小学数学教师发言文稿.docx
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小学数学教师发言文稿
小学数学教师讲话稿
【篇一：
小学数学教师演讲稿】
敬爱的各位领导，老师们：
大家好！
我是中心小学的一名一般教师，xx中心小学是一个先进的
集体，在我身旁有一群敬业爱岗、不见经传、无私奉献的领导和老
师，今日我代表他们在这里讲话，心情非常激动。
我没有震天动地
的壮举，也没有感化他人的豪言，有的不过一颗做好份内工作的平
常心。
固然我做得还远远不够，但党和政府却赐予了我很高的荣誉，
先后8次被乡镇党委、政府评为“先进教育工作者〞；07年教师节，
泰兴市人民政府授与我“优异教育工作者〞称呼；08年教师节，泰州
市教育局授与我“泰州市优异班主任〞称呼。
下边请同意我将自己所
做的一些工作向大家作个报告：
光阴荏苒，光阴似箭，转瞬间，我踏上工作岗位已十八个年头，十
八年沧海桑田世事变迁，十八年人在旅途风雨兼程，十八年年光匆
匆花开花落⋯⋯一直不忘的是教书育人，为人师表。
作为一名教师，
我深知学习是终生的事，只有不停学习才能在思想上与时俱进、业
务上千锤百炼，才能成为优异教师。
思想上，我常常利用业余时间，
认真学习党在新期间、新阶段的创新理论，忠实践行科学展开观，
坚固建立社会主义荣辱观，严守师德标准。
92年，走上工作岗位之
初，我就深感自己的知识与能力的缺少；没有能走进大学的门，是
我们每一此中师生心里永久的遗憾；为此，我踊跃参加学历深造，
97年获得大专学历，03年获得本科学历。
在达成学历深造的同时，
我还踊跃参加了教育主管部门、人事部门组织的各样持续教育活动。
每一次
的培训
学习，我老是认真倾听各位专家解说，踊跃主动与他们交流，在理
论、理念上获取了很大利润，均以优异成绩获得合格证书。
作为一
名优异教师，我没有在过去的成绩上阻滞不前，而是高标准严要求
对待自己，在教课上我认真备课、上课，开动脑筋、研究业务，虚
心向同行学习；实时批阅作业、耐心指导学生，对学生严而有度，
与同学们真挚相处，用爱与学生交流。
努力使自己成为同学们信任
的老师和亲近的好朋友。
因为有了爱和喜爱，同学们才喜爱上我的
课，我所教课科的教课成绩常年位于全镇同年级前列。
18年来，在
乡镇交接班查收考试中，10频频夺得全镇第一名；此中毕业班5次。
02年5月，指导高州同学参加泰州市小学生作文大赛，获二等奖；
04年6月，指导叶静、戴丽两位同学参加市教育局等单位组织的“书
信一封献母亲〞征文大赛，分别获取一等奖和三等奖；04年12月，指导戴恒同学参加市教育局等单位组织的少儿书信比赛活动，获二等奖；05年10月，指导李阳同学参加市教育局举行的“中小学生演
讲比赛〞，荣获二等奖；08年5月，指导丁静同学所写的感恩征文在
泰兴市人民政府门户网上发布。
18年来，我一直本着不让一个学生
落后的信念，耕作在新街小学教育的这块沃壤上。
我们所处的时代是课程改革的时代，为了走在课改的前列，我除了
踊跃参加镇、校组织的校本培训外，还多方收集资料，阅读报刊杂
志，转变教育看法，认识课改的新动向，掌握?
新课标?
的根本精
神。
近三年来，我认真阅读了?
德育学科教课论?
和?
教师专业发
展之道?
两本教育专著，7篇教课论文在教育教课类专业期刊?
泰州教育?
杂
志上发布，此中?
让学生的道德生命在活动中绽开?
、?
莫让活动
教课流水急忙无痕?
、?
让荣耻意识植根少儿大脑?
3篇论文于08
年第4期集中刊发，泰州市教育局戴荣主任为这3篇论文插编者按。
别的，有2篇教课论文获江苏省教育学会一等奖，4篇获二等奖，3
篇教课方案在国家、省、市获一、二等奖。
十八年来，不论在什么时辰，我都自始自终的对工作满腔热忱、一
丝不苟。
认真落实学校部署安排的各项工作，勇于展开责备与自我
责备，虚心向他人学习。
年青的老师们都和蔼称我为“老大哥〞，同
事们碰到不顺心的事，也都愿意跟我说，我也老是耐心地倾听，尽
我所能帮他们分忧。
因为我的执着追求、工作中做出了一点点成绩，
在每年一度的年度考评中，频频被同组老师们评为优异，并且根本
上都是全票。
回想18年的教课生涯，我感觉好运，也感觉愧疚。
好运的是，乡村
艰辛的环境磨炼了我，领导的厚爱、长辈的关怀、朋友的帮助、同
事们的支持向来陪伴着我；愧疚的是，固然忙繁忙碌，但没有建树。
但是，细细想来，三尺讲台，已成了我一世的宠爱，平庸的人生，
更将催发我去感悟此中的乐趣！
【篇二：
六年级小学数学经验交流讲话稿_我是一名普
通的数学教师】
六年级小学数学经验交流讲话稿
敬爱的各位领导、老师：
大家上午好。
第一感谢领导和老师们对我的相信和鼓舞。
今日，面对在坐各位经
验丰富的优异教师，我在这里讲话真是坐卧不宁。
记得接到教研室
的此次任务后，我便开始了后悔与问心有愧，因为固然作为一名从
教15年的老教师，可我昨年才第一次教毕业班啊，我何从谈什么毕
业班的工作经验呢？
这么多年来，我向来不见经传的工作着，既没
有震惊人心的行为，也没有摧人泪下的故事，我不过静静的为我的
学生做着该做的全部,感觉并无什么“经验〞，有的不过自己尽责尽
责的工作态度，严格而又灵巧的教课方法。
于是我向来在想，我该
讲点什么？
平常教课工作包含的内容太宽泛，下边我就说说自己在
教课实践中的一些做法和感悟，不可以称为经验，权当与老师们商讨
和交流吧。
一、热爱学生，以心换心。
回顾自己十几年的工作踪迹，我深深感觉到：
“爱〞是教师最美的语
言。
教师最重要的就是带着一颗仁爱的心与一份厚重的责任，不懈
追求。
这道理谁都理解，可真做起来就不那么简单了。
几十个来自
不一样家庭背景的孩子走到一同，鲜亮的个性，不一样的习惯，惟有老
师的爱心才会将孩子们交融成一个集体。
不论是平常的嘘寒问暖，
仍是假日的游乐玩耍；不论是课上鼓舞的眼神，赞成的浅笑，仍是
课下耐心地帮补，让每一个学生领会到老师对他们公正的爱，是我
做好教师工作的前提。
孟子曰：
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
我是一个孩子的
母亲，我特别喜爱自己的孩子，关于我们班的每一位学生，我也像
喜爱自己的孩子同样。
和优生对比，那些学困生、行为误差生更需
要老师倾注更多的爱。
在昨年毕业的学生中，有一个叫张鹏的孩子，
是四年级时转到我班的，父亲车祸逝世，母亲一个人带他又要忙生
意，加上他自己调皮不懂事，打人骂架旷课上网的事常常发生。
虽
然为此我很头疼，但我没有轻言放弃，在常常性的说理教育无效之
后，我开始给他发挥能力的机遇，从班上的小组长，到校园110的
执勤人员，记适合时想当校园110的同学好多，名额有限而比他优
秀的同学多得多的状况下，我把机遇给了他，全班同学几乎用仇恨
的目光看着我，我当时就当着全班同学的面对张鹏说：
“孩子，当所
有的人都不看好你的时候，老师相信你，你也要相信你自己，改掉
自己的弊端，让同学们另眼相待吧！
〞当时我就看到他眼里闪着晶莹
的泪光。
以后，我又为他写了一篇?
送你一双梦想的翅膀?
的文章，
当着全班同学读，一是鼓舞他为梦想而战，此外也希望同学们理解
老师的良苦专心。
终于功夫不负居心人，张鹏真实地一点点地开始
改变自己的弊端，和大家友善相处，有几次数学考试都上了90几分。
毕业时和同学们一同考入了自己心仪的初中，我诚心为他快乐，也
为自己挽救了这个聪慧的孩子而快乐。
苏霍姆林斯基说：
“少儿的世
界是美好的，假如你认识它，在此中感觉如鱼在水中一
样，那它会给你带来优异的感觉和心情要比不好的多的多。
是啊，
让我们学会专心灵去倾听、理解和感觉少儿的世界吧。
二、重视养成教育，培育优异的习惯
我对学生提出的最根本的要求是：
会听讲，会学习，会造作业。
我
常常告诉学生的一句话是：
学习是自己的事，他人没法取代。
会听
讲：
即做好课前准备，仔细倾听老师的解说，耐心倾听学生的讲话，
聚精会神，集中精力。
会学习：
养成优异的学习习惯，包含认真观
察，认真做事，擅长总结，独立思虑，获守信息，提出问题，不懂
就问，合作学习，自我评论，高效率做事情等。
我用自己的实践经
历告诉学生：
到处留意皆学识，学了就会实用，不学就会落后，因
此要常常提示自己，要向书籍学习，向老师学习，向同学学习，从
生活中学习。
同时还要修业生做数学题时要准备底底稿，准备一次
两次是件简单事，谁都能做到，要点是每次做题时养成习惯。
会做
作业：
先复习再造作业，不乱涂乱画，特别关于计算题,学生常常容
易犯错,好多家长说〞他会做,就是马虎〞或〞他很聪慧,就是计算简单出
错〞等等,而我以为不不过纯真的马虎问题,而是计算方法掌握不够,学
习态度不够认真,于是我采纳每次只做2-4道计算题,一天一次,要求书
写标准力求全对，这样量少学生做起来也不感觉困难,开始,学生每次
做完我都批阅,夸奖全对的学生,慢慢的学生逐渐养成做题认真仔细的
优异习惯,计算犯错率也根本没有了.
三、成立优异班风、学风，赏识鼓舞，使学生最大限度地发挥潜能
优异的班风是学生学习的保证。
每接手一个新班,我都要先培育一批
班干部,作为老师的小助手在班内的确起到领头雁的作用,同时班内对每位同学的学习、作业、纪律等状况建立积分表,每个月总结一次，看谁积分最高,就对谁进行实时奖赏，有时干脆把胜出的孩子带到家里
包饺子吃，孩子们都想到老师家做客，这样一来他们的学习踊跃性
就更高了，为了防备成绩差的孩子自轻自贱感觉轮不到自己，我就
在分组时把学生依据成绩好中差等次分为了几个组，让成绩相当的
同学竞争，这样提高了孩子们的学习热忱,为教课工作确立了优异的
根基，收到了意想不到的成效。
同时,在作业中，在卷子上写考语或写一张纸条静静压到学生的课本
或作业本中，给孩子一个欣喜或一个提示，这些都是我的一向做法。
有时，也会写一张卡片或握手向有进步的孩子表示庆祝。
总之，在
与学生相处的每天都要让不一样的学生感觉成功的欢乐，一直保持
踊跃向上的学习干劲。
四、抓好教课，努力提高教课效率
教课有法，但无定法，贵在得法。
所以我在课前先认识学生已有的
知识根基和生活经验，确立吻合学生实质的教课目的，做好备课工
作。
在讲堂上以训练为主，多让学生动脑、动笔、讲话，老师真实
地
做到指引学生学的作用。
在教课过程中，注意“三讲两不讲〞。
三讲，
即讲要点、难点；讲规律、拓展；讲易错、易漏、易混的知识点。
两不讲即自学就会的不讲，讲了也不会的也不讲。
依据不一样的教课
内容，有时我们要做到松手，有时又要跟得紧些，做到指导要适合。
自然讲堂上要想紧紧抓住学生的心，必定要注意教课方式多样化，
教课语言风趣化，举的例子生活化。
比方这学期在做同体积等底面
积的圆柱与圆锥的高的有关练习时，学生老爱混杂终究谁的高是谁
的3倍，于是我给他们举了一个例子：
一个胖子和一个瘦人体重相
同的状况下，谁要高一些？
学生一下就想到了瘦人，接着问：
“圆柱
就相当于谁？
〞学生立刻答道圆柱相当于胖子，圆锥相当于瘦人，体
重相当于它们的体积，由此牢切记着了等体积等底面积的圆锥的高
是圆柱的高的3倍的关系。
五、做勤学生考试成绩的剖析和反响；
在平常教课中增强对学生考试答卷的指导，养成优异的标准做题的
习惯。
要把小考当大考，大考当练习，训练学生优异的心理适应能
力。
每次考试时我都会提示学生相信自己的实力，不要想着去看别
人的，此外养成认真做题，认真审题，频频检查的习惯。
考完试后
我要全面剖析学生的考试成绩，奖赏优异的，进步大的，发的奖品
也由先前的学惯用品到此刻的棒棒糖啊，小面包啊，反正尽量给他
们不一样的奖品以刺激他们下次表现更好。
自然，孩子们也要在每个
单元检测的后边写反省，总结自己存在的问题，争取下一单元考得
更好。
六、的确做好培优补差工作。
独爱后进生，严爱优异生，仁爱中等生，使各种学生都有不一样程度
的进步与提高。
喜勤学生其实不难，爱有问题的学生那才是真爱。
因
此，要舍得在后进生上多做文章。
每个后进生的背后都有很多动人
的闪光的事迹，要耐心帮助他们。
从点滴下手,除了与其谈心，有优
点实时夸奖，增强其自信心以外，特别是对学困生，对他们多鼓舞，
擅长发现孩子的点滴进步，擅长用和蔼的眼神，平和的态度，热忱
的赞语来缩短师生心灵间的差距，使学生获取精神上的知足，培育
其学习数学的自信心。
比方我们此刻班上的何华之同学，刚接手这
班时她是不做家庭作业的，为此我并无立刻责备她，因为这类习
惯不是责备就能解决的，我就抓住她书写好的长处夸奖她，并鼓舞
她把自己能做的题做了，不会的就不做，逐渐的她开始造作业了，
固然达成得错误百出，但在做，就是好事。
每次的单元考试她都不
及格，我也不责备她，因为关于根基单薄的她来说更需要鼓舞的手
段，于是凡是考试下来我都当着全班同学的面对她说：
“老师多希望
下次你能考及格啊，加油，老师相信你能行！
〞就这样在一次次对她
的鼓舞下，在下学后我还对其进行独自指导，与此同时还组织了学
生一帮一活动，让优等生做他的小老师，随时给他讲题，慢慢的她
有了显然的进步，上课开始认真听讲了，作业犯错率也减少了，单
元考试开始及格，上期期末考试也打了
79分。
固然有关于好成绩而言这算不了什么，但关于从前考试从不
及格的她，是多么令人快乐的事啊，我诚心为她的进步而骄傲。
七、抓好考前三轮复习。
第一轮复习：
重视课本，对根基知识进行系统复习，增强根本技术
训练。
第二轮复习：
试卷练习，解说，在一轮复习的根基上，进行
拔高，适合增添难度，主要进行专题训练，精心选用局部习题，对
学生进行增强训练，综合提高各方面的能力，还要针对不一样水平的
学生练习难度不一样的题。
在复习中追求不一样解题门路与思想方式，
培育学生思想的广阔性，培育学生研究和探究问题的能力。
第三轮
复习：
毕业考试模拟操练，在根基知识和要点内容复习完后，在这
轮复习中进行毕业模拟考试。
模拟试题的设计要有梯度，由易到难，
再由难到易，要鼓士气，要有信心，也不要他们骄傲，让学生适应
考试，调试考试心理，力求使学生在毕业会考取不慌乱，同时又检
查复习成效，查漏补缺。
八、调整心态，享受职业。
前面的7条看法都是我们为学生做些什么，这一点说说我们为自己
想些什么。
作为毕业班的教师，我们多多少少都会有些升学压力，
每日还要面对调皮的孩子以及他们错落不齐的作业，假如我们真去
生气，埋怨，内心不安地活着，结果只好气坏自己的身体，并且也
改变不了现状，所以我们要学会调整自己的心态，让自己拥有好意
情。
我们同办公室的老师常常在交流这方面的心得领会，记得有位
老师说过：
“有时我们不得不生气，只需做出表面很凶的样子便可
以了，心里千万不要动气，那样损害的不过我们自己。
〞是的，亲爱
的同行们，我们都有各自的家庭，我们的家人都希望我们能身心健
康地活着，既然我们不会改变我们的职业，就让我们改变我们的职
业心态，试着热爱自己的工作，让自己每天都欢乐地工作吧。
以上是我个人的一些拙见，在此献丑了，相信在坐的每位老师都比
我做得更好。
并且在我的教课过程中也还存在好多缺少，只好在今
后的教课中且行且反省，希望在此后的日子里，能在各位领导、老
师的指导下，获得更大的进步。
感谢各位！
【篇三：
小学数学老师演讲稿】
敬爱的各位领导、各位评委：
大家好!
今日，我演讲的题目是?
爱的选择?
。
以何为荣？
以何为耻？
这样的思虑，人类素来就没有停止过。
胡锦
涛书记提出的“八荣八耻〞，如同一剂清泉，交融了千百年来中华民
族传承下来的优异价值观，贞洁了此刻社会的道德取向，表达了人
民的意向，反应了百姓的呼声。
对教师来说，鼎力弘扬社会主义荣辱观拥有特别重要的意义。
教育
以一心一意为人民效力为主旨，教师以教书育人为天职，身系国家
和民族复兴的重担，时辰面对良知考验。
我们是人民的教师，我们是千百万教师此中的一员。
因为选择了教
师这个职业，就一定时辰面对着孩子各样百怪千奇的问题，经受着
社会和人民的查验，但这些怎能抵抗住我们的行进步伐，怎能融化
掉我们对教育的无穷热忱，哪里有需要，哪里有困难，哪里就有我
们迎难而上的身影！
我们不会忘掉xxx老师和xx老师，虽相隔二十多年，惊人近似的
都是向来工作来临产的头几日，才不舍的走开固守的讲台，关怀的
学生；我们不会忘掉xxx老师和xxx老师，为了学生，带着病痛依
然固守讲台，嘶哑着喉咙还在一遍遍嘱咐学生，为我们青年教师做
出了楷模；我们不会忘掉xxx老师,为了自己班的学生他人的孩子，
自己家孩子从上学到此刻没盼到过一次妈妈参加的家长会和亲子联
谊；我们不会忘掉xxx老师，怀胎六个月的时候还挺着肚子一天四
五节课的包班教着刚入学的一年级⋯⋯他们谱写了一曲动人肺腑、
催人奋进的xx小学奉献之歌。
他们在奉献中表达了教师的人生价值，
在效力人民里获取生命的知足，其实这样为了学生为了教育，甘于
奉献的教师在我们身旁不计其数，想学生之所想，急学校之所急，
以全局为重，牺牲小我，成全大我的老师何尝不是在为我们中原的
兴起做出自己的奉献呢？
这里，我还想和大家叙述，和我同样工作在教育第一线的同事——
xxx。
认识xx工作的人都知道，xx向来都是我们xx小学教育岗位
上的骨干力量，好多人都不肯接的工作，她接了，好多人看见都头
大的事儿，到她手里理顺了，这样的工作一年两年看着不难，难的
是她工作以来向来这么认真负责的态度。
在她身上没有浓烈醉人的
香水味，只有洒落肩头的粉笔灰，可是哪粉笔灰比任何香水都香浓；
在她脸上没有柔媚的胭脂红，只有对学生的哪一抹笑容，却比什么
妆容都漂亮；在她手段指间没有珠宝的熠熠闪光，只有每次陪同她
晚归的漫天星光，却比珠宝更为宝贵。
是什么力量使得我的教师们甘于这样的奉献和付出？
记得孔繁森曾
说过：
爱的最高境地就是爱人民。
比大地更广阔的是大海，比
大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是真爱，作为一名教师，为
了让人民更幸福、祖国的未来更有希望，我们宁愿把血肉之躯铺为
基石，让一腔热血化做甘泉。
正是鉴于这类对教育的深深的爱，xx
小学才出现了许很多多可歌可泣的动人事迹，造就了一大量忠于职
守、甘于奉献、增辉中原，值得我们学习的典范。
因为爱，我们别无选择！
亲情难得，谁不想和孩子、爱人共享天伦，
但是职责所系，工作所需，不忍舍小家，又怎能为大家。
因为爱，
我们别无选择！
教师，人人都是血肉之躯，谁不知道苦和累。
但是，
每当工作上有需要时，我们想的倒是学校和学生。
因为爱，我们别无选择！
作为一名教师，从我们选择这个职业的那
一刻起，就随时准备接受各样挑战！
我们别无选择，那怕前面的道路是多么的崎岖、多么的艰辛，我们
都只有迎难而上。
因为这就是爱的选择，面对一张张求知的小脸，
面对寄托厚望的人民，这是我们独一也是永不言悔的选择。
朋友们，当你和你的家人洗浴着斜阳的余晖在公园漫步的时候；当
你和你的朋友在为事业的成功举杯欢庆的时候；当你和你的爱人在
电视机前赏识自己喜爱节目的时候；当你在静静地听我演讲的时候，
你能否还记得有那么一群人，正在为了您孩子的未来和前途，而默
默地付出呢？
或许教师其实不刺眼，或许业绩十分平庸。
太阳无语，却放射着光辉；
高峰无语，却表达出雄伟，蓝天无语，却显露着高远；大地无语，
却展现出广博；教师，却饱含着激情与豪放，储藏着奉献与追求，
升华着对祖国与人民的热爱。
奥斯特洛夫斯基在?
钢铁是如何炼成
的?
一书中写道：
“人的一世可能焚烧，也可能腐败。
我不可以腐败，
我盼望焚烧起来。
〞我们是人民的教师，我们的热血注定为人民而流
淌，我们的青春必然为人民而焚烧，我们用爱谱写的教育新篇章也
必然更为高亢、嘹亮。
目前我们面对着进城农民工子弟的修业难问
题在政府可以解决的范围内我们做为教师要尽量多的付出，去关爱
孩子照料他们！
以外我们还要关爱那局部留守少儿力求让他们的童
年都可以健康快乐！
为民效力不可以止于口号，增辉中原就让我们从
孩子做起！
我的演讲完了，感谢大家。
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