社区推普周活动总结1.docx

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社区推普周活动总结

社区推普周活动总结：

XX推普周活动总结

推普周活动总结

说普通话、写规范字是广大师生收集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的形成、发展和发挥具有内在的促进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。

根据《第十八届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我校为了配合这次活动，以科学发展观以及群众路线为指导，在学校所在乡镇全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全体乡镇人员的语言规范意识、法制意识，提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平，取得了一定的效果，达到了预期的目的，现总结如下：

一、加强宣传，营造活动氛围，健全具体的推普宣传制度

今年的9月14日一20日是第十八届全国推广普通话宣传周。

我校按照《中华人民共和国国家通用语言文字法》，本着求真务实以及使乡镇人民普通话水平得到进一步提升的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了乡镇企业语言文字工作的顺利开展。

1.加强宣传，营造活动氛围。

9月14日课外活动时间全校师生向乡镇企业

发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义。

让他们认识推广普通话的重要意义，知道普通话是我们共同的语言，向他们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动，要求平常交流说普通话，与合作伙伴或者顾客之间对话尽量以普通话为主，自觉地在社会公共交际中使用普通话，培养良好的讲普通话的素质，提高自己讲普通话的水平。

2.健全具体的推普宣传制度

根据《第十、八届全国推广普通话宣传周活动方案》要求，我们制定了规划，明确了目标，制定了措施，健全了制度，把推普工作纳入制度化，规范化的轨道上来。

二、精心组织，推进活动开展

1.全体乡镇企业人员必须讲普通话，提倡与他人交流也讲普通话。

领导为员工做出表率，带动企业推普活动的开展。

2.开展企业内人人讲普通话活动。

要求他们从早上上班开始，与合作伙伴、客户交谈必须讲普通话。

提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

3.规范员工的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，将员工的写字质量与用字规范化有机联系起来。

【社区推普周活动总结】

4.各企业根据自己的实际开展活动。

如调查

员工的用字规范化情况，对本企业用语用字环境进行一次全面的清理、整顿，以此规范员工用好普通话和写好规范字。

三、 全体协作，活动初见成效

通过推普周活动，学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义，并向乡镇企业宣传，初步养成用普通话交流的习惯，同时，他们书写的水平也在不断地提高。

四、 存在问题及措施

1.个别员工对此活动的认识不够到位。

有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2.个别员工的普通话讲得不够标准，汉字写的不够规范。

有待于帮其加强学习、训练和提高。

推普活动是一项持续、长期的工作，我校将以全体师生“说普通话，写规范字，用文明语，做文明人”为目标,帮助本乡镇所有企业写规范字做文明人，持之以恒地开展好这项工作，不断提高本乡镇的语言文字工作水平。

三嘉九年制学校

XX年9月20日

社区推普周活动总结：

XX推普周活动总结

民权县人和镇第一初级中学推普周活动总结

我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

本次“推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。

特别是在学校大门上方悬挂了“依法推广普通话，提升国家软实力。

”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的“依法推广普通话，提升国家软实力。

”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在“推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了“爱国旗、唱国歌、说普通话”国旗下讲话，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

二、开展形式多样的推普活动

1.进行“说普通话从我做起”手抄报比赛

我校德育处处、团委共同组织全校7-9年级各班进行“说普通话从我做起”手抄报设计比赛。

学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2.举行“说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周二下午的班会时间，以班级为单位举行“说普通话从我做起”主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3.开展教师“普通话、规范字”青年教师基本竞赛。

结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗诵比赛，共评选出一等奖10名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

4.开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

进行普通话校本培训。

利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。

教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

开展校园内人人讲普通话活动。

要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话。

提倡回家也讲普通话，以带动家庭、社区成员讲普通话，养成讲普通话的习惯。

结合学校每年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。

开展“中华经典诗文诵读活动”，在全校范围内掀起推普热潮。

三、开展综合性学习活动，促进语言文字规范化。

1.教师的教学计划、备课笔记的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标，发现错字、别字立即予以纠正，并作为考核项目之一。

2.教师上课必须使用规范化汉字，禁止写繁体字、不规范简化字等。

3.上好写字课。

规范学生的写字姿势和写字质量，养成良好的写字习惯，要求每位老师上好每周一节的写字课,将学生的写字质量与用字规范化有机联系起来。

4.开展“社会不规范用字情况调查”活动。

以综合实践活动研究小组为单位，组织7-9年级学生开展“社会不规范用字”调查活动。

各小组自查班级、学校的用字规范化情况，然后走出校园，走向社会，开展调查活动。

并鼓励学生个人在上学、放学路上及出门游玩时留心寻找不规范用字，个人统计有关数字，周月评选校级“规范用字小卫士气

5.以班级为单位，定期举行“异读字、词辨析”活动,通过语文实践活动课开展形式多样的辨析活动，增强语言文字训练的趣味性。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作,使我校的语言文字工作再创佳绩。

民权县人和镇第一初级中学

XX年10月9日

社区推普周活动总结：

XX推普周活动总结第1篇：

兴华中学推普周活动总结

9月11日至9月19日是本届普通话宣传周，按上级有关文件和推普会议精神，积极开展各项推普活动。

结合本校的实际情况，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

要将推普周活动与创建语言文字规范化示范校活动结合起来，进一步提高语言文字在校园的规范程度，将推普周活动总结如下：

宣传动员，营造氛围。

通过升旗仪式、学校广播进行宣传，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

在”推普周”周一的升旗仪式上，学校都进行"爱国旗、唱国歌、说普通话"国旗下讲话，向全校师生发出"推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排。

制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。

特别是在学校大门上方悬挂了"面向现代化，推广普通话"大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的”推广普通话，增强中华民族凝聚力”的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

开展形式多样的推普活动

1、 进行"说普通话从我做起"版报设计比赛

我校教务科和校团总支组织全校各班进行"说普通话从我做起”板报设计比赛。

学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2、 举行”说普通话从我做起”主题班会

利用推普周周一下午的班会时间，学校以班级为单位举行”说普通话从我做起"主题班会，学生们自编自演了推普节目，将推普活动推向高潮。

3、开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

进行普通话校本培训。

利用周四下午两节课后教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，我校语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。

教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

开展校园内人人讲普通话活动。

要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话，养成讲普通话的习惯。

开展教师普通话比赛，以此促进教师自觉练习普通话,提高普通话水平。

结合学校一年一度的读书节活动，在学生中开展普通话比赛。

在全校范围内掀起推普热潮。

第2篇：

推普周活动总结

我校一直把语言文字工作作为学校教学工作的一项重要任务来抓，尤其是颁布《国家通用语言文字法》以来，我校把语言文字工作纳入课堂教学、纳入教学基本功训练、纳入学校常规管理，将其渗透到学校的各项教育教学活动中去，推进我校素质教育进程。

本次"推普周”活动，我校都本着求真务实的精神，从学校实际出发，认真筹划，精心组织，使"推普周”活动落到实处，推动了学校语言文字工作的顺利开展。

一、制定具体的活动实施方案，进行积极有效的舆论

宣传。

在校园内张贴推普周宣传画，设计推普周专题橱窗。

特别是在学校大门上方悬挂了”面向现代化，推广普通话”大型横幅标语，渲染了推普气氛，扩大了推普宣传的影响。

学校广播站也在推普周内进行每天十分钟的”推广普通话，增强中华民族凝聚力"的专题广播，内容包括推普周和我校语言文字规范化情况，教师、学生采访，播发与推普周有关的信息和知识等。

在”推普周”周一的升旗仪式上，学校进行了"爱国旗、唱国歌、说普通话"国旗下讲话，向全校师生发出"推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，并布置推普周活动安排

二、开展形式多样的推普活动

1。

进行"说普通话从我做起"版手抄报比赛

我校政教处、大队部共同组织全校4-6年级各班进行"说普通话从我做起”手抄报设计比赛。

学校进行专项评比，进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。

2。

举行"说普通话从我做起"主题班会

利用推普周周五下午的班会时间，以班级为单位举行"说普通话从我做起"主题班会，学生们自编自演了推普节目,将推普活动推向高潮。

3O开展教师普通话比赛。

结合九月份师德教育月活动开展教师诗歌朗诵比赛，共评选出一等奖10名，进行全校范围内的朗读表演，以此促进教师自觉练习普通话，提高普通话水平。

4。

开展普及普通话活动，提高师生语言文字水平。

进行普通话校本培训。

利用周一教师政治、业务学习时间，开展普通话培训，语言文字领导小组成员对全体教师进行校内培训指导，使教师的普通话水平日益提高。

全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。

教师为学生做出表率，带动全校推普活动