人类的老师.ppt

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小学四年级语文下册人教课标小学四年级语文下册人教课标20012001版版主讲教师：

主讲教师：

张会民张会民职职称：

称：

小学一级小学一级工作单位：

工作单位：

河南省济源市河南省济源市王王屋镇愚公小学屋镇愚公小学1.1.大声读课文。

大声读课文。

要求：

读准字音，读通句子，读顺课要求：

读准字音，读通句子，读顺课文。

文。

2.2.思考：

课文向我们介绍了什么？

思考：

课文向我们介绍了什么？

生物生物生物生物真是人类的好老师啊！

真是人类的好老师啊！

susuxxnchnchntnwntnwnng破破碎碎教教训训颤颤抖抖坦坦克克机机毁人毁人亡亡chojnychojnynshjnnshjng超超过过均均匀匀袋袋鼠鼠鲸鲸鱼鱼轻轻而易举而易举读一读读一读造成惨祸造成惨祸剧烈抖动剧烈抖动吸取教训吸取教训改进设计改进设计承受压力承受压力外壳坚固外壳坚固薄壳结构薄壳结构轻便轻便省料省料提高速度提高速度性能优良性能优良捏碎捏碎跳跃跳跃机翼机翼新新式式启示：

启示：

何止：

何止：

机毁人亡：

机毁人亡：

颤抖：

颤抖：

轻而易举：

轻而易举：

人类的人类的老师是谁？

老师是谁？

学习课文学习课文12自然段，自然段，完成：

完成：

（1）课文介绍了哪些人类的）课文介绍了哪些人类的“老师老师”？

它们为什么是人？

它们为什么是人类的类的“老师老师”？

（2）方法：

）方法：

先找出这两段中的重点句，先找出这两段中的重点句，再说说这两个段再说说这两个段的主要内容的主要内容鸟儿鸟儿飞机飞机人类的人类的“老师老师”人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。

人类自古就像鸟儿一样飞上蓝天。

科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在于在1903年发明了飞机。

年发明了飞机。

30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

过了好久好久，人类才从蜻蜓那里过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。

原来，找到了防止这类事故的方法。

原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。

止翅膀颤抖的关键所在。

30年以后，由于飞机速度的不断提年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。

过了好久好久，人类才从蜻蜓那里过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止找到了防止这类事故这类事故的方法。

原来，的方法。

原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键所在。

止翅膀颤抖的关键所在。

要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！

蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机人类的人类的“老师老师”苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机人类的人类的“老师老师”从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。

这是什么原因呢？

科学家们仔海轮。

这是什么原因呢？

科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。

后来，放在水中受到的阻力是最小的。

后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

设计，大大提高了轮船航行的速度。

鲸鲸航行速度快的轮船航行速度快的轮船人类的人类的“老师老师”从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。

海轮。

这是什么原因呢？

这是什么原因呢？

科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。

后来，放在水中受到的阻力是最小的。

后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

设计，大大提高了轮船航行的速度。

流线体流线体流线体是物体的一种外部形状，是前圆是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

后尖，表面光滑，略像水滴的形状。

具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。

另外，流线型物体通常较为美观。

从前，在大海中航行的轮船，虽然头从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆是尖尖的，但总是开不快。

而有圆圆的大头的鲸，却常常的大头的鲸，却常常轻而易举轻而易举地超过地超过海轮。

海轮。

这是什么原因呢？

这是什么原因呢？

科学家们仔科学家们仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的为理想的“流线体流线体”，而，而“流线体流线体”放在水中受到的阻力是最小的。

后来，放在水中受到的阻力是最小的。

后来，工程师模仿鲸的形体，改进了船体的工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。

设计，大大提高了轮船航行的速度。

鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑人类的人类的“老师老师”薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也论怎样用力也不能把它捏碎不能把它捏碎。

薄薄。

薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑匀地分散到蛋壳的各个部分。

建筑师根据这种师根据这种“薄壳结构薄壳结构”特点，设特点，设计出许多既轻便又省料的建筑物。

计出许多既轻便又省料的建筑物。

人民大会堂、北京火车站以及其他人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构薄壳结构”。

袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车贝壳贝壳坦克坦克蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机生物生物原理原理发明或改进的事物发明或改进的事物鱼儿鱼儿在水中自由升降在水中自由升降潜水艇潜水艇鸟儿鸟儿飞行原理行原理飞机机蜻蜓蜻蜓厚斑点厚斑点防止机防止机毁毁人亡人亡苍蝇苍蝇蚊子蚊子蜜蜂蜜蜂飞行特点行特点新式新式飞机机鲸鲸“流流线体体”提高航行速度提高航行速度鸡蛋鸡蛋“薄壳薄壳结构构”轻便省料的建筑物便省料的建筑物袋鼠袋鼠会踊会踊跃越野汽越野汽车贝壳贝壳外壳外壳坚固固坦克坦克你知道吗？

1.1.科学家研究科学家研究蝙蝠蝙蝠夜间飞行的夜间飞行的原理，原理，制成了制成了雷达雷达。

2.2.人类研究了人类研究了萤火虫萤火虫，发明了高效的，发明了高效的冷冷光源。

光源。

3.3.蝴蝶翅蝴蝶翅不仅使我们懂得了不仅使我们懂得了迷彩服迷彩服的价值，的价值，还为还为装潢材料装潢材料谱写了新篇。

谱写了新篇。

4.4.人们在人们在苍蝇蝇眼苍蝇蝇眼的启示下，制成了一次的启示下，制成了一次可拍可拍13291329张高清晰照片的张高清晰照片的蝇眼照相机蝇眼照相机。

5.5.航空专家从航空专家从跳蚤跳蚤身上得到启示，成功制身上得到启示，成功制造出几乎能垂直起跳的造出几乎能垂直起跳的鹞式飞机鹞式飞机。

科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。

生物启示，有所发明，有所创造。

生物真是人类的好老师啊！

真是人类的好老师啊！

这一段在全文中起什么作用？

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大大自自然然是是多多么么奇奇妙妙啊啊!

经经过过对对许许多多生生物物的的研研究究，人人类类获获得得了了不不少少启启发发，但但这这还还不不够够，更更多多的奥妙还有待我们去发现。

的奥妙还有待我们去发现。

平平时时你你一一定定观观察察过过许许多多动动物物，从从它它们们身身上上有有没没有有受受到到些些启启发发？

请请在在小小组组里里交流一下，写出来和大家分享好吗？

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