幼儿园各部门岗位职责.docx
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幼儿园各部门岗位职责
一、园长岗位职责
1、园长负责幼儿园的全面管理，主持全园工作。
2、认真学习党的教育方针和国家的有关法律、法规、政策，全面贯彻《幼儿园工作条例》、《幼儿园工作规程》和《3-6岁儿童发展与指南》。
主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协¬调灵活、反馈及时的科学管理机制。
定期召开园务会，深入第一线检查各项工作实施情况。
3、负责全园教职工的聘任，调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
4、全面了解教育、教研、卫生保健及膳食管理情况，并根据实际情况及时调整，尽量减少工作中的失误。
充分发挥党团组织、工会及教代会的作用，发扬民主，尊重人格，加强“爱心、和谐、团结、向上”的园风建设。
5、全面掌握教职员工的思想动态，开展经常性的政治和业务学习，提高修养。
关心教职工的生活，改善生存环境，维护合法权益，增强向心力，提高凝聚力。
6、定期召开家长会，展示教育成果，宣传家教方法，听取家长意见，提高办园质量。
7、及时了解国内外幼儿教育动态，研究幼儿教育新成果，关注幼儿教育发展的新动向。
8、完成党政领导交办的其他工作。
二、园长助理岗位职责
1、协助园长认真贯彻、落实、执行园务工作计划，明确培养目标及管理目标。
面向全体幼儿，全面提高幼儿素质。
重点抓好幼儿教育、教学、保育工作。
加强教育科学研究，不断提高保教、保育质量。
2、协助园长做好幼儿园保教、保育工作。
熟悉幼儿各年龄阶段生理和心理特点，熟悉幼儿园各年龄段教学内容及要求，定期检查教师教案、听课、教研等各种学习笔记，定期测查幼儿教学效果以及各班教师、保育员对幼儿护理工作及执行一日生活常规的情况，每周定期检查各班执行卫生制度、卫生保健制度情况。
并做好记录。
3、协助园长组织教师、保育员业务学习，提高教师、保育员的业务能力。
指导教师进行幼教改革与科研工作。
贯彻保教结合方针，指导保育员及教师紧密配合教育工作，并经常检查督促，落实岗位责任制。
4、协助园长搞好职工队伍建设，做好职工政治思想工作，关心群众生活，倾听群众意见。
5、协助园长指导和审查各班学期、教研、保育工作计划，坚持入班听课。
6、协助园长整理教师业务档案、教育资料及保育工作文书档案。
7、协助园长组织幼儿园内的各项活动。
8、协助园长做好全园园舍设备、环境卫生及园内物品的管理。
及时督促维修指导，增加人员时及时增添教学设备、用品，经常进行安全检查。
9、协助园长做好安全防卫、防火、防毒工作，发现不安全因素及时采取措施。
10、协助园长制定幼儿园工作计划，并进行工作总结。
三、副园长工作职责
1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法律、法规，当好园长的助手，协助园长履行职责。
2、根据《纲要》、《规程》、《指南》，结合上级要求，认真组织制定教研、科研、保教工作计划和总结。
3、有计划地组织教师学习《纲要》、《指南》及有关法规性文件，定期组织召开幼儿园各类教研科研组会议，定期组织研究教学教研工作。
4、负责幼儿园教研科研工作的组织、开展和检查。
5、指导教研组长开展好教研科研工作，带领教师进行幼教改革，及时总结、交流和推广保教工作经验。
6、组织开展好教师继续教育工作，根据需要对教师进行业务和理论培训，提高教师和保育员的业务素质。
7、深入一线，了解掌握教育教学实际情况，指导教师保教工作，为教师提供支持和帮助。
8、定期组织检查班级保教工作，卫生安全工作。
9、协助园长组织、策划和开展幼儿园各类大型活动。
10、根据有关规定，做好当年招收新生的工作。
11、认真组织开展好家长工作。
12、负责各类教学资料和幼儿学籍等文字档案的收集、整理、检查和上报工作。
四、保健主任岗位职责
1、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。
每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。
2、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。
3、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。
对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作。
如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。
每月公布一次幼儿发病率，找出发病率升降原因及时总结经验教训，提出改进措施。
4、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，了解幼儿的进步和睡眠情况，发现问题及时提出改进意见和建议。
5、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。
协助后勤园长检查、评比、落实各项卫生保健工作，按时送报表。
6、负责常备药物的购买，每天按时送药到班，并照顾病儿按时服药。
7、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。
8、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好工作。
9、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。
五、采购员工作职责
1、热爱本职工作，服从组织分配，不断钻研业务，协助保健人员制定菜谱和点心谱。
2、认真执行国家物价政策，遵守市场管理制度和财经纪律，不准行贿受贿，自觉抵制不正之风。
3、按食谱要求有计划地配合食堂，及时采购好所需物品，注意市场信息的积累，做到价廉物美，杜绝的买霉烂变质的食品以及质量差的物品。
4、精打细算，做好伙食费的核算，保证收支平衡，避免浪费。
六、后勤主任（安全）岗位职责
1、对所保管用品心中有数，账物相符。
2、物品合理保管，保持卫生、整洁、不损坏。
3、出入库登记清楚，手续完备，避免财产浪费、丢失。
4、每学期末清查账物一次，制出清单向分管领导汇报。
5、每月定期检查一次大型玩具、场地设备、房舍家具等情况，发现问题及时维修、更换。
七、幼儿园门卫岗位职责（厨房人员中午轮流）
1、门卫必须坚守岗位，按时开关大门。
2、幼儿出入园门要有大人陪伴，防止幼儿独自跑出幼儿园。
3、非本园人员不能随意出入幼儿园，陌生人出入要询问，因公来访登记方可入园。
4、携带包裹、行李及其他贵重物品，必须由有关负责人开出证明，门卫进行核对后方可带出。
5、做好幼儿园园内的环境卫生及绿化工作，保持美观整洁。
6、各处设施发现有脏乱现象或不安全现象要及时发现，及时采取相关措施。
八、幼儿园厨师岗位职责
一、注重仪容仪表。
上班工作时必须穿戴厨师服、厨师帽，不能披散头发、戴戒指、化妆、穿高跟鞋。
二、掌握当天的供餐菜单，明了工作任务，按手续领取原料。
做好每餐的开餐准备工作。
三、开餐前对工作检查一次，并承担责任，对不能解决的问题及时汇报。
四、操作中严格按操作程序和产品规格、标准执行，注意卫生、安全检查和节约。
五、操作中发现问题应及时汇报：
1、食品质量不符合要求；
2、上道工序的操作不符合要求；
3、操作的设备有异常现象；
4、工具或用具不敷使用；
六、为幼儿的餐饮做好准备，必须按时供应开餐。
七、按时填写厨房各类表格，月底及时上交保健室。
八、负责操作设备保养和工具清洁及收藏。
九、负责工作结束后的原料收藏，工具清洁、环境卫生的清洁、能源的关闭。
十、炊事员一日工作程序
6：
30清洗厨房餐具和工作间所有卫生
6:
40上班准备教师和幼儿的早餐
7：
10教师吃饭
7:
30--8:
30组织幼儿早餐
8:
40清洗幼儿餐具及厨房餐具
8:
50--10:
50做上午幼儿的午饭（洗菜、切菜、蒸米饭、做汤、炒菜）
11：
00煮面，为幼儿午餐的主食做准备
11：
20根据各班幼儿人数分予相应幼儿午餐
12：
00清洗餐具，打扫卫生
13：
00大门口安全及院子卫生
14：
00制作幼儿午加餐15:
40分幼儿午加餐
15:
50擦洗工具，做卫生，。
16:
00协助教师整理远路车接送幼儿
16:
10大门口及园内卫生
16:
30放学
16:
50--17:
10准备第二天早餐的主食，切菜，炒清真菜；
17:
10检查门窗和电源的安全，
17：
10--17：
20认真填写当日所有表格.
17:
30下班
九、教师（主配）工作职责
1、树立正确的儿童观、教育观，热爱幼儿、尊重幼儿，对幼儿做到关心、细心、耐心，不偏爱，坚持正面教育，耐心细致地作幼儿的思想工作，教师要在各方面为幼儿作出表率。
禁止任何形式的体罚或变相体罚。
2、自觉执行幼儿教师职业道德规范，遵守各项规章制度。
3、教书育人，为人师表，仪表整洁大方，语言文明，举止端庄，态度和蔼，动作轻柔，不戴耳环、高跟鞋、不穿奇装异服、，不在教室里化妆和饮食。
4、努力学习幼教专业理论，钻研教材，研究教法，积极参加教育研究和各种业务进修学习（课题、教研活动等），注重研究、探索过程；做到有分析、有目标、有实施方案、有记录、有总结，不断提高自身的业务素质；
5、认真贯彻执行《幼儿园工作规程》、《指南》和幼儿园培养目标，结合教研组计划及本班幼儿的特点和个体差异及时制定好班主任计划，各种教育教学工作计划，并认真实施、调整，有计划有步骤地开展班级教育教学工作。
做好各项活动的记载和效果记录，并定期进行工作总结，积累经验，找出差距，研究改进，不断提高教育质量。
每两周有一次随笔，学期有计划、总结。
6、按教学计划，认真备课，认真书写教案，认真上好每节课。
自制教具、玩具，不断改进教法，努力提高教学质量。
7、科学、合理地安排幼儿一日活动，引导幼儿主动学习，寓教育于游戏中。
因材施教，促使幼儿的和谐、健康发展。
8、每周定期参加集体教研、备课和专题班主任会议，总结安排班级周工作及各项班级活动，要有记录。
9、每周五完成下周计划、下周教案（周计划、教案、随笔）并上交办公室、家长宣传栏等内容，使家长及时了解幼儿园的有关信息和要求。
10、进班前必须做好一切准备工作，带班时做到“人到、心到、手到”精力集中，尽心尽责，严格执行幼儿园一日作息制度，确保各项活动顺利开展及幼儿的健康和安全。
不随便离开班级，密切关注幼儿的活动及需求，及时提供适当的指导。
不允许私自串课。
带班时发生事故，立即汇报，及时采取措施。
若教师离开班级而发生事故，以失职论处。
11、做好交接班工作。
接班教师未进班不能离开幼儿，幼儿离园一定要将幼儿交给交接老师才能离开。
每日做好交接记录.
12、做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好保管区内的清洁工作。
（不向家长索要财物。
）
10、做好班级网站的管理和维护，及时更新内容。
13、认真执行幼儿园各项教育常规及幼儿园安全、卫生保健制度，保教结合，对教育行为与过程及时进行反思、调整，不断提高工作质量。
14、负责对本班幼儿进行思想品德和日常良好行为习惯的培养。
加强幼儿的卫生教育，培养幼儿良好的卫生习惯。
加强幼儿的纪律教育，教育幼儿遵守课堂、课间、户外活动纪律。
组织好上午课间操及户外活动。
15、配合和帮助，指导其他教师做好本班日常工作，发挥团结协作精神，打造阳光团队
16、安全教育常抓不懈，积极处理班级幼儿的偶发事件。
做好晨午检和午餐工作，杜绝责任事故的发生。
17、根据教育需要，及时创设良好、适宜的环境，班级的环境布置，做到美观、实用、有教育意义。
做好班级财产物品登记、保管、清理等工作，做好教室内的卫生清洁工作。
18、做好家长工作，平时要加强与家长联系，做好家访工作（每学期每个幼儿至少一次，有记录）。
了解幼儿家庭教育情况，和家长商议符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育工作。
幼儿缺勤教师要进行电访，主动和家长配合，共同教养好幼儿。
19、积极开展特色教育活动，效果突出，组织好园区及班级各类大活动，做到有方案、重实施、好反思。
20、建立幼儿档案，做好每月的各项收费工作，并按时结账。
21、积极完成幼儿园、学校分配的各项任务，创造性的开展工作。
22、关心幼儿园发展，及时为幼儿园各项工作提出合理建议。
教师一日工作流程及要求
07：
20—08：
30晨间接待
1、热情接待家长及幼儿，教育幼儿使用礼貌用语，指导幼儿将衣物放整齐。
2、有重点地向家长了解幼儿情况，对幼儿健康、情绪等进行观察，做到心中有数，做好个别幼儿工作。
3、提供让幼儿动手动脑的活动材料，指导幼儿的活动。
08：
30—08：
50喝水、入厕、点名
08：
50—09：
20教学活动
1、能根据活动内容，提供直观、形象地教玩具，调动幼儿多种感官，激发幼儿参加活动的兴趣。
2、根据活动的需要，选择适当的活动形式及教学方法，充分利用大自然中环境资源进行教育。
3、教学内容心中有数，教学具提前准备。
4、尊重幼儿的个体差异，能体现对个别幼儿的教育与指导。
5、让幼儿在轻松愉快地氛围里丰富经验提高能力，发挥幼儿的“三性”（天性、心性和个性）。
6、重视培养幼儿良好的学习习惯和常规。
09：
20—10：
20午间操及户外游戏活动
1、组织幼儿做好锻炼前的准备，激发幼儿参加锻炼的兴趣。
2、根据幼儿的年龄特征和个别差异，掌握活动密度和强度。
3、根据气候条件及幼儿活动状况，提醒幼儿增减衣服，对幼儿进行安全教育。
4、组织幼儿愉快地参加早操活动，认真做好示范，服装符合带操要求。
5、提醒幼儿注意安全，加强安全教育。
10：
20—10：
40喝水、入厕
10：
40—11：
20教学活动
11：
20—11：
30离园准备
组织盥洗（饭前洗手、入厕），保持地面清洁，指导幼儿掌握正确盥洗和使用毛巾的方法。
11：
30离园
11:
40--12:
00午餐
1、指导幼儿正确使用餐具和收拾碗勺，养成饭后擦嘴的习惯。
2、根据幼儿饭量，随时添饭、添菜，不催食。
3、照顾好体弱儿和进餐慢的幼儿，让他们吃饱吃好，培养幼儿良好的进餐习惯。
12：
00—12：
10餐后组织户外散步活动，组织幼儿午睡前入厕。
12：
10—14：
10午睡
1、指导幼儿正确有序地脱衣服，折叠整齐后放在指定位置。
2、帮助幼儿盖好被子，纠正不良睡姿。
3、巡视幼儿睡眠情况，发现异常及时处理、及时汇报。
4、在幼儿午睡期间不离开寝室。
5、为幼儿创造一个安静的午睡环境。
14：
10—14：
30起床
1、值班老师交换幼儿午休情况，提醒并帮助幼儿穿衣服，指导幼儿整理床铺。
2、检查幼儿衣裤、鞋袜，保证幼儿服装整齐、舒适，头发整齐。
3、根据天气变化和幼儿身体状况，为幼儿增减衣服。
4、打扫室内卫生
14：
30-14：
50入厕、盥洗、喝水
14：
50-15：
20教学活动
开展画画、歌曲、手工、英语及户外活动。
尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，加强个别指导。
15：
20-15：
40喝水、入厕
15：
40-16：
10户外游戏
16：
10-16：
30离园前活动（午加餐）
在洗脸后，看看幼儿精神状态和整理着装，摸摸幼儿是否有发热的情况。
16：
30-17：
30离园
1、帮助幼儿穿好衣物，整理好自己的书包，礼貌离园。
2、对当日缺勤的幼儿加强联系，了解其缺勤原因，并填写好晨、午检登记表。
3、准备第二天的教学所需教具。
4、做好下班工作，保持班级整洁，关好门窗、水电等。
主配班教师安全管理职责
1、班主任是班级安全工作的第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。
2、及时传达有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。
3、经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题。
4、对本班学生进行校园公共安全教育，做到经常、及时、有针对性。
5、对学生进行校外各类公共安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。
6、对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，及时处理或上报学校有关部门，并提醒学生注意。
7、每日按时做好学生点名工作，了解学生出席情况。
发现学生未按时到校，在第一时间通知其监护人。
8、认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动，如主题大会、社会实践、卫生劳动等，保证活动中的学生不因违纪、操作失误、管理不到位等原因而发生安全事故。
9、对班级学生在校内发生各类安全事故，必须及时送到卫生室或附近医院就诊，并上报学校。
10、如遇学生缺席或发生校内安全事故，必须及时与家长联系，必要时应进行家访，了解或说明情况。
配班教师安全职责
1、配班教师配合主班教师负责班级幼儿的安全工作。
2、及时与主班老师进行沟通，参与、并配合组织班级管理的各项工作。
3、协助班主任及时传达有关安全文件精神，参与制定和提出班级安全管理工作要求。
4、经常深入所负责的班级，主动了解班级管理工作中出现的问题，并及时与班主任进行沟通。
5、协助班主任对本班教室内各类设施的安全状况及时、定期进行检查，如存在安全隐患，帮助处理并上报学校有关部门。
6、每天协助班主任做好对学生的点名工作，掌握学生出席情况。
7、协助班主任老师认真负责地组织学生参加各类校内外班级活动。
8、遇突发情况，应配合班主任老师及时处理，并快速通知学校，与家长取得联系。
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