辩完成后，各答辩小组将完成上海师范大学本科毕业论文（设计）评价表的评价部分（论文（设计）评价
评审意见和答辩意见），并与学生论文（设计）一起移交给各专业负责人各专业负责人审核学生毕业论文（设计）结果，对学生毕业论文（设计）是否符合专业培养目标、评价结果是否恰当给出意见，并完成结果的评价部分。
专业审批的最终结果分为五个等级。
成绩评定完成后，各专业负责人将评定表提交学位评定小组委员会审核并签署意见。
11。
毕业论文（设计）成绩评定完成后，各学院应及时填写《上海师范大学本科生毕业论文（设计）成绩汇总表》,并报教务处备案。
12。
学院应对毕业论文（设计）的相关材料进行整理归档，妥善保管好选题登记表、毕业论文（设计）原件、指导记录表、答辩记录和答辩评分表等材料。
保存期限为4年，毕业论文（设计）评估表应提交档案室保存。
13。
学生必须严格遵守纪律和学校各项规章制度，在导师指定的地点和时间进行毕业论文（设计）工作。
14。
严禁剽窃和剽窃他人的论文（设计）和成果，严禁以任何形式编造和篡改研究数据和计算结果。
上述行为一经查实，将按失败论处
3、指导教师
毕业论文（设计）指导教师应由具有中级以上职称的教师担任，初级职称人员不能独立指导学生毕业论文（设计）对于毕业论文（设计）与国外单位科研生产相结合，可聘请中级以上职称的研究人员和工程师担任讲师，讲授
199科，但学院必须指定中级以上职称的教师负责联系、澄清教学要求和进度，并协调相关事宜。
原则上，每个教师单独指导的学生人数不得超过6人。
199教师的职责是:
1991。
帮助学生做好毕业论文（设计）选题工作
2。
帮助学生分析论文题目，指导学生收集和阅读相关资料，并复习学生填写的毕业论文（设计）选题登记表
3。
定期检查学生的工作进度和完成的工作质量，认真做好答疑和指导工作，督促学生按时高质量完成毕业论文（设计）任务，并及时填写《上海师范大学毕业论文（设计）指导记录表》
4。
指导学生根据毕业论文的写作要求撰写毕业论文（设计）毕业论文（设计）初稿完成后，指导学生修改论文，直到毕业论文（设计）完成。
5。
评估机构指导的本科毕业论文（设计）填写《上海师范大学本科毕业论文（设计）评价表》中指导教师的评价部分，客观提出评价意见，并对结果进行适当评价
6。
指导学生在辩护前做好准备7.向大学推荐优秀的毕业论文
4，辩护小组
1。
答辩前，负责组织答辩队学生论文（设计）的评审，并根据评审分数在答辩队评审部分的论文（设计）评审表上给出评审意见
2。
根据时间表负责该组每个学生的公共辩护。
3。
辩护结束后，辩护小组充分讨论并给出最终辩护小组得分（百分制），在辩护小组评价部分的评价表中，根据辩护得分给出辩护意见。
199联防队的整体工作由联防队队长承担。
5、组织管理
毕业论文（设计）工作由学校教务处负责，各学院负责毕业论文（设计）的具体工作
1。
教务处
（1）的主要职责是统一组织和管理全校的毕业论文（设计）工作，并制定毕业论文（设计）工作的相关管理规定；
（2）协助高校解决毕业论文（设计）工作中出现的问题；
（3）组织各阶段毕业论文（设计）的考试；（4）组织对学生毕业论文（设计）的抽查；
（5）组织学校优秀毕业论文（设计）的评选并整理成书；
（6）总结毕业论文（设计）的成果，总结工作并制定改进措施；
（7）组织毕业论文（设计）的教学研究和经验交流
2。
学院主要职责
（1）加强毕业论文（设计）的系统管理根据规定，结合学科特点，组织制定大学生毕业论文（设计）工作管理实施细则；
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