高考作文集锦10篇.docx
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高考作文集锦10篇
高考作文集锦10篇
高考作文篇1
8日一早的考务会，副主考游校长带给大家一个扼腕叹息的事。
昨天下午的数学考试，第二考场的一名女生交卷后哭得死去活来，本来是重点的对象，忘了填涂答题卡的选择题和填空题，那可是好几十分啊！
我想那是多么绝望的痛苦，多么彻斯底的嚎啕。
为了稳住这脆弱的孩子，他撒了善意的谎：
“你是第二考场嘛，”“呜——”“你是28号嘛，”“呜呜——”“你姓周，对吗？
”“嗯”“我去看了你的答题卡，你填涂了的，是你记错了，孩子。
”
昨夜，我想不眠的远不止这位女孩。
这让我想起去年女儿班上的一位“高材生”，查询到分数后，在思源广场附近徘徊惋叹，用拳头左擂右击，害得大家都高兴不了，一直陪伴安慰这位外地来广安读书的男孩。
这让我更痛心地想起那位纵身一跳的女孩，也是去年那个夜晚，将遗恨留给这座美丽的城市。
但愿高考不再唯一……
但愿悲剧不再重演……
高考作文篇2
首先，要有“舍我其谁”的信心和把握自我命运的豪迈。
一个人要做事，特别是做大事都必须有坚定的自信心。
作家说：
“自信是一种激励自已奋发进取的心理素质，是一种斗志昂扬地迎接生活挑战的乐观情绪，是一种战胜自已告别自卑的灵丹妙药”。
成功的人分三种，一是一路领先，志在必得的，这样的同学身上有一股霸气；二是快马加鞭，更上层楼的，这样的同学身上有一种志气；三是力挽狂澜，异军突起的，这样的同学身上有一身的骨气。
面对失败，也有三种人，第一种是逃避失败，不敢面对，一直生活在失败的阴影里，这种人成为被失败一次性打垮的人；第二种是不屑于失败，无所谓，仍我行我素，这样的人麻木不仁，必将重复失败；第三种人是勇于直面失败，在失败的阵痛后所做的第一件事就是爬起来，并采取积极的行动，去迎接下一次的挑战，因为他明白，生命遭受痛苦的时刻也是面临最大转机的时刻。
面对高考这人生的重要选择、这严峻的挑战，每个同学都要克服畏难、自卑、消极的思想观念。
都要牢固树立“只要努力，我能成功，我必成功”的坚定信心。
都要有“别人行，我更行”的豪迈志气。
有了这种信心与志气才会在剩下的决战决胜的关键时段，始终保持旺盛的精力和坚实的前进步伐。
第二、要有坚忍不拔的顽强意志。
两军相遇强者胜。
高考仍然是千军万马过独木桥，竞争十分惨烈。
只有基础扎实，知识全面，能力过硬的强者才能捷足先登，抢占桥头堡。
而要成为这样的强者，就必须始终保持“爱拼才会赢”的精神状态，就要有不屈不挠坚忍不拔的顽强意志毅力，才能不断地夯实各科基础，填补各个知识缺漏，增强各种能力，提高综合实力和本领。
在剩下的'80多天里，学习的要求将进一步提高，知识的容量密度将进一步增大，练习考试将更加频繁，因此同学们要有顽强的意志毅力来应对这段时间的磨炼和压力。
要有“为了金榜题名，为了人生的长远发展，在这短短80天中脱他一层皮，掉他几斤肉又何妨”的思想观念。
在这关键的一百天中，不管遇到什么困难，不管遭受什么挫折，不管那次考试成绩优还是劣，我们都要以积极的态度正确对待，要从困难中获得动力，从挫折中取得经验，从考试失误中找准努力方向。
高考未了、奋斗不止，永不放弃、永不言败。
人生就像竞技体育呈现给我们的一样，奇迹总在最后时刻出现！
第三，要有把握自我命运的骨气和自强不息的精神。
面对高考，家长反复叮咛，老师循循教导，学校一再激励、提醒。
但是这些都是外在的因素，只能起辅助、促进作用。
真正要提高应战高考的实力，全在每个同学自己。
在于同学们的认识真正到位，精力真正集中，身心真正投入，学习真正自觉。
我们要牢记国际歌中“从来就没有救世主，全靠我们自己”的歌词以及诸如“天上掉不下馅饼，收获全靠自己”等名言，坚持自立自强。
一是要坚持依靠自己，勤学、善思、多问，认真查漏补缺，夯实基矗二是坚持严格自律，努力战胜自己的惰性及其它各种不良习性，排除影响学习、分散精力的各种杂念和干扰，全身心投入。
三是坚持以“没有最好只有更好“的标准从严要求自己，不自满、不安于现状，执着追求，勇攀高峰，努力超越自已，去夺取高考的最佳成绩，成就自我。
第四，要坚持“堡垒一个个攻克，险滩一条条趟过”的务实作风。
心急吃不了热豆腐，大意失却荆州，马虎往往丢三落四，浮躁只能触及皮毛不及肌肤。
在这备考的冲刺阶段，也许我们还有好多知识要学习，好多缺漏需要弥补,好多方法还待掌握，好多能力有待提高。
面对这种时间紧任务重的现状，我们决不可急躁、马虎、大意、随便。
而应根据高考要求，高考试题特点，脚踏实地认真细致地去攻克一个个知识堡垒，趟过一条条能力险滩。
高考试题的特点之一，是知识覆盖面广，因此我们要全面复习，系统掌握知识，不能挂一漏万。
高考试题的特点之二，就是注重考查基础知识、基本能力。
拿到中低档的分数，就能考上名牌学校，千万不可钻牛角尖，把时间精力用在偏题怪题上。
高考试题的特点之三，是要求灵活运用所学的基础知识解决生产，生活中的实际问题，难度不大，只是比较新颖而已，关健要能把基本概念，基础理论吃透，要能明确知识的内涵外延及其使用方法，使用范围。
因此我们一定要重视思考钻研，透彻理解，不能满足死记硬背，一知半解，浅尝辄止。
看到很多同学花费很多的时间在大量盲目的做题，当然着里面也有很多其他的因素。
在这里我想问一句：
做题的目的是什么？
是否为了解题而解题？
我认为做题的目的最重要的是深入理解消化知识点，只有在把握住知识点的本质之后，才能真正的做到成竹在胸笑傲考常很多的同学题没有少作，可是该不会还是不会，只要题目一变个形式就没有多少思路。
更有甚者，只是将题目的结果和过程背了下来，并没有真正的理解其中的含义。
这样的做法，只是追求表面，而没有抓住本质，在这里我要奉劝一句：
你在高考卷子上很难能找到与你以前做过一摸一样的题，如果不能把握本质可能你就会非常的危险。
第五，要讲究“一日胜十天”的科学高效学习方法。
临高考只剩下80天，时间可谓短暂，但是在追求执着，目标明确，精力高度集中，身心完全投入的情况下，如果又能讲究科学的学习方法，那么这90天的收获和提高可能超过高中三年的总和，这是被多少学子实践证明了的事实。
要达到这个目的，必须讲究方法，提高效率，以下几点你一定要注意：
一是要科学合理安排时间。
要在紧跟教学进度的同时，根据个人实际，将自由支配的时间主要用在薄弱学科，薄弱知识点、考点的攻克上。
二是彻底消化知识，构建自己的知识络。
在这里希望更多的同学能够减少盲目做题的时间，而是更好的安排自己的时间和精力，将课本的知识消化成为自己的知识，将一个一个的考点，构建成自己的知识络。
很多同学在考试的时候，头脑中知识点非常凌乱，一看到考题不知道到底在考什么。
即使最终能够将题目做出来，也花费了很多的时间。
要知道考场就是战场，考场的每一份钟都是我们最为宝贵的，是不能浪费的。
构建自己的知识络，迅速的做出题，迅速的做出难题，才能够真正的驰骋在考常
三是要重视练后、考后的分析反思。
认真使用好错题集，力争每次考试过后都能掌握试卷的精髓。
四是要做到问题不过夜，当天问题当天解决。
五是要张驰有度，劳逸结合，使自已每天保持健康的体魄，充沛的精力。
一位母亲这样谆谆告诫她即将参加高考的儿子：
“学会有效利用时间，是妈对你一生的要求，不仅限于备考期间。
所谓有效利用时间，是指把时间多用于正事，少用于闲事，正事即学习，以后还包括工作和正当的社会活动。
所指正事还包括睡眠和锻炼，想你也知道睡眠和锻炼的重要性，希望你把它作为一生的关注。
我是极不赞成以各种理由诡辩无法保证睡眠与锻炼的。
只要主观有愿望，每天半外多小时的体育锻炼是一定可以保证的。
每天少贪恋各样娱乐一点，譬如电视，譬如电脑，也能挤出更多的睡眠时间。
睡眠和锻炼的坚持，能使体魄强壮、精力充沛，学习、做事就能事半功倍，效率的提高无疑是额外的获得，人能多挣时间，岂不快哉？
！
”
六是要努力防止因非智力因素失分，努力养成解题规范，书写工整，卷面整洁的习惯。
向卷面规范要20分！
七是遵师命，不唯师命。
遵师命，一是要按老师的安排去复习，各科老师于高考复习都颇具经验，即使是首次任课高三，也可在同头备课和教研时获取正确复习的第一手材料；二是要认真听好每一节复习课，特别要关注老师对问题的分析过程，而不仅仅记住一些标准答案，掌握正确的分析方法，才能以不变应万变；三是要勇于提问，发现问题及时提问，才能获取更多解决问题的方法和手段，不愿意向老师提问是你必须克服的弱点，许多问题，老师一句回答即可开窍，何必非要自己寻解决之路？
时间不等人啊！
不唯师命，是指老师的复习安排是面对全体同学的，毕竟每个人对知识的掌握存有差异，故应该根据自身情况，制定适合自己的复习计划，即顾及全面，又要有所侧重。
不到最后一刻，绝不气馁。
另外一些时间要用于对概念的理解，以弥补过去只顾做题，忽视概念的漏洞，也借此复习之机纠正只重做题轻学概念的不良学习习惯，或可终生受益。
第六，要有“每临大事有静气”的平稳心态。
面对高考这关系人生前途和命运的重要拼搏，有些同学情绪亢奋，心态紧张，食不甘味，睡不香甜，上课精神难于集中，自习不知该复习那科，考试怯场，无法充分发挥。
这种状况不改变，势必影响复习效率，影响自已实力和能力的充分展示，面对高考我们思想上要重视，要有激情，要有紧迫感和竞争意识，但在心理上却要沉着冷静，以一颗平常心正确对待。
只要我努力了，拼搏了，不管结果如何，我就对得起父母亲友，对得起学校老师，对得起自已的人生，我无怨无悔了。
要有“不管风吹浪打胜似闲庭信步”的大无畏精神，要保持乐观的情怀，多一点微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。
每天晚上睡觉前回顾一下当天的学习情况，找准自已在这一天中有什么收获，有什么得益，有什么提高。
不管收获，得益大小，你都要满足地说，我没虚度这一天，然后便可心安理得地让自已入眠。
从现在开始不管大考，小考都要有意识地训练、提高自已的应试心理素质，使自已在高考场上能以良好的心态，充分发挥出自已基础和能力的实际。
“江水无情日夜流，几多百日转瞬逝，莫待老时徒伤悲，恨白了少年头”！
同学们，高考是一场特殊的成人仪式，经历这场考试，同学们不仅在年龄上步入成人的行列，而且整个身心也将经历一次前所未有的洗礼。
高考是对人生的激励，对待高考的态度正是你对待人生态度的反映，经历高考却没有为之全力拼搏过的人生是缺憾的。
高考作文篇3
最爱的妈妈：
但愿同展韶华锦，挽住时光不动摇。
女儿成年已三月有余，号称"不老美女"的妈妈这一年皱纹未增几许，银丝倒多不少，爸爸更是双鬓斑白，昨天还说要去焗油。
这一年来你和爸爸真的付出太多，而我却总在不经意间以极小的细节影响着你们一天的心情。
人家都说"嫁出去的女儿泼出去的水"，而我还没嫁出去呢便急着要飞走。
有时你会问我大学想考哪里，我要么不耐烦地说还没想好呢，高考还没考呢，急什么？
要么就是报出一个离家很远的地方，让你管不着我。
昨天我们又谈到了这个话题，可是我的回答还是不能让你满意。
你说：
"咱就考××大不好吗？
"而我拒绝了你的"央求"。
那一刻我仿佛看到了你眼中的不舍与哀伤，好像女儿明天就要离开你一样。
你看你这狠心的女儿总在一言两语间将你伤害得体无完肤。
妈妈，女儿真对不起你。
记得小学时有个经典的问答，你记得父母的生日吗？
这对我来说太容易了，就像手机号码我也只记得你和爸爸的。
但结果总是真的到了生日这天，我却粗心地忘了。
今年你生日，我买了一盒卡片，召集所有好朋友给你写祝福。
我挑了张最漂亮的，写下"礼物兑换券"，承诺要用第一份薪水给你买什么什么，似乎太遥远了些，但含蓄如我只能这样表达对你的爱和感激。
回到家你不在，我把卡片拿给了爸爸。
爸爸一边感动一边羡慕地翻看着，直到最后发现自己也有张"礼物兑换券"，差点激动得哭了，嘴里还说着：
"还有我的啊？
用不着买什么……"而我听爸说，你回家后也是一宿未眠。
你看这么一份小小的祝福都能让你们感动成这样。
妈妈，女儿真的很感激。
早上一醒来你便在我的房门上挂了粽子和糕，名曰"高中"。
我视而不见直奔卫生间，你一把把我抓回，非要看着我头撞"糕粽"。
就这么一撞，原有的紧张不安竟一下子被撞走。
这么灵！
妈妈，女儿真的很感谢。
小小的蜡烛能使久未见光的蝴蝶迁至洞穴深处，我小小的举动和言语或伤害着你或感动着你。
那伤害虽是由我无心之过引起，却也足使你的心滴血；那感动虽是小小卡片祝福造就，却也能够让你一宿笑得合不拢嘴。
女儿日渐长大，愈加懂这小非小。
勿以善小而不为，女儿将会在小大之间找到一个平衡点，不会再伤害到你们。
爱你的女儿
6月7日
高考作文篇4
看着京京的长大，许多时候，我总是自觉不自觉地浮现出自己在童稚玩耍的场景。
那是自己顽皮至极，就如同京京现在的样子，当年父亲是怎么对待我这样一个顽皮的孩子的。
终于到了自己做了父亲才真正理解父亲的年纪。
很多事情需要我们一探究竟，然而也有很多事情都不能过分追究。
在我青春时，总是想着要往外走;等到我的父亲年华老去，我才有隐痛：
当年为什么要选择远离?
让膝前尽孝成为自己内心的痛楚。
尽管父母都说：
现在我们还能动，不要你多烦。
然而，每次与他们的团聚也就意味着一次告别。
父亲跟我说：
好好地带孩子，不要打，不要骂，有话要好好说。
父亲的嘱咐，其实并没有在我身上起多大的作用。
对待京京，我的要求秉持着该严格的必须严格，该宽松的必须宽松。
但是，有时候，看着京京无辜的眼神，我竟然混淆了严格与宽松的界限。
直到有一次，京京打电话给爷爷，向他告状，说：
爷爷，你该管管你的儿子了。
哪个孩子作业不错?
父亲打电话给我，说：
清明放假，你带京京回来吧。
回家之后，我很是惴惴不安。
既有京京告状在前，也有自己训斥京京之后的不安。
母亲说：
“京京你能打吗?
”“你爸爸在你小时候打过你吗?
”
我无语。
在我和姐姐成长的过程中，一直都没有父亲打骂我们的痕迹，不仅不打骂，连他跟我们讲的道理我们也没有什么印象。
父亲朝母亲说：
“说什么呢?
有什么说的呢?
”
京京看这阵势，说：
“爷爷，其实我也错了。
我做作业，其实也是很粗心的。
”
父亲说：
“粗心就是不懂。
”
这句话，我印象是深刻的。
在我小学三年级的时候，父亲曾经跟我说过，我至今仍然记得父亲那时的意气风发，语气铿锵，容不得你半点怀疑。
所以，“粗心就是不懂”成为父亲青春时代给我最好的教诲。
然而，我在京京三年级时遇到我三年级同样的问题时，我怎么就没有想到这样简洁有力的句子?
在岁月的淘洗中，为何那些曾经被照亮的灵魂却在问题轮回里没有得到更好的洗涤?
年华终究老去，青春总会在记忆深处闪耀。
那些曾经点亮我们的敏哲思想，其实也传承与照亮着父亲的青春，我的青春，以及我的孩子的青春。
高考作文篇5
《聊斋志异》，清代短篇小说集。
全书共有短篇小说四百九十一篇，题材非常广泛，内容极其丰富。
多数作品通过谈狐说鬼的手法，对当时社会的腐败、黑暗进行了有力批判，在一定程度上揭露了社会矛盾，表达了人民的愿望。
但其中也夹杂着一些封建伦理观念和因果报应的宿命论思想。
《聊斋志异》的艺术成就很高。
它成功的塑造了众多的艺术典型，人物形象鲜明生动，故事情节曲折离奇，结构布局严谨巧妙，文笔简练，描写细腻，堪称中国古典短篇小说之巅峰。
高考作文篇6
考场作文常存在的问题是：
有些同学没有审准材料的含意就草率行文，有些同学审准了材料含意，却在行文时内容与题目没有实质的联系和契合，而是貌合神离。
有一位阅卷老师这样说：
“考场作文的立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和命文的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。
”
某高考（论坛）语文阅卷老师曾说：
“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文!
这是未曾阅卷的朋友想象不到的!
”
高考作文阅卷专家何永康教授说：
“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’!
”
就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。
‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。
作文点题的重要性体现在哪里?
点题，就是在恰当的地方用精要的语句点示__的题旨，暗示全文的脉络层次。
这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。
这种点题之笔，就是诗歌中所说的“诗眼”，__中所说的“文眼”，是整篇诗文精神的“团聚处”。
高考作文要非常重视点题之笔。
一、点题，是获取保险分的“奠基石”。
二、点题，是想要获取高分的妙招。
三、点题，是挽救离题文的“救命草”。
扣题方式
（一）实扣
1.标题扣题（立骨扣题）
例1：
《沙与珍珠》、《你也是一颗闪亮的珍珠》、
《我是一颗珍珠》、《成为珍珠并非是不可实现的梦》
例2：
《用爱雕琢心中的天使》、《用奉献雕琢心中的天使》《心有天使，诗意人生》、
《我是天使》（06年广东高考作文话题：
雕琢心中的天使）
2.内容扣题（文与题有本质联系）
例.题目：
找准自己的位置
（开头段）……大自然尚且懂得美丽因自己的位置而异，生而为人，我们怎能不洞悉其中的道理?
……
（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁;苏东坡被重用则用尽尽力，被贬则放情山水;鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们铮铮如响的名字，不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么?
（二）明扣
1.首段扣题（开头第一段扣题）
例1.《“布衣总统”孙中山》
孙中山坐都南京后，我们喜欢以“布衣总统”称呼他。
说起这称谓的来历，还有一段精彩的故事。
这个故事起自孙中山一张独具风格的名片。
例2.[20__广东满分作文]
雕琢心中的天使
雕琢心中的天使处理不当，治理国家的目标就难以达到。
刘备因兄弟之情无法释怀，贸然出兵，落得个营烧八百里含恨白帝城的可悲结局，唯有带着兴复汉室的遗志托孤于丞相，复兴汉室，雕琢“天使”也就宣告夭折，深可痛哉!
于国家，“领头羊”要善于雕琢，持之以恒，“天使”方会显形，目标也就会实现。
例3.席慕容说：
“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。
”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。
我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。
（05年高考满分《在忘记与铭记的两岸》的开头）2.首尾扣题（每一段的首尾用相同的词句形成排比）
例.心有天使，诗意人生（20__广东）
是谁本着一颗报恩的心，是谁守望着偏僻的山村?
徐本禹，是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?
是爱的天使，是一种对社会报恩的责任感吧!
……
是谁奔走在田垄间行医，是谁一心拯救人民?
是什么驱动着你奔走在田垄间?
你无怨无悔地为人民医治，你是一个如花一般美丽，如水一样灵动的天使。
李春燕!
……
是谁在舞台上用心灵独舞，是谁于无声处展现生命的蓬勃?
邰丽华，你于无声处展现生命的蓬勃，你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳，那么动人，你心中一定有自己雕琢的天使，一个让当今中国人民感动得流泪的天使，是吗?
3.点化扣题（即事实论据后要围绕中心进行议论）
例1.当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢?
是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒?
“举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。
你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。
你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”!
李太白，我想握住你的手!
（《我想握住你的手》20__上海）
议论文中，叙述完事例论据后，如果能紧扣文题进行适当地分析议论，既能避免罗列事例、文体不清的毛病，又能起到画龙点睛、突出中心的作用。
例2.03年高考优秀作文《情与理的抉择》，在简单叙述完郑培民的事例后，紧接着来了几句议论分析：
感情亲疏，并没影响郑培民清醒认识到自己是人民的公仆，他没有因为个人利益而抛弃为人民服务的宗旨，依旧踏实勤恳、无私奉献。
他们父子的这种高洁情操，在当今社会实属难得。
（只短短两句话，可它把事例与话题紧紧连在一起了。
）
4.结尾扣题
例1.（结尾）雕琢心中的天使，不一定要惊天动地的壮举;雕琢心中的天使，不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的天使，不一定要亘古不变的守候。
让我们用奉献雕琢心中的天使，让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
（《用奉献雕琢心中的天使》06年）
例2.纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍;纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音;它审视过去，启迪未来……（05年高考满分作文《让纪念闪耀理性光芒》的结尾）
例3.我想握住你的手（20__高考满分作文）
（结尾部分）等待，是一种信念;等待，是一种态度;等待，是一种追求;等待，也是一种选择。
选择等待会让我们更成熟;选择等待会让我们更坚强;选择等待会让我们更富足。
我愿执等待之手，共赏精彩美景!
（三）全扣-----反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题）
例1.做真正的自己
在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊!
在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊!
可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。
它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。
可我们呢?
我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩!
折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。
朋友，让我奉劝一句：
做真正的自己，莫要做透明的露珠。
做真正的自己，是自信的表现。
……
做真正的自己，是人生的大智慧。
……
做真正的自己，是时代的召唤。
……
露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑;露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。
做真正的自己，方能光芒四射，方能五彩缤纷，方能为世人所赞同。
注意：
在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。
当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。
用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。
这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。
高考作文篇7
寒冷的冬天，朔风卷来，肃杀万物，荫翳的天空，雪花纷纷飘落，天地仿佛瞬间被宁静笼罩。
突然，“啪”的一声划破天际。
“你跑哪玩去了，现在才回家，天都黑了，你就要高考了，能不能用点心啊，唉……”程爸的脸像黑夜一样阴沉。
程才捂着被打肿的半边脸，哽咽道：
“爸，我知道了。
”
夜阑人静，程才仍然在复习着物理，“唉，物理怎么这么难啊，完全看不懂，”他趴在桌子上说：
“写作文比这个简单多了。
”高二分科时，偏爱文科的他最终屈服于爸爸，选择了理科。
有一次，他的作文受到了众多老师的好评，本想告诉爸爸让他高兴一下，谁料爸爸不喜反怒，还始终觉得作文写得好没什么用。
程才深知自己家境不好，在小时候的程才眼中，妈妈是一个很虚无的存在，她几乎每天都躺在床上，到了吃饭的时间程才或者爸爸会把碗给她端进去，吃完了再收回来。
长大后程才才知道，妈妈是得了一种怪病，身体无法产生钙离子，只能每周去打一种很贵的针来补钙，但身体还是常常没有力气。
程才十岁的某一天，妈妈忽然把他叫到床边，抚摸着他的头，泪光闪闪地说：
“孩子，你只有走出这里，才有脸走进这里。
”彼时年幼，还不懂父母对自己的期望之大。
很快，冬去夏来，高考随之结束，高考揭榜，程才名落孙山，仿佛天塌下来一般，前所未有的挫败感充斥心头，他最怕的就是辜负了父母的期望。
班主任罗老师听闻他落榜后，来到了他家。
“程才，并不是高考失利我们就失去了一切，抛开高考，我们还是有其他的生活其他的路。
”
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