课题三台电机顺序起动控制电路.docx
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课题三台电机顺序起动控制电路
课题17
三台电机顺序起动逆序停止控制电路的安装、调试
体化教
学教案
专业
维修电工
教师
时间
2013年23/12~27/12
项
1、掌握顺序控制原理。
目
2、掌握顺序电路的设计思路。
3、掌握三台电动机顺序起动逆序停止控制电路的安装、调试方法。
要
求
项
1、知识目标：
目
顺序起动逆序停止控制电路的设计思路。
教
2、能力目标：
学
能够熟练掌握电路的安装、调试方法。
目
3、素质目标：
标
通过掌握顺序起动逆序停止控制电路的设计思路，使学生有
创造感、成就感，从而激励学生对电路的设计、安装、调试的学习兴趣。
项
教学重点：
目
顺序控制电气线路的设计思路和控制原理。
重
教学难点
:
占
八、、
难
占
八、、
顺序起动逆训停止控制电气线路的安装、调试方法。
项
①、从两台电机顺序起动设计思路开始讲解。
目
②、两台电机用时间继电器控制顺序起动的设计。
③、三台电机顺序起动电流的设计及控制电路。
教
④、三台电动机用时间继电器控制顺序起动逆序停止控制电路的设计及电
学
路原理。
策
理论教授f头训操作f理论教授，教师在做中教、
从而实现理论+实践的一体化教学。
学生在“做中学”。
略
项
项目教学法：
理实+实践一体化教学
目
教
学
方
法
从以上电气线路设计及思路出发，考虑用时间继电器控制顺序起动逆序停
止电气线路的设计一个电路。
如果用PLC控制，程序应该怎样设计？
项
教学活动
教师活动
学生活动
目
班前教育
检查学
自查劳保
生着装疋
用品穿戴
教
1学生仪容仪表
否整洁，
是否
学
2劳保用品穿戴是否整齐、清洁。
劳保穿戴
整齐
实
3、强调安全注意事项
是否整
齐。
学生认真
施
班前教育目的
老师对电
听讲并做
过
培养学生良好的职业素养。
路的设计
好笔记
程
一、项目任务分析（5分钟）
思路、要
求及电路
本课题讨论的问题主要是顺序起动的问题，在
工作原理
实际电路中，比如机床电气系统中，往往需要主轴
进行讲解
起动后其他的轴才能起动，这就涉及到一个顺序动
作的问题，而本课题的主要任务就是要搞清楚顺序
起动或逆序起动停止的冋题，在下面的任务中就和
同学们一起来进行讨论。
二、任务内容讲解
（一）、顺序起动电路
设计思路：
用控制前一台电机的继电器的辅助
常开串于控制后一台电机的电路前段。
1两台电机顺序起动控制电路设计讲解：
根据所设计电路讲解设计思路和设计方法。
2、三台电动机顺序控制起动设计思路及电路讲解
（二）、用时间继电器设计控制两台电机的顺序控制电路。
设计思路：
用时间继电器并于控制前一台电机的继电器，使之一起动作，再用时间继电器的常开串于控制后一台电机的继电器回路前端。
电路设计讲解：
（三）、顺序起动逆序停止控制电气线路的设计及电路讲解。
目
1、三台电机顺序起动逆序停止控制电路的设计。
老师用实物
电路进行通
电讲解
学生注意观
察电器动作情况，并做好记录。
设计思路：
用控制后一台电机的继电器的常
开把控制前一台电机的停止按钮并起来，后一
台电机不停，继电器常开就断不开，前一台停止按钮就不起作用。
2、用时间继电器设计三台电机顺序起动逆序停止控制电路。
项
（四）安装方法
巡回指导学
学生在老师
生，纠正学
的指导下学
目
1、
按电路需要配齐元件。
生错误的操
习课题相关
教
2、
根据前面电路所讲方法进行元件布置。
作方法，行
知识，进行
为习惯。
保
作业训练
学
3、
布线
证学生现场
实
4、
其余与前面所讲电路要求一样。
的操作安
施
（五）
、调试
全。
过
1、
先调试控制电路，看电路动作是否正确。
程
2、
调试主电路，用万用表检查各继电器动
作后二相电源是否有缺相和不通的现
象。
3、
接上电机进行试车，观察电机运行情况，
是否正常。
有否电机发热、扫堂等现象。
4、
记录通电中发生的各种情况，以便写总
结用。
（六）
、注意事项
1、
通电前注意检查电路是否有短路、短路
等现象。
2、接电机时，注意电机摆放的位置在左，控制在右，电机线理顺。
3、注意通电时的安全要求。
三、作业布置
1设计出四台电机顺序控制逆序停止电气控制线路。
2、搞懂以上所讲电气线路原理。
3、每人对三台电机顺序起动逆序停止电路进行次安装、调试。
4、每人写出课题总结。
四、巡回指导
1巡回指导学生进行电路安装。
2、纠正学生操作过程中的错误。
3、检查学生安装的电路是否正确。
4、指导学生进行正确调试电路的步骤。
5、现场注意学生的安全。
五、总结指导
根据学生安装调试电路情况，进行总结指
导。
三相笼型异步电动机顺序控制电路的安装与检修
班级■生名号绩
一、填空题：
1•要求几台电动机的启动或停止，必须按一定的（先后顺序）来完成的控制方式，称为电动机的顺序控制，三相异步电动机可在（主电路）或（控制电路）实现顺序控制。
2.主电路实现电动机实现顺序控制的特点：
后启动电动机的控制电路必须接在先启动电动机接触器（KM）的下方。
3.控制电路实现电动机顺序控制的特点：
后启动电动机的控制电路必须伸联）在先启动电动机接触器得自锁触头之后，并与其接触器线圈（并联）：
或者在后启动机的控制电路中，串接先启动电动机接触器的（辅助常开触头。
二、问答题：
1•试分析题图1—4--1所示控制线路的工作原理，并说明该线路属于哪种顺序控制线路。
本电路为通过控制电路实现的顺序启动同时停止的电路。
2.题图1—4--2所示是两种在控制电路实现电动机顺序控制的线路，试分析两路各有哪些特
点，能满足哪些控制要求？
答：
两图所示电路中，均为KM1线圈得电后KM2才可得电，从而实现顺序控制。
需要使
电动机停止时，a图所示电路只能实现按下SB3使KN1、KM2同时失电，而b图所示电路
中，既可按下SB12使KN1、KM2同时失电，也可按下SB22使KN2失电而KM1保持通电。
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